胤祈已經長大很多，不是能輕易窩進太後懷裡的年紀了。

可是胤祈努力伸長了手臂，他攬住瘦瘦的皇祖母，貼貼她的臉頰，他回應道：“我也想您。”

胤祈在這刻開始意識到，他在長大，他會長的越來越高，而皇祖母和皇阿瑪變的越來越老，甚至哥哥們也在變老。

“皇祖母，我想一直不長大。”

“那可不行，皇祖母還想看到你的孩子呢，那一定和你一摸一樣，又乖巧又貼心。”

宮裡人人都知道一件事，皇太後最喜歡的幾個孫輩，一個是五阿哥，一個是溫憲公主，接下來就是常常去太後宮裡玩耍的十五阿哥。

但是從今年開始，十五阿哥躲開了和五阿哥的糾纏，榮登太後心裡第一位。

宗室裡的蒙古老福晉們一進宮請安就被皇太後給炫了滿臉。

不過看看那精細的畫作，黑馬蹄子上的紋路都清晰可見。

這份用心，旁人比不得，也怪不得皇太後最愛這個孫子。

幾位福晉麵麵相覷，想到了他們家歲數差不多在上書房伴讀的孫子。

聽說今年可是要開始教其他語言了，這十五阿哥要是跟不上，皇上如何已經不重要了。

恐怕太後能把十五阿哥護個密不透風！

第56章

回京後的胤祈憑借著皇祖母的偏愛躲了兩天，康熙也是睜一隻眼閉一隻眼的允許他玩了兩天。

但是在第三天，他就必須準時進入上書房開始念書。

康熙仔細研究過胤祈的課業，據他判斷，繼續和李蟠學下去也不會有什麼翻天覆地的變化。

畢竟李蟠學問雖好，但是精通的那些也不適合胤祈，胤祈又不需要去參加科舉考試。

很多皇子在課業上都要經曆這一步，基礎的四書五經學習之後，如果確實有天賦那就繼續學，如果沒打算深入研究，那麼就可以開始其他課程了。

史學這門課是從進入上書房開始到最後上朝聽政後永一直存在的。

康熙認為以史為鑒可以知興衰，王朝滅亡的原因無非就是那幾個，宦官乾政、外戚乾政、文官團體掌控朝堂等等，學史是必不可少的。

可是除此之外，皇子們的課程多半就是根據自己發展方向的，會有大臣過來給他們講課，督促他們將腦子裡的東西和現實結合起來。

通常皇子十五歲左右就會開始上朝聽政了，最起碼要能聽懂朝堂上每個大臣講的是什麼。

所以上書房的結業標準是流動的，第一就是學問要有，第二就是年齡合適可以上朝聽政。

不過在康熙這裡，如果你年紀到了學問也到了，但是他一時間想不到能把你安排在那個位置，那麼不出意外你還是要繼續在上書房念書。

所以結業的這個事就全看自由心證了。

胤祈今年已經是九歲，作為康熙的掌心寶，他是不會被上書房‘留級’的。

隻要年紀一到就能夠立刻上朝，不僅如此，還有曾經康熙承諾過的到年紀給貝勒爵位，有太子這位見證人在，他想賴賬也沒法子。

不過涉及胤祈以後的發展，康熙還是很慎重的。

武課一直在上，今年還增加了一位將軍給胤祈講解兵書。

不過文課上著實叫康熙犯難，他在書房裡走來走去，他拿起又放下，搖搖頭，看看什麼都覺得不大合適。

胤礽埋頭在折子裡，他一抬頭看到皇阿瑪猶猶豫豫的在幾本書裡選擇。

他一大早就被宣過來，還以為是有什麼事商議。

結果是皇阿瑪叫他幫忙批折子，看的還儘是些各地彙報的情況，今年雨水如何、糧食收成幾何諸如此類。

他悠悠歎口氣，無奈的點出事實，“唉，皇阿瑪，那本也不大合適的，小十五他學不明白的。”

康熙扭頭瞧他一眼，嘴硬道：“那裡學不明白了，小十五學這些很擅長的。”

話雖如此，但是康熙還是誠實的把這本書放下捋，繼續埋頭尋找其他。

康熙是既想要找到容易學的，又想要適合胤祈這個發展路線的，可是找來找去都不滿意。

他自己是聽那些傳教士講課的，數學藝術天文等他都很感興趣。

老九同樣對這些很好奇，他有個師傅就是傳教士。

雖然其他皇子或多或少都會接觸一些，但是康熙並不準備叫那些傳教士給胤祈上課，如果對什麼感興趣他可以自己教。

他私下認為傳教士們雖然帶來了外麵的一些新奇知識，但是並不如何厲害。

被吹上天的什麼畫技也隻是風格不同些，論起意境大清有寫意，論寫實有工筆畫，那個都比那些強。

更何況傳教士們雖然帶著學識來的，但是總是傳播他們那個什麼什麼教。

康熙自己不信這些，但是胤祈年紀小，要是被忽悠了，康熙哭都沒處哭去。

康熙在書房裡糾結了快半個時辰，最後還是胤礽提了一個建議，“要不先學個藏文。”

胤礽拿起桌上的折子，朝向康熙展示給他看，“最近青海有些異動，瞧著安分不了多久。”

西藏位置特殊，與蒙古相連，且兩者信仰相似，藏傳佛教在蒙古草原盛行，不乏蒙古王公直接當了活佛。

四公主的額駙有個叔叔就是活佛，曾經的噶爾丹也在戰敗後逃亡西藏。

青海若有異動，短則三四年，長則七八年必有戰爭發生。

而胤祈自己的意願和個人能力都是偏向武將方麵，既然康熙一時間想不好該安排什麼課程學習，那不妨先學一下藏文，了解西藏的一些情況，說不定就用上了。

康熙琢磨一下，也覺得有理，於是他轉身就打算去上書房看看胤祈，告訴小兒子這些安排。

胤礽笑容一僵，內心無助的伸出雙手，“皇阿瑪，這折子還沒批完呢？”

康熙瞧了一眼，還剩下個二十本左右，一瞧就沒什麼重要的事了，他淡淡道：“你先批了吧，總結一份折子交給我。”

二十本啊！每本最少都有個一千字，一份全部看完怎麼也需要個兩刻鐘！

康熙拍拍胤礽肩膀，鼓勵道：“朕知道太子能夠肩負重任，皇阿瑪還有彆的事情忙，你先批著。”

胤礽抬眼看看著皇阿瑪，心裡明白多批折子對他才是好事，代表皇阿瑪對他的信任。

但是遇到這種皇阿瑪出去留下他一人批折子的時刻，心情還是很難好起來的。

他隻好應下，又一臉幽怨的說：“兒子已經監國好幾個月了，就等著皇阿瑪回來請您拿主意，結果還是我定。”

康熙忍住笑意，“朕覺得你做的極好，所以才直接就同意了，不過五城兵馬司那件事還是要謹慎處理，其餘的你自己定就是。”

“待朕先把小十五的事解決了，再回來同你一起。”

胤礽隻好繼續埋頭苦乾，並且還要期盼一句：“那皇阿瑪可要早點回來。”

康熙摸摸鼻子，嗯了一聲，這才離開書房。

人一走，暖色的光從窗外照進來，映在胤礽的臉上，瞳孔被渲染成蜜色，將一張臉分割成兩半。

一半疲累，一半卻是興奮。

胤礽俯身繼續批閱奏折，甚至還喝了一杯濃茶提神。

他心裡明白，這些折子裡重要的事情不多，最緊要的任官人選他是不能自己做主的。

四品以下的官員他隻要%e4%ba%b2自開口都能隨意安排，但是到了四品就不是他能插手的，皇阿瑪也不會允許。

所以他得表現出對皇阿瑪的依賴，要皇阿瑪做主，而且他是不能戀權的。

但是如此做的同時，他還要對朝堂展示出太子的威懾力。

胤礽感覺自己就像一支在蛛絲上的行走的螞蟻，他必須謹慎，因為一不小心就會掉下去。

老八幫著老大在江南籠絡文人的事他早就知道，還好小十五神來一筆搶了風頭，不然他就得看到老大囂張起來了。

皇阿瑪回京最讓他憂心的是，即使他極力約束，他麾下還是有人傲慢起來。?本?作?品?由?思?兔?在?線?閱?讀?網?友?整?理?上?傳?

這是難以掌控的變化，太子監國的時候，擁護太子的人天然就會得到更多的隱形的權力。

同級的朝臣在共同商議事情的時候，已經被默認是太子的人那位在一些左右皆可的事情上就會得到其他人的讚同，除非是非常堅定的反對一件事，不然沒有人會和太子的人對著乾。

胤礽對此心知肚明，卻又無法限製這些人，如果他能控製好每一個人他就不用當太子了，把祖宗牌位踢下來，他坐上去得了。

胤祈幫了他兩次，一次是在江南，小十五的名聲起的比老八多了。

另一次是回京後，小十五的學業問題牽製了皇阿瑪的注意力，讓他能騰出手去整理太子黨的人。

胤礽低頭看看折子，他終於來了動力，眼睛裡帶著期待。

很快的！等他批完這些回去毓慶宮整理手下人了。

李德全躡手躡腳上前，將另一堆折子擺上去。

“這是什麼？”

“請安...請安折子。”李德全現在想把自己縮到地裡麵去，不敢對上太子的視線。

胤礽沉默了，突然覺得皇阿瑪如果忌憚他一次，不讓他批折子也是很好的！

一想到這些請安折子裡不知道藏了多少廢話，胤礽就發自的內心的期待胤祈趕快長大，然後一拳一個大臣，誰叫他們總在兩千字的廢話裡就藏一句有用的。

他熟練的用禦筆在這本看完的折子上寫上一句‘知道了’，又是一本家長裡短！

另一邊的康熙卻不知道太子批折子已經進入狀態了，他自己也是經常這樣，看折子不會生氣，偶爾發笑才是常態。

康熙正想好措辭說服胤祈學藏文。

“小十五，朕給你安排藏文課可好，近來青海...”

“好啊。”胤祈想也不想的就答應。

康熙還張著嘴，對上胤祈亮晶晶的大眼睛才反應過來，這小子態度一直很好！隻是不進步啊！

胤祈笑道：“皇阿瑪叫我學什麼，我就學什麼。”

學不學的會就不是他的問題了，對吧……

胤祈的學習態度還是很值得肯定的，在安排過來的藏文師傅的課上非常安靜。

第一天，他聽師傅用漢語講解西藏的部分曆史和情況。

第二天，他聽師傅用漢語講解西藏的風土人情。

第三天，師傅開始用藏文說話。

第四天，胤祈自創了手語和師傅交流。

當十日後，康熙準備看一下胤祈的進度。

上書房。

師傅麵色慘白的緊握自己的雙手拚命的祈禱，他虔誠的祈求佛祖能夠幫他一次。

康熙將手臂搭在椅子上，一派閒適的笑著看向胤祈，“告訴皇阿瑪，這些日子都學了什麼？”

胤祈自信的邁步上前，他覺得自己的進度驚人，已經可以和師傅無障礙的交流了。

“這些日子師傅和我講了西藏的風土人情和青海的一