須看著寫。

小學生能臨摹碑帖，就算是在飽讀詩書之家也是不錯的成就，畢竟現在課業多了，分散了精力，書法終究隻是修養的一種。不可能全力專攻。一般寫大字要寫三年，描紅小字描到五年級以後，進展不錯的就可以%e8%84%b1稿來臨摹了。至於寫出一手漂亮秀氣的字，按現在的進度來說那都是高中生才能達到的水準了。

楊老師先本能地點了點頭表示讚賞，而後，他反應過來了。

還沒來得及吃驚呢，眼睛又回饋給他一個信息。

這個女學生桌麵上乾乾淨淨的，除了文房四寶以外沒有彆的書本。

也就是說沒有原帖……她不是在臨摹，她是在默寫。

楊老師現在的心情已經完全不是吃驚可以描述的，他張大了嘴，停在了桌前呆呆地看著眼前這妍美流變的行書。

蓋聞二儀有像。顯複載以含生。四時無形。潛寒暑以化物。

這個女學生仿佛壓根沒留意到楊老師的視線，她還在專注地寫，稚嫩的脊背挺得和小鬆樹一樣，手肘懸空，快而流暢地寫：是以窺天鑒地,庸愚皆識其端。

剛才還在為書法競賽煩惱的楊老師，現在卻有點無法相信自己的眼睛了。

這……這是《聖教序碑》啊！

楊老師的良心（上）

楊老師的眼神停留在含光背上，就像是一根刺，刺得她怪不舒服的，很想扭肩擰背，緩解一下這隱隱的刺痛。但多年來養成的習慣，使得她近乎是本能地摒棄了心中的雜念，幾乎是抱著虔誠的心情，繼續書寫著大唐時傳承下來的名碑貼。

說來也是好笑，當年開始練字，隻是為了和她那小小年紀就刻苦得近乎妖孽的七妹慪氣，可練著練著，卻是練出了樂趣，書法成為了她前世最拿得出手的特長。甚至因為書法的出眾，她也曾得到父%e4%ba%b2的看重，激起了他教女的興致。在繁忙的公務中，她父%e4%ba%b2也曾抽出幾個下午，指點她臨摹特地從西北搜求來的幾張名貴碑帖，含光到現在都還記得父%e4%ba%b2的聲音，“飄若遊雲、矯若驚龍，書聖是剛柔並濟，可稱二絕。我也不指望你能兼收並蓄，你能把書聖的柔給學去了，再兼上一二分的剛強。當今天下女子書法，能比得過你的那也不多了，要學王右軍，彆的碑帖多有偽作，你且先把《聖教序碑》臨熟了再說。為人處事，最難得持之以恒，王右軍學書，墨染青池，我且看看你能染黑幾缸水吧。”

王羲之的傳世名帖不少，但最有名的還是集眾帖鐫出的《聖教序碑》，當時隻是這個碑帖，她就學了兩年。此時一提筆，昔年往事頓時紛至遝來，占據了腦海，前世那鮮亮的錦繡、潑天的富貴、含糊的笑語，仿佛都回到了眼前……含光是真的寫進去了，等她回過神來時，一張紙已經寫完，而楊老師也已經站在她身邊很久了。

快放學了，同學們雖然也投了好奇的眼神過來，但這份好奇可比不上對放學鈴聲的渴望。既然楊老師已經停留在含光身邊很久，課堂秩序也就不那麼良好了，許多學生們都在交頭接耳地說著小話，教室的這個角落並沒有吸引多少注意力。含光也就很平常，甚至是有幾分吃驚地看了楊老師一眼——她演技不好，這幾分驚容，真是準備了好久才敢露出來給楊老師看到。

楊老師卻也早度過了最開始的震驚期，現在他看著含光的眼神已經是帶著深思了。

“這個碑，你知道叫什麼名字嗎？”他問含光。

“《聖教序碑》啊。”含光很自然地回答。

下課鈴聲響了起來，楊老師深深地看了含光一眼，“你和我到辦公室來。”

放學期間，大部分老師都已經下班回家了。辦公室裡空落落的，隻有幾個留堂的學生在聽班主任的訓話，楊老師沒有留下來和同僚寒暄，他急匆匆地來到自己的辦公桌前，隨手清了一下桌子，便鋪排開了自己的文房四寶。“你用這套寫幾個字我看看。”

學生練字，能用多好的筆？筆鋒乾澀、劈叉都是很常見的事，就是紙張，也用的是便宜的麻紙。楊老師自己的這套文房四寶，起碼是有點名堂了，含光端詳了一下：硯台用的居然是洮河硯，如果不是近年來洮河硯跌價了，那楊老師的家底可不容小視，墨是新墨，味兒卻也不錯，比她用的罐裝墨汁要好得多了，筆是狼毫，紙看來也是上好的正宗宣紙。楊老師衣著簡樸，穿的是老師們常穿的青布直綴，不想這一套文房四寶倒是大見身份。

雖說指尖已經是有點癢了，但含光還是控製住了自己磨墨的衝動，她故作無辜地看了楊老師一眼，“老師，我沒磨過墨……”

楊老師拍了自己額頭一下，“噢，我都忘了，你們都用的是盒裝的方便墨汁。”

他搖了搖頭，也不教含光，自己麻利地就挽袖子開始磨墨了，不多時便得了一泓墨水，給李含光出題，“就寫大秦盛世、並蒂花開八個字。”

含光看了楊老師一眼，心裡也是若有所悟了，她雖然有意要寫得差一點兒，但當著楊老師的麵也有點緊張，不知該如何把握分寸，索性就隨意著筆，做出完全懵懂無知的樣子，按著楊老師的要求把橫幅給寫了出來。

楊老師已是看得一臉訝色了，他用一種極其陌生的眼神看了李含光一眼，又去辦公桌前翻閱了一下作業，估計是想找出李含光原來的作業做對比。——不過剛開學，書法課都沒布置過作業呢，找找到底也隻能放棄了。

“我記得你以前寫字沒這麼好吧！”他問李含光。

“我現在寫得很好嗎？”李含光故作驚訝。

……楊老師無語了。

“你住在附近嗎？爸爸媽媽什麼時候下班？”他決定直接和李含光的家人溝通。

這個清秀的小女孩卻平順安詳地回答。“我是孤兒，老師，就住在皇家慈幼局裡。”

楊老師這才留意到她的名字，他%e8%84%b1口而出，“哦！你是在含光門被撿到的啊？”

孤兒隨天家姓自然姓李，含光說的是她在哪裡被收養的。李蓮湖、李慈恩的名字都是這麼來的，事實上李慈恩很可能就是在慈恩小學門口被撿到的。

含光也算是證實了心裡的一個猜測，她點了點頭，默認了楊老師的說法。

楊老師也沒有為自己點破李含光身世，可能刺傷了小女孩玻璃心的事道歉，事實上，他正在盤算一個很不錯的主意。——這個主意也就是剛才，在知道了李含光身世以後才突然出現在他腦海裡的，可他卻是越想越覺得可行，越想越是興奮。

“走。”他不由分說地站起來，拉住了李含光的手，“我們去慈幼局找你的——”

“我們都是嬤嬤們在管。”含光提供信息。

楊老師噴了噴鼻子，“老媽媽們？他們可管不了事。”

他又停下腳步，皺著眉頭想了一下，便說，“你等等啊。”

當下就掏出手機（又一項令含光驚異了很久的新明），摁了幾個號碼。

“修文，問你件事，慈恩小學邊上那個皇家慈幼局還是你表嫂在管嗎？”楊老師嗯嗯了幾聲，“是，我有點事找她——行，那你幫我打電話問問，她要是在家，我直接帶人上她家去談。”

還真是坐言起行啊，一點緩衝都不打的。

含光多少也明白了楊老師的打算，不過，這盤算對她自然是隻有更有利的，她也就繼續端著一臉的懵懂，看楊老師在那張羅了。③思③兔③網③文③檔③共③享③與③在③線③閱③讀③

這個修文很快就把電話給打回來了，楊老師又直接給李局管打了個電話，便領著李含光出了學校，自己開出一輛車來。

“上車吧。”他笑著對李含光說，“我帶你去你們李局管家裡蹭飯。”

#李含光上回坐車那還是從醫院回慈幼局的時候了，那坐的還是又高又大的公車，頭一次接觸這樣比較玲瓏小巧的私車，難免左顧右盼，伸手想要摸汽車香水，可手指動了一動，覺楊老師眼角餘光正瞥著她，又有點不好意思，訕訕然地把手給收回去了：雖然她現在什麼也不是了，但到底還算是總督家的女兒，就是見著了新鮮物事，也不能這麼大驚小怪的……

楊老師卻很寬厚，他含笑說，“很少坐車吧？以後就習慣了，坐車不要盯著香水，多看看窗外，不然一會暈車呢。”

又問李含光，“去過你們李局管家裡嗎？”

李含光搖了搖頭，楊老師說，“你們李局管家比較有底蘊，住的房子好。她丈夫是誰你知道嗎？”

含光承認她對李局管近乎一無所知。

楊老師就給她科普，“你們李局管嫁的就是桂花奶業的董事長。”

含光一臉茫然地看著他，楊老師有點吃驚了。“你沒喝過桂花牛奶？桂花飄，牛奶香……”

含光現在可以肯定楊老師家境也不差了，她咳嗽了一下，儘量藏住笑意，很自然地告訴楊老師，“老師，我們早上都喝小米粥配饅頭，有白麵饅頭都很好了。桂花牛奶多少錢一瓶啊？”

“……四塊多吧。”楊老師一臉震驚，半晌才喃喃了一句。

他看著李含光的眼神，就又充滿了一種新的疑慮：連牛奶都喝不起的慈幼局，是怎麼培養出李含光這麼一個書法小天才的？

過了一會，楊老師的思緒從自己的事業上忽然又轉到了李含光的生活上，他想到了李含光的那句話：有白麵饅頭都很好了。

這麼清秀可愛的小姑娘，平時就喝點小米粥，吃點雜麵饅頭……這也太慘了。楊老師要不是男子漢大丈夫，簡直眼圈都要紅了，他在心裡暗下決心：就是為了李含光，也非得把自己的想法貫徹出來不可。要是桂太太不願意配合的話，少不得要曉之以理動之以情了……

沉浸在自己思緒裡的楊老師，聽見李含光問他，“老師，你是不是剛參加工作沒多久啊？”

楊老師模模糊糊地就回答，“嗯，第一年。”

回答完了，好像覺得剛才李含光的聲音裡充滿了笑意——他狐疑地掃了李含光一眼，卻又什麼都沒看出來。

西安府老城區不是很大，不多會車就開到了目的地，楊老師讓李含光先下車，他自己把車開去停了，回來就見李含光站在巷子裡左顧右盼，見到他便好奇地問，“老師，這裡原來是不是將軍府