的明明白白...他本來就在這件事上心虛，此時就更覺得許盈是不是知道什麼了。

他倒不覺得是許盈自己品出味道了，隻不過許盈身邊又不是沒人了，但凡有個人提醒，說不定就點醒他了！

“不過是隨口說到——”許仲容的聲音高了幾分，似乎真的一點兒彆的心思都沒有，但隻要稍微懂些察言觀色的都能明白這不過就是‘色厲內荏、外強中乾’而已。

此時他自己似乎也覺得自己反應太大，話說到一半又收斂了聲音，板著臉嚴肅道

：“伯父如今做你老師、為你講經授課，難道還要你這小兒來教伯父如何做？誰是師？誰是徒？”

在這麼個時代，老師對學生是有著絕對的權威的。就算許盈和許仲容情況有些不同，許仲容對許盈其實沒那麼強的支配力，但身為師者教訓弟子，身為叔伯長輩教育小輩，總是挑不出一點兒錯處的。

現在許仲容就是許盈的老師，他上課自有自己的一套，輪得著許盈這個學生張嘴？就算有不對的地方，也大可一句‘我許仲容自有人情法理在’回應，每一個老師都有自己的教學方式，或許與主流不符...但那又能說明什麼呢？

有本事，你不要學了，找另一個合適的老師去啊！

許盈對於辯論這個沒有興趣，隻是用一種很沉靜的目光看著許仲容：“伯父...我家重經學，玄遠之學再好也是水月鏡花，不當立身之本的...不學也罷了。”

許仲容卻像是抓住了把柄一樣，越發板著臉：“這些話也是你說的？如今玄遠之學盛於時世，名士公卿趨之若鶩，本就是要學的！你小小年紀就偏狹如此，難道是大家氣度！”

見許盈依舊不為所動，他又加重了語氣：“還在這兒做什麼，滾回去讀書！尚未讀出個什麼便如此，幸虧是在家中，不然必得遭人恥笑、連累家聲！”

許盈深深地看了許仲容一眼，雖然不知道眼前這位族叔到底是怎麼想的，在這種事上這麼固執（難道他真的是玄遠之學的狂熱追隨者？）。但他清楚，和他是講不清楚道理的了，既然如此，也不再多說什麼，露出一個無可奈何的淺笑，轉身就走了。

留下的許仲容卻被許盈這一個淺笑弄的心頭火起——感覺上兩個人在此時身份對調了一樣，許盈才是那個教授學生的老師，而他則是資質愚鈍、不聽教誨的學生。麵對這樣的學生，耐心的老師也隻能無奈一笑了。

他憑什麼如此！許仲容越想越氣，此時的他已然不記得自己教授許盈確實是含有某種惡意的，隻是覺得許盈膽大包天、目無尊長、性驕質吝...這不奇怪，人的認知有的時候是會出現某種偏離，畢竟沒有人願意承認自己是個陰險小人，所以做了惡的人一般情況下會完成一種自我說

服。

要麼自己做壞事是有理由的，被逼到了絕景，沒辦法了，都是世道的錯等等。要麼就是自己做的不是壞事，我是替□□道、這是人之常情，人不為己、天誅地滅，識時務者為俊傑等等。

這樣心裡能好受一些。

然後時間久了，自己就真的認為是如此了。

於許仲容也是這樣，他會想，自己並不是要害許盈，讓他的人生再無更多可能。這麼個世道，木秀於林，風必摧之，反正許盈也不是長子，學習玄遠之道，將來做個談幽論玄的名士難道不好麼？

再者說了，許盈這小兒，年紀這樣小就如此刁鑽古怪，將來長大了還得了？說不得招來什麼禍患呢！他如今這樣做，也是因為許盈可恨，全都是許盈自找的！

許盈如此無奈一笑，眼睛裡也全然是不以為然的神情，仿佛已經將他看的透透的了——許仲容當然不快！這個小兒又知道什麼了？如此自傲，好像他真的什麼都懂，還敢在這裡大放厥詞，說什麼玄遠之道不值得學！

許仲容當然不是什麼玄遠之學的忠實擁躉，但在‘自我保護’的心態下，他必須認可玄遠之學。如果他也認為玄遠之學不是許盈該學的，都是這個時代浮華泡沫的一小部分，那他為什麼要教許盈這些？

他在自我說服中告訴自己，玄遠之學也是如今顯學，多少名士都在探討的東西，這是很值得一學的！也隻有以此為基礎，他才能理直氣壯地為許盈的態度生氣！

“你先等等，伯父怎不覺得你已然知錯？看你神態不以為然，顯然還是不知道錯在哪兒了！”說到這裡，許仲容頓了頓，接著道：“如此冥頑不靈，這是治學的樣子？非得好好罰你一頓了！”

說著對身邊的僮兒道：“去，去請家法來！”

也不是什麼打手板了，而是搬出了家法...如今他也算是許盈的監護人了，雖然大家都知道這更接近於擺設，但監護人就是監護人！他請家法什麼的，也不能說師出無名。

說出這句話之後，許仲容才覺得心裡一口惡氣出了，抬眼去看許盈——真以為他對他一點兒辦法都沒有嗎？

這種事就算可以告狀到許勳那裡，一來一去也要很久了！再者說了，書信

裡能說明什麼？哪怕許勳來信問責許仲容，許仲容也大可解釋是許盈太過頑劣，他這是為了許氏著想才不得不‘痛下殺手’的！

隻要沒把許盈打死打殘，見不到人的許勳哪會真的為此上綱上線？

然而，此時的許盈並不像許仲容想的那樣驚慌失措...許氏的家法很嚴厲沒錯，施以棍棒來教訓子弟是非常長記性的。但一來，許盈其實根本不知道許家的家法是什麼，他在家的時候自己沒受過家法，有許氏子弟受家法也沒他去圍觀的份兒。他年紀太小了，母親楊氏還怕那種場麵驚到他呢！

不知者無畏！

二來，許盈就算知道，他也不是個真沒經過事的小孩子，他一個長輩開口就覺得死定了。

許盈隻是微微皺著眉頭，以一種更加無奈的神情看著許仲容：“伯父...不教而誅謂之虐，伯父不如教教侄兒，侄兒犯了什麼了不得的大錯——便是要動家法，也是要有道理的。過去對家中子弟動家法，一般是什麼緣故，總不會是說錯一句話、走錯一步路就要家法伺候了罷？”

說到最後，許盈已經有些好笑了。

而許仲容分明從中聽到了某種嘲諷。

不過事實也如許盈所說，請家法這種事不算小了！華夏從來都有嚴厲教育孩子的傳統，體罰也很常見。先不說體罰到底應不應該，到底是應該耐心勸說，還是打一頓長記性，這即使是現代社會依舊沒個定論。

但即使是古代，正常的家庭教孩子，即使動用體罰，目的也是教導孩子，而不會真的殘害孩子的軀體，更彆提以虐待為目的了。

為此，家長甚至總結出來經驗...打肉厚的地方，既疼，又不會真的有後遺症什麼的。

平常也就是打打手板、麵壁思過什麼的，動用家法，那就是要上棍棒打屁股了。一般來說是不會傷殘的，但也不是隨便來的，遇到個體弱的孩子，又或者打的人太實在，一命嗚呼也是有的——家裡打孩子用的棍棒肯定沒有官府打人的棍棒厲害，但如《紅樓夢》裡寶玉那樣見血見紅也常見。這個時代醫療技術太差，感染發炎高熱，死個人算什麼奇怪的。

所以，家法並不是什麼常規武器，真的隻有孩子犯了很嚴重的錯誤時才會用上！

第30章

平常的授課之所安靜的像一潭死水。

一切的起因都在許仲容和許盈,其他人麵對這兩個人的對峙，誰都不敢說什麼，甚至大氣都不敢出！生怕‘城門失火,殃及池魚’！

許盈一句‘便是要動家法，也是要有道理的。過去對家中子弟動家法，一般是什麼緣故，總不會是說錯一句話、走錯一步路就要家法伺候了罷’出口,隻讓許仲容聽到了其中嘲諷。@思@兔@網@

說實在的,如果許盈和他隻是普通的師徒關係、長輩與晚輩的關係,那這句話是輪不到他來說的！

彆說是這個時代,哪怕是一千多年後的現代，很多老師、長輩對學生、晚輩也有著極大的權威！這種權威可以讓他們一些不那麼有道理的話也必須得到貫徹。這種事,輪得著許盈一個做學生、做晚輩的來質疑？還有沒有規矩了！

不管老師、長輩有沒有問題,這樣的學生、晚輩肯定是先犯錯了。

這就像是古代的一條法律，做人兒女的不可以去官府狀告父親，哪怕是父親真的犯了法！狀告父親的兒女是要跟著判刑的,而這條法律理論依據是儒家的‘親親相隱’。

很沒有道理,但堅持這些東西的人總能說出自己的一套‘道理’！還很能引經據典、自圓其說呢！

但許盈和許仲容的關係又沒有那麼簡單,許仲容表麵上是許盈的老師,但他在汝南許氏已經是很遠的一支分支了！對於許盈這樣的嫡支,長輩的身份其實是沒什麼用的。嫡支子弟或許會為了聲名著想做做表麵功夫，給予一些尊重,但旁支隻要是稍微聰明一點兒就會主動放低身段,不會讓嫡支子弟‘為難’。

而他現在多的一個‘老師’身份，說實在的，之所以會選他，很大程度上也是因為看重他身份低微,同時又是許盈族叔。前者決定了他即使跟在許盈身邊，也不至於能夠反客為主，這可是遠離家族、千裡之外，有些事許勳不得不防。

他是讓許盈南下成為家族亂世之中一個保險的，更重要的是成為自己這一脈的保險！到時候如果讓人反客為主摘了桃子，枉為他人作嫁衣裳，那肯定是不願意的。

後者又決定了讓他做許盈的啟

蒙老師不至於太掉麵子。

身為父親，許勳肯定希望許盈能一直有名師教導。這不僅僅是有助於許盈學習，同時一個有名的老師本身就能提供大量的人脈和聲望——但在沒得選的情況下，選一個同族長輩也不至於掉價。

畢竟，這年頭讓族中長者教導子弟啟蒙之事，這在勢族之中也很常見。

許仲容隨許盈來豫章，表麵上他是許盈的監護人。但一些地位高些的奴仆都知道，這隻是名義上的...若許仲容真的亂來，他們是很可能‘不聽話’的！

所以，即使許盈說了這樣的話，也算不得什麼，至少此時在場的其他人覺得他這話沒問題。

大家一開始預設的立場裡，許仲容和許盈就不是正常的師生、長幼。如果說許盈真的有什麼不對的地方，許仲容要教導他，那大家或許不會覺得有什麼。但現在這種情況，大家站隊就很微妙了。

事實上，許仲容吩咐僮兒去請家法...他這個僮兒是他的隨從，他說話是聽的，立刻就跑出去了。但半天都沒有請來所謂的家法，可想而知是下麵的人在敷衍——這些許家來的奴仆不一定真的如何忠心於許盈，除了許盈身邊的心腹，他們很多在豫章以前也沒見過許盈。

但是，他們對許仲容就更沒有所謂的‘忠心’了！

許仲容要對許盈動家法，就算是有過硬的理由，他們也要猶豫，更何況說不出