是一樣。

她剛從大學畢業，進入社會時，啥都不懂，整個人就是兩眼一抹黑的狀態。

很多事都是在自己遇到事情或者碰壁了以後，摸滾打爬才能弄清楚。

例如五險一金究竟是什麼，到底該怎麼交。

工作與生活中被侵權後如何維權，該去找誰維權。

租房買房裝修時都需要注意什麼坑。

貸款和信用卡到底是怎麼個事……

唉，實在太多了，說起來都是淚。

所以，眼下古人們能機會學到這些常識，真是太棒了。

眼看著詩詞大會落下帷幕。

盛珺便將課本投送到出貨口中，當做是送給大家夥的獎品。

聽方仙兒說，她們竟然還有獎品拿，大夥全都好奇極了。

因為宋銜青作出的文章最好，所以這次就由他去拿取獎勵。

宋銜青走上前，俯身從方仙兒的賜福箱中抱出一個木箱。

這木箱掂在手中很有一些份量。

其他人也很快圍過來。

在眾目睽睽下，宋銜青慢慢揭開箱蓋，露出裡麵的東西。

棗兒吃驚道：“是書！有好多好多的書呢！”

第68章

方仙兒給的書，和以前大家見過的書，樣式截然不同。

雖然也是線裝的紙頁，但這幾本書的紙張格外白皙透亮。無論是排版還是圖文，都很整潔美觀。除字與畫的線條之外，一點多餘的墨跡雜痕也沒有，就是不看內容，也如無暇寶玉一般賞心悅目。

每本書封上都印著彩色的插圖，看著不是水墨畫，紋樣特彆，是用線條與色塊勾勒出的幾個俏皮孩童。

也不知道這畫究竟用了什麼好顏料，圖案清晰明亮，顯色又鮮豔。

宋銜青低頭，打量一番書封，發現上麵所用字體，仍是那種缺了筆畫的俗體。

封上隻有兩個簡單的字，語文。

他時常淨手，此時手也乾淨，看了一眼，手心乾燥無汗，便放心捧起這本語文書來，輕輕翻動書頁。

粗略看了一下這本書，裡麵收錄了許多文章詩句。思索片刻，宋銜青猜測，封上的“語文”二字，大約是取了言語及書文之意。

再細看書頁上的內容，他看到不少段落旁綴有栩栩如生的彩色小畫。

至於內容，段落字句，均是由整齊的俗體黑字構成。他徹底肯定很早之前心中冒出的猜測。

神州的通用文字，果然就是俗體。

宋銜青還發現，在每個字的頂上，都有幾個連綿彎曲的奇怪符號。

他沒能認出是什麼東西，便暫時將其拋到一旁，繼續琢磨起字體的事。

這種俗體字，乍看時覺得彆扭，不習慣。但這些天看久了以後，拋開方仙兒的魅力乾擾不談，客觀來說，他也從字體本身品出了不少優點。

首先，俗體寫起來精簡輕便。這樣的話，抄寫東西的速度就會大大提高。

再就是，它降低了學習的門檻。

像是棗兒她們這種零基礎起步做學問的人，俗體字學起來會更快。

想想也是。

大家都待在山裡，又不用在官場上做文章，且不是什麼書法大家，完全沒必要顧慮那些繁文縟節，也無需苟求字裡行間的美觀。

對他們這群人來說，提高效率遠比寫出一手好字重要，俗體才是最佳選擇。

既然方仙兒將這些俗體書送到了他們眼前，日後他也改用這種字體來教學好了。

在宋秀才徑自沉思之時，棗兒她們也捧起書籍小心翼翼地翻看起來了。

這書頁潔白似雪，叫人看著就不敢褻瀆。她們都拿皂角淨過手，擦乾水漬，才敢伸手觸摸書頁。

她們先挑了美術書，主要是因為這倆字最好認。

由棗兒捧書，其他人就圍在旁邊看。

她翻開扉頁，就看見裡麵整齊排列著許多文字，打眼看去，又有許多不認識的。

看來想要讀懂這些書，就得繼續努力識字才行。

慢吞吞翻了幾頁，一幅幅縮小的精致畫卷就在眾人麵前展開，潑墨山水，飛天壁畫，各放異彩，令人大開眼界。

等翻到更後麵的內容時，幾張素描頓時將所有人都鎮住了。

就連宋銜青無意中用餘光瞧見了，都忍不住睜大眼睛，下意識湊過來細看。

“這般細致的畫法，連發絲都是根根分明的，人臉上的褶皺也清晰可見。想來定是神州中的特殊技法……”

他喃喃著，如獲至寶地捧著素描教學看了起來。

若是能將這種畫法學會，那世間人麵，皆可複刻於紙上。

不說彆的，拿著畫去找人都很方便，一找一個準。

見宋銜青跟魔怔了似的，擠過來把書拿走，徑自陷入了書畫的世界。

其他人十分無奈，隻能轉身拿起了另外一本書——數學。

翻開書頁，就見裡麵無數如同法術般的符號排列，把所有人都看懵了。

好在裡麵不全是這種符文，還有些人能識得的字。

比如說，大牛。

鐵柱擦著眼淚狂笑不止：“哈哈哈哈你們快看這段話，說大牛有四個桃，大狗有三個桃，小石頭有七個桃，大牛給了小石頭一個桃，小石頭又吃五個桃，大夥手裡分彆還剩幾個桃？”

這一通繞下來，給大家全都繞暈了。

又覺得這題聽起來頗有意思，都在嘴裡嘀咕著，掰手指頭算了起來。

最後還是棗兒算得最快：“每人手裡都剩三個桃！”

說完，她低頭看了幾眼數學書上的內容，又往前翻了幾頁，盯著阿拉伯數字若有所思道：

“這些符號，似乎是數字的簡單寫法，筆畫少，幾乎都是連起來寫的，看著很方便計數用。”

回頭她們得仔細鑽研一下這符號才行。

看過數學書，然後就輪到社會常識和生活常識了。

雖然大夥還認不全俗體字，但認真研讀一陣，也能大概摸清裡麵是些什麼樣的內容。

“這本書極有用，裡麵甚至寫到了進各個縣城需要做的準備。若是上次有這寶貝，咱們就能提前知道成安縣門口要搜身的事了。”棗兒道。

她想了想，又說：“不過，眼下哪裡都不安生，情況隨時會變。學完這些，心裡留個底，也不能全靠著它，自己也得多多觀察才是。”

就像她們這邊的縣城，以前壓根不會收取那麼高的進城費用，後來就徹底無法無天了。

那本生活常識也很有用。

就說哪些食材相克不能混著吃這一項，她們了解以後，做飯時也能注意到，避開麻煩。

看過這些書，大夥都心領神會。

方仙兒給的並非是那些考學會用到的大部頭，而是一些更有用，更實用的東西。

盛珺看著時候差不多了，就發話道：“這些書上有許多字，我知道你們一直在努力學習，但應該也認不全上麵的所有字吧。”

“想來你們都注意到了，每本書的每行字上方，都有一排奇特的字符。”

“這些字符，名為拚音，隻要學會它，就能掌握一種快速拚讀文字的方法。我建議你們先從它學起，這樣日後讀書時也能輕鬆許多。”

“打開那本語文書，翻到最前麵，一開始的內容就是教這個的。”

村人們一聽，都驚奇極了。

大家很早就清楚，學習這事幾乎沒有捷徑，凡事必須腳踏實地。

但方仙兒卻能給他們提供一種更輕鬆的識字方法，這簡直就是神跡！

盛珺講完漢語拚音的好處，想到大夥肯定不知如何入門識讀，這就需要她的幫助了。

她讓大家把聲母和韻母全部寫在地上，然後挨個教學讀法。

“啊、喔、額，一、烏、迂。”

村人們乖乖跟著讀。

大夥心知，方仙兒傳授知識已經是極大的恩德，總不能勞煩它講太多遍，於是都記得很認真。怕自己一口氣記不住，就一人分配了幾個母，各自記一部分。

漢語拚音作為一項近現代掃盲利器，入門也很簡單。の思の兔の網の文の檔の共の享の與の在の線の閱の讀の

沒過多少時日，村人們就將它徹底掌握了，可以用拚音慢慢細讀方仙兒給的書本。

大概是靠自己拚讀出來的字更容易記，大夥的識字進度也是一日千裡。

期間，棗兒按方仙兒的建議，拿細木棍和木炭做了一些簡易的炭筆。

還有之前包食物攢的那些油紙，也被拿了出來，給每人都發一些，不光滑的那麵可以拿來寫字。

書本隻有一套，十分珍貴。

大家有了炭筆，就可以抄寫一些文章，以及有用的知識，這樣也更方便隨時隨地拿紙出來看。

年後這段日子，大夥都不算太忙。

於是，所有人都投入到緊張的課程中，知識的氛圍無比濃鬱。

因為掌握了拚音，能讀懂書上的字了，大夥就都覺得學習不再是一件煎熬的事。

甚至非常快樂。

因為每日寫完字的空閒時，方仙兒還會給大家上音樂課，用它的方形法器放出仙曲。

首先就是傳統樂曲和古典鋼琴曲。

對於這些曲子，村人們就是單純欣賞，陶冶情操。

要說大夥最期待感興趣的，還得是朗朗上口，直白通俗的現代歌曲。

棗兒如願學會了《鏗鏘玫瑰》。

她還額外學到了不少新歌，例如《月亮之上》。

又是跑到月亮上，又是自由飛翔，也隻有仙人們的法術才能做到了。

每當她唱出這些詞，就好像自己也有了仙法一樣，能飛到月亮上看看去呢！

唯一的問題就是，這曲子調太高了，她完全提不上去，隻能壓著嗓子唱了。

不僅是棗兒。

其他人也都漸漸養成了習慣，空閒時間嘴裡一定要哼唱幾句什麼才對味。

就這樣度過了一段愉快的時光。

大夥的小日子過得有滋有味有盼頭，每天都有新的快樂與收獲。

眼看著天氣慢慢暖和起來，春天的腳步近了。

大家又要忙活起來，隻能放緩了學習速度，專心投入到生活之中。

首先就是春耕前的種種準備。

天暖之後，土地就沒那麼硬了，終於可以動手開荒。

開荒是個麻煩活，但也有些輕快的辦法。

按常理來說，用燒荒法肯定是最快的，也就是點火將地上的雜草燒乾淨，化成草木灰自然分解在地裡，既能快速開荒，又能順勢肥田。

但是，在山裡就不好這樣做了。

一是四周環境複雜，有不少野草枯木，萬一控製不住火勢，就會引火燒山，釀成大禍。

二就是這燒荒法燃的煙太大了。

萬一叫山外邊的人看見，就有把人引過來的風險。

所以，最後還是得用笨辦法，用工具慢慢把雜草連根清理掉，連帶著把土翻上一遍，之後再下基肥。

說到基肥，如今她們手頭並不缺少肥料。

除了日常出恭積攢下來的人肥