統治階級預備役，和真正的黎民百姓是不一樣的。

勢族的族譜和閥閱是保證自身超然地位的工具，既然是如此重要的工具，勢族自然要時時維護！一方麵需要維持‘階級純潔性’，不讓勢族以外的人隨隨便便混進來。另一方麵，內部也靠這個互相聯係。

這就需要勢族子弟對於譜牒有著相當程度的了解了。

對於正統的勢族子弟來說，譜牒之學都是父母、兄姐、族中長輩言傳身教啟蒙的，但僅僅依靠這個還不夠。

此時的譜牒之學分為三個部分，一個是自家的族譜和閥閱，這個自然是要了解的不能再了解——也不用刻意去學，生活在這樣的大家族，不想了解都不能夠，日積月累的自然就知道了。

第二是地方譜牒，比如眼前這些書冊中的《冀州姓族譜》講的就是冀州地方的勢族人家家譜與閥閱。在然後就是綜合性譜牒，如《百家集譜》就是如此。

這些通通都要了解，無疑是個非常浩大的工程。對於那些新榮暴發之家來說，想要臨時抱佛腳補課，那幾乎是不可能的，總會露出馬腳——某種程度上來說，這也是勢族內部分辨身份的一個憑證了。大家一起歡歡喜喜宴會，不用直接報出家族來曆，隻需要聽這方麵的談吐就能有一個大概的了解。

這也算是承襲了春秋戰國時的傳統了，那時的貴族就十分熱愛‘八卦’，基本上宴會一場就要談談各家舊事。若不是有傳承的貴族，連聊天都不會聊，要麼一問三不知，要麼一不小心就踩雷...這樣

的家夥立刻就會被排擠。

對於勢族子弟，特彆是嫡支顯脈的子弟，譜牒之學要求掌握的東西是從小浸%e6%b7%ab到大的！雖然多，卻不像那些典籍需要非常深刻的理解，所以時間長了自然也就掌握了——隻不過，掌握的水平有高有低而已。

水平高的可以將一條條理的清清楚楚，將所有勢族譜牒結合成一個整體，做到了如指掌，而這樣譜牒之學上麵的行家也是為人所稱道的。至於水平一般的，就有些‘死讀書’的意思了，但應對正常的場合這也夠了。

許盈當初南來時帶了不少這方麵的書來，就是家中擔心他南來之後沒有條件進行這方麵的學習...這些書基本都是勢族收藏，一般地方也弄不到。

而現在教他的是裴慶，裴慶是聞喜裴氏的近支子弟，對於譜牒之學的了解是很深的。他也有不少這方麵的書籍，今次拿來的就是新讓關春抄好的。

“這些學問雖沒什麼用，但生在這世上，總是要學的。”裴慶是實用主義者，說起譜牒之學的時候相當隨意，以此時的主流觀念來看都有些‘大逆不道’了。

“若有什麼不解的，私下來問我就是了。”至於特彆去講解這些，裴慶覺得沒必要。

許盈也不是特彆在意這些譜牒之學的知識，隻當是文科高考生麵對學業水平考試需要掌握的理科知識...雖然這對自己的高考毫無用處，但想要參加高考，這方麵就得過關。

當下便收了起來，隻等日常翻閱，利用碎片時間積累。

又是一下午的大課，等到裴慶宣布放課，書童們紛紛像是下了籠頭的馬，急匆匆地收拾起東西來——最近許盈在學遊泳，這些書童不管原來會不會，都安排著一起學。

夏天玩水，誰不喜歡呢？

平常這些書童也有機會玩水，一般是去溪河之中。但許盈身邊的人擔心這樣危險，便特意挖了一個遊泳池。

這個時候有錢人家還是挺喜歡挖池塘的，也有不少曠達之士愛在自家池塘泡水。

第48章

許盈家這個‘遊泳池’還挺講究,底部鋪了石板，四麵則是箍了條石（古代的防洪堤就是用的這個法子），因為與活水相連,還挺乾淨的——許盈眼裡，這比他上輩子家附近的體育館遊泳池要乾淨。

許盈學遊泳的念頭說起來還和吳軻那次落水有關，他上輩子去了遊泳館也隻能抱著救生圈在水裡撲騰，那個時候不覺得這有什麼的,但這時就想的比較多了...說起來如今天下實在亂的很,彆看他現在錦衣玉食,誰知道將來會怎樣啊！

學會一樣關鍵時刻可以救命的技能,怎麼想也是不虧的。

退一步說，不想這麼不吉利的事,隻說遊泳本身,這也是非常鍛煉身體的...在這個醫療技術不值得信任的時代，有的時候有什麼都不如有個好身板。

之前是春天，下水遊泳當然不行！現在到了夏天,學習遊泳還能正大光明隻穿一條犢鼻褌（四角短褲）,他立刻就提出了這個想法。

在東塘莊園,許盈因為年紀小,大多數時候都是不管事的。但隻要他開口,除非是特彆荒唐的事，其他人都不會駁他。學遊泳這種事或許不會有貴族大力宣揚著去做,但也絕對談不上荒唐。

所以很快就定了下來,並且修好了遊泳池。

有善水的奴子專門教導許盈，池子裡其他人更是眼睛不錯盯著許盈，一旦有什麼問題就會立刻來救，這可以說是很安全了。

裴慶隻看了一眼,很快就挪開了眼睛，坐到了一邊。

旁邊的吳軻站起了身：“夫子。”

吳軻雖然也一起來到池子旁，卻沒有下水，大概是因為上次溺水的關係，他有點兒怕下水。許盈了解這種恐懼心理，自然不會強求，所以讓他可來可不來，若是願意來的話，坐在池子邊玩水也行。

裴慶也不會遊泳，但這水池為了安全，往往會控製進出水的大小，從而讓池子裡的水深始終維持在一個適合學習遊泳，又相對安全的高度。對於他這個成年人來說，站在這樣的池子裡並不危險。

所以裴慶偶爾也會過來，泡泡水什麼的...說實在的，此時南方的夏天是真的炎熱，對於他這樣的北人來說尤其如此。能有機會泡泡水，已經是

難得的消暑方式了。

此時裴慶並不著急下水，也不著急除去衣物，而是看著欲言又止的吳軻，他覺得這個‘學生’有話想說——在許盈的數個書童之中，裴慶唯一注意到的就是吳軻。這既是因為吳軻本身就是可造之材，也是因為許盈特彆在意吳軻。

漸漸的，陪許盈讀書的書童也有了真正的學生的意思。

既然當對方是學生，自然就要擔起解惑的責任。

對於吳軻來說，裴慶這位夫子其實是特彆的，這是他第一次接觸到可以引導自己的‘成年人’，在此之前他的生活中是沒有這樣的角色的...那些長輩，比如說舅舅舅母，都頗為關心他，但受限於各自眼界、心思，都不能引導吳軻這樣一個‘天才’。

猶豫了半晌，吳軻對裴慶說到了自己的困惑...關於許盈。

他之前覺得自己好像看懂了許盈，但現在又覺得不懂了...最關鍵的是，他不知道自己接下來該怎麼做。

如果是個成年人的話，或許不會有疑惑，他明顯是被許盈所吸引了！奉其為明公就好，而這樣的事在這個時代每天都在發生！

但對於他這樣的孩子而言，又沒有經過這方麵的教導，他一時之間竟然不知所措了。

裴慶聽吳軻說了他上次溺水之後的思考，忍不住笑了起來：“爾等總角小兒，怎麼想的如此多？”

許盈平常想的也很多，現在吳軻又是一個——這總讓裴慶有一種錯覺，現在的小孩子真是了不得！比他們那個時候要命多了...不過這隻是‘錯覺’而已，這樣的孩子終究是少數中的少數，不能以常理度量。

裴慶看透了吳軻現境，畢竟在這種事上他是個過來人。不過他並沒有直接點透吳軻，因為他知道吳軻的疑惑之處並不在這裡...那些東西隨著成長，吳軻遲早會明白。⊙本⊙作⊙品⊙由⊙思⊙兔⊙在⊙線⊙閱⊙讀⊙網⊙友⊙整⊙理⊙上⊙傳⊙

他現在疑惑的分明是自己的‘心’為什麼會做出這樣的選擇，若這個問題得不到解答，最終也隻能是知其然而不知其所以然！

裴慶明白，這是一個天分很高的少年，同時又和許多天資出眾的人一樣，在另一些方麵更加笨拙——老天爺總是公平的。

“玉郎曾對我說過一句話，為師如今送你倒是合適。”裴慶笑了笑：“‘愛、善全是給予

，所以絕不會失去’，從他說出這話開始，為師就知道了，若他未來也不變，那天下敵得過他的也就沒幾人了。”

在這個世道動蕩，國不國、君不君、臣不臣...這樣的時代，其實每個人都多多少少被異化了。那些參與到爭權奪利中的人、那些肉食者，他們或許沒怎麼經曆過小民們的民生多艱、千裡白骨、生死不由人，但他們無疑也被這些影響到了。

他們在這樣的世道中，學會的是亂世生存法則，在彆人背叛自己之前先背叛彆人、寧可我負天下人，不可天下人負我...彆人狠，就比彆人更狠！總之就是這樣的東西。

即使還有人學習儒家所說的愛人、仁愛，那也隻是學習而已，大家都沒有將這些當成是信條去施行。

不是人天生就有這麼壞、這麼冷酷、這麼殘忍，而是這樣的環境中，不知不覺如此的！

如果真的敞開%e8%83%b8懷，用柔軟的%e8%83%b8襟接納他人，毫無保留地展示自己的善意與博愛。先不用彆人怎樣，恐怕自己先坐臥不安，如同驚弓之鳥了。

事實上，這樣的世道中，有一個許盈這樣的孩子，這才讓裴慶覺得是‘異類’呢！

隻能說，這完全是一個巧合——人的過去會塑造人的現在，特彆是孩提時期、青年時代，更是能對一個人影響深遠，終其一生都逃不出這個桎梏！

這個時代殘酷異常沒錯，但許盈的本性、三觀，在來到這個世界之前就已經定型了！

他上輩子生活在一個富裕的、平穩的、積極昂揚的社會中，他本人的家庭雖然有些非典型，但基本上也可以說是富足、溫和。可以說，在許盈的成長過程中他幾乎沒受過什麼挫折，在患上絕症之前他最大的困擾不過是課題報告沒有頭緒、某個同學不太友善這樣。

他這樣的青年，從記事開始，感受到的都是善意，得到的也是一些好東西，享受到了時代的好處。有一句話不是這樣說的麼，‘有些人的童年足以治愈一生，有些人的童年卻要用一生去治愈’。

孩提時代直到青年，這期間許盈接受的都是很好的東西，無論是物質還是精神上都是如此。這就像是一個充電器，電量充的滿滿的，於是他之後的人生再麵對種種不

那麼好的東西，也不至於真的絕望。

從這個角度來說，許盈確實非常‘強大’！當他給予他人信任、愛、善意的時候，他是不會害怕被背叛、被辜負的，因為他當這是一種給予，甚至根本沒想過之後的事——會失去的從來都隻是手中攥的緊緊的、始終不肯放手的執念。而一旦敞開%e8%83%b8懷，又怎麼會害怕失去？

隻是這樣的事說起來容易做起來難！

那些所謂的梟雄、雄主、位極人臣之輩，看起來無比強大，但在這件事上卻展現出了同樣的猶猶豫豫、唯唯諾諾，以至於難以向前一步。

虛