每一處光華，都細細地用筆尖描繪出來。

就連小小的橡皮，也被他賦予靈性，成為了調節朦朧度和光澤度的工具。

楊睦這人不愛遮掩，大大方方地把每一幅畫拿給方源欣賞，直截了當地坦白說這是他的愛好，希望方源能為人物的動作、服裝等方麵提供一些新點子。

方源對這事兒上了心，有時他路過報刊亭，會帶幾本國際化的時裝雜誌給楊睦。

後來，沈雁鳴再約方源去圖書館時，方源便借此機會到圖書館翻最新的時裝雜誌。

方源在看時裝雜誌的時候，如果看到了合適的，還會舉起沈雁鳴的手機，在沈雁鳴囧囧有神的圍觀下，拍照發給楊睦。

方源因此而特地學會了在微信上發圖片。至於微信的其他功能，他依然一竅不通。

順帶一提，楊睦的微信號名叫“楊大木”，方源在第一次看到的時候，笑得不行。

方源笑話楊睦：“沈雁鳴的微信名那麼詩意，叫做‘雁鳴長空’，怎麼你就是‘楊大木’？還能不能高雅一點了？”

楊睦不屑地笑道：“你知道沈雁鳴在初中時候的綽號是什麼嗎？比我自稱的‘楊大木’難聽多了。”

“……”方源的第一個反應是“沈鳥叫”，他覺得簡直是對當事人的一種摧殘。

“為什麼他的綽號非得弄那麼難聽？”

“那你說還能怎麼才能委婉點？”楊睦倒是理直氣壯的。

“手機給我。我說不出來，還是直接幫你改吧。”

楊睦把手機遞給方源，方源在楊睦的幫助下，替楊睦在微信上給沈雁鳴備注了一個名字：“啾啾”。

楊睦拿回手機後，方源隻聽到“哢擦”一聲，雖然他不太會用手機，不知道楊睦正在截圖並發給沈雁鳴，但他直覺不是什麼好事，伸手就想要搶手機。

“瞧瞧，這是方源給你起的小名兒，”楊睦把手機抵到%e5%94%87邊說道，“啾~~萌萌噠。%e4%ba%b2一次不夠還要%e4%ba%b2第二次哦。”

方源的臉垮了下來，他覺得自己死定了。

周末，沈雁鳴約方源到市裡新開的科技館去玩。

方源一直提心吊膽地等著沈雁鳴追究自己給他起花名的事兒，卻沒見到沈雁鳴提起，心想還好這事兒揭過去了。

說老實話，科技館什麼的，方源並不熱衷此道。

沈雁鳴叫他去科技館的時候，他的參與欲望比上次去圖書館還低。

但他還是答應了，一邊答應還一邊想：這位學霸同學的誌趣愛好怎麼那麼……高端？

然而進了科技館之後，方源的下巴差點掉了下來。

這哪裡是他想象中高深莫測的科學展示場所了，這明明是麵向小學生和初中生的寓教於樂場所？

科技館裡充滿了各種低齡化的遊戲設施，方源認為自己得放低姿態，才有勇氣去體驗其中的大部分設施，除此之外隻有一小部分令他感到新奇。

為什麼他非得站到那個設施上，讓自己的頭發像蒲公英一樣膨脹起來？光是想象都令人尷尬……

方源偷偷看向沈雁鳴，後者的眼睛簡直在放光。

方源猶豫著、彷徨著，終於決定破罐子破摔，與這家夥一齊去假裝小孩了。

到最後，方源還恬不知恥地跟著沈雁鳴到一個號稱“探索家迷宮”的場所裡，兜來兜去。

在方源又羞又窘的狀態下，沈雁鳴掏出手機，攬著方源非要拍照。

“哢擦”一聲，仿佛是方源越過一道坎的標誌。

方源越過這道坎之後，忽然發現也沒什麼不好。

誰說上了高一就不能玩兒了，他還看過本班一高材生，每天一閒下來就拿著手機刷微博，成績不是照樣倍兒棒。

顧盼留下來的優良傳統怎麼能忘，他乾脆就撒丫子當一回好奇寶寶算了。

那些玩樂設施雖然有些低幼，但難道他就能弄懂其中蘊含的原理？

彆以為自己有多了不起，旁邊的沈學霸還這麼求知若渴，你一個數理化抓瞎的人憑什麼擺那麼大架子。

愉悅的一天轉瞬過去，兩個大小夥子都玩得有點%e8%84%b1。

“呃，那個，你今天拉我過來，是想……”方源弱弱地提出了心中隱藏已久的疑問。

“哦！”沈雁鳴給方源的碗裡添了塊形狀漂亮的肉，此時他們正在外頭吃飯，“楊睦說你數理化不好，我就想，是不是能通過什麼途徑，讓你對這些東西產生興趣。然後我正好看到報紙上說科技館建成了，就拉你過來玩。”

“這個……我覺得你的發力點不太對，”方源的聲音越來越小，“就算是提高了我的興趣，也不能提高我的成績。我的理科成績不好是思維模式決定的，我隻能應付初中那種思維模式的題目。”

“我不是這個意思……我想表達的是，不管學得好與不好，你都彆把數理化當成魔鬼來看。我們不能光為了成績而活，對嗎？其實家裡的電路或者電器什麼的壞了，修一修又能用，還是挺有成就感的。”

“嗯……謝謝你。我隻會換燈泡，今後還得跟你多學學。”

方源的感謝之詞，換來沈雁鳴愉快的笑聲。

方源忽然覺得沈雁鳴的聲音聽在耳朵裡，很是動人，宛如以前他跟顧盼去本市的古樓風景區時，聽到的屋簷上錚錚作響的風鈴，音色清悠而又帶著歲月的醇香。

沈雁鳴在方源心裡，就是這樣的矛盾體。

很純淨，但是比方源懂得多，比方源更善於使用那雙眼睛和那顆心。

沈雁鳴尤其擅長發現外界各種事物中的閃光點，然後對著方源進行各種安利和推銷，時不時會讓方源感歎“這人從什麼途徑知道那麼多”。

這是一種方源所缺失已久的，對生活的熱愛。

但有些時候，沈雁鳴的安利也確實不是方源的菜，畢竟兩人的興趣愛好還是有著顯著差彆，或者說方源，根本沒有太大的興趣愛好。

隻是，當方源看到了沈雁鳴的笑容，卻往往會改變主意。

那種笑容打動了方源沉悶的心靈，將沈雁鳴自身的快樂傳遞給他，讓他的心中升起一種不可思議的感覺：就好像無論做什麼事，無論那件事有沒有趣，隻要沈雁鳴覺得高興，他這趟陪太子讀書的出行也已經值回了票價。

*****

雖然方源經常在周末與沈雁鳴一同出去，但實際上方源和楊睦呆在一起的時間更長。

楊睦和方源家裡住的方向相同，方源家距離學校更遠。

楊睦平時上學的交通工具是自行車，而方源的家已經遠到不適宜用自行車了。

若不是家裡有個吃貨顧盼要每天供奉，方源是打算住宿舍的，可既然他選擇了走讀，那就隻好在公車上多找機會看點書了。

方源總是無法抉擇自己每天該帶什麼書回家複習，這大概是種選擇困難症，隻好把書全都帶回去了。每天他背著鼓鼓囊囊的大書包，在公車上晃呀晃，總覺得自己像一頭長著大駝峰的駱駝，跋涉在沙漠裡。

這天，楊睦對方源表達了惋惜的心情：“可惜我的車沒有後座，不然我就送你到半程，你再搭公車，這樣你就可以避免在這種人多的地方上車。”

“沒關係的，也不是非要爭個座位。”方源已經練就了在公車上看書也不會眼花的技能。

楊睦笑道：“要不這樣吧，我陪你到公車站。”

他笑得恬淡，在他說出這話語的時候，陽光恰是正好，使得他臉上的明與暗精妙地融合在一起，增之一分或是減之一分，都會破壞那種渾然天成的美好。

方源的目光撫過楊睦不算白皙但卻光潔的前額，移到了楊睦的雙眼之中，那雙眼睛裡飽含著平靜的光彩，整張臉龐都因那雙眼而散發出柔和的善意。◇思◇兔◇在◇線◇閱◇讀◇

“……”方源對這樣坦蕩的楊睦毫無抵抗力，像被牽著鼻子走一般地答應了，“好啊。”

從那天開始，每天晚自習下了課，方源就跟著楊睦去拿腳踏車。

楊睦推著車，陪方源走上一長段路，一直走到52路車的公車站。

抵達公車站時，楊睦並不會立刻騎上車離開，而是站在原地跟方源聊天，直到52路車來了，他才與方源揮手道彆。

有時公車雖然來了，但人太多擠不上，楊睦就會毫不在意地繼續等著，等到方源能上車為止。

方源雖然已經將感情看得淡了，卻也不是鐵石心腸。既得友人如此，他又怎麼會不感動。

雖說現在高一，學習壓力不大，但沒有人會為了不相乾的人耽誤自己回家的時間。

楊睦的陪伴，讓方源的心裡每天都暖洋洋的，就好像把方源的手放置在一個熱騰騰的蒸籠上方。

他舍不得離開楊睦。

楊睦沒有沈雁鳴那麼甜，也沒有沈雁鳴那鶴立%e9%b8%a1群的長相。

可是楊睦給予方源的細水長流的友誼，足以讓方源堅信，在這枯燥而又重複的三年裡，他都能與楊睦相攜而行，共享悲喜，直到畢業，或是更多年以後。

雖然他的心如今已經無處棲息，但當與楊睦在一起，他就能短暫地忘卻那種在人海中浮沉的無力。

至於楊睦不能陪他去吃午飯和晚飯，他將之歸為小case。

他想，他大概可以學會拿起和放下了，兩人作為好友，雖然有無法同行的時候，但他也能理解。

如今的他，就算獨自走在路上，獨自吃著食堂那毫無特色的飯，也不再因楊睦的缺席而變得那麼難以下咽。

楊睦的在場與缺席，對他而言，就像是月亮的陰晴圓缺，有美好也有小遺憾，但映在他的心裡，總是一枚皎潔的正圓。

他無法擺%e8%84%b1他的過往，他有著割舍不去的舊友和他的顧盼，卻也有了楊睦和沈雁鳴，他的青春歲月終於在晦暗的霧靄中熠熠閃光。

作者有話要說：

每次一寫到楊睦就卡住，總是幾筆就快速跳過……我不是故意削弱戲份的T.T，對這樣無力的自己我很自責，但是我無法改變OTZ沈雁鳴：彆管了，方圓圓，咱們下一章去哪兒約會呀？去看猴賽雷好嗎？

方源：死……

第31章 永不熄滅

方源和楊睦就這樣維持了將近一年的同桌兼密友關係。

楊睦甚至已經習慣於在方源寫給鐘明恒的信後麵插嘴寫字，做些腳注和補充，甚至惡作劇地插科打諢，或者揭穿方源說的一些漂亮話。

方源喜歡與楊睦之間這種肆無忌憚的挖