嗎？

不過，她已經有進步了，她的感知技能似乎到了突破的邊緣，她能感受到自己的四肢與?反應速度都變得更快了，往往背對著棕熊，她就能感覺風的方向來判斷躲閃的位置，而且課堂裡其?實不會感覺到疼——

但是為?什麼一定是棕熊啊！

係統聽到了她的呼聲，也認可了她“不能逃避”的想法，於是給她換了個課程對練對象。

當被東北虎攆到涼亭頂部，楚聽烏剛要鬆口氣，就看到，下方的東北虎縱身一躍——

楚聽烏：“咪！！”

東北虎也是一隻能跳很高的大貓啊！

第35章 禽鳥

五中的貓並不多。

校貓早早完成?了絕育，幾年來陸陸續續被教職工們領養，如今學?校裡?隻有三隻貓常駐，一點黑，黑臉三花和白色長毛獅子貓，它?們是因為性格不適合領養，這才在學?校裡?生活下來。

貓咪們常常能收到?投喂，但隻有一個地方不允許它們進入，那就是學?校的小動物園。

當然，小動物園有個正式的名字，“自?然館”。

楚聽烏等人上學第一天?，三五五跟著她一起出門，楚聽烏從上方跳過欄杆，三五五則從下麵順利地鑽進來，欄杆的縫隙隻能防人，防不了貓。

三五五一路把她送去教室，然後就開始巡視學?校。

雖然是一隻家?貓，但在楚聽烏軍訓期間，三五五似乎已經搞定了學?校裡?的三隻貓，除了不跟著它?們去食堂蹭飯，也從來不吃其他人的投喂之外，和校貓沒有太大區彆。

這導致校長看到?玳瑁路過時，還以為又有一隻流浪貓進?了校園，準備囑咐校工抓去絕育。

而玳瑁忽視人類，和幾隻貓咪碰了頭，在自?然館對麵的體育館大門上趴下，甩著尾巴盯著不遠處的館室。

楚聽烏已經推門進?入了教室。

教室裡?來了一半的人，大家?的座位已經分配好，座位表貼在講桌上，她的位置在第五排。

一班有四?十九個學?生，講桌分了七列，中間都有走道，沒有設同桌，楚聽烏一邊靠牆，另一邊就是常一樂，常一欣坐在妹妹後麵。

安詩言則坐在第二排，離她們有點距離。

人來齊之後，袁老師敲敲桌子：“我是你們的班主?任兼數學?老師，你們先認識一下我，不過我基本上已經把你們認熟了。軍訓結束了，大家?收一下心?，我也不說廢話了，先安排一下班長和各科課代表，然後課代表幫忙去領一下書本。”

課代表等是直接按成?績指名的，如果當得不好再換，當然，如果有人主?動自?薦，袁老師也表示可以考慮。

常一欣當了班長，楚聽烏被指成?英語課代表，安詩言是語文?課代表，而唐哲是體育課代表。

上午發了書，便直接開始上課，一天?九節課排滿，今天?的最後一節課課表上寫著的是自?習。

但到?了時間，袁老師推門進?來，讓大家?把社團申請表往後傳。

“我們學?校社團挺多，但不是強製加的，大家?想加就可以加，但不能為了社團影響學?習甚至逃課，”她雙手撐著桌麵，“看到?那邊的綜合藝術樓了嗎？各社團的學?姐學?長們會在那裡?講加入社團的要求，大家?現在可以去參觀一下——出門的時候聲音小點，高?三還在上課。”

大家?小聲歡呼了一下。

隻要能在上課時走出教室，對高?中生來說相當於放了短假！

常一樂握著楚聽烏的手，又去抓安詩言，常一欣則不用她招呼，四?個人一起出了教室門，安詩言悄聲問：“袁老師有說我們能不能建社團嗎？”

楚聽烏：“得等計劃書的結果出來。”

成?功率……還是比較高?的。

因為係統出手了。

或者說，因為校長看到?了“家?長”的支持：係統以學?生家?長的名義聯絡學?校，詢問能不能認養那隻食堂的母孔雀，並提到?了學?生們為了五中“自?然館”裡?的動物們能生活得更好，自?發提出了認養相關計劃。

於是一開始準備駁回這一想法的校長又重新翻看了一下計劃書，變得有些猶豫。

他認為學?生來負責不太靠譜。

但厚厚的計劃書雖然筆觸稚嫩，還是有可行性的。

安詩言：“男生們都去籃球社和足球社了啊。”

據說這兩個社團可以申請在假期過來踢球，而且五中的足球似乎踢得還不錯，有體育生被選進?過市隊。

她們不準備加入其他社團，便隨便逛逛，學?校裡?甚至還有動漫社，有學?姐學?長cos了動漫角色，在教室最前麵激情四?射地講話拉人，安詩言站著看了會兒?，又默默退出來。

幾人已經知道安詩言喜歡看動漫，軍訓晚上聊天?時還推薦過她最愛的番，連美工排版的技能都是為了做相關製品才自?學?的，唔，那個好像叫做“無料”，是漫展上免費發給?同好的東西。

常一樂拱拱她：“你不進?去看看嗎？”

她之前還說想和同校的同擔擴列加好友……“同擔”是喜歡同一部動漫或者同一個角色的意思?吧？

安詩言：“我聽了會兒?，感覺這個社團的資金管理有點問題。”

社團收活動費，用來購買cos服以及自?印製品，但資金不透明?，不是所有人都吃那個cos的角色，可卻向所有人收費，安詩言覺得這有問題。

她若有所思?：“……我們社團可不能像他們一樣。”

她把人家?當成?失敗案例參考了。

楚聽烏看了安詩言一眼——

雖然安詩言言語間似乎對“創建社團認養動物”不看好，但行動上她卻是個徹底的支持派，做完計劃書後又查了不少資料，現在也是以一種即將建立社團的心?態考察……比她們都要用心?。

楚聽烏笑了下：“嗯，我們的社團不會這樣。”

她們會有一個社團的。

對能夠運營一個社團，這幾個剛上高?一的少年們都很期待，繞了一圈回教室，唐哲他們幾個也沒加任何社團——因為“認養”計劃，秦藍就沒有立刻把孔雀蛋接走送去外婆家?，說不定外婆的照顧還沒有在楚聽烏家?裡?來得精細。此時靠著一顆蛋的連接，大家?都成?了%e4%ba%b2密盟友，計劃著社團創建後大乾一場。

校長猶豫著猶豫著，就猶豫到?了周五，周五下午，楚聽烏去辦公室取作業時，曹老師喊住她：

“你們那個‘自?然館動物認養計劃’，校長批準了，等會兒?放學?後去主?任的辦公室商量一下細節，來兩個人就行，人太多辦公室塞不下。”

楚聽烏叫上了安詩言，路上得知，社團的指導老師居然就是安排的曹老師。

曹老師：“原本袁老師想要當這個指導老師的，但她當班主?任就夠忙的了。”

隻好由?他這個丈夫頂上。

當指導老師也是得擔責任的，更不要說他們社團的資金流動可能會比較大……兩位老師儘心?儘力，眾人把感激默默記在心?裡?。

討論的果然是一些關於金錢的問題，還有認養人進?校的頻率，以及各種瑣碎——灰塵被陽光照耀著，在辦公桌上浮沉，楚聽烏同玻璃窗外麵的三五五打了個招呼，隻聽到?安詩言聲音高?昂起來：“現在我們可以去看動物了嗎！”

教導主?任：“可以了，鑰匙在這。”

她們拿到?了自?然館的鑰匙以及動物的名單，飼養員也已經提前得到?了通知。

兩個女孩朝主?任鞠了個躬，然後壓抑著雀躍的心?出去，決定明?天?一起……明?天?個鬼今天?還早著呢而且是周五當然今天?就去看！

八個人走出教室，安詩言左右看看，小心?翼翼地掏出口袋裡?的手機：“我帶著手機就等著這一天?呢！”

她們得給?動物重新打表，當然得用電子設備，手寫又慢又容易丟。

……至於平時悄悄做美工排版的商單，和單主?聯絡，那個隻是附帶的啦，附帶的。

離自?然館還遠，楚聽烏眉頭就皺起來了，她掏出口罩戴上，默默落到?最後，讓其他人先打頭陣。

沒有敏銳嗅覺的人類都沒意識到?哪裡?不對，自?然館開著燈，飼養員還在，常一樂便直接推門進?去，然後猛地“噫”了一聲。//思//兔//文//檔//共//享//與//線//上//閱//讀//

她正前方就有一灘鳥屎。

常一欣也難得深色凝重：“眾所周知……鳥類都是直腸，想拉就拉。”

所以當地上有一灘時，就證明?周圍隨時會再出現一灘熱乎的，眾人都不想屎到?淋頭，就這麼擠在了門口。

楚聽烏：“……我來吧。”

眾人恭敬地給?她讓了一條路。

然後仿佛%e9%b8%a1媽媽帶的小%e9%b8%a1崽似的，在門口探頭探腦：

“楚楚，你說安全我們再走。”

“對，楚姐，你先趟一下地雷。”

“這個是從天?上掉下來的，應該叫導彈吧！”

“但這個導彈是隨機出現的耶，那應該叫——”

“盲盒！”

“？”

自?然館是一個封閉式的內部場館，天?頂有七八米高?，楚聽烏一進?門，先看到?一個半透明?紗網罩起來的內館，就堵在門口，而且沒有可以進?入的門。

隔著白色紗網，可以看到?內館裡?有很多的鳥，許多藍藍綠綠的小點撞擊在紗網上，紗網與牆壁之間隔出一條走廊，楚聽烏抬頭看了眼：“進?來吧，這條走廊上沒有鳥。”

於是%e9%b8%a1崽跟上%e9%b8%a1媽媽，不越過她一步。

走廊儘頭一轉彎，就能看到?簡陋內館的門了，還有一個立牌，指明?這裡?是“禽鳥館”，而他們剛走進?來，就發現飼養員之一正蹲在地上捉鳥。

他抓著一隻灰藍色的鸚鵡，往禽鳥館裡?放，但禽鳥館的“門”其實是紗網做的簾子，剛撩起簾子，又有鸚鵡跑了出來，在地上蹦蹦跳跳。

飼養員一轉頭，和幾個學?生麵麵相覷。

“你們……”

秦藍大手一揮：“這個自?然館我們承包了！”

飼養員：“= =”

“噢……”他反應過來，“你們是來幫忙的學?生吧？”

發現似乎有點溝通不順利，楚聽烏開口：“我們不是來幫忙的，是來做動物認養的，主?任給?了我們鑰匙，以後飼養員的工資也從認養金裡?撥。”

飼養員眉頭緊皺：“啥？”

“總之，”楚聽烏抬手，“我們現在要開始重新清點動物的數量，交接這部分工作，可以開始了嗎？”

飼養員：“……”

他其實想反駁，但楚聽烏氣勢太篤定，讓他感覺自?己莫名就矮了一截，隻好含糊應了一聲。

安詩言去找飼養員說話並記錄，其他幾人便四?