解，同樣的，看著也很有意思。

就說成語故事……傅蘊安覺得，隻要看過這故事，定然能明白這幾個成語的用法，至於彆的文章，也都寫得很好，各有各的道理。

至於裡麵的一些兒歌小遊戲什麼的，更是充滿趣味。

傅蘊安看東西很快，沒多久就看到了最後，然後就看到了《拇指姑娘》。

這個故事他看過原文，現在去看翻譯，幾乎立刻就發現裡麵有些細微處翻譯的不準確，但並不影響閱讀，反而看著更有意思，故事裡的拇指姑娘，也變得活潑了。

他弟弟就是與眾不同。

傅蘊安翻到這個故事的時候，就注意到這是傅懷安寫的了，現在看了，果然很有傅懷安的風格。

“把這些書拿回家，我的書房放兩本，剩下的給懷安。”傅蘊安道。

這書他買了卻不知道要怎麼處理……想來傅懷安會很喜歡。

傅蘊安一直生活在國外，看到這《教育月刊》並不如何吃驚，也就不知道這會兒，一些買了教育月刊的人，已經被驚呆了。

震旦大學的李衍一當初買希望月刊沒買到，給書店老板留了地址之後，但凡來了新書，書店老板就會往他家裡送，任由他挑選。

今天一大早，書店的夥計又送書來了。

李衍一對夥計非常歡迎，當即讓夥計進來。

“今天都有什麼書？”李衍一問道。

夥計報了一些書名。

“教育月刊？”李衍一好奇地問道：“我之前沒聽過。”

李衍一沒聽過教育月刊的名號，但光“教育”這兩個字，就足以讓他對這份刊物好奇了。

“李教授，這是一份新刊物，剛出了第一期。”夥計把教育月刊拿出來：“這是樓玉宇先生主編的！”

“樓玉宇主編的？”李衍一眼睛一亮：“樓玉宇之前出版的《英文短文》就是一部很好的書，他主編的教育月刊，想來也不差。”

李衍一說著，就翻閱起教育月刊來。

這份刊物，要說特彆強的文學性那肯定是沒有的，它裡麵的故事都異常的簡單直白。

但隻要有眼光的人，都會覺得這是一份好刊物。

如今國內的刊物不少，但麵向孩子，專門給孩子看的還真沒有，甚至專門寫給孩子看的書，也是很少的。

而這份教育月刊，裡麵的內容淺顯易懂又有教育意義，給孩子讀再合適不過。

當然，最讓李衍一驚喜驚訝的，並不是這份刊物的內容，而是這份刊物竟然用了標點！

李衍一很重視自己的孩子的學習，他在教導孩子讀書的時候，都會很認真地給孩子講解字詞的意思，不僅如此，給孩子看的書，他還會標上句讀，免得孩子看的時候理解不了。

但即便如此，對年幼的孩子來說，看書也有些費力。

但這本教育月刊……

“好書！”李衍一愛不釋手：“這內容，這標點……所有的中小學生，都該看看的！”

那書店夥計時常來送書，還從沒聽李衍一這麼誇過誰，滿臉驚訝。

而李衍一緊接著又道：“這書我要多買幾本送人……這樣吧，我跟你去店裡走一趟，免得去晚了買不到。”

“李教授，這雜誌我們進了許多，你不用擔心……”這夥計跟著李衍一來到他們的書店。

結果……

“李教授，不好意思，之前有人來我們店裡，把我們店裡剩下的教育月刊全買走了。”老板滿臉歉意。

“這世上總是不缺識貨的人……我去彆處看看！”李衍一道。

李衍一在彆處買到了教育月刊，而他剛付好錢，就聽到所有人從外麵進來：“請問，這裡有賣教育月刊嗎？”

教育月刊上市，穆瓊不僅在自己寫的《流浪記》裡打了廣告，還在申報新聞報這樣的大報上打了廣告。

這麼一打廣告……上海那些看報的人，至少有一半看到了。

而這些人裡，很多都是願意去買這份給孩子看的刊物的。

等他們買了……

教育月刊引起的轟動，比之前的希望月報更甚。

希望月報上的故事再好看，也就隻是一個故事而已，但教育月刊，這整本刊物，就是一個奇跡。

鄭維新是在看大眾報的時候，看到教育月刊的消息的。

這月刊是給孩子看的，但他本著支持穆瓊的想法，買了一本，結果這一翻……

“這是一本劃時代的刊物！”

“我覺得現在的刊物，都應該向教育月刊學習，使用標點！”

“這本刊物是給孩子看的，但我們也該看看！”

……

鄭維新和他的同學，竟然全都認認真真地將一本給孩子看的刊物看完了，還讚歎不已。

當然了，看得最認真的，絕不是鄭維新的同學們。

崇新學校。

一大早，盛朝輝就讓人把崇新學校的學生訂閱的教育月刊拉到了學校裡，然後，學校的老師又很快將之發給了學校裡的學生。

這時的學生，除了教科書，基本是沒有什麼讀物的。

現在拿到教育月刊，他們立刻就看起來。

此時沒有拚音，上學第一天就開始學認字，因而一年級的學生，已經認識不少字了，二年級的學生，按照識字量來說，看教育月刊就已經沒有問題。

當然了，那些不認真讀書，不好好聽課沒把課本上的字認全的人，肯定是看不懂的，但這些人也不會訂教育月刊。

就像一年級的孩子，幾乎沒人訂一樣。

因而，拿到書的人，基本都是看得懂的。

他們這一看，就入迷了。

穆昌玉的班級裡，一共有十個人訂閱了教育月刊，其中就包括穆昌玉的同桌趙熙芸。

她這幾天已經把《留學》和《求醫》看完了，就連《我在百年後》也看了，而正是這些書，讓她愛上了看書。

偏偏她家裡的書，很多都是她看不了的。

比如說她父親最近正在看的《呂氏春秋》，她就一點都不喜歡。

教育月刊她訂了，剛發下來的時候，她還對穆昌玉道：“這書是我爸要訂的，我一點都不想訂，上麵估計全是大道理，勸人好好讀書的。什麼書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……我自己就是顏如玉！”

穆昌玉輕笑起來：“其實也不一定是這樣的……你不如先看看？”

“好吧。”趙熙芸道，翻開了書。

然後，趙熙芸就兩耳不聞窗外事，一心隻讀故事書了！

《留學》這樣的書，趙熙芸能看懂，但她這個年紀，最喜歡的還是更簡單的一點的故事，比如說眼前的教育月刊上的故事。

這一個個故事，都特彆好看！

趙熙芸看得如癡如醉，看了好些之後，才想起來穆昌玉：“昌玉，我都忘了你了……你要不要和我一起看？”她說著，就把書放到了兩人中間。

“不用，我也有。”穆昌玉從書包裡拿出一本教育月刊來：“我家訂了。”

其實不是她家訂了，而是這書是她哥哥主編的！

想到這一點，穆昌玉便有些得意。

不過，她不想告訴她的同學。

她的同學不知道她哥哥是樓玉宇，就已經整天問她她哥哥的事情了，她哥哥來接她，她們還會看個不停，要是讓她們知道她哥哥是樓玉宇……

穆昌玉小心眼地不想告訴彆人。

“昌玉，你哥是給你訂的吧？你哥對你真好！”趙熙芸道。

趙熙芸今年才十三歲，但這並不影響她對穆昌玉的哥哥有好感，而這種朦朧的好感，她也不是隻對穆昌玉的哥哥有的，她還喜歡學校裡幾個學長。

當然了，這些少女心事，她不會告訴任何人。

“是我哥給我訂的，我哥買了很多書給我看。”穆昌玉露出個笑容來。

“昌玉你哥真好！我哥他嫌棄我讀書花錢呢……”班裡的一個女生道：“我讀完這個學期就不讀了。”

“蘭蘭……”思兔網

“不說了！昌玉，你的書能借我看嗎？”叫蘭蘭的小姑娘問。

穆昌玉大方地把自己的書借了出去，然後蘭蘭就珍惜地看了起來。

“我跟你們說，這本書你們不要從頭到尾看……先看後麵的《拇指姑娘》吧！特彆好看特彆有意思！”一個女生突然道：“拇指那麼大的小人，想想就有趣！”

“我也看看！”

“我也看！”

其他的女生紛紛去看。

“這是國外的故事，真好看。”

“這個傅懷安好厲害，竟然還會翻譯！”

“不知道下期的教育月刊上，還有沒有這樣的故事。”

……

穆昌玉聽著她們的議論，更驕傲了。

那個傅懷安是她哥的學生，沒什麼厲害的，她哥最厲害！

上海某個雜誌的編輯部。

“樓玉宇當真是我輩楷模！”一個進步人士讚歎道：“他寫的小說，辦的雜誌，都是能開啟民智的。”

編輯部的另外一人道：“他在教育月刊裡所用的標點，一個個非常合適，我覺得我們的雜誌，也可以用這樣的標點！”

“我也覺得，我們想要推廣新文化，應當先推廣標點！”

“這樓玉宇也不知道是何方神聖，真想和他好好聊聊！”

“大眾報那邊把人藏得太嚴實了！”

“你們注意到沒有，這雜誌裡有魏亭寫的文章，還有他畫的畫，這樓玉宇，魏亭多半認識！”

“魏亭應當是認識的，這教育月刊，之前他來參加沙龍的時候曾說起過，聽說他還有參股。”

“我們可以找他打聽一下樓玉宇。”

……

教育月刊不僅在上海賣得好，便是在杭州蘇州，也一樣賣得極好。

而看了教育月刊的人，對這份刊物的兩個主編，都是非常敬佩的，尤其是早就已經非常有名的樓玉宇。

同時，也有人注意到了裡麵的文章的作者，包括傅懷安這個翻譯。

甚至因為《拇指姑娘》這個故事比其他的故事來的更有趣，人們對傅懷安的關注，還勝過鐘老師。

他們都好奇傅懷安是誰，卻不知道傅懷安這會兒，正在學校裡鬱悶著。

傅懷安昨天晚上非常興奮，把教育月刊來來回回看了好幾遍之後，又去翻譯了一點《皇帝的新衣》。

不知不覺，他就睡晚了，這一睡晚，他早上就睡過頭了。

他急匆匆地出門，想去買教育月刊，又發現自己沒帶錢……

換做以前，他肯定會回家拿錢，買了教育月刊再去學校，但現在情況不同。

他是英文課代表，要帶大家早讀，而且穆瓊每天都很早去學校，要是讓穆瓊看到他讀書不認真，以後不要他的稿子了怎麼辦？

為了不遲到，傅懷安隻能先不買教育月刊，飛快地去了學校。

他之前答應了要給同學買教育月刊，偏因為種種原因沒買成……傅懷安有些不