誌地望向旁邊，鳴人察覺我的視線扭過頭，被我熱情的視線“感動”得渾身一個激靈，然後迎麵砸來一個紙團。

說實話我都懶得拆了，無非是黑我“白癡”“啞巴”之類的，小學生罵人沒素質又沒水平，但是出於對少主的尊敬，我還是把它打開了，並且逐字逐句細細閱讀。今天有進步，寫了“吊車尾白癡”，這一般是同學們諷刺他用的，不過在上次抽測之後，我就用一張白卷撬走了鳴人的吊車尾光環，上任倒數第一的寶座。操，他一個倒數第二究竟哪來的優越感？不爭氣的孩子！我心想著淡定地把紙條揉回去扔進抽屜，反正我抽屜讓人塗鴉扔垃圾也夠亂了，不差這一點紙屑。回頭觀察鳴人，他如往常一般對我無反應的反應表示不快，趴回桌子上繼續思考下一個惡作劇。我看著他落寞的側臉不禁抿了抿嘴，必須承認，即便被捉弄的是我，我還是心疼他，真的，我一點想要責備他的意思都沒有。這不是聖母，隻是我曾經那麼向往他的光明，如今卻總要看見他的不安，我隻會比他更不安，再何況如今的他尚且年幼，於情於理我都不會跟他計較。

我隻是細細盤算著，怎麼跟他搭建友誼的橋梁比較好。

從各方麵來看，我跟鳴人都沒有進一步交流的機會，班級的同學普遍對我保持敬而遠之的態度，而同學們的家長對鳴人也保持敬而遠之的態度，但我們沒有按常理相互蹭暖，他以一種“我跟大家是一樣”的心態用惡作劇與我保持距離。至於我長遠設想中橋那頭的二柱，得，他跟誰都保持敬而遠之的態度。操，心好累啊……

我也趴回桌子，懶得多想，反正以後多的是機會，這節可是美術課，我不能掉以輕心。沒錯，除了文學課唯一能讓我重視的，就是這門藝術了！興趣是一部分，打發時間是一部分，更重要的是我對自己夢裡的殘碎印象一直很介懷，想學畫畫主要是為了能一點點把夢裡那些場景人物記錄下來。我上了一段時間課，意外發現自己挺有藝術細胞的，至少畫的很生動，有些時候連我自己都驚歎怎麼會那麼精美，完全老司機筆觸靈魂畫師。出於這個原因，美術老師也算是除了伊魯卡，整個辦公室第一個殷殷關切我的人了，最近一直在攛掇我打比賽，衝著六千塊錢獎金我決定考慮一下。現在嘛，我還是先畫會兒。

我這一畫就畫到了戶外課，今天的訓練內容是手裡劍。這個是我繼畫畫之後第二個拿得出手的項目了，畢竟是跟著佐助埋頭苦乾了那麼些日子，算算時間都小半年了，我哪怕不能練成鼬，也不至於墮落到平均線。哦，不過從來沒有人發現過，因為我永遠是吃西瓜的圍觀群眾，憑著殘疾證免了大部分處罰和課程，戶外活動隻要安安靜靜當個美女子就好了。

可惜今天不一樣了，整天戳著我脊梁骨的同學們硬生生的把手指頭給戳斷了。而且，都是二少乾的好事。

操……

在訓練場上集合後，伊魯卡要求來個人做示範，鳴人和牙興高采烈地舉手自薦，連赤丸都跟著叫喚，然後誌乃被點中了名字。

“老師，我們油女一族戰鬥從來都是依靠體內的寄壞蟲，不需要使用任何兵器……”話說著還從領口爬出大片黑蟲，目測密集恐懼症的伊魯卡連忙製止他，不搞什麼幺蛾子了直接點了“做示範小標兵”宇智波佐助。

他不屑地一笑，抽出六枚手裡劍唰唰飛出去，齊齊在木樁上練成一排，收獲好評和紅心一片。而麵對佐助的耍酷，我們少主漩渦鳴人第一個不服，挺起%e8%83%b8膛站了出來，隨後六枚手裡劍一出，好一招天女散花，一朵還擦著伊魯卡的臉開到了樹乾上。

“鳴人，回到隊伍中去！”伊魯卡怒吼道。

“有什麼好笑的！”

牙特彆捧場：“居然一個都沒中，還好意思站出來做示範。”

“哼。”鳴人扭頭，悶著一肚子火氣往回走，正好跟一邊的佐助一個擦肩，登時被點爆了，指著佐助嚷嚷：“這家夥有什麼了不起的，不就是會扔手裡劍麼！”

佐助看都不想看他。

鳴人還想挑釁，但班裡的妹子們不乾了，“你說什麼？佐助多厲害自己看不見嗎！？”“是啊鳴人，自己沒用就怪彆人太厲害”……

“你們……”鳴人氣結，好不容易靈機一動想出了絕妙的回複，“我才不是沒用，你可以你來啊！”

簡簡單單的你行你上壓住了泱泱重口，以我拙見，大家不是對自己的身手不自信，四五個就是優秀了，但偏偏佐助開局太搶眼，把起步線拉高了。妹子們克製自己的躍躍欲試主要是怕在男神柱麵前丟人，漢子們則是不願淪為男神柱的襯托從而把他捧得更高。結果鳴人那遲鈍的腦子還以為自己壓住了大家，秉著凡是得意的事都要炫耀給宿敵看的心理，一臉挑釁地看向男神柱，仿佛在說“鳴人大爺的嘴炮厲害吧，嚇死了吧？”

佐助賞他一眼，輕蔑道：“這種事情班裡最沒用的人都能做到，吊車尾。”

“哼！”我想少主年少時也傲嬌得不行呢，不知道後來怎麼長成那樣的傻白甜。

佐助說：“要是不信，你找人試試不就明白了。”

“笨蛋，我才不會聽你的鬼話呢。”

佐助沒搭理，望著伊魯卡以命令的口%e5%90%bb道：“老師，再找個人來示範吧。”

“啊？嗯……可以，那麼接下來還有誰想試試？”

班裡鴉雀無聲。

伊魯卡乾咳一聲，道：“既然這樣我就點名了，就火蜂……”

“板藍根。”佐助用肯定的字句打斷他。

納尼？！

這絕對是在場所有人的內心，當然我也是，我的內心幾乎是崩潰的。我哪能不知道佐助的小算盤，這貨知道我總被人戳脊梁骨，正想趁著這個機會給我出頭，叫我憑借極少數的特長掰回點麵子。這份好意我心領了，但是你能不能稍微考慮考慮我們的關係啊！佐助從前總是跟我保持距離，但在發現我不是腦癱之後有試過在外跟我接觸被我拒絕了，可不是，哪有你想理就理想甩就甩的，操，草藥也是有尊嚴的，板藍根不同意！結果現在你是當示好了，彆人不那麼想啊，都以為我哪兒得罪了你，被你當眾羞辱中呢。媽呀一個個等著看好戲的嘴臉，受你男神光環的照耀，她都用全新的眼光審視我了！

我拚命衝伊魯卡擺擺手，想讓他製止佐助一意孤行，他卻直接拿了六把手裡劍遞給我，柔聲安慰道：“板藍根，扔不中也沒有關係，老師就是想看看你們的基礎如何。”

我打死不接手裡劍，把頭搖得跟磕了藥似的。

佐助一個上前，拿過伊魯卡手裡的忍具塞我手裡，慍怒道：“快去。”

我說：【我不行！】

他的眼神立刻不友善了，與此同時佐助後援團的妹子們也開始嚷嚷，說我給臉不要臉啥的。我小心瞟了眼佐助，隻見他臉色更不好了，回頭就衝姑娘冷厲的一個“閉嘴！”然後揪著我的胳膊把我拖了過去。

操。

我看著不遠處的木樁，又掃視了一圈圍觀群眾，發現大家根本沒關注我，小聲地議論紛紛。

“她犯了什麼事把佐助惹成這樣？”

“佐助很討厭她啊……”

“幸好以前沒跟她說過話，否則我也要讓佐助討厭了。”

“就是，以後不能和她說話。”

不，我本來也不能跟你們說話。

我順便聆聽了一下男生們的“悄悄話”。

“能讓一向目中無人的佐助討厭成這樣，她也很本事嘛！”

“這倒也是，不過惹了佐助我們整起她來就更容易了，佐助可是出了名的不喜歡恃強淩弱。”

“也對啊！下一次怎麼玩才好？”

操，早知道就不聽牆角了，一天到晚想著怎麼欺負同學就這麼驕傲嗎？我剜了他們一眼，擼起袖子準備讓他們看看板藍根不是好欺負的！

“喂。”在我準備扔手裡劍的時候，二少又發話了，我收回架勢卻發現他不是在對我說話。

佐助朝著剛才打著小算盤的男生，高傲地說：“火蜂。”

“你說我怎麼了，佐助？”

“你說要欺負她了吧？”佐助以確認的口氣問道。

“我可沒說。”這位名叫火蜂的同學被佐助裝逼的腔調刺激到，扭頭對伊魯卡打說，“老師，我沒有欺負板藍根，不信你問她！”

伊魯卡隱憂地用眼神詢問我，我沉默著搖搖頭，這群貨色完全沒有創新意識，除了紙條垃圾毫無攻擊力，可是我要是當場承認那得揪出半個班的煞筆，到時候我鐵定放學後小樹林裡玩完兒。我才沒那麼蠢，我要像相信佐助一樣相信他們，長大會明白事理的。

等等！佐助長大明白事理嗎？

操……

“我說你……”佐助口氣不善，沒有繼續往下說而是朝他走了過去。我看著他從我身邊經過，尚顯單薄的背影上團扇的標誌隨他的動作起伏，完完全全占據我的視野，像要從他後背飛出來。﹌本﹌作﹌品﹌由﹌思﹌兔﹌網﹌提﹌供﹌線﹌上﹌閱﹌讀﹌

我感到一陣驚顫的惶恐。

【佐助！】

佐助回頭看著緊緊拉住自己胳膊的女孩，不悅地眯了眯眼睛。

我手一抖趕緊鬆開他。

火蜂肯定打不過他，他要為我出頭我也覺得開心，可是這要讓他攤上大事兒，我心裡可過不去。

【我要扔手裡劍了……】我小心地說，甚至有點哀求的意味。

佐助皺起眉頭，睨向挑釁的火蜂。

火蜂被那對充滿憎恨的黑瞳瞪得心驚，但鑒於“男子漢”的尊嚴，他堅持硬氣道：“你看不慣那是你的事情，不過既然你也不喜歡板藍根，那就不要多管閒事。”

“哼。”標誌性中二佐助笑已經初見雛形。

我還覺得沒底，催了佐助兩下，他總算轉過頭來對我說：“投一個給我看看。”

我作馬仔狀點頭。

按照佐助調|教的方法，我放低重心，壓平手掌，六枚手裡劍%e8%84%b1手而出。

噔噔噔噔！

四枚一列命中，第五枚歪了紮在木樁根上，導致第六枚無處可去彈到旁邊的石頭上。

表現良好，成績可以五枚記入。

我轉頭看了看伊魯卡，作為測試我水平帶我入學的考官，他倒沒太過吃驚，隻是笑著點點頭道：“很棒的成績，板藍根。”

於是期待地望向佐助，想想看自己當時的表情一定跟討好誇獎的寵物狗，然而主人少爺把嘴一撇，批評道：“還不夠。”

哼！

至於彆的同學，雖然神色精彩紛呈，用“目瞪口呆”就能形容殆儘了。

我趁機往鳴人那裡挪了挪，掂量著怎麼搭訕比較好。

“切！……”少主對佐助一甩手，跨過欄網躍了出去。

“鳴人，回來！”伊魯卡挽救無果。

我心裡鬱悶了一小下下，抿了抿嘴，全班沒有人比我更想和你交朋友了，彆不識好