。

林肆對於這些說法的態度是：隻收集，隻觀望。

她不知道那些話中的水分有多少，她承認至少這個世界在他們的保護下是和平的。

以前努力去當好普通人的時候，林肆會回避這些話題：沒什麼好討論的，因為那都是她接觸不到、改變不了的事情。那隻會讓她難受。

現在，異能高校的錄用通知又燃起了她心裡的野心，就更沒有討論的必要了：所有的事實，她想要親眼去見證。

她果然還是不想成為被保護者，她想親手去報仇，她想親自去終結。哪怕是以生命為代價。

理想多豐滿，現實就多慘。就算林肆成了異能高校的老師，她也沒權限出城，哪怕隻是去外城。

很久以前，林肆就嘗試過離開安全區——她訓練那麼久，不就是為了成為怪物克星麼？

她蹲守在出城點，觀察過那些人的出城方式：

異能者開著執行任務的車子離開時，經過哨卡根本不會停下，好像是異能力直接通過驗證，不會進行進一步核查。無論車上裝著的是什麼。

如果是普通人，就比較麻煩。一人一證必須齊全，不得攜帶任何東西。

林肆總結出來的經驗是：想出城，必須混進異能者的車子中去。

可惜那些車輛經過出城點時不會停下接受檢查，不然直接鑽進車底出去最方便。

經過她對那些異能者車輛的小心跟蹤，她發現這些車輛很少會中途停靠，想要進車裡當“貨物”很困難。

可把自己塞在車底下太長時間，她也撐不住。在對付怪物前浪費太多體力，不是一個明智的選擇。

她可能是個被仇恨衝昏頭腦的家夥，但在這種時候，又理智得詭異。

林肆就是在那個時候學著改裝車輛的。她想找一些工具器械把自己固定在車底，這樣可以既安全又省力。

當然，當年林肆的這個計劃沒能成功。

她太過興奮，不小心被會讀心術的程許發現了。

後來的事情，大家也已經知道了。

林肆在思考，這回扒拉車底，計劃能不能成功？

說起來，她得感謝一下薑澤，幸好這家夥是A班的，不然其他人可沒那麼容易接觸到單獨的任務。

知道薑澤即將外出出任務之後，林肆就行動了起來。

她開始更加殷勤地探望薑澤。因為她要了解他出任務的具體時間，以及他的出行方式。

這些東西不一定會出現在錄音中，薑澤可能有自己的時間表，這個得靠林肆用雙眼去確認。而且她也可以通過交流試探薑澤的話。這些都是竊聽設備不具備的功能。

薑澤被教務老師說了一通之後，就在校醫院裡躺不下去了，但他沒想到的是，他就是出院了，林肆還殷勤地想到宿舍來探望。

她是不是對他這樣真感到了抱歉？

還是說他魅力值太高，讓她有了不一樣的想法？

薑澤忍不住胡思亂想了起來。

嗯，也有可能她見識到了自己的厲害，決定討好一下他。

最後一個可能被他率先叉掉。

但凡他在跟林肆的交鋒中占了一點上風，他都要相信這個說法了，可問題是：他有嗎？

“你到底有什麼目的？”薑澤語氣警惕地問。

就算是看他笑話，看一次也總夠了吧？

他又補充道：“你彆拿你的麵具來敷衍我。咱們什麼關係，你還不清楚嗎？我不喜歡你，你也巴不得看我倒黴，不是嗎？這裡沒有彆人，你也彆裝了。”

林肆心情很好，不計較他的提防，笑%e5%90%9f%e5%90%9f道：“我的喜歡與討厭並不重要。重要的是我是老師，教化你就是我的職責。探望受傷學生，也是我該做的事情。”

“其他老師有沒有儘到這份責任，我不管。我隻管我能做到的。”

薑澤一愣，若有所思。但隨即大怒，“你就是覺得其他老師沒儘到責任、不如你唄！你可真敢說！”

彆看他們對林肆這樣，慕強的學生們還是很尊敬他們的導師的。

可能就是覺得林肆這種普通人與其他導師的差距太大，所以更不願接受。

林肆擺擺手，“我可沒這麼說，不過你這個總結還是不錯的。上梁不正下梁歪。雖然我跟其他老師不熟，但學生的質量說明了一切。”

她還是那張無辜臉：不是我說你們老師不行，而是你們這屆學生不行，自己給老師抹黑。

不是林肆要給學生開脫，而是問題的根源，從來就不在學生身上。不要太看得起他們。

沒等氣量小的薑澤發飆，林肆就先優哉遊哉地走了。

回辦公室的時候，她看到空曠的學校裡警衛多出了不少。

林肆就有點好奇，跟熟悉的警衛打聽消息，“發生了什麼事情嗎？”

“嗯，有個叫李冉冉的同學逃課了，我們正在找她。如果你看見了，請馬上通知我們。這孩子在叛逆期，可能會有較強的攻擊性。你明白的。”

未儘之意就是，這都是為了你的人身安全。

警衛還給林肆看了一下李冉冉的照片。

這是個B班的學生，林肆收集的資料還不完全，了解最多的還是A班學生。

但每個班學生的名字她都記住了，而且照片中的這張臉，她也有點印象：每次從訓練場附近經過，她都能看到那個女生。

那個女生給林肆的印象是沉默而勤勉，應該不會隨便翹課的吧？

她又不需要上林肆的心理健康教育這種水課。

而且，林肆有點無語的是：這些人因為一個學生翹課興師動眾地找，是認真的嗎？

要知道，她上課的時候，那麼多人的沒來，怎麼沒見這些警衛把人抓過來？

林肆忍不住提出自己的想法，“那我下次上課的時候……”

你們是不是也能乾點活？

隻是林肆話都沒說完，就被警衛打斷了，“不能。”

他好像已經知道林肆想說什麼了。

“咳，這是李遊隊長的課。”警衛強調道。

他都不好意思把話說的太直白，但他希望以林肆的情商可以自行領會：你跟李遊隊長的差距有多大，你自己心裡沒點逼數嗎？

“好吧。”

好在，林肆也沒在這個話題上糾纏。

沒能成功走上捷徑也無所謂，她就隨便問問。

回了辦公室沒多久，林肆就聽到了一陣急促的敲門聲。

她有些驚訝，雖然她這個辦公室兼具了心理谘詢室的作用，但她來這個學校之後，一次都沒有被找過。

是那些小鬼又想好怎麼對她出招了嗎？

門把手被用力地轉動。但很不巧的是，林肆有鎖門的壞習慣——雖然她也跟學生們說了隨時來找她。

說到底，她也不太信任這裡的人。

房門不是萬能的。但感謝異能高校從來不在建材上偷工減料，這門的質量還是不錯的，至少就算對方使用異能力破壞，也要費些時間。

那個轉門把手的聲音讓林肆感覺有點不太對。

她安靜地靠近貓眼，但隻看到漆黑的一片。

在恐怖片的常見情境裡，對方可能就透過貓眼跟她對視。但換做這個世界的話，搞不好是學生們在找法子嚇唬她。

“誰？”林肆的手放在門把手上。

有個柔弱的女聲響起，“老師，我很苦惱。聽說這裡是心理谘詢室，可以幫我解決煩惱，所以我來了。”

但可能是受門板阻隔的影響，她的聲音有些失真。

幫她解決煩惱可還行。→思→兔→網→文→檔→共→享→與→在→線→閱→讀→

林肆笑得有些玩味。她很難相信，這個學校有人會相信她能幫異能者解決煩惱。

林肆對外麵的人的身份有了小小的猜測。然後，她突然拉開了門，導致靠在門上的女生突然栽了進來。

李冉冉。果然是她。

李冉冉根本沒管自己快要摔倒，她的眼裡閃爍著興奮的光芒，用異能力控製著一把銳器朝林肆刺了過來。

林肆迅速避開，同時卻在思考：這情況有點不太對。

那些學生惡作劇想要趕走她的時候，同樣是興致滿滿，但跟李冉冉的“興奮”不太一樣。

她真的想要林肆的命！

神踏馬的叛逆期。

李冉冉會翹掉李遊的課這種事情，果然是有問題的。以李遊的性格，會興師動眾地讓警衛找翹課學生嗎？

一定有彆的理由，讓他們得馬上找到她。

這【叛逆期】就是理由吧？

安全起見，林肆還是抓緊時間呼叫警衛才對。但猶豫不過是一瞬間的事情，她的手指就離開了手機。

林肆不知道李冉冉是怎麼回事，但比起等待彆人給答案，不如自己去找答案。

她也需要一個【要殺了她】的異能者檢驗一下她的水平。

如果，她一個異能者都對付不了，她也很可能對付不了怪物。更彆說，這裡是她的辦公室，她還有主場優勢——

驟然打開的門差點讓李冉冉摔倒，林肆卻沒讓她摔倒。因為門後麵，就是一層層熟悉的束縛帶。李冉冉摔在了束縛帶上，立馬觸動了勾著束縛帶的彈簧機關，回彈起來捆住了她。

林肆觀摩過王言他們捆薑澤，然後根據辦公室的位置，和訪客進來的角度與位置，提前設置好了把人拿下的小機關。

在正常的1V1情況下，林肆想要直接捆住人有點困難，借助其他技巧與力量是必須的。

而在李冉冉觸動機關的同時，她發現一擊不成，立馬控製著辦公室裡的器具朝林肆砸了過來。

她應該是控製係的異能者，在控物方麵的能力，要比之前見過的王言強不少，也精準不少。就算林肆躲避的速度很快，李冉冉扭轉方向的速度同樣很快。

但最危險的那幾下被躲過去後，李冉冉的雙手被控住，砸向林肆的東西的準頭頓時下降。

她很快意識到了問題，暫停下對林肆的攻擊，轉而要去控製林肆的那些機關。破壞掉那些，就沒問題了。

可林肆又怎麼可能讓她得逞？

她一個側撲，摁住了扯住束縛帶的機關，讓束縛帶在李冉冉身上纏得更緊，讓她的活動空間更小。

李冉冉眼裡泛起了猩紅之色，嘴裡發出了嘶吼聲，“我要變更強，老師，你就不能幫幫我嗎？”

“如果你願意的話，我可以教你訓練，我也看了一些書了。”林肆喘著粗氣，沒忘記扮演著一個好老師的形象。

但這話卻讓李冉冉嘎嘎大笑起來。然後，林肆感覺自己的咽喉被無形的力量勒住。

“那種……太慢了……這樣的，比較快。”

窒息的感覺十分痛苦，會讓人下意識想要先放開手中的東西，先將咽喉上的力量卸掉。可林肆沒有這麼做，她仍然死死摁著小機關，摁住束縛帶。

隻要束縛帶夠緊，李冉冉的異能力就會出現偏差，她才有生機。

林肆很久以前就有學到很重要的一課：反本能