菜外加牛奶的愛心午餐，讓學生們補充營養，不要影響發育。

薑瓷伸手，把牛奶放進包裡當儲備糧。這是不被允許的，不過發放午餐的老師沒有嚴格監管，發放到位就離開了。

牛奶保質期有一百多天，萬一哪天楊猛錢花突發奇想斷了他的飯，他也不被餓死。

餅乾薑瓷也沒吃，也一起囤著當儲備糧。

他緩緩打開飯盒，午餐非常豐盛，小份的土豆紅燒肉、炒青菜、肉末蒸蛋，他沒吃早餐，現在餓得前%e8%83%b8貼後背。

但是再怎麼餓，他的速度都隻有那麼快，隻能按部就班拿著筷子吃。

他必須趕在全班吃完後三分鐘內吃完，不然可能會被收走餐盤。

邊吃薑瓷邊漫無目的想，要不是愛心午餐，原身怕是餓死了。

還有下午早點出發去錢猛家吃飯，免得沒飯吃。

就這樣，枯燥又帶著一絲趣味的一天過去。

薑瓷把吃的用楊猛那裡找來的塑料袋紮好，放置在箱子裡密封好，然後打開燈寫作業。

各科老師對待原身的態度是放養的，不會管他有沒有做作業，課代表也不會催。

這點也是其他小學生無比羨慕嫉妒恨的一點，可是從薑瓷的角度來看，這並不是好事，邊緣化後成了透明人，沒人在意，這是很危險的。

所以薑瓷決定撿起作業，這也是當一個正常人的第一步。

儘管這很困難。

比如兩科作業，他做了足足三個小時。

這邊033的教學卻不怎麼順利，係統裡薑瓷兌換過的各種資料應有儘有，它自身還帶模擬環境的功能，所以它信心滿滿，覺得很快就能教育出一個小天才。

就算不能和薑瓷比，那也得比正常人好才行。

可是它低估了楊瓷從出生到長大，十八年裡養成的那些東西，思維已經適應了那個速度，口吃也是，那已經不是一種習慣，而是成了本能。

即使033再怎麼強調他現在是靈魂，楊瓷也會遵循自己的本能口吃和思考。

理所當然地，033失敗了。

它痛哭流涕找寫完作業的薑瓷訴苦，為什麼教他改正壞習慣那麼難。

“你想想，我進入這具身體也這麼困難，他在身體裡待了十八年，有些東西是不是就合理了，”薑瓷也沒有好辦法，這東西隻能慢慢來，日複一日改善。

回想宿主的一天，033表情變了，是它心急了，立馬點頭，轉身繼續教了。

占了彆人身體，那肯定是要負責的，不管是習慣還是本能，都不是彆人的錯，要教隻能慢慢來，不能急迫。

033走了，楊瓷來了，他覺得自己惹兔子哥哥生氣了，想著學習的事要不要算了。

薑瓷耐心安撫，安慰他不是自己的錯，學習是肯定要學習的，以後他沒準還要回來這具身體呢。

輪番安慰完後，薑瓷洗漱睡覺。

不管怎麼樣，睡覺和學習都是大事。

小孩要保證充足的睡眠才會長得高。

第二天，薑瓷繼續上學，依舊和同學進行了一番被動交流。

期間反駁了一位小學生關於他是傻/子的嘲諷，並給予反擊。

早晨第二節 課是語文，薑瓷知道，今天他要被陰陽怪氣了，因為他們班語文老師是班主任陳書。

果然，一上課，陳書就抱著一摞作業本進來摔在課桌上。

“今天……讓我們來看看某些人做的……作業！”

陳書眼神冰冷，目光直直落在薑瓷身上。

如果是原身，恐怕此時已經手腳冰冷，畏縮著低下頭。

但明顯，薑瓷不是。

第68章 在都市修仙文裡的第四天

薑瓷抬頭，眼神毫無波瀾地望著陳書，他很想知道，欺負一個身體不好的學生，對他來說很有成就感嗎？

陳書原本以為自己會看到一個恨不得把自己縮到桌子下的小孩，沒想到對方竟然還敢直視他，那輕蔑的眼神，讓本來就心裡窩著火的陳書瞬間氣到臉部抽[dòng]。

看來，他必須要確認自己的權威，才能讓這些小崽子們服服帖帖！

“有些人，”陳書拿起薑瓷早晨剛交上去的作業，夾在手上情緒激動地揮舞道：“我不介意你笨、傻！但請你不要糊弄我，這作業寫得，連三歲小孩都不如！筆畫亂七八糟，東倒西歪，簡直丟我們五一班的臉！”

薑瓷輕輕眨眼，絲毫沒有傷到心的模樣，還是淡淡地看著他作妖。

陳書眼看著無法，再次說道：“還看，說的就是你，楊瓷！還不知道悔改，為了你好，把昨天的閱讀理解抄三遍！還有，以後我的課你滾到外麵站著。”

陳書最近確實有點不順，相戀多年的女友竟然不同意嫁給他，還跟他提出分手。他心裡一直憋了一股邪火，想找人發泄一下。對其他孩子不敢這樣，因為很多家長護犢子，薑瓷卻不一樣，因為他是個親爹親媽/的孩子，還手腳笨拙反應慢。

他也不過分欺負他，站上一個星期就放他進來。

身為這個班的班主任，他覺得這樣做不算錯，再說薑瓷確實犯錯了，合情合理。

薑瓷依舊坐著，並沒有因為他的話起身，仿佛沒聽到。

陳書狠狠皺喝道：“還不滾出去！難道還要我親自請！”

小學生年紀都不大，被陳書的大聲嗬斥嚇得一抖，全都一動不動。

薑瓷巋然不動，聽陳書說完，才緩緩說道：“老師，你……確定……嗎？”

因為停頓得恰到好處，陳書竟然產生了這個學生不口吃了的想法，但很快他便把這個想法拋到腦後，恨恨地瞪了一眼薑瓷，“確定，滾出去！”

說完，竟然下台，直接要將薑瓷扯出去。

麵對一個成年男人，薑瓷在對方手中簡直就是雞崽一樣。

薑瓷沒有坐以待斃，站起身，大聲喊道：“校長……好！”

陳書的手已經伸到了薑瓷的%e8%83%b8`前，聞言立刻瞳孔一縮，轉身望過去。

門口空無一人，陳書立刻意識到，自己被耍了。

“宿主等等，馬上到門口了！”033在薑瓷大腦裡喊道。

薑瓷看向陳書，喊道：“老師……我錯……錯了！”

陳書被耍，顏麵掃地，猙獰喊道：“給我出來！”

說著，直接伸手抓住薑瓷的領口，將他狠狠從課桌中間拖出來。

薑瓷穩不住不協調的身體，隻能任由對方拖拽，但幸運的是，校長到了，他再次緩緩看向門口，委屈道：“校長……”

“校長！校長可救不了你，就算他今天在這裡，我也要收拾你！”陳書怒氣衝衝說道。

這時，校長身邊衝出一個穿著時尚的十一二歲的男孩，快步走到薑瓷麵前，伸手要將陳書和薑瓷分開。

就在陳書思考哪裡跑來的小孩時，校長大喝一聲：“陳書！”

校長兩鬢斑白，身體不怎麼好，看到這一幕，臉頰都氣出了一抹紅暈。

疾步走進教室，看著僵住的陳書再次說道：“你在乾什麼！”

陳書瞬間臉色慘白，他知道，他的職稱，完了。

他下意識丟開拉著薑瓷的手，目光落在校長身上，眼中不斷變換著神色，狡辯道：“我就是教他……沒準備打他！”

校長從薑瓷喊錯了開始旁觀，聽到這一幕，指著薑瓷道：“你就是這樣教的？動粗動武，倚仗你作為成年人優勢，欺負一個身體有問題的學生，為人師表，師德呢？你是這樣為學生做表率的嗎？”

陳書低下頭，不敢繼續狡辯。

薑瓷垂眸，低聲道：“校長……爺爺，我……害怕……。”

這一刻，薑瓷把他的優勢發揮到了最大，他本身就是弱勢群體，現在還被欺負了，告狀指責隻會落入下風，更彆說他口吃，很容易被陳書出言打斷。

但示弱就不一樣了，這會讓校長心裡的憐惜和愧疚成倍增長。^_^本^_^作^_^品^_^由^_^思^_^兔^_^在^_^線^_^閱^_^讀^_^網^_^友^_^整^_^理^_^上^_^傳^_^

果然，校長臉上浮現出一抹無奈歎息。

“彆怕，我給你換個班！”陳書有編製，沒辦法被他辭退，況且他隻是被抓到，警告他一番已經是極限，能為薑瓷做的，就隻有換個班了。

薑瓷輕聲慢氣說了句謝謝。

校長點頭，喊身邊的學生找個位置坐下，宣布這節課自習，轉身喊陳書跟自己出去。

必要的教訓少不了，這件事性質很惡劣，薑瓷的情況誰都知道，對方還屬於一直當透明人那種，不鬨不皮，這樣還欺負人，未免品德過於低下了，性質極其惡劣。

陳書繃著臉離開，他這時候隻想怎麼把影響降到最低。

這時，穿著時尚的男孩不再當透明人，突然說道：“我也不要在這個班！我也要換班！”

校長看著男孩，有些頭疼，這小祖宗怎麼起哄啊！

但人家家裡有點背景，無奈隻能點頭同意，“換，換到五三班去。”

薑瓷一直站著裝木頭樁子，不說話。

男孩卻指著薑瓷，說道：“我要跟他一個班，挨著他坐！”

這下，所有人都愣住了，因為這是第一次有人公開表示和薑瓷親近，以往不管是老師還是小孩，要麼離薑瓷遠遠的，要麼欺負他一下子，隻有這個男孩，說要和薑瓷一起轉班。

校長也是一挑眉，他以為這位小祖宗會討厭薑瓷，沒想到根本沒有，還對薑瓷表示親近。

看來，他也不像家裡說得那樣調皮嘛！是個本性不壞的孩子。

薑瓷也不當木頭樁子了，慢慢詫異地看了那人一眼。

男孩皮膚偏白，五官精致，穿著黑色短袖寬版型的衛衣，褲子是灰色牛仔褲，腳上是高達上千塊的鞋子，頭上還扣了一頂白色的帽子，看起來十分潮範兒。

他以為，這樣的人，會討厭原身這種身體有問題的人，巴不得離他八百米遠，沒想到竟然會提出主動和他一個班，還坐在一起。

察覺到薑瓷在打量自己，男孩回以微笑，十分陽光。

薑瓷緩緩朝對方點點頭，慢慢坐下來收拾自己的書本和一支筆。

校長無奈答應，讓薑瓷收拾東西先去五三班，他處理完手上的事就過去。

薑瓷微微頷首，目的達到，他的心情很愉快。

033和楊瓷也鬆了一口氣，他們好怕薑瓷被陳書脾氣上頭打了，還好趕得及。

至於校長為什麼來得如此及時，一是碰巧要帶男孩來，二是033侵入了陳書的手機，打開了vx，假裝誤觸打了語音通話給校長。

手機在口袋裡，校長隻能聽見陳書的咆哮聲，肯定會來班裡問責。

薑瓷借機激怒對方，達成剛才的情景，目的就是為了換班。

至於語音記錄，刪不刪沒大礙，最多隻能被認定為倒黴誤觸。

看到校長和陳書離開，班上的學生立刻炸了，沒想到事情會這麼發展，這節課自習，對他們來說是個絕好的消息。

當然，同學們嘰嘰喳喳少不了，平時大家因為班主任的緣故不太喜歡薑瓷，沒想到臨到他走了，還有點怪怪的。

昨天給薑瓷找事的三個同學走到薑瓷麵前，都朝他搖搖頭，然後依次拍拍他的肩膀。

“雖然你傻，但這件事你沒錯。”

“你是五一班出去的，支棱起來，彆被五