子。

明日便是考校之日，堂長王儀卻以讓大夥兒彆那麼焦慮為?由, 安排了一堂樂課。

原身是規規矩矩學過古琴的, 但是李時居偏挑了一根竹笛來學, 原因無它。

——古琴這玩意?又重又貴, 侯爵府裡的那張鶴鳴秋月琴很金貴，但早被江德運砸了。

她剛搬到新居, 處處都要?花錢，還是笛子便宜便攜，往兜裡一揣便能走。

正義?堂監生大多不缺錢，隻有從誌義?和她一樣，選了吹笛來學。

教諭在堂室的另一端傳授指法，能看見藺文柏高?開霽等人對著琴譜擬練手指，那些能寫擅畫的手指，在古琴麵前卻笨拙得宛如雞爪。

從誌義?往笛聲上貼蘆葦膜，唉聲歎氣地?問：“時居賢弟，明日要?考算科了，你?不擔心麼？”

說完又自顧自地?笑起來，“你?必然是不擔心的，那算科博士每次點你?回答問題，從未有過差錯，想來賢弟正是那天賦異稟之人，我?就不行了，從前也沒學過，那什麼計算稅賦的歸因之法，看得我?胡子快拔禿了。”

李時居眨了眨眼，從容地?接受了從誌義?的稱讚。

畢竟上輩子學了十幾年數學，這些算學題目對她來說，實在是小學數學一樣的簡單題目。

大邾的科考鮮少出現算學題目。

然而近幾年，或許是出於實用主義?的風向，算科結合策論和判語，在科舉題中?的比重日漸增大。

大概是因為?算學歸於天文曆法之科，數科雜學不受重視，所使用的教材也不過是《周髀算經》《九章算術》《數書九章》《四元玉鑒》。

其中?包含高?次方程的立法與解法、一次同?餘式組的解法、高?階等差級數求和、勾股定力、解球麵直角三角形、幻方、小數，還有簡單的珠算運用等等。

雖然她剛研讀這些書時感覺一頭霧水，但是弄懂這個?朝代對運算過程的特定說法後，結合上輩子學過的公式和定理，很快能掌握其中?竅門。

李時居曾在長寧街上聽見胡人討論算術，這個?時代的西方還處於被教會?統治的封建王朝時代，連達芬奇那樣的天才?都還沒出世，數學的先?進?程度上遠不如大邾。

看來這幾本算科書中?傳授的內容，已經是這個?時代全世界的巔峰。

數學的發展能引發科技的進?步，李時居是享受過現代社會?便利的人，太清楚讓更?多的人學算科有多重要?。

隻可惜大邾和前朝的文人之間，早就形成唯有讀書高?，雜學不如四書經義?的思維慣式。

她曾盤算過，如果能借助係統當上帝師，那麼推行數學和科學研究，強基建繪藍圖，是讓大邾朝走上高?質量發展的必由之路。

教諭從堂舍那邊走過來了，點了點從誌義?道：“你?吹一段《瀟湘水雲》來聽聽。”

從誌義?苦著臉，吹得嗚嗚咽咽，實在是嘔啞嘲哳難為?聽。

教諭搖了搖頭，讓李時居來。

李時居坐直了身體?，緩緩吹出一段悠揚的音調，連教諭都聽得如癡如醉。

“笛，滌也。”教諭撫了撫心頭，“聽時居吹奏一曲，當真有滌蕩心中?邪氣之功用！”

李時居放下短笛，不好意?思地?微微頷首。

其實也不是她天資卓越，隻不過學笛子的人少，從誌義?又滿心琢磨明天的算科考試，隻有她心思純正地?研讀曲譜、學習指法，自然有模有樣，儼然速成。

吹笛子可以速成，但是李時居在國子監學習的時間越長，便越明白一件事——要?寫出真正的好文章，絕對不能受急功近利科考速成之術的影響。

因為?《探花筆記》之風潮，如今市麵上的教輔材料已經越來越多了。

李時居閒暇時也去看過幾次，她自認《探花筆記》初出茅廬時，因為?有薛瑄獨特的學習方法，所以格外驚豔，但是類似的書目一多，其中?寫文章的方法和破題思路如初一轍。

大夥兒都擯棄書本，轉而攻讀這些筆記書目，導致科舉出題人不得不規避這些思維定勢，轉而尋求新的考點，來甄選真正有才?華的讀書人。

想來此次考校的出題人，也是抱著此等想法，否則不會?在例行了這麼多年的四書製藝題和貼詩題外，增加數科算學和書道。

樂課結束，王儀走進?來，宣布下半程大夥兒自行背書。

堂內誦讀聲朗朗，李時居卻將四書又翻了出來，覆住雙耳，一字一句地?慢慢理解記誦。

她有一目十行技能，這些書上的內容，其實她早就看過很多遍，甚至熟讀到能背誦得地?步。

隻是很多句子能背出來，其中?引用何種典故，引申開來的用法，與其他原句的對比組合，她還算不上精通。

比如上回考校的截搭割裂題，就是將兩個?語義?和背景相近的句子黏合一處，若不是李時居僥幸讀過這兩個?典故，很可能就會?答偏方向。

所以認真研讀原著，才?是寫好八股文章的核心。

一邊看書，李時居又拿出幾張草紙，認真抄寫。

同?桌的藺文柏不解問道：“時居兄又在抄書嗎？”

李時居搖了搖頭，“有膏火錢和翰林院的酬銀，我?已經不需要?抄書換錢了……隻是好記性?不如爛筆頭，這般抄寫一遍，既能溫習書卷，又能練習書法，你?看我?這書道，是不是比從前進?步許多？”

“端正微寬，骨肉勻停，好字！好字！”

筆走龍蛇技能讓她的一手秀麗小楷變為?灑脫的行草風格，不僅如此，她寫字的速度也變得很快。

但是科考應試最流行寫妍潤俊雅的台閣體?，她現在正在努力融合這幾種字體?風格，讓自己的字跡既工整清秀，又有她李時居的獨特風格。

“好記性?不如爛筆頭……”藺文柏評價完李時居的字，又兀自喃喃重複，“這個?說法很有意?思，我?也要?試一試。”

說罷，他也拿出幾張草紙，學李時居的模樣邊讀邊抄寫。

這一下午幾乎都用來自習了，直到快要?散學時分，王儀才?走進?正義?堂，吩咐幾名監生留下來準備明日的考場。

“明天的考卷由三殿下親自出題，各位萬萬不可馬虎，定要?傾儘全力作答。”王儀最後道。

李時居收拾書箱的動作一停。

竟然是陳定川在考題中?增加了算科和書道，跟她想到了一處。

不過提及三殿下，李時居又有些感慨。

這段時日她實在過得太忙碌了。

買下小院、重新裝點後，她隻給母親過了一次壽誕，然後就是準備考校，熟悉手頭上的“巧舌如簧”“一目十行”“筆走龍蛇”三個?初級技能，以及“鬥酒詩百篇”那個?階段性?獎勵。

練習吹笛和書道，竟已成了她為?數不多的消遣。

日子過得很充實，等她反應過來時，才?發現自己已經很久很久沒見到陳定川了，甚至連崔靖都不見蹤影。

“既然有閒心出題，那麼風寒大概早就好了吧。”

李時居自言自語嘟囔了一句，在滿地?煙霞色的夕光中?，走處國子監。

第二天拿到卷子一看，四書製藝題全然沒有上回那麼刁鑽了，要?求三百字完篇，篇幅也不算長。

題為?“女?與回也孰愈”，出自《論語·公冶長》，這是孔子對子貢說的一段話，大意?是——孔子問子貢，你?和顏回比，誰好些？子貢說：我?怎能和他比！孔子說，我?同?意?。

李時居沒怎麼思考，文章看多了，就有這點好，能很快想出破題的方式。

“孰愈”是比較子貢與顏淵，“但對於孔子啟發子貢這一點上，“自省”更?是其中?關鍵。

她用筆尖沾了沾墨汁，很快在紙上寫下：“以孰愈問賢者，欲其自省也。”[1]

有了開頭和中?心論點，接下來的承題、起講、提比、中?比、後比一氣嗬成，直到結尾處，以“吾不能忘情於女?，且不能忘情於女?之與回也，女?與回也孰愈？”[2]反問點題。

李時居擱下毛筆，吹乾墨汁，她自認為?這篇寫得簡潔俏皮，首尾呼應，比先?前的文章又有進?益了。

然後再看帖詩題，很合暮秋時令，出的是——賦得“月過樓台桂子清，得“清”字。┅思┅兔┅在┅線┅閱┅讀┅

這不僅對題材做出限製，而且於用韻上亦有要?求，比上回考得更?難了。

李時居閉上雙眼，在心中?喚了喚係統：“阿統，那個?階段性?獎勵技能【鬥酒詩百篇】沒有失效吧？是可以用的對伐？”

——豈料阿統君用振聾發聵的沉默來回答。

李時居眉頭一蹙，心生不祥：“阿統啊阿統，救救我?！救救我?！”

係統歎了口氣，“都說了鬥酒詩百篇鬥酒詩百篇，你?又沒喝酒，還指望技能發揮作用嗎？”

第37章 考校

李時居煩悶地閉上了眼。

大概是現在身上帶了四個技能, 她有些應接不暇，再加上這個“鬥酒詩百篇”還?沒真正嘗試過，竟然忘記要喝酒這個重要前提了！

但是眼下正在考場上, 上哪兒去弄一杯佳釀呢？

彆說找個要如廁的借口溜出去, 隻怕真鑽進過國子監饌堂，也找不出一壇酒來。

畢竟那?是專供監生和教?習吃飯的場所, 大夥兒都很自覺, 絕不飲酒, 饌堂已經許多年沒有販賣酒水了。

行吧，事到如今，隻有硬著頭皮上了。

寫詩從來不是她的長處, 盯著“月過樓台桂子清”這七個字, 相看兩厭。

最後決定了, 從“清”字這個平水韻腳入手, 先把相應的字眼都挑出來, 然後再回想前世?背過的古詩詞中，有沒有類似韻腳的句子。

反正縫合在一塊兒，摶成一首四不像的五言律詩, 差不多就行了。

主意敲定, 她在草紙上寫下“鳴”“行”“情”等?幾個大字，思索片刻，在巡考助教?震驚的眼神中, 往答卷上謄幾行句子——

“月下樓台迥, 氤氳一氣清。”[1]

“金閨步玉京, 滄海見高情。”[2]

“驚回千裡?夢, 寒蛩不住鳴。”[3]

“觀處猶惆悵，經年萬裡?行。”[4]

助教?在李時?居的桌案前站定。

他在國子監教?這麼多年書, 從沒見過有人如此作詩，但這詩讀起來嘛，平仄格律上全然不對，但竟然挺有氣韻。

李時?居被這麼直白地?盯著，也沒有半點彆扭。

她秉持著林妹妹的至理名句“不以?詞害意”，自認勉強算是應付過此題，再往下看，就隻剩最後一道算學題了——

這也是一首打油詩，詩雲：一百饅頭一百人，教?諭三個更無爭，監生三人分一個，闔監上