緊去，今天上午你兩節英語，兩節數學課，你要讓我知道你睡著了的話。。。哼哼”

後麵那兩聲哼，威脅的味道著實很重呀。不忍心再罰我別的，他總要想辦法讓我長長記性。逼著我去上課，既學習又懲罰，一舉兩得。

這件事後，我知道我跟蘇明遠之間有東西已經變了。在此之前，我以為隻有我對他不再是單純的朋友之情，現在才發現他對我亦是如此。有誰會如同緊張愛人般緊張一個朋友？我們都知道這種變化，隻是不曾挑明。像一顆發芽的種子，卻不讓它露出地麵。我擔心損害他的名譽，他擔心擾亂我讀書的心。

體育課，我和蕾蕾坐在樹下邊看飛機她們打球邊閒談著。我鬱悶地問她：“我跟王馨平無仇無怨的你說她咋就那麼不喜歡我呢？”

蕾蕾白了我一眼，說：“你到底是真不知道還是在裝傻啊？！”

我哭笑不得，問她：“我知道什麼啊？要知道為什麼我還用得著鬱悶嗎？”

蕾蕾直直的看著我，很是認真的問我：“要是有一天有人搶了你喜歡的人，即使她並不是你們之間的小三，你會喜歡她嗎？看著你喜歡的人對她好你不會嫉妒嗎？”

我怔了怔，問道：“你這是什麼意思？我並沒有搶她喜歡的人啊！”

蕾蕾深深地看了我一眼，說：“你難道沒有察覺到王馨平對政治老師特別的熱情嗎？”

我皺了皺眉，反問道：“那又怎樣？這跟她敵視我有什麼關係？”

蕾蕾恨鐵不成鋼的使勁捶了我一拳，咬牙切齒的道：“陌■雅你丫的到底有沒有心啊！蘇老師對你明顯的不同，你就沒看出來？他看你的時候總是不經意間就透出一股溫柔和寵溺，你就沒發現？你真以為我們吃飽了撐的非要把你跟他想成一對啊！”

我那千年未紅過的臉頓時紅了起來，被人如此直白地指出蘇明遠對我的“別有用心”還真是有些尷尬，強裝鎮定高聲道：“那個，他這不是關心學生嘛，好歹我也是我們班希望生裡的一個啊，而且我是他招過來的，他多關心我些很正常啊！是你們想太多了。”

蕾蕾涼涼地開口道：“關心學生？他招了那麼多人怎麼沒看到他對他們那麼關心？平時不管多壞的情況他都是以翩翩君子的形象麵對，可一碰到你出事，他就會在不經意間顯現出別的情緒，擔心、焦躁、心急、生氣。你要怎麼解釋你能如此輕易地牽動他的情緒？”

蕾蕾淡淡的瞥了我一眼，繼續說道：“更重要的是，隻要仔細觀察就能看出你們之間有著一種形容不出的默契，你這又要怎麼解釋？”

我一口水直接給嗆得噴了出來，強忍著咳嗽準備解釋，蕾蕾卻是看也不看我一眼就走了，丟下句：“你那些什麼老師緊張學生的破藉口就拿去蒙那些不知情的吧，別跟我浪費口水。”

蕾蕾走後，我仍未動。我需要一個人靜靜，好好整理整理自己的思緒——關於自己，關於蘇明遠，關於以後。

我察覺到了蘇明遠的心意，可他卻不明白我的心意。雖然沒有親身經歷過暗戀一個人，但沒吃過豬肉也見過豬跑不是，身邊那麼多例子和小說也不是白看的。我明白在一段感情裡，最怕的就是一方付出一方不曾回應，等到付出方累了轉身離開，另一方才明白自己的感情，卻已來不及後悔。

我不想那樣的遺憾發生在我的身上，我想勇敢的告訴蘇明遠我對他同樣別有用心，但理性卻在阻止我邁向他的腳步。先不管他是不是真的對我是那樣的感情，就光說我們的身份。

他是師，我是生，師生戀已是禁忌，在校師生戀更是，遑論在校高中生與老師早戀？那將將我與他推向萬劫不復的深淵，別說是我們的感情會被扼殺，我們自己會被人指責，就連我們的家人也會為人所不恥。

我從不在乎別人說我什麼，蘇明遠敢對我不同自然也不會在乎什麼。可我不得不在乎這麼做對兩個家庭產生的後果，即使那個家並未給過我歸屬感。很多時候在那個家庭裡我扮演的角色是局外人，但他們始終是給了我生命、養我成人的親人。

最重要的是，我不得不考慮我跟蘇明遠的以後。假使我說了出來，將來我考上了大學，單單我們兩個之間自是沒有問題了，可若是我沒有考上呢？那到時別說別人的了，就連我自己這關我都過不了。我不介意年齡、樣貌、身份、貧富的差距，可我不能容忍我跟我的愛人之間有著話題的代溝。

如果我沒考上大學，等著我的將會是殘酷的底層生活——每個月靠賣體力拿到那點連自己都養不活的薪水，臉色蠟黃，整日隻想著怎樣可以多賺兩個錢，為了幾毛錢就與人爭執不休，滿身銅臭。而蘇明遠，仍是那個笑容和煦，充滿鬥誌，教書育人，享受著桃李滿天下的翩翩君子，甚至有著更大的造化。

生活在兩個世界裡的人，連共同話題都沒有的兩個人要如何一起走下去？

我不贊成什麼門當戶對，我也相信努力就可以改變，但我卻不能接受我自己比我的另一半差許多。我知道就算我沒考上大學，隻要我一直堅持不懈的努力我也還有別的路走向成功。可我害怕，我怕那樣的日子不出兩年就會將我的稜角磨平，讓我滿身市儈的氣息，把我變成為了活著而活著的行屍走肉。

與其享受過幸福後，遭受更加剜心的痛，還不如趁著現在沒有陷得太深就此放手！

現實是殘酷的、不堪的，卻也是不得不麵對的。

理性和感性在我腦海裡激戰，一個告訴我要等到高考的結果出來後再考慮這件事，不要給自己和蘇明遠將來平添苦惱。一個卻在告訴我我應該馬上去找蘇明遠，不要像那些相愛卻錯過了的人一樣，留下一生的遺憾。我頭痛欲裂，索性甩甩頭，決定順其自然，不再理會。

我和蘇明遠之間還是一樣，卻又有不一樣了。我仍每天跟他談我的學習，他跟我說他的工作，聊著我們的緋聞，開著各種各樣的玩笑。不同的是，以前那些純粹的調戲變得半真半假，他也開始回應那些調笑，不再以表情圖結束。還有，他逐漸跟我講他的曾經，他的那些沒有我參與、我亦不曾知曉的時光。

高二這一頁就此翻過，高三的磨練即將到來，高考的戰場已經準備開啟。

不似高二的分班充滿期待，對這次分班我有著很嚴重的牴觸感。我不想經常見不到蘇明遠，我已經習慣性的依賴他。即使當初察覺到的時候我就嘗試斬斷它，可我已像個癮君子般戒都戒不了了。蘇明遠一直都能猜到我的心思，可這次他卻是無動於衷，氣得我好幾天都沒理他。

在他給我打電話之前，我甚至開始亂想，他對我所謂的不同是不是隻是我和蕾蕾她們想太多，不然他怎麼對我們要分開了一點表示也沒有？

處於曖昧不清，兩人之間隔著層紙的階段就是這樣，多疑、愛亂猜。即使理性明明白白的告訴自己，不是那麼回事。可一看到對方跟異性稍有過多接觸，或者對自己的事稍顯不在意點，就會不由自主的多想。我亦是如此。

蘇明遠給我打電話，我氣得根本就不想接。抵不住他的電話轟炸我才一臉氣憤的拿起手機，火氣衝衝的道：“幹嘛？！”

我氣得不輕，他的心情卻是十分的好，明知我在為什麼生氣，他卻還故意問：“喲，這是誰惹我的小傢夥了？火氣這麼大！”

聲音裡掩藏不住的取笑氣得我恨不得再也不要接他電話了，正要按上掛斷鍵的時候，那欠揍的好像能看到我在幹嘛一樣，立馬製止說：“哎，你先等等別掛，我有正事跟你說！”

“有話快說，有%e5%b1%81快放，說完滾蛋！”

“你上次不是說驚喜太小嗎？我這次就給你弄了個大的！”◆思◆兔◆網◆文◆檔◆共◆享◆與◆在◆線◆閱◆讀◆

所有的小性子消失於無形，原來他不是不理，隻是不想我失望，所以確定了以後才告訴我。上次我說他繼續教我隻是個小驚喜，那麼這次的大驚喜，我試探著問：“你不會是要帶我在的那個班吧？”

他得意的說到：“聰明！我辛辛苦苦栽了這麼久的花兒，我才不會便宜了別人呢！”

這傢夥是被我給帶壞了吧，現在居然反過來調戲我了！笑道：“妖兒你這是要逆天的趨勢啊，居然還想當你主人我的主人！小心主人我明天給你澆沸水！”

他在那邊笑而不語，我亦不再言語，靜靜的聽著對方愉悅的呼吸聲。

聽到這個消息我沒有激動欣喜，不過是覺得心裡緩緩流過一道道暖流。他該是做了許多努力才爭取到的吧？高三班主任，這是個要論資排輩的職位，哪怕是普通班班主任都需要一定的經驗和資歷才可以，更何況重點班呢？

他教書都隻教了幾年，首次帶班就選了高三重點班，這個挑戰著實有些大。高三，許多人用來描述它的詞彙，一般都是是地獄、黑暗。而這，還僅僅是針對應考的學生。作為班主任，不僅要管學習，要負責協調各方，還要解決學生的心理問題。高三班主任，幾乎可以用全能來形容，這個職位需要付出的精血，遠超過它帶來的榮耀。我擔心他，但我相信他。

高三如約而至。我們見麵多了，交流卻少了。他要解決繁重的工作，我要麵對無盡的題海。然而，這並不能阻擋某些東西的滋長。

我會趁著去辦公室的時候在他桌上放一盒喉片或者薄荷糖，他會時不時的偷偷在我抽屜裡塞上一些我喜歡的零食。上課的眼神碰到的時候，會相視淺笑。

我喜歡這種靜靜相伴，無需多言便能感受到對方的存在的感覺。可，麻煩總是喜歡擾亂靜好的歲月。

我們的課代表如果不是毛遂自薦，就是老師選有希望考好的大學卻在這一科目上不行的學生。我這個數學課代表能上任就是因為我屬於後者，實際上我們班的數學高手是楊樂。數學老師經常跟我說要我向他請教，可直到連蘇明遠他自己也這麼說我才開始跟他探討，因為我不想讓蘇明遠有任何誤會。

下課後我跟楊樂就在一起討論著數學題，連辦公室我都不再經常去，通常都是數學老師託人帶話我才過去。我覺得問楊樂比問數學老師強，不用跟人擠，不用跑來跑去，而且他也是學生，所以知道怎麼講我才能聽懂。

十七八歲的花季，正是情竇初開的年紀。跟異性接觸過多，便是流言四起。蕾蕾也曾勸我說，不要跟楊樂走得太近，我們時刻在一起太容易讓人誤會。我當時嗤笑的回答她說：“別人愛說什麼就說什麼唄，反正我身正不怕影子斜。”

可我忘了，不是所有人都跟我一樣成熟。學生時代的戀人，許多是因為朋友同學的起哄才在一起的，不關風月，僅因為別人說。

那天晚自習後，我如往常一樣跟蕾蕾她們回寢室，下樓梯時卻被楊樂和一群男生攔住了。楊樂被他們推搡著，一臉通紅，我