風扇，什麼是風扇啊？跟扇子差不多嗎？”

宋爸就一揮手：“差不多差不多，也不知道能不能做出來呢。

那孩子上心的很，今天一大早就去縣裡查資料了，這不，我們剛回來沒多久。”

比起宋家人的幾乎不相信，村裡人倒是都覺得宋藥真有可能做出來。

原因嘛，一來是他們不懂風扇怎麼做，還以為不是很難，二來就是宋藥前麵基礎打得好了。

他們縣以前也是富庶過的，後來戰亂，老人孩子少有能活下來的，許多靠祖祖輩輩口口相傳的知識就沒能傳承。

就比如說殺蟲藥，都聽說有這玩意，但誰也不會做，你要說實驗，自家都隻勉強吃得飽，誰有那功夫和那底氣去拿地裡的莊稼做實驗啊。

結果竟然是年紀那麼小的宋藥找到了殺蟲藥的做法。

雖然他也是從書裡找的，但也證明了他聰明啊。

比起還能看到宋藥一些缺點的宋家人，村裡其他人就看宋藥哪哪都好了。

這孩子除了長的太白皮膚太嫩個子太矮，那是真沒什麼毛病。

就連小何老師都親口說了，宋藥是孩子們中最聰明的那個。

所以他們對宋藥都很有信心。

“要是真的有比扇子方便的東西，那幺兒是不是還能印在書上了？”

“誒唷，彆說印書上了，這麼熱的天，幺兒要是真能做出來讓我涼快的東西，我給他出本書都行。”

“你就瞎吹吧你，你有幾個錢啊就給幺兒出書，人家一本書都賣的可貴了。”

村人們瞎聊了一會，終於想起來問宋爸：

“那個風扇，它長什麼樣啊？”

宋爸就很與有榮焉的答了：

“可厲害了，跟大公雞一個樣，我估計到時候要麼是雞嘴裡麵出風，要麼是那個大公雞扇翅膀的時候出風。”

村人們都跟著驚了。

“大公雞還能出風的？”

宋爸其實也不知道，但不妨礙他根據自己的想象有理有據：

“那怎麼不能呢，就算是真的大公雞，它飛起來的時候也有風啊。”

大家一想也是。

大公雞飛起來的風還是挺大的。

這麼一看，好像風扇是大公雞樣子的，也很合情合理嘛。

宋爸嘮了一會就走了。

他還得趁著天黑之前帶著李子樹回來呢。

不忙的村人們繼續叭叭。

於是等何老師做完了第二天的教案，打算出去乘會涼的時候就聽見了她學生的名字。

她在心裡已經把宋藥放在了“最聰明學生”的位置上，一聽見這名字，忍不住就豎著耳朵靠了過去。

“幺兒要做一個叫公雞風扇的東西，聽說那公雞能吹風，可厲害了。”

小何老師：“？”

公雞？風扇？

這都什麼跟什麼？

她發現大樹村的人是真的很團結。

小孩子們找個東西玩，他們都能當成一件新鮮事一樣聚在一起高興討論。

而且現在討論點已經從公雞風扇轉到了公雞好吃還是母雞好吃（到底是怎麼轉過去的）。

該說不說，村裡的氛圍的確一流。

就連公雞好吃還是母雞好吃這種無聊問題都能討論的熱火朝天。

所以小何老師很篤定的說：“我覺得母雞好吃，母雞湯好喝。”

“小何老師你說的那是還能下蛋的母雞，那種湯最滋補了，但是這樣的母雞誰舍得燉啊。”

“要我說，還是公雞肉好，又勁道又肉多。”

“不不不，還是母雞好，就算是不下蛋的老母雞那做出來也是一絕。”

大家熱情的帶著何老師討論了半個多小時的“雞肉百種做法”。

搞得她回去的時候總覺得自己肚子在叫，滿腦子都是各種雞的吃法。

何老師有點饞，想著要不要她也養幾隻雞呢？

每天有雞蛋吃不說，還可以吃雞肉。

對了，宋藥說他喜歡吃雞蛋來著，她還可以分給他吃，怎麼說這也是她最寄予厚望的學生了。

咦，等等，說起宋藥。

大家剛開始好像說的是宋藥做的公雞風扇吧？

何老師摸著咕咕叫的肚子回去了。

反正明天星期一，她打算明天順便問一下這個自己最看重的學生，那個公雞風扇到底是乾嘛的。

此刻，宋藥也正在想何老師。

沒辦法，他在現實裡認識的有學曆有知識還離他近的隻有何老師一個人。

所以一遇到問題，他就想要去找她請教。

但想想外麵天都快黑了，宋藥隻能遺憾的暫時放棄這個想法。

小孩蹲在地上，一邊指揮著爺爺把木頭弄成自己想要的形狀，一邊自己努力拚著手中的。

他美滋滋的跟爺爺誇口：

“爺爺，雖然這個隻是手搖風扇，但是等我學會了其他更高級的風扇，我一定給你和奶奶爸爸做個不用手搖也能動的風扇。”

宋爺爺覺得他完全是在瞎想。

但好在自己也很想表現出忙碌狀態，所以一點都不介意的坐在小板凳上乾活。

見孫子說的眉飛色舞的，他就笑嗬嗬說：

“這種事你找我就對了，整個村裡，就屬我木工活最好。”

宋藥驚喜：“哇！爺爺你好厲害！”

“爺爺你也是自學的嗎？”

他光知道爺爺會用竹子做東西，倒是從來沒聽說過爺爺還會木工啊？

宋爺爺不知道孫子在想什麼。

在他眼裡，會做個小板凳，會拿木頭拚個門檻，那不也都是木工活嗎？

所以四舍五入，他會做木工沒毛病。

“爺爺是自己學的，我年輕的時候哪能找到人來教啊。”

宋藥眼睛亮晶晶的，看他的視線更加崇拜了。

“爺爺你太厲害了！！沒人教也能自學成才！”

怨不得他這麼聰明呢！

原來爺爺也是個聰明人啊！！

宋藥誇完了爺爺，覺得自己更加自信了。

“我本來還覺得可能要實驗好幾次才能做出風扇的，但是現在看來，有爺爺你幫忙，我很快就能做出來啦！”

小孩動力滿滿：“好！繼續！”

宋爺爺笑嗬嗬：誒唷，我孫子真逗。

什麼實驗好幾次，說的還挺像模像樣的。

他手上的動作沒停，雖然是按照宋藥的要求做的，但是心裡想的卻是這個薄厚這個大小真是好。

燒火正合適啊。

不錯不錯，看來未來有一段時間都不用劈柴了。

“不對爺爺，這個零件不是這樣的。”

他正想著呢，宋藥比比劃劃的遞過來一個小部件：“這裡應該有個小勾勾的。”

然後小孩再遞過去一個：“你看，就像是這個一樣。”

宋爺爺拿著兩個小小部件，左看右看，都覺得它們長的一模一樣。

“這不是一樣的嗎？”

“不一樣的。”

小孩倒是沒著急，很有耐心的解釋：

“這個部位是需要和其他地方有個平衡連接的呀。”

“就好像是這些齒輪，它們必須能嵌合在一起，因為要大齒輪帶小齒輪，嵌合不到一起就不能帶動發力了。”

宋爺爺：……這都什麼跟什麼。

見他好像有點聽不懂，宋藥比他的表情還要驚訝。

“爺爺，你不知道這些嗎？”

宋爺爺：“……”

他懵了一下：“……我該知道嗎？”

宋藥眼睛都睜的圓圓的：“這些不應該是會木工的人都會嗎？”

小孩掰著手指頭數：

“我也不太懂，好像光是把木頭結合起來，就有榫結合，釘結合，還有膠，五金……書上是這麼說的。”

這個話題隻是學習扇鐘的時候被帶了一下，宋藥能記住還得多虧了他記性好。

把自己知道的說出來了，他就期待臉看宋爺爺：“爺爺，這些你都會嗎？”∴思∴兔∴文∴檔∴共∴享∴與∴線∴上∴閱∴讀∴

隻會打個小板凳的宋爺爺有點心虛：“我應該會……還是不會呢……”

他好像也沒聽人說過要做木工還要會這些啊。

但是剛才在孫子麵前誇下海口，現在又慫，宋爺爺又不太好意思。

他左看右看，就是不看宋藥：“幺兒啊，你這都是書上看的？”

宋藥沒意識到爺爺正在轉移話題，乖乖點頭：“是呀。”

“爺爺，我也是看了書才知道，我們中洲國的木匠真的好厲害，隻要有木頭就什麼都做得出來。”

小孩特崇拜的看他：“爺爺你居然是木匠，好厲害呀！”

宋爺爺：“……這個，我，那個……你奶奶叫吃飯了，走去吃飯吧。”

“吃飯！”

宋藥一摸小肚子，一下竄了起來。

他早就餓了，不過今天還是有烤兔子吃，餓肚子吃著更香。

宋爺爺慢吞吞跟在孫子身後。

宋奶奶把菜擺好，正指揮剛回來的宋爸去洗手，一抬眼看到他。

咦，怎麼感覺老伴一下蔫了？

剛剛不還和幺兒玩的很開心嗎？

宋爺爺這一蔫，就一直蔫到了第二天早上。

早晨，宋爸打著哈欠推開門，第一時間去拿放在桌子上的小本本。

結果一摸，摸了個空。

“咦？”

他懵逼的四處看了一下，見沒找到，就出去問正在燒火的宋奶奶：

“媽，你又把那個本拿去了？”

宋奶奶頭也不回罵他一句：“拿你個頭，沒看老娘都忙成什麼樣了，你們這一個個好吃懶做的。

你是睡到這個點才起，你爹是一大早就沒了影，家裡三個男的，就幺兒一個人頂事，上輩子欠你們的，你爹還能乾點活，你就一天天光知道吃，看什麼看，還不過來給我燒火！”

宋爸大早上就挨了一頓罵，委委屈屈過去燒火。

一邊燒火一邊茫然。

不是，那本子不在他這，不在他媽那，它還能飛了不成。

房頂上，宋爺爺小心翼翼往下看了看，發現沒人注意自己，鬆了口氣。

安心的繼續看起了手裡本子。

第28章

“奶奶爺爺爸爸我去上學啦！”

宋藥拎著自己的小書包，高高興興飛速往學校跑。

現在的他越來越喜歡上學啦，尤其是何老師出題全班隻有他能全對的時候。

路上遇見的學生與宋藥相反。

他們還沉浸在“放假時間怎麼就過去了”中，有氣無力的拎著小書包一步一挪，小小的一條路，恨不得走到天荒地老去。

宋藥是其中唯一的一個異類。

於是大家都用看“幺兒太神奇了”的眼神看他。

宋藥完全沒覺得被看的難受，相反，他更昂首挺%e8%83%b8了呢。

他跑過去的時候，何老師剛好敲下一聲鑼。

路上本來還慢吞吞想拖延上學時間的孩子們也不敢拖延了，一個個跑的飛快。

學生們陸續像小雞崽子一樣入了教室，九點之前，所有人都坐在了自己的