上，被禍禍的就成為了老楊。
有時候吧，學生好不好管，跟老師的修為也沒啥關係。
所以，現在老楊就苦大仇深地盯著袁老師了。
雖然天道誓約是他被校長給坑了，但他沒忘記，如果不是宋一幾個把他的課當成野炊課，如果不是他們把錯誤的消息放出去，那麼這一切都不會發生！
這一切都是老袁幾個主課老師沒把宋一他們管好的錯！就不該放他們來上選修課！
說到這個，袁老師乾咳了一聲，還是有點心虛的。作為一個思想品德老師，他確實有不可推卸的責任。
“楊老師，你說這麼讓他們放飛下去，也不是個事兒啊。我們要不要聯手，好好教育一下他們？”
老楊睨了他一眼，“太麻煩的事情我可不乾。”
“可是你有沒有想過，他們安分了，可以帶動其他學生安分下來？咱們這是一勞永逸地解決問題。”
這個提議，楊老師就很難不心動了，“你具體說說你的計劃。”
“呃，暫時沒有計劃。”
老楊的目光頓時一言難儘了起來。
袁老師給自己找補，“也不能說是完全沒有計劃。這幾個小孩，就得找準他們的痛處，消磨他們的精力，才會安分一點。所以我一開始是沒準備讓他們這麼快就能成立社團的，想先磨一磨他們。”
誰能想到老楊這麼不頂事兒啊？
但前麵沒扛住壓力也沒關係，社團成立之後，還有一大堆事兒呢。
老楊摸了摸下巴，“也就是說，他們這個社團成立起來也有好處。我們可以加作業、加難度、提要求，要是達不到我們定下的小目標，就可以要求社團解散對吧？”
學校也有規定，社團活動不能影響學業。
兩位老師嘿嘿一笑，複仇者聯盟，哦不，教育者聯盟正式成立。
袁老師準備再去遊說一下其他老師加入聯盟。
他的真正目的，當然不是想讓宋一的社團解散，而是想督促幾人上進。
如果他們能在這個過程中學會堅持，鍛煉出毅力，變得更加優秀，那肯定是一件好事。
袁老師感慨望天：如此苦心孤詣為了學生，不愧是我。
而與此同時，宋一他們也在認真地寫著申請書，勤工儉學這個方向有了，細節得靠他們自己填充，什麼“幫助所有有需要的人”、“全麵實現全體師生的共同富裕”，寫得他們自己都要感動了。
宋一是個做事認真的人，更確切地說，是有點兒較真。
雖然林則說了，這種書麵申請就是寫個好看，但她覺得，既然寫了，那能做還是要去做。
此時，她就若有所思地說：“我們得去幫助彆人，現在我就想到一個非常需要我們幫助的人。”
“誰？”
“試煉課的楊老師。”
老楊被薅的羊毛多了，看宋一他們的眼神充滿了怨念，嘴裡還老是念叨著“我的養老錢”之類的話，還是讓人比較擔心的。
宋一覺得自己慢慢有了尊老愛幼的理念了（存疑，這個屬於個人感覺），為了可持續發展地吃肉（這個是真的），總得為楊老師解決一下問題。
林則就說：“把他拉進咱們社團？我感覺不太容易。他的試煉塔裡的好東西挺多的，但他不肯讓我幫忙賣，儘管我隻要很低的分成。”
李雯雯接著道：“因為楊老師比較小氣，他見不得自己的東西損失掉。除非咱們能另外給他搞錢。”
“選這門課的人比較多，要不我們在試煉塔一樓弄個自助櫃台賣幸運盲盒？”
“光有幸運盲盒不夠，我們去找其他社團充實一下東西，劍球隊搞點周邊，美食社弄點吃的……我們可以聯合其他社團，大部分社團都是想盈利的，能多賺點外快和經費沒有人會拒絕。”
他們飛快地細化著方案。
隻有好處沒有麻煩，老楊能拒絕嗎？
那肯定拒絕不了。
他們去了一趟楊老師那邊後，社團組建的名單上就多了一個人。
當然啦，現在他們說的是什麼都不需要付出，加入社團之後躺著收錢就可以了，等進了社團，還真以為可以什麼都不乾嗎？
那肯定也是不可能的。
那時候就由不得他了。
社團成員要在五人以上，林則還另外拉了個學長湊人頭，那位學長以前算是林則的“經銷商”，人脈也挺廣，負責分銷產品然後拿提成的。
因為各項材料都準備充分，還有一個幸運符的專利在，所以這回申請提交上去後，校方很快就批下來了：勤工儉學社正式成立！
袁老師沒太注意社團成立的細節，先隨便他們折騰去吧。他正在忙著整理針對宋一等人的教學提高計劃，然後就興衝衝地來找楊老師了。
老楊懶洋洋地躺在躺椅上，恢複了之前那愜意的生活，對老袁的計劃全都嗯嗯啊啊地應付過去。
袁老師感覺好像有哪裡不太對，“你對這個計劃怎麼看？”
“挺好的，挺好的。”
“這麼一來，他們的心思應該放在學習上，不是整天鬨騰著搞社團活動了。”袁老師試探地說。
沒想到一聽這話，老楊先不樂意了，“你這計劃不行啊。袁老師，咱們應該支持學生的社團活動，老派思想要不得。你年紀比我小，咋比我還古板呢。”
袁老師：？
“你今天早上不是這麼說的。”
“唉，我也沒辦法，他們給得太多了，我拒絕不了。”
袁老師眉毛一皺，“什麼？”
“你沒看到社團成員名單嗎？我也加入了。”老楊振振有詞地表示，“你跟勤工儉學社過不去，那就是跟我過不去。”
袁老師更懵了，不對啊，他知道社團已經成立了，但他看到指導老師那一欄沒有老楊的名字。
“因為我是成員，不是指導老師。”老楊隨意地說：“當指導老師多辛苦啊，有你代勞就好了。袁老師，以後大家就是自己人了，還請多多關照。”
袁老師差點一口氣沒提上來。
他忙著寫教學計劃，沒注意具體名單。因為他知道宋一他們找齊五人不是難事，而且最難搞的三個人是誰他都知道了。
萬萬沒想到，他還是天真了。最難搞的哪裡是三個人？明明是三帶一！
“你是老師！”
“可是規定沒說老師不能加社團啊。”老楊攤了攤手。
校規裡麵說，社團由校內師生共同建設。
但一般情況下，老師都是去當指導老師的，誰會跟老楊一樣，好意思在社團內混吃等死？
教育者聯盟成立一天不到，宣告解體。
袁老師感受到了背刺的滋味。
他仰天長歎，“勞資不乾了！”
“上賊船容易，下賊船難。我覺得校長更願意你留在這個社團裡。”
沒彆的原因，袁老師是個可靠的存在，現在這個社團有點難帶，肯定得有個成熟穩重的指導老師在，才讓人放心。
老楊起身，毫無同情心地拍拍袁老師的肩，“今天是開社聚餐，一起去嗎？”
第33章
現在的勤工儉學社,在社團活動樓的二樓有了個小小的活動室，作為他們的根據地。♀思♀兔♀文♀檔♀共♀享♀與♀線♀上♀閱♀讀♀
社團剛剛成立，人數又少,想要像劍球隊那樣單獨占據一整層有點難。
而且宋一也在申請中表明了，會使用學校資源，但不需要活動經費，也就是說,裡麵的東西需要自己添置，現在活動室裡麵仍然空空蕩蕩。
宋一已經漸漸適應了現在這個修真界的生活，但她的審美仍然比較古早：地方得寬敞,裡麵不需要多華麗的裝飾，但得想辦法弄點靈脈來，對大家都有好處。
正想著,李雯雯和林則已經迫不及待地衝進去,花裡胡哨地布置了起來。
“這是我爸媽以前給我的防禦法器，平時沒地方用，正好安裝在這裡。”
“這是我爸最喜歡的茶具,看著就敞亮，跟我們的活動室比較配。”
“這個是無土靈植培育社那兒換來的靈植,聽說能招財。”
毫無疑問,恨不得把家都給搬空的就是李雯雯。跟其他社團談合作，做無本買賣的就是林則。
沒過一會兒，本來就不大的活動室就滿滿當當的了。
教室是大家的,但這個社團是他們自己搞起來的，跟自己的地盤差不多，他們當然願意去費心添置。
簡約是不可能簡約的，有李雯雯他們的審美在,那肯定是怎麼花裡胡哨怎麼來。
劍球隊的時清、美食社的學姐等人知道社團開門大吉之後，還送了禮花過來，禮花在門口炸成漂亮的雲朵字體，就是XXX恭賀勤工儉學社成立之類的話。
不看不知道，一看嚇一跳，雖然社團剛剛成立，在同學間或許聲名不顯，但在社團之間，儼然有口碑了：畢竟楊老師試煉塔那兒自動售貨處不從外麵進貨，都是選擇校內社團的一些貨品，幫助各個社團賺外快。
而拿捏試煉塔渠道的，就是勤工儉學社，楊老師那邊依然是萬事不管的態度。
你說大家能不跟他們打好關係嗎？
試煉塔一層本來是老楊一開始上課和後麵觀察學生進展的地方，改造了一下之後，一層既有貨品售賣，非這個時間段上課的同學也可以來旁觀其他人的試煉模式，反而像是一個大型放映室。
老楊上課的地方變成了試煉區域內，不過問題不大，他本來就是很少講解內容的。
旁觀彆人試煉，同樣可能有所領悟，所以選到課的、沒選到課的學生都會來看看，順便買點東西，很合理吧？
這甚至對學校小賣部的生意造成了一定影響，很多社團賣的東西跟小賣部的進貨渠道肯定是不一樣的，但隻要是同類商品，很難完全不受影響。
小賣部的老板怎麼可能不知道這個消息呢？
可問題是，老楊，他們惹不起。
他們想找他商議都找不到人，隻能找渠道到校長麵前抱怨一下：那位楊老師，他是老師還是商人？他這種行為是不是會帶壞學生？
但校長沒有理會這些非議。
老楊是什麼人她很清楚，跟一般的老師不太一樣，他的風格就是那樣：學生們不上他的課，他沒有損失，反而樂得自在；學生們上他的課，他雖然一邊吐槽著這屆學生太難教，連老師的東西都敢動，卻沒有阻止他們去收獲“戰利品”。
他虧得要死，但一般都是來找她找補，其實不會讓學生吃虧。
這回有勤工儉學社在，他終於不來煩她了，可喜可賀。
老楊本人隻是把自己的試煉塔作為了場地，沒進行任何推銷，而且這也算是扶持校內社團發展，有啥好說的？
校長都不管，其他人就沒啥好說的了。
誰虧了不好說，但校內的很多社團都是受益者。
雖然也有人暗自感慨，早知道老楊這麼好說話，他們可以早點去