來的三個人，倍感欣慰……看到他們順利拿到表彰，他總算是鬆了口氣。

不知道為?什麼，總覺得除了楚聽烏，另外兩個人也不像是安分的。

一切本該順利進行?，但在發到五班時，軍陣裡突然出現?了騷動?。

嚴教?官：“……”

他有不太好的預感。

五班的一名?軍訓標兵被當場舉報了。

原來是和標兵同宿舍的人，舉報他宿舍欺淩——其?實也不太複雜，就是標兵總占舉報人的小便?宜，讓他打水，讓他拿東西，吃他的零食，刷他的飯卡之類的，理由是“我們是舍友嘛”，舉報人要了幾次錢，都沒要到，便?把這事情憋在心裡，誰都沒說。

標兵還以為?沒事了，結果對方是憋了個大的。

大人們往往有更委婉的方式達成目的，但高中的孩子們，有些性格就有點?直白和極端。

這事一發生，講台上也有些騷動?，楚聽烏注意到，被舉報的標兵並不是加練第一天來讓他們排隊的五班男生，與?那男生無關，但他的臉也憋得通紅，眼神死死盯著前方。

——看上去是個很好麵?子的人。

情況如此尷尬，校長表情也不太對，他沒有發五班的獎狀，跳過五班把六班的發完，然後匆匆讓彙演結束，讓五班幾個人和舉報人都留下。

五班的班主任和教?官也沒走，總教?官也留下了……台上其?他幾個標兵腳步剛拖拉了會兒，就被他們各自的教?官像趕%e9%b8%a1仔一樣?趕回了方陣裡。

嚴教?官：“彆看了，還看呢？我和你們的相處時間就剩半個小時了，就不能表現?出一點?難舍難分嗎？”

結果一個個都吃瓜去了！

常一樂：“那，那我們裝一下？”

實在裝不出來啊，軍訓要結束了，都喜笑顏開的。

嚴教?官也沒繃住，同他們一起?笑起?來：“得了，就這樣?吧，也彆在這淋雨了。我們最後唱著歌回宿舍，在宿舍樓下解散。”

熟悉的歌響起?來，各人的調子彙到一起?，嚴教?官自己也唱起?來，聲音突兀又鏗鏘，雨絲落下，眾人心頭莫名?有了一絲傷感。

男生們先解散，教?官走在後麵?，女生們走著走著，就把他迎到了前麵?，隊伍也散開了——

一周時間過得真?快啊。

最後眾人依次上樓，嚴教?官還是叫住了楚聽烏：

“你跑酷的視頻我看了，很厲害，你練拳的時候我就發現?了，你身體素質是很好的。”

楚聽烏靜靜聽著。

嚴教?官抓抓頭發：“唉……如果是其?他人，我應該不會說，但我猜你可能會想正經學一下自由搏擊。如果你要去學，得改掉你總想靠身體的靈活性獲勝的毛病。”

學軍體拳後，學生們也會互相打打鬨鬨，當然，隻是比個招式，他們休息時，嚴教?官就在一旁看著，然後他發現?楚聽烏似乎很喜歡“躲”？

小姑娘把招式都學得很好，力氣也不小，大部分時候，其?他人完全碰不到她，她動?作靈活自如，趁機伸手?輕鬆地製住其?他人。

如果其?他人體型比她高大，她無法控製，那就能一直躲著，躲到其?他人失去力氣。

這是和什麼大型動?物搏鬥後留下的怪毛病嗎？

——如果不是能伸手?就控製住的對象，她就會更傾向於消耗對象的體力。

嚴教?官：“你如果不想學，那就當我隨便?一說，但你以後要是想學的話，你要逼迫自己去正麵?戰鬥才行?——你擁有了正麵?戰鬥的能力，還擁有靈活的身體，你就有了兩樣?武器，但如果你一開始就靠你的靈活性，那在練習中屬於偷懶。”

他算是把自己的訓練經驗剖心置腹說出來了，說得還有點?重，說完之後他忙看了眼楚聽烏，發現?楚聽烏並沒有生氣。

她聽懂了。

所以她反而笑了下：“謝謝教?官，我知道了。”

嚴教?官：“……”

楚聽烏上樓後，嚴教?官還有些受寵若驚：她挺少笑的，她居然笑了！

不對，楚聽烏是學生，他是教?官，學生笑一下他就在這受寵若驚個%e5%b1%81啊！

-

軍訓結束，大家不懷念軍訓的時光，但很多人還挺喜歡自己的舍友，因此搬離時有點?依依不舍。

因為?帶了行?李，楚聽烏這次走了大門?，常一樂她們有家長來接，等待的時候就幫楚聽烏打包完了行?李，一路送到樓下，發現?三五五已經在了，才露出“好的送到你家長手?裡了”的表情。

楚聽烏：“？”

一人一貓的背影又是一道風景，軍訓結束後第二天是周末，學校正好放了一天假讓他們休息，而這天一大早，楚聽烏的門?就被敲響了。

門?口的智能門?鈴從紅色變成綠色，然後發出歡快的電子音：“請進屋，請進屋。”

男生宿舍四人魚貫而入。

常一樂她們幾個則已經在客廳裡了，正圍著孵蛋器。

楚聽烏給他們拿可樂時，幾人又去圍三五五了，把三五五摸到了沙發箱堆的最上麵?一格。

鬨過一會兒後，幾人開始寫?軍訓時隻寫?了一半的計劃書，一邊討論?一邊增加細節，安詩言帶了電腦來，給他們做出電子版並進行?排版，最後打印出來厚厚一遝，甚至還有一份PPT。

常一樂：“有一種提前上班了的感覺呢！”

安詩言：“那PPT你來做……”

常一樂立刻給她喂了一片薯片。

收到食物的撫慰，安詩言嚼著薯片，繼續乾活了。

唐哲有點?不好意思：“我們能有什麼幫忙的地方嗎？”

隻提了幾個建議，其?他活都交給女生來辦，有點?不好意思。

一開始還想著順便?來替楚聽烏家打掃一下衛生的，結果發現?她家乾淨得很，根本不用打掃。

楚聽烏把文件夾起?來，遞過去：“那你們幫忙把這個送去給袁老?師吧。”

唐哲：“行?。”

楚聽烏：“就在隔壁，她在家，可以直接敲門?。”

唐哲：“？”

他去了。

他回來時，身後跟了一隻抱著貓的小胖墩。

唐哲：“袁老?師說她和曹老?師要去一下%e4%ba%b2戚家，讓我們幫忙照顧一下兒子。”

和貓。

曹孟小朋友啪嗒啪嗒走到楚聽烏麵?前：“姐姐姐姐，今天也可以玩那個嗎？”

其?他人豎起?耳朵：哪個？

楚聽烏“嗯”了一聲，抬起?手?，客廳角落裡，一顆銀白色的圓球飛了過來，在半空中完成一個急停，然後降到曹孟麵?前。

曹孟：“UFO！”

其?他人：“U……UFO！？”

楚聽烏：“= =”你們跟著叫什麼？

她把客廳幾個沙發箱排成幾排，讓曹孟和三五五、煤球比試跳箱、從中間孔洞爬過去等速度，速度最快的就可以摸一下係統操控的無人攝影球——

本質上，是哄小孩玩並讓他和貓一起?減個肥。

三五次裡隻有那麼一次曹孟能摸到，但他還是樂此不疲。

可能競速本身也能獲得快樂，這孩子在幼兒園裡跑步什麼的都比不上其?他人，但在她家裡可以和貓玩到一起?。

曹孟在玩。

男高女高們在蠢蠢欲動?。

常一樂：“姐姐姐姐……”

常一欣：“？”=本=作=品=由=思=兔=網=提=供=線=上=閱=讀=

常一樂：“不是叫你！”

常一欣：“……”

她看向楚聽烏，拉拉她的袖子：“楚楚姐姐我也想玩！”

楚聽烏：喂= =

“那個其?實是我平時直播用的無人機，隻是款式比較特殊，為?了防貓抓定製的。”

安詩言“哦”一聲：“楚楚姐姐，你是直播跑酷嗎？可以學嗎？！”

你們不要故意學曹萌萌了！

五分鐘後，一行?八人到了樓下，係統依舊操控著無人機，但無人機懸浮在曹孟身邊繞圈——畢竟說好了和無人機玩是他獲勝的獎勵，所以楚聽烏告訴他可以負責“操控”無人機拍攝。

當然，就是小朋友揮兩下手?，說“這裡那裡”，係統控製著飛行?球飛而已。

小朋友還得追著球跑，完全能達到鍛煉要求。

麵?前的場?*? 地很簡單，就是之前三五五橫行?霸道過的小區公共設施區域。

花壇、沙坑、涼亭、座椅、幾節樓梯和扶手?。

楚聽烏挨個檢查過去，然後告訴他們：“跑酷未必需要做一些高難度的動?作，你們應該也就是隨便?學學，所以我教?點?簡單的。”

她麵?前是高一米左右的樓梯扶手?，斜對麵?約一米外是花壇，花壇另一邊是石頭座椅，楚聽烏比劃了一下：“從這裡到對麵?座椅下方，正常來說，需要先下樓梯，繞過一圈花壇，而跑酷的話——”

她說完，突然原地一縱，腳尖踩上扶手?，然後向前一躍，直接踩到花壇邊緣，再抬%e8%85%bf躍起?，身體伏低，手?肘一撐，整個人絲滑地坐在了座椅上，從動?轉靜完成一個順滑的銜接。

然後，她又撐著座椅背一躍，雙腳踩住細長的椅背頂部，向前一踏，躍過花壇，落足於邊緣，輕鬆跳回扶手?上站定，還在扶手?上穩穩地走了兩步。

看完了全部過程的少年男女們：“……”

常一樂：“我覺得我們得從更基礎的部分學起?QAQ”

比如在地上有軟墊的情況下學個跳馬什麼的。

楚聽烏：“如果你們想練的話，練習跳上花壇再下來，然後繼續提高高度……嗯……然後練從花壇跳到對麵?，提升距離……不論?是高度還是距離都是慢慢提升的……”

她勾了勾手?指，無人飛行?球靠近，把曹孟小朋友也勾了過來，楚聽烏順便?摸了摸他的脖子，發現?沒出太多汗，可以不用去換衣服。

唐哲蹲在地上：“就沒有什麼比較速成的嗎？”

楚聽烏：“有，你可以想象一下你身後有野獸在追，你必須迅速逃跑，跑酷就是這種迅速逃跑的技巧而已。”

常一樂好奇：“那你會想象什麼動?物？”

楚聽烏：“熊，一隻西伯利亞大棕熊，皮毛非常濃密，雜食，奔跑起?來像一座棕色的山，味道難聞，一掌能把我拍飛，左上犬牙斷了一顆。”

眾人肅然起?敬：居然想象得這麼細節，你果然很愛跑酷！

在送走同學們後的當天晚上，楚聽烏默默爬上床，閉眼。熟悉的昏沉感代表她進入了深層的夢鄉，而後便?是推開夢境課堂的大門?——

門?外是她熟悉的小區。

她站在小區樓下，麵?前是一隻西伯利亞大棕熊。

楚聽烏：“……”

不能……不能逃避，嗯！逃避根本起?不到鍛煉的效果，但為?什麼是棕熊！來個猿人不行?