”到了一些眼睛。
這樣的背景設計，也是充滿了設計巧思，能感受到設計者們想要博得關注，博得好評迫切的心思，但是就是太迫切了，很多感覺就太刻意了，這種感覺可能普通人感受不到，但是楚晏和薑林夕這樣的藝術天才，那幾乎是一眼就能評斷出這種設計很糟糕。
“全塗了直接改為純白，你們該學會做藝術減法。”
幾乎沒做多少思考，薑林夕就給出了背景牆設計的建議，而這建議除了學生繼續的色彩建議，還包括這樣做能給她們省去大量時間，畢竟畢展時間馬上要到了。
“不做點其他設計嗎？”陸雪莉有點不確定的問薑林夕，薑林夕說就純白，不做任何多餘的裝飾。
“既然短時間內設計不出什麼協調美觀的裝飾，那就純白到底，簡潔大方還能更好凸顯你們色彩斑斕的漆畫作品。”
薑林夕為油畫係設計過背景牆，也是選擇純色，最大限度去凸顯學生的作品，其實她也可以在布置點什麼，但她覺得會搶奪一些注意力，所以選擇什麼也不加，隻在油畫作品的空間布置上多做了設計，令整個油畫係展區顯得與眾不同。
漆畫係想要背景牆設計感強一些，能讓觀展人員走入就感受到藝術的美感，換他們老師來可能都有些吃力難以做到，換成她們更是難上加難，這也是為什麼每屆畢業展各院係都安排了負責教授，其實就是大方向幫學生提高這方麵的展現。
現在漆畫係負責教授撂擔子，把工作和壓力轉給學生，這些學生現如今明顯扛不下來，薑林夕教她們做一種藝術減法。
“白色和你們漆畫係這次展出的整體風格最協調，也不喧賓奪主，是最不功不過的色，你們的作品才是這次最核心的展出。”薑林夕把她的建議給完，方茗和陸雪莉記在心裡，然後去看楚晏，想聽聽他有沒有高見，楚晏卻完全不管這件事。
他本來就不擅長大格局布置，也沒這方麵經驗，不過聽了薑林夕的白色建議，他也是讚同的，不過他沒有說出來，隻是安靜的站在那裡。
方茗和陸雪莉見他如此有些失望，但能得到薑林夕的建議，她們也很開心，雖然她們不知道薑林夕的身份，但是想著她畢竟是A美老師，有幾把刷子，比他們強。
“謝謝老師。”
方茗和陸雪莉連連對薑林夕鞠躬道謝，薑林夕擺擺手表示沒什麼，轉身準備離開，卻注意到漆畫係單獨可以視為一個小展館的展區最中間的位置空著一麵牆，什麼也沒有掛。
“那裡準備直接畫一幅漆畫上去，往年都是教授們來畫，今年教授沒空來畫，叫我們來畫，我們這幾天愁背景牆設計，完全沒空構思這裡畫什麼。”
方茗注意到薑林夕停留在麵牆的視線，馬上解釋那堵牆現如今空空如也的原因，薑林夕得到困惑的解答，也就收回視線準備繼續離開，體內一個繪畫天才人格薑沫，看著那空白一片的牆壁卻來了創作欲望。
……
“想幫她們畫？”薑林夕感覺到薑沫的躍躍欲試，在心靈共存室問了一句，馬上得來她雀躍的回應。
見此薑林夕轉頭問方茗和陸雪莉，需不需要她幫忙把那副畫在牆壁上的漆畫給完成了。
“我現在有點靈感。”薑林夕突然開口幫忙，頭疼怎麼完成那副壁畫的方茗和陸雪莉激動地快跳起來，怕薑林夕反悔，飛快地跑去準備繪畫工具。
“你先走吧。”薑林夕拿到畫具，轉頭叫楚晏先離開，楚晏卻沒有走，而是看著她作畫。
但薑林夕拿著漆畫刷開始作畫的時候，雖然她意識依舊存在，但是動手地卻是13歲的薑沫。
薑沫用她喜愛也擅長的抽象派畫風，快速的用大刷子在牆壁上畫了幾個極為抽象令人一眼看不明白圖案，然後就開始大肆調製漆彩，填塗圖案周圍的空間，很快一幅令人覺得視覺要爆炸的畫作就完成，看得方茗和陸雪莉都目瞪口呆，楚晏神色也有些動容。
楚晏雖然是寫實派畫家，不欣賞抽象派的畫風，但能評鑒各類畫風作品的好壞，薑沫這次大膽的用色和看起來雜亂無章的圖形和線條，都非常具有創意，把一種臨近崩潰的一種情緒給展現的淋漓儘致，可以說畫得非常觸動人心靈。
而方茗和陸雪莉還達不到楚晏這種評斷，但是看到這幅畫，她們雖然不懂裡麵奇怪的圖形和線條要表達什麼，但是卻甚是喜歡其色彩搭配，也莫名看著這幅圖有種他們想要宣泄大哭的情感。
那種到了極限的壓力撲麵而來，感覺隻有痛哭一場才能解決。
而這幅畫，薑沫也取名為《極限》，她用黑色細刷寫上這個名字，心滿意足的收手，薑林夕才繼續用細刷筆極為潦草的在作品名後麵，帶上了薑沫的名字，給這幅畫蓋一個認證戳。
……
“我也想作畫了。”
薑林夕寫完薑洛的名字，準備收拾離開的時候，楚晏卻突然受薑沫《極限》這幅畫刺激，想要作畫，薑林夕意外他這決定的時候，他已經拿了一個漆畫筆刷在《極限》左下角空白一片的位置開始作畫。
第一筆打輪廓的時候，能看出楚晏用管了油畫筆在畫布上作畫，不怎麼習慣用漆畫筆在牆壁上作畫，但繪畫是想通的，這並不妨礙他把腦海中已經形成的畫麵輪廓用單色明暗的調子給描繪出來。
從他打出的輪廓，薑林夕看出來是一個蹲在地上的女孩，看輪廓和幾個外形特點，薑林夕一眼能看出是方茗，馬上知道楚晏要畫方茗的人物肖像，方茗自己卻還沒有看出楚晏在畫她剛剛崩潰大哭的樣子，還是楚晏把她的頭發等極具個人特色的細節畫出來，她才捂著嘴驚訝楚晏畫她。
楚晏沒有畫方茗的正臉，因為她是崩潰的埋頭大哭，方茗看到那樣的自己有幾分心酸，因為她能從她狼狽的肢體動作中，感受到她當時的無助和痛苦，那種崩斷了神經的脆弱非常令人心酸。
……
“好了，該你了。”
因為不是油畫需要多層次著色，所以楚晏很快在牆壁上畫出方茗之前崩潰的樣子，然後做了一些細節打色，就停止創作去看薑林夕，把手中的漆刷遞給薑林夕，示意她也去畫。
薑林夕看了一眼他選擇左下角空間作畫空間，在看薑沫的正中間的畫作，為了整麵牆構圖完美也隻能推了架子過來，她爬上去在薑沫畫作的右上角區域作畫。
楚晏看到薑林夕完全不用他明說畫什麼，在空白處直接用漆刷幾筆勾勒出陸雪莉蹲在地上崩潰痛哭的模樣時，忍不住心情愉悅的嘴角上揚起來。
薑林夕跟楚晏作畫的手法完全不同，但是畫風同屬寫實派，用色也都是以熟褐為主，以此暗色調“遊離”在薑沫色彩可以稱之為斑斕的《極限》周圍，有種說不出的協調感。
薑林夕在陸雪莉和方茗驚訝的一直瞪著眼睛的注視下，畫完方茗蹲地上埋頭在膝蓋崩潰大哭的肖像，又調了幾次漆彩在三幅畫作在牆壁上分割出來的兩塊空白區域填色。
……
“在土黃、褐紅和白色漆彩中加入翠綠可以畫出高光，你試試把下麵那塊塗了。”
薑林夕第一次接觸漆彩，不太熟悉他們色彩調配，所以試了幾次才調出她想要的背景調子，馬上吩咐楚晏照做，楚晏看她已經開始快速塗刷起來的背景色，馬上明白她要什麼效果，在下麵調色塗了起來。
等兩人畫完，站在近處的陸雪莉和方茗觀賞這座牆壁三幅畫，不能明顯感受到薑林夕最後的填塗色是做何用，等她們送薑林夕和楚晏離開折回來遠遠到那座牆壁的時候才發現，薑林夕最後的用色，是將平麵的牆壁做了一種能欺騙人眼睛的藝術體現。
三幅本來應該是處於同一個平麵位置的畫作，在欺騙人眼睛的色彩下是處於不同空間高度，好像真的鑲嵌在不同“牆壁”上的掛畫外，薑林夕和楚晏在邊角的兩幅畫，還好似可以做一個旋轉的移動。
這種空間塑造感，陸雪莉和方茗都驚歎不已，忍不住握著彼此的手感歎她們的繪畫造詣。◆思◆兔◆文◆檔◆共◆享◆與◆線◆上◆閱◆讀◆
……
“我們漆畫係怎麼沒有楚教授和剛剛那位女老師的繪畫大師呢？”方茗膜拜的看著薑林夕和楚晏畫的畫感慨，然後很後悔在A美多年沒有去旁聽楚晏和薑林夕的課。
“再忙漆畫專業課，也該去聽聽兩個老師的油畫課，一定會學到很多能通用的繪畫技巧。”方茗懊惱以前的錯過，另一邊的陸雪莉也非常後悔。
……
“哢嚓！”
“把這個好消息告訴班裡的同學。”方茗感慨了一會，想到什麼，拿手機近距離拍下了楚晏、薑林夕、薑沫共同完成的牆上漆畫，然後把她傳到了班級群。
班級群裡有她們係的所有老師，這畫一傳進去馬上吸引很多人問誰畫的。
方茗故意沒報清楚是請了油畫係老師畫的，隻說哭著請老師畫的，讓群裡的各位老師都以為是他們漆畫係的某兩位老師幫的學生，這些老師都很“日理萬機”，所以看學生畢業展準備的很好，都沒有過問。
之後等到了畢業展那天，校長先帶著一群貴賓欣賞他們這一屆研究生的畢業作品時，各係老師從那副壁畫遠看明顯偏了油畫風的獨特創作風格看出裡麵的玄妙，負責漆畫係這一屆畢展的兩位老師臉一直火辣辣的疼，楚晏和薑林夕那一天後背差點沒被他瞪穿出個大洞。
漆畫係之後還因此出現很多在校學生轉油畫係的選擇，漆畫係係主任為此頭都要愁禿了，負責這次畢展的漆畫係教授還紛紛被做了處罰，最後在漆畫係學生常常翹兩位老師的課去旁聽楚晏和薑林夕油畫課的丟人事件發生後，這兩位不負責的教授被漆畫係係主任大快人心地勸辭職了。
而油畫係係主任那段時間則走路都帶風，見薑林夕和楚晏都笑得合不攏嘴，走哪誇哪，覺得油畫係有他們兩個“門麵”教授倍兒有麵子，可以說把學院內部各係之間存在的“明爭暗鬥”展露無疑。
當然這都是後話。
現在薑林夕還在“憂心忡忡”她不會給人設計漫畫形象。
“我對二次元的畫風又不熟悉，怎麼給R.X.M組合設計漫畫形象。”
薑林夕故意在心靈共存室感慨，薑小艾當時沒有反應，但是等薑林夕晚上睡去，第二天早上醒來，R.X.M組合除紀南席意外的三個成員漫畫形象跟Q版頭像都陳列在薑小艾常用的畫冊上，緊跟在紀南席設計之後。
看到這些設計，薑林夕勾唇笑了下，但是還是在心靈共存室“憂心忡忡”的表示，“我不會解釋這些設計理念，R.X.M組合到時候問我怎麼解釋？”
“夕夕姐，我陪你，你不懂的我幫你解釋。”
薑小艾感受到薑林夕的苦惱情緒，從躲著的狀態進入到心靈共存室，然後小聲地回應薑林夕，薑林夕馬上“開