?搖頭晃腦地領讀，那人樂得咯咯直笑，得拚命捂著嘴，才不?讓自己?笑得太過顯眼。

他?身邊的書生好似習以為常，早就習慣了此人的荒唐，隻是嫌棄地往旁邊站了站，給他?留出更?多的玩耍空間。

不?過這些都不?是最讓人驚訝的，李時居知道自己?為什麼剛才沒猜中誰是詹明德了，因為這位“江南第一神童”，根本就不?是個稚齡兒?童——

而是個白發蒼蒼的老漢！

她惶然地抬眼望天，仔細回想在?慈新寺聽?到的傳聞。

是啊，那杭泉書院的書生並沒有說過，“江南第一神童”是個少年兒?童啊！

書上?也就寥寥數筆，沒提過他?年歲幾何，自學了多少年才成才，隻在?他?得中狀元後，薛瑄將人領到翰林院做纂修，僅此而已。

當?時她隻覺得奇怪，為何詹明德中了狀元，卻沒在?奪嫡之爭中展現任何才能呢？

如今想來便能解釋得通，因為一個年過花甲的老頭兒?，是不?可能在?政治上?有太長?遠的前途。

而明煦帝賜予狀元，多半也是看在?他?苦讀不?易，不?能寒了天下讀書人的心，以資鼓勵罷了。

李時居登時渾身鬆快起來，眼看晨讀結束，眾書生魚貫走向授課的誌陽舍，她便也抖了抖衣袖，如迎風展翅的仙鶴般，往那邊走去?。

-

那廂詹明德卷著袖子，漫不?經心地朝波光齋張望。

他?對國子監生李時居也很好奇。

自從他?被?薛山長?帶入南都書院，沈浩思便不?餘遺力地吹噓他?的好兄弟李時居多麼驚才絕豔。

那《莫春者?，春服既成》他?讀過，《生財有大道》他?也讀過。

才華他?是佩服的，隻是沈浩思說李時居正直青春年少，假以時日必將長?成一代翩翩佳公子，他?卻不?大相信。

文章能反映出一個人的思想底蘊，李時居的放筆縱意、氣韻精純，已經達到了“不?煩繩削而自合”的境界。

若非見過世間百態，%e8%83%b8襟高曠，焉能有此談吐？

世間不?會出現第二個陳定?川，詹明德在?心中斷定?，這位李時居，隻怕年歲閱曆不?在?自己?之下。

因此當?他?坐在?誌陽舍中，看見薛茂實帶著三皇子和一眾監生走進來，一一向書生們介紹時，他?徹底傻了眼。

——李時居，怎麼會隻是個姣好的少年模樣？

詹明德騰地站起身，指著李時居鼻子大聲問：“我不?信你就是李時居，除非你現在?與我比上?一比！”

第99章 情禪

“好！”

李時居絲毫不怵, 立刻站起身應戰。

薛茂實和陳定川笑著對望了一眼，讓出屏風前的一片空地，供兩人比試高低。

又喚了兩名剛入學的小書生來, 坐在屏風後記錄兩人話?語。

一時間, 周圍的國子監生和南都書生連書也不讀了，字也不練了, 紛紛摩拳擦掌, 自動?分為兩派, 圍在兩人身後，為能代表自己書院最高水平的同窗鼓勁助威。

隻有沈浩思，為難地在地心轉了幾圈, 最後還是集體榮譽感戰勝了對好兄弟的崇拜, 委委屈屈地站回詹明德身後, 朝李時居做了個“你加油”的眼神。

李時居微微一笑, 向薛茂實拱手道：“請山長出題。”

陳定川是自己的老師, 如果請他來命題，南都書院必然覺得有所偏頗。

但?薛茂實作為南都書院山長，於?詹明德而言, 亦有伯樂之恩。

國子?監生們小小的騷動?了一下, 似乎還想再?找一位德高望重的夫子?來出題目。

陳定川隻是掖著手微笑，不為所動?，李時居亦朝身後擺了擺手, “你們對我還不放心嗎？隻要有人給我出題, 我都有信心做到?對方滿意。”

這句話?國子?監生們聽李時居念叨了好多遍, 以前沒覺得多挑釁, 如今聽起來倍兒有麵，一時掌聲?雷動?。

高開霽激動?地朗聲?道：“時居兄！讓他們瞧瞧厲害！”

南都書生們聽了這話?便?不大樂意起來, 認為李時居口氣太大野心太高，不由?發出一陣噓聲?。

詹明德從鼻腔裡哼笑一聲?，抱起雙臂，衝她?抬一抬下巴，“少年人就是冒進。”

氣氛有點兒焦灼，薛茂實忙出來打圓場，“好了好了，承蒙三殿下和監生們的信賴，此?次出題必定公允……”

他那雙機靈的小眼睛在四周逡巡一圈，最後停留在堂中書桌上?。

那裡擺著一本藍底兒封皮的書，上?有三個大字——《西廂記》。

論理來說，書生們並不應該讀這樣的%e6%b7%ab詞豔曲，難免分了心神亂了心智。但?是薛茂實從來就不是個古板的教諭，他一直博采眾長，堅信這世上?的每一筆文字都有它的意義。

而此?時，《西廂記》恰好給他提供了出題的靈感。

“平日?讓大家?做八股文，都是從《四書》和《經義》裡挑選題目，寫得多了，亦有套路和技巧可?言，看不出真?才實學。”薛茂實清了清嗓子?，“不如此?次就以《西廂記》裡的句子?來出題吧。”

他信步走到?書桌前，拿出《西廂記》翻了翻，指著其中一句，用眼神問了下陳定川的意見。

陳定川眼波一動?，唇角微彎，輕輕點了點頭。

薛茂實朗聲?道：“好！請李時居和詹明德以‘怎當她?臨去秋波那一轉’，寫一篇八股，一炷香後，分彆將文章念予記錄的書生。”

他在桌前立下一炷“夢香甜”，這下無論是國子?監生還是南都書生，都麵麵相覷傻了眼。

拿戲文做題目，這根本就是前所未有，以後也不可?能出現的事。

沈季柳的教學方式比較死板，大多數書生一時間思維轉變不過來，有幾個人甚至連聲?詰問自己的山長：“太荒唐了，這怎麼行？文章要用孔孟的口氣說話?，怎麼能用風花雪月的典故褻瀆聖人？”

反倒是國子?監生見慣世麵，沒覺得此?舉有什麼不妥。

鐘澄、高開霽和藺文柏聚在一起商量，這一句是以“轉”字為眼，還是將重點放在“秋波”上?。

屏風前的詹明德和李時居都沒說話?，兩人背對著對方，思考此?文該如何寫作。

陳定川遠遠站在廊下，隻見詹明德似乎一臉自得，畢竟從閱曆上?來說，他身為年長男性，年輕時也曾風流過，能精準拿捏揣摩到?《西廂記》裡張生的心態。

而李時居身為年輕姑娘，是否會落入下風呢？

他情不自禁地向李時居看去，隻見她?望著窗外，唇瓣翕動?，似在低聲?念著心中構思。

大概是察覺到?他的目光，她?下意識轉過臉，朝他瞥了一眼。

陳定川登時心中一跳，似乎是緩了半拍似的。

這不就是——臨去秋波那一轉嗎？

很快香就燃儘了，書生分彆記下了李時居和詹明德的文章，吹乾墨跡，雙手交到?薛茂實和陳定川手中。

讀詹明德那一篇時，薛茂實麵色舒爽，連連點頭，而李時居的那一篇則令他眉頭緊蹙，甚至拈起了胡須。

書生們和監生們早就心癢難耐，紛紛伸長了脖子?，等著看兩位高手過招。

許久之後，薛茂實終於?走到?眾人麵前，緩緩長出一口氣——

“今日?的比試……”他故弄玄虛地賣了個關子?，嗓音高亢，整個書院都有隆隆回音，“國子?監李時居獲勝！”◇思◇兔◇文◇檔◇共◇享◇與◇線◇上◇閱◇讀◇

李時居自己還沒反應過來，肩膀已經被?高開霽和藺文柏拍得生疼，耳畔都是歡呼，宛如爆炸一樣。

對麵的詹明德不敢置信，拉著書生們一再?要求，“能不能將李時居的文章給我們看一眼？”

“當然可?以。”不等薛茂實回答，陳定川和李時居異口同聲?道。

李時居朝他望了一眼，隻見那人臉上?也堆砌著真?誠的笑意，想來應當為自己勝過詹明德而高興。

薛茂實說好，為了方便?所有人欣賞李時居的大作，他乾脆搬了梯子?過來，現場指揮著小書生，將那一長卷紙直接貼在了窗欞上?。

詹明德雙目灼灼地盯著李時居的答卷，心跳得速度慢慢緩下來。

實在是寫得太好了，這樣的才情和韻致，比自己高了太多。

頭一句破題，“想雙文之目成，情以轉而通焉”[1]，便?叫他想起了《九歌》裡的“滿堂兮美人，忽獨與餘兮目成”。

後麵幾股，都圍繞著“目”來寫，以“目若傳之”、“目若停之”為一股，“轉之不易受”、“轉之不可?卻”為二股，擬作崔鶯鶯眼波流轉的來去情狀。

一篇即成，收結之語卻停在“秋波送情，悟禪恰在個中”，將臨去秋波那一轉，化為了張生的“情禪”，可?謂舉重若輕，餘韻無窮也。

書生們都不作聲?了，先前鬨得最凶的那兩個，現在臉紅脖子?粗，隻想找個地方躲起來。

而監生們很給自家?同窗的麵子?，由?高開霽帶頭，一齊鼓起掌。

陳定川也笑得眉眼溫柔，看來《四書》和《經義》這些枯燥的課業反而限製了李時居才華的發揮，生動?有情的戲曲，竟然更能體現她?的真?實水平。

他想到?這兒，帶著讚許的目光四下張望，卻沒有發現眾人稱讚的對象。

李時居呢，恰好趁著大家?的注意力在自己的文章上?，便?不聲?不響地繞到?屏風後麵去，看了看詹明德的大作。

“……蓮步輕盈，襪亦足以淩波……能不銷魂於?那一轉乎！相賞於?風塵之外也！”[2]

她?口中默默念著紙上?的黑字，長長歎了口氣。

其實他文筆華麗，又化用了《洛神賦》，寫得也不差，要不然薛茂實先前也不會露出那樣得意的神情。

李時居在現代讀了不少言情小說，自然明白感情最美好的階段就是窗戶紙快要捅破前的曖昧，有拉扯有張力，看得人一臉姨母笑。

而主角們一旦表明心意，反倒索然無味，隻叫人想把書卷拋下。

詹明德差就差在太懂男女□□，少了那一層朦朧美好的感覺。

初看是很好，隻是與自己的文章對比起來，便?落了窠臼。

從屏風後轉出來，詹明德已經快步走上?前，一把攬過她?的肩頭。

“時居賢弟！”小老頭現在心服口服，甚至留意不讓那隻挖過鼻屎的手觸碰到?她?的瀾衫，“你的文章太好了！太好了！我現在承認，你就是李時居！”

李時居有點汗顏，這算是通過自己的文章證明了自己就是自己嗎？

陳定川不動?聲?色地走到?她?身後，拉下了詹明德不太禮貌的胳膊，然後恍若無事發生般和薛山長徜徉而去。

詹明德嘿嘿笑