三班的欺負。”

“送你一顆糖，給你踐行。”

三人簡直把電視劇劇情演繹到淋漓儘致，紛紛表演了什麼叫江湖一笑泯恩仇。

“謝謝。”

薑瓷一邊收拾一邊緩緩說道。

男孩見薑瓷慢慢悠悠收拾東西，也不驚訝，直接伸手幫忙，還把書包背到自己身上。

“走吧！”

薑瓷看著對方，想把自己的書包拿回來，沒想到對方竟然徑直往前跨出好幾步，不讓薑瓷碰到。

薑瓷沒辦法，隻能跟著對方離開。

八分鐘後，兩人到達另一個樓層的五三班，期間男孩催了好幾次，但最後隻能妥協在薑瓷的速度之下。

路上短短幾分鐘，薑瓷聽男孩自己念叨完了自己所有信息。

男孩名叫高君暢，今年十一歲，是從S市轉來的插班生，據他說他爸在教育局做了個小領導。

五三班的老師似乎知道剛才的鬨劇，沒有說什麼，放兩人進了教室，還安排了座位。

薑瓷給自己換了環境，安心坐下來好好聽課，繼續自己的學習事業。

第69章 在都市修仙文裡的第五天

唯一讓薑瓷意外的是那個轉校生，他的示好令人萬分不解。

不過這隻是薑瓷的感覺，做不了數，他想了不到兩分鐘就徹底放棄深究，他現在忙，沒空思考這些。

首先，薑瓷應該有個好成績，讓他開始亮眼起來，以後如果遇到難以解決的問題時，他也能不被忽視。

一個好成績，對以前的薑瓷來說，簡單到不能再簡單，可是對於現在的他來說，卻很難，因為他連字都寫不利索，大腦運轉速度過慢。

以前他思考一個問題，隻需要半秒，就能得到答案，而現在，卻就需要足足二十秒才能得出答案。

這還是建立在薑瓷對於當前世界的知識幾乎全知全能的程度上，如果是原身，他還需要思考很久的解題過程。

就像問幼兒園的小朋友二加二等於幾，他要掰著手指慢慢算，算出答案後，再告訴大人，最後還要猶豫答案對不對。

就算薑瓷很努力很努力，還是不夠，因為現在的情況是他什麼都落後彆人，速度和理解能力太差了。

距離期末考試還有兩月，薑瓷隻能寄希望能在這段時間，改善一點這種情況。

五三班的班主任是個很溫柔的女老師，她就是那天站出來，給薑瓷拿書並懟了陳書的人。

對於薑瓷的到來，她是歡迎的，乖巧的學生，接收了又怎麼樣。

第二天早讀，吳文悅專門向學生們介紹了薑瓷和新來的轉校生高君暢。

“我希望我們班是開放和包容的，如果我看到你們誰欺負排擠薑瓷和高君暢，我會讓叫家長一起處理，聽到沒有！”

跟小學生說話，最有震懾力的就是叫家長來，聽到這話，講台下學生們齊齊喊是。

吳文悅滿意點頭，示意班長繼續主持早讀。

薑瓷緩緩坐下，果然，隨便換一個班，都比在陳書的班強太多，之前原身在那個班被欺負時，他沒幫忙不說，還喜歡受害者有罪論那一套。

現在這個班，才轉班進來，老師就會專門叮囑不允許這樣做。

薑瓷很感激吳文悅，當然，感激當然不能隻留在心裡，他下課後專門去感謝了對方。

吳文悅看著離開的薑瓷，深刻意識到，這個學生一點都不笨傻，陳書有點可笑了，這麼乖的學生竟然舍得下手欺負，簡直不是人。

以前沒注意到薑瓷，隻在陳書的抱怨聲中聽到過，印象一般。

轉到他們班後，吳文悅開始觀察起他來，她突然發現，這個學生雖然做事慢思考理解慢，但記憶力沒問題，不管老師教的是什麼，他都能準確記住。

課間時間也在溫習，甚至有學生笑話他讀錯單詞，他也不反駁，隻是糾正單詞就是那樣讀的。

吳文悅雖然不是教英語的，但她大學過了四級，仔細一聽就知道，薑瓷的發音雖然慢，但卻沒有一處是錯漏的。

而且二十幾天下來，她還知道了一件事。

這個學生竟然每天七點就出現在上學路上，而且邊走邊背書，字正腔圓。

她算過他的速度，七點自己能看到他的話，那他至少需要六點半起，而且風雨無阻。

據她所知，這個學生是獨自居住的，爹不疼娘不愛，沒有一個人管。

對於一個十歲上下的孩子來說，這種毅力是非常驚人的，吳文悅被深深震撼了。

不光這些，她還發現，薑瓷的作業是有微妙的進步的，雖然每次隻好一點點，但如果日積月累，他肯定能跟上同學的腳步。

越是知道內情，吳文悅越是心疼薑瓷，偶爾還會買零食給班裡的學生分，輪到薑瓷時，總會給他最多的一份，都是最抵餓的。

明明自己都不算寬裕，她還是出錢，買了東西給他，她打心底心疼這個貧苦的男孩，希望他過得好上那麼一點。

小孩非常聰明，第一次就知道了是在照顧他，吳文悅還害怕他自尊心強不肯收，沒想到他隻是對著她笑笑，鄭重說了謝謝。

吳文悅看著對方堅定的眼神，知道對方把一切記在心裡。

過後每次吳文悅觀察薑瓷，都能發現薑瓷更加努力了。

在又一次拿著班主任送的牛奶麵包回家後，薑瓷心中都感慨於班主任的善良，楊瓷上輩子怎麼就沒分在她班上。

當然，這些都是假設，劇情已經這樣安排，再怎麼也無濟於事。

經過一個月的鍛煉，薑瓷的速度得到了一點提升，字也寫得規整好看起來。

根據薑瓷的估算，考試成績應該會達到中上。

這個成績可以說是質的飛躍，薑瓷簡直算創造奇跡。

楊瓷也沒落下，圍觀薑瓷後他得到了鼓舞，開始正視自己，改造自己，擺正心態開始學習。

薑瓷的同桌就不同了，成了新一屆老師頭疼的對象，上課不是玩手機就是遊戲機，好不容易不玩了，又睡覺。

吳文悅認真負責，不會放任任何一個學生落後，所以每每都要提高君暢回答問題。

不過讓吳文悅驚詫的是，高君暢全都能回答正確，他是個天才，就算玩遊戲玩手機睡覺，也能跟上課程。

加上高君暢爸爸的背景，久而久之，吳文悅也隻能安慰自己每個學生有每個學生的個性，放任他這樣去了。

薑瓷圍觀這一切，沒有產生任何情緒。

倒是高君暢，有時候看著薑瓷緩慢的學習進度，會露出費解的眼神，仿佛覺得這麼簡單，為什麼薑瓷會學習得這麼慢。

倒是吳文悅看著學習最慢和最快的學生坐在一起，害怕薑瓷會產生落差，主動詢問過他要不要換座位。

薑瓷拒絕了，他學他的，高君暢玩高君暢的，隻要不被打擾，有什麼。

吳文悅聞言笑了，拍拍他的肩膀讓他再接再厲，有個好心態，比什麼都重要。

就這樣，江城第三實驗小學迎來了期末考試。

期末考試的時間是九點開始，薑瓷照舊六點半起床，開始加大鍛煉。

附近有個小廣場，這是薑瓷半個月前找到的，薑瓷會在這裡練習單雙杠之類的，把這具身體練起來。

鍛煉肯定有消耗，薑瓷還動用了自己的儲備糧，希望自己早日趕上同齡人的身體素質。

他也不坐以待斃，放學後去撿一些紙殼塑料瓶賣，積攢一些零錢。

033看不下去，表示讓它去賣資料，銀行卡它會解決，被薑瓷拒絕了，任何一份資料的整理對他來說最少幾個月，幾個月，他都餓死了，而且賣出去還容易被盯上。

033更不行，上個世界因為插手太多被主係統警告了，再犯就是百年小黑屋，不能讓它冒險。

關於被警告，薑瓷原本還不知道，還是033自己說漏了嘴，薑瓷才知道，係統是不能過度參與進世界的。

上個世界，它囂張到出現在人前，被嚴重警告了。

所以薑瓷這個世界過得再難，也沒讓它搞賣東西拿錢那一套，這種操作不像黑進陳書手機打開語音通話那種，可以用誤觸糊弄過去。

這種一個不慎，就會暴露。

鍛煉半個小時後，薑瓷回家洗漱換衣服去考試。

小學的題對於薑瓷來說很簡單，薑瓷深吸一口氣，開始慢動作答題。↘本↘作↘品↘由↘思↘兔↘網↘提↘供↘線↘上↘閱↘讀↘

選擇題是最簡單的，對他來說最難的是作文，他都沒有把握在交卷時寫完。

期末考試監考程序很簡單，隻有一個老師監考，高君暢也依舊坐在薑瓷身邊。不過和薑瓷對比不同的是，他刷刷刷很快寫好了所有答案，作文也是奮筆疾書，考試時間才過了三分之一，就全部答完。

彼時薑瓷還在思考作文題目的意義，大腦轉了十多分鐘，才定下調，然後緩緩下筆。

奇怪的是，老師說可以交卷提前離開後，高君暢並沒有離開，而是觀察起了薑瓷答題。

薑瓷並沒有理會他奇怪的視線，繼續兢兢業業答題。

但不幸的是，作文隻寫了一半，交卷時間就到了。

薑瓷無奈，隻能起身交卷。

同時，楊猛錢花也踏上了去S市的火車，準備再去敲一筆“生活費”，他們決定這次多要一點，好買房。

對他們來說，嶽風飛有錢，就拿給他們兩百萬，也是毛毛雨。

兩人上午出發，晚上就到達S市。

他們也不是毫無準備，兩人開始打聽嶽鳳飛公司發展情況，以及蹲守她出入的時間點。

對他們來說，有錢人都奸詐得很，不會輕易拿錢給他們，必須做好完全的準備。

就這樣，兩人在S市待了十幾天。

這邊薑瓷考試完，到便宜養父家吃飯，看到楊猛不在，便察覺到了他們去哪裡了。

他知道，自己脫離楊家的時機來了。

是的，薑瓷想脫離楊家，即使是做孤兒，也比現在的情況要好，原身是劇情人物，被百般折磨總會留一條命，可輪到薑瓷就不一定了。

楊猛他們在時，兩人都渾，逮著就大鬨一場，如果聽到他想離開，肯定好一番大鬨，到時候不管是誰，肯定都不想蹚這趟渾水，怕惹得一身騷。

而現在兩人離開，就是最好的機會。

上輩子，兩人這一趟不但沒要到一分錢，還被敲打一頓，回來後就對著原身一頓暴打發泄。

嘴裡叫囂著原身是野種，親爹親媽都不要的野種，這一頓打，直接打斷了原身的一隻手，打得遍體鱗傷。

君子不立危牆之下，薑瓷不可能明知道有危險，一點辦法都不想。

脫離就是最好的辦法，到時候萬一真的再被打，就是故意傷害了。

而不脫離，就算薑瓷報警，也會大概率被定性為他不乖，父母教訓兒子，隻是下手重了些而已。

這個世界就是這樣殘酷，不光是原身還是薑瓷。

第70章 在都市修仙文裡的第六天

如何脫離楊家？

脫離楊家，不光是要在口頭上，更要在法律層麵上，不然沒人會認可。

最好的辦法，是拿著去年做的親子鑒定，去找婦聯。

而且還要把這件事鬨大。

還有一個現實的問題是，薑瓷