林肆扭過頭，看到一個紅色卷發女人站在她身後。她知道此人身份：徐珊珊，學校特聘導師之一。

徐珊珊微微一笑，順勢從她手中接過了書本，放回了書架上，“書是用來閱讀的，而不是你那樣翻的哦。這裡是圖書館，不是尋寶的地方。”

“那你知道我尋的是什麼寶嗎？”林肆直截了當地問。

徐姍姍一愣，像是沒想到林肆會這麼說話。這段時間林肆的所作所為她都有看到，可不是這樣的人設。

林肆又接著說：“因為據我所知，你比較喜歡坦白的人。”

徐姍姍這下是真的笑了，“知道那麼多，有什麼好處？你忘了嗎，在入職時，你是簽過保密條款的，學校裡的事情，都不能外泄。”

“嗯？我以為那條款是為了保住學校和異能者的形象。”林肆說。

她當然知道她入職時簽了什麼協議，當時她一點兒都不意外：她前麵走了那麼多老師，卻沒一個把這裡麵的情況往外說，就很能說明問題了。

沒這種協議的話，開個直播，讓大家看看異能者是怎麼對待他們的普通人老師的，分分鐘爆紅。

“哈哈，你說的也對。不過那隻是一方麵。異能者的相關知識與情況，都是受保護的。”徐姍姍說，“我不會虛偽地告訴你，這隻是為了保護你們，因為這也是為了異能者自己。”

她以為這麼說，會打擊到林肆。

沒想到林肆卻揚起了嘴角，眼裡冒光，“可是，我來這裡，不是為彆人來的，是為我自己來的。是我自己想知道。”

消息不能外泄？不能用輿論打擊到異能者？誰在乎這些事情呢？

她從來都不是為了“信息平等”而來的。要搞“異能高校藏汙納垢”之類大新聞，那是記者該乾的事情，不是她想乾的事情。

“你的話證實了一點，我在這裡，果然是可以知道我想知道的一切的。”林肆目光炯炯地看著徐姍姍，“我承諾守口如瓶，要不現在你就把那些秘密告訴我？”

徐姍姍淡定道：“哪有老師直接喂答案的，當然是給線索，教你慢慢解題啊。我姑且也算是老師吧。”

嗯？怎麼這話這麼熟悉？

林肆想起來，這是之前跟王言故弄玄虛時，跟他說的話。徐姍姍這時故意提這麼一句，是故意為了警告她，她的所作所為，都逃不過她的手掌心嗎？

下一秒，徐姍姍又繼續說：“彆緊張，我沒彆的意思。就是覺得這台詞有意思，我就收著自己用了。這是王言跟我說的，他想跟我打探你的消息。你知道的，他有時候保守不住秘密。”

林肆：……

她可真的太知道了。

“對了，你叫什麼名字？”徐姍姍問她。

但很快，她又擺手，“算了，暫時不用告訴我。等我們需要長久見麵了，再告訴我你的名字吧。沒彆的意思，我不記憶不重要的人與事情。記住名字，是投入感情的開始。”

林肆明白了她的態度：徐姍姍看她，就像看一隻花瓶，無關好惡。或許因為這隻花瓶漂亮多看了兩眼，但花瓶仍然隻是花瓶。

異能高校是個很怪的地方，這裡的人會把她當成各種各樣的存在，卻很少會把她當成平等的人。

好在，她的【存在】，不是被他們定義的。而是被自己定義的。

隻要她自己不迷糊、扭曲自我就行。

林肆看著徐姍姍離開的背影，大聲問：“那麼，我可以問一下，你給我的線索什麼嗎？”

徐姍姍回頭，定定看了她兩眼，沒想到她還有這麼好的興致。然後，她一臉“敗給你了”的表情，“好吧，線索就是，當你以為自己找到了異能者的弱點時，先想辦法保護自己。不然你以為，你的那些前任們，都是被學生的惡作劇所傷嗎？”

林肆克製住了問“什麼意思”的衝動。

她知道徐姍姍不會回答。

徐姍姍看她連問都不問，忍不住歎氣：聰明的小鬼，都不給她一個繼續裝逼的機會。

她都想好很酷的台詞了，用不上真可惜。需要她給回答的時候很配合，知道她指望不上，就一點兒配合度都沒了。現實，太現實了。

林肆還在思考著徐姍姍的話，突然，她的手機震動了一下。

是薑澤那邊有情況了啊。

林肆暫時放下了這些線索，打開手機，一段聲音被轉成了文字。

“薑澤同學，雖然林老師不追究你胡鬨的責任，但學校有學校的規矩，你會被派去C市外城值夜一周，作為懲罰。明白麼？”

……

因為最丟臉的一幕被同學們看到，薑澤隻想在校醫院躺到天荒地老，直到大家的記憶被刷新。

期間就那個假惺惺的林肆來過一次，帶來了一些水果。

可薑澤覺得，那家夥分明是來氣他的，“都說十級孤獨的水平，就是一個人去醫院。身為你的老師，就算沒有同學來看你，也得來關心關心你啊。”

更氣人的是，還真被林肆說中了，他躺在這兒期間，沒有人來看他——雖然他自己也不樂意見人就是了。

他是能理解他們不來的理由：這一點小傷，有啥好看的？要麼就是知道他不想見人的心情。

可林肆還在繼續說：“我覺得真正的朋友，不管怎樣還是會擔心的吧，就像我，明知道你是很厲害的薑澤同學，還是想來關心一下。”

本來薑澤不覺得自己孤獨，但被林肆一說，他突然感覺自己有點慘。

挖了挖他的傷口，順便撒了點鹽，林肆不管他惱怒的臉色與語言，施施然地就走了。

剩下來“慰問”的，就是教務老師了。

看到這位老師，薑澤的眼睛一亮，他感覺自己好像找到了趕走林肆的方法：老師虐待學生，這是辭退林肆的絕佳理由吧？

雖然說出去有點丟人，但薑澤覺得，那個女人有毒，專門克他。他的同學、學校校醫都跟她沆瀣一氣去了。這種禍害，還是趕緊弄走比較好。幸好教務老師，那肯定是自己人。

沒想到聽到他的訴求後，“自己人”教務老師一臉古怪，“其實非要說的話，這個林老師已經不錯的了。小子，不要得了便宜還賣乖。”

薑澤：？？？

你看著我這樣子再說一遍，我得了什麼便宜？

教務老師不懂薑澤的痛：他受傷是自己作的，林肆老師甚至願意包庇他，幫他收拾爛攤子（雖然那攤子收拾得乾淨了一點，但這能怪林老師嗎）。

這家夥還好意思狀告林肆害他受傷……可要點臉吧！

他們這兒是異能高校，可不是敗類高校。

雖然在普通人眼裡，他們試圖趕走普通人的種種行為就挺敗類了的，但這些不在異能者的考慮範圍內。

他們根本不在意那一兩個普通人。

他們覺得，學生這種自己能力不行還死鴨子嘴硬、不誠懇、沒擔當的樣子，才有違身為異能者的“精神”。

教務老師一臉嚴肅地說：“如果校長非要繼續實施這個計劃，你真的覺得換其他人比林老師更好嗎？”

薑澤差點就點頭如搗蒜了。

起碼換彆的老師，不是他吃虧，對吧？

這麼顯而易見的問題，薑澤又不傻，他能看不出來嗎？

可看教務老師的表情，薑澤覺得自己要是給出肯定答案，搞不好還得被削一頓。

他得先憋住。

薑澤表情如便秘。

教務老師自顧自地往下說，“看吧，你也認為林老師人是不錯的吧。她自己能堅持住的話，你們彆太過分了。”

薑澤感受到了那種眾叛親離的絕望滋味。

咋回事啊這些人？先是他的同學，然後是校醫，再然後是教務老師，這些人是被她洗腦了嗎？

恍惚中，薑澤看到了林肆送來的果籃，他忍不住想：也許，她確實是挺好的人。彆人都沒來關心他，但她來了……∞思∞兔∞網∞文∞檔∞共∞享∞與∞在∞線∞閱∞讀∞

然後，薑澤自己一個激靈，清醒過來：那家夥真的有毒！

“薑澤同學，雖然林老師不追究你胡鬨的責任，但學校有學校的規矩，你會被派去C市外城值夜一周，作為懲罰。明白麼？”教務老師繼續說。

這就不是可以開玩笑的事情了。薑澤馬上板起了臉，“明白！”

很顯然，林肆送去的果籃裡，有微型錄音設備。

她對薑澤的肉、體等個人隱私不感興趣，所以沒放錄像儀。她感興趣的是薑澤接下來的計劃之類的東西。

好吧，林肆承認，這會讓她看起來像是個窺伺年輕學生的變態老師。

但沒有人看到，不就沒人有這種想法了？

而且，她本來也沒說自己是啥正經老師。

“怪物”、“值夜”、“任務”等的詞彙和“計劃”類詞彙一起，被林肆設置為了關鍵詞，沒想到這麼快就有了結果。

林肆垂眸。

她在想的是，她怎樣才能跟薑澤一路？

第12章

◎都準備好道歉了，還想她怎樣？◎

怪物的浪潮爆發後，雖然差點被毀的城市得以重建，但跟以前的城市顯然不太一樣了。

與其說這是城市，不如稱之為安全據點。至少大家平時閒聊的時候都是用的這個稱呼。

而在官方的說法裡，這叫做內城。普通人基本上都在這裡麵學習、工作、生活。高聳的城牆將它與其他地方隔離開來。

內城往外，被稱為外城，有不少原城市的遺址、遺跡，這片區域沒有被放棄，人們在此搜尋文明的遺產。

但隻有極少數從事特殊工作的普通人會在這一片出沒。在這裡看到人，多半是異能者。沒有特彆權限，普通人是無法出城的。隻有異能者沒有出入限製。

當然，外城更往外，那就是大片的、連異能者都很少涉足的荒原了。

所幸現在的無土栽培技術夠發達，大大提升了種植的空間利用率。又有很多人死於災難中，需要養活的人口比以前少了很多，現在的糧食供應還挺穩定。

不然的話，怪物沒有要人命，糧食短缺先要了人命。

彆誤會，人們的出行沒有被限製，這隻是為了保證大家的安全——至少官方的說法是這樣的。

城市與城市之間的聯通沒有受到影響，不管是誰都可以搭乘“特快列車”從一個城市抵達另一城市，從一個安全區，抵達另一個安全區。

受到影響的是“出城”，而非“城際通行”。可能不太方便自己開車出遠門了，但正常來講，現在也不會有人想要自己開車去那麼危險的地方的吧？

按照他們的說法，安全區內，如果出現危險級及以上的怪物，他們有辦法預警，並且提前派出異能者解決掉麻煩。

但越往外，他們的預警能力越弱，可能要等怪物到眼前了，才有機會處理。

除了少部分本來就“反異能者”的人或組織，幾乎沒有人會對此求全責備。異能者是救世者嘛