使得宮女跑%e8%85%bf離開自己所在殿閣的機會也很少。

這樣看起來，了解各宮分布對她們沒什麼用？但事情不是這樣的，宮廷裡很多東西不知道什麼時候就用上了。更何況現在教習女官隻是給她們留個影兒，不然還真指望她說一遍，小宮女就能搞清楚各處怎麼走了嗎？

“...本朝皇宮，以南門宣德門為正門，以此而入，東麵依次是樞密院、中書省、都堂、門下省，西麵依次是中書後省、門下後省、修史院，相公們在此坐班。這裡自中間一條道去，過大慶門有大慶殿，過端禮門有廟堂、文德殿等...不過這些都不關我等宮女事。”

“自垂拱殿打頭，才算是真正大內，而垂拱殿和紫宸殿後，自含和門入，自東向西是延英殿、隆信殿、崇政殿、延義殿、延和殿、玉虛殿、景明殿、慶雲殿、西涼殿...穿過這一溜殿閣後，才是我們宮女會出入之地。”

“最重要的自然是延福宮，官家住的福寧殿，聖人的住坤寧殿，太後娘娘的住寶慈宮，便都在延福宮內......”

素娥聽教習女官數宮殿，從頭到尾，一個字都不敢漏，儘量在腦海裡構建出皇宮的大體布局——她今天的學習態度可比之前兩天積極多了。

既然已經有了規劃（反正出不出得了宮不在她的控製內，隻能留在宮裡的話，就得考慮站穩腳跟，儘可能活得舒服一些了），那就要按照規劃一步一步來。現階段的話，她能做的就是‘好好學習，天天向上’，適應宮廷生活，儘力展現自己值得培養的一麵。

不管怎麼說，先活下來、好好活，隻有活著才能遇到好事和轉機...這也是上輩子在醫院那段時間，她才真正體悟到的。

第6章 宮廷歲月006

在司籍司‘上學’的日子一晃而過，很快就過了有半個多月。

宮廷生活很不自由，這段時間素娥談不上適應——這一點上，她可能還不如同一批進來的其他小宮女。她們是真小孩不錯，但因為從來沒過過好日子，到皇宮好吃好穿，也就滿足了。除了想家的時候，其他並無不滿。

就連大宮女的嚴厲，乃至苛刻，在她們也是可忍受的。

一方麵，按照比她們早進宮一兩年的小宮女的說法，‘還不到使喚你們的時候’。另一方麵，也是這些小宮女在家的時候同樣不輕鬆！就算是她們中年紀較小的，八九歲吧，在此時平頭百姓家也是半個大人了呢！

所謂‘窮人孩子早當家’，就是這樣了。

她們都家貧，就算不用幫著養家，照管家裡大小事、帶弟弟妹妹也是不必說的。

素娥不一樣，對一個習慣了自由自在，有什麼說什麼，日子再辛苦，也談不到‘生存’的現代大學生（她保守治療的時候，還是大學在讀），宮廷生活的不習慣是方方麵麵的。

隻不過她有成年人的靈魂，能夠不露聲色地忍耐這種不習慣罷了。事實上，這很有效，至少沒人覺得她在這宮廷呆的難受。

“說來還是素娥你啊，學什麼是什麼，從不走樣！”周玉姐說這個話是佩服她剛剛經受住了教習女官的考核。

普通的教學內容，教了也就教了，談不到考核，學的成學不成司籍司也不在乎。但一些日常都要實踐的東西，如何行禮、如何避貴人、如何走路說話等等，這些是基本，教習女官會考核受教導的小宮女。

如果這些還要各宮或六局的人自己上強度訓練，恐怕他們就要找司籍司說說了。

“我就不行了，同樣學同樣練，到了司籍司做給人看，就活似個鐵燭台，硬邦邦、直愣愣、枝枝叉叉的。”

“這種事，多練練就好了，看宮中年長的姐姐姑姑，誰做的差了？”要素娥來說，就是熟練度和夠不夠放鬆的問題。剛學的人不夠熟練，而且對宮廷的一切人和事都太緊張了，所以難免緊張僵硬。

當然，就算熟練了，也不能完全放鬆，須得有緊繃著一根筋的感覺。放鬆不是真的鬆弛地仿佛一個沒有彈性的塑料袋，而應該是‘柔韌輕巧’。

這讓素娥想到了上輩子學跳舞的狀態...她爸媽都是搞文藝的，雖然都不是什麼厲害人物，但也讓她順理成章走上了這條路。她從小學舞蹈、學音樂，後來是舞蹈先放棄了，天賦差太遠了沒辦法......

至於說音樂，她是有點兒唱歌天賦在身上的，嗓音條件也不錯，所以就一直學下來了，大學也是學這個的。

舞蹈沒學到最後，但前後算起來她也學了11年，哪怕穿越了，也下意識提著舞者的那一口氣呢！

曾經學舞蹈的經曆讓素娥記動作很有一套，就是這個身體沒學過跳舞，肢體控製沒那麼強——不過她作為現代大學生，本身就學習能力好，學那些舉止上的東西，依舊顯得非常聰明靈巧。

“學的倒好，見得是做宮女的好材料！”周玉姐和素娥說話時，有一個穿著宮女服裝，卻明顯和其他人不同的女孩子笑嘻嘻地說。

剛剛教習女官從頭到尾一直表揚素娥，她雖做的也好，卻是完全被比下去了，早就臉色不好了。

這個女孩子也穿圓領袍，但不是素娥她們那種茶褐色的，她穿退紅色團花暗紋的，顯得鮮亮又不至於招搖。還有那鵝黃色的腹圍外，束著的也不是素娥她們用的那種勒帛，而是以白玉和黃金裝飾的鞓帶。

總之，從頭到腳她都沒出宮女的格兒，但又顯得精心細致，一看就知道是非常受寵、有人伺候打理的‘宮女’...就是不知道是哪個宮裡的‘養女’。

這話說的陰陽怪氣了，周玉姐就要和她爭，卻被素娥搖搖頭拉住了——和她爭什麼呢？且不說對方隻是個小孩子，而她內裡靈魂是個成年人，就算沒有這一重，理性點兒她也不覺得能爭。

人家是有背景的，這個時候逞口%e8%88%8c之快是舒服了，誰知道之後會不會有後患？

素娥這也不算窩囊，隻能說是識時務...她就算哪天不願意‘息事寧人’，要‘念頭通達’，也不能是為這種小孩子口角啊。

素娥低調地在司籍司‘上學’，回住處後還會回憶白天的學習內容，記錄下來、總結問題。周玉姐見她用鉛筆在自己釘的小冊子上寫字，驚訝道：“素娥，你還會寫字？”

“會讀不會寫，隻會寫些‘俗體’字。”素娥謙虛地說。

然而就算她這樣說，也夠周玉姐驚歎了，她表情複雜地說：“原來你也是大家小姐。”

“不不不，我隻是...”素娥很快給自己認字的事編了個故事：“我娘帶我在書院幫傭過，尋著空偷學了些罷了。”

高母確實帶著素娥在一家書院幫傭過，但時間很短，原身顯然也沒有借機學習的意識。素娥能讀會寫，完全是上輩子的原因。對於華夏人來說，讀繁體文字也算是‘天賦技能’了，更何況她有一段時間熱衷台灣言情小說，一本一本看下來，讀繁體文字很溜的。

當然，寫就是另一回事了，她隻能寫簡體漢字。

不過簡體漢字本來就很多和繁體漢字一樣，再不然就是官方繁體字的常見異體，這倒也不是什麼大問題——漢字簡化並不是一蹴而就的，在使用漢字的過程中使用者都在自發簡化。

其中書法家發揮的作用很大，他們寫連筆，號稱‘一筆書’，就是一種常見簡化。後來因為他們的影響力，以及這種簡化字好認、好記的原因，就成了民間常用的了。

一筆書和很多其他民間的簡化總結到一起，被稱為‘俗體’，和官方的‘正體’相對應。♂思♂兔♂文♂檔♂共♂享♂與♂線♂上♂閱♂讀♂

此時的俗體字數量，使用規模，不如素娥印象中的明清時期，但也很不錯了，拿出來不是什麼引人側目的東西。

素娥要做學習筆記，在顧尚功那裡看到有隨便使用的紙（似乎是畫花樣子的），還有放在一旁的鉛筆，就問能不能拿一些——顧尚功問她做什麼用，她照實說了。顧尚功似乎很滿意她認字，還會寫一些，大方地給了她很多紙。

“哦...難怪你用鉛筆寫字。”周玉姐的表情比剛剛平和了一些。

素娥手中的鉛筆可是真的鉛筆，和現代‘鉛筆’實際上是石墨做的不同，此時的鉛筆是用有色鉛粉和膠搓成的細條。

這在華夏是一種很古老的筆，過去人們用竹簡木片做文字載體時就在用了，所以有‘懷鉛提槧’的t?說法——鉛指鉛筆，槧則是細木條，相比起需要蘸墨水的毛筆，鉛筆的好處是便於攜帶。

如今鉛筆多用來給手抄書或者描紅本畫界線，紅的界線稱之為‘朱絲欄’，黑的就叫‘烏絲欄’，‘烏絲欄’用鉛筆來畫非常便利。

正經學過讀書寫字的，怎麼會棄毛筆不用，用鉛筆寫字？在周玉姐看來，素娥大概就是那種偷學了之後，就用樹枝在地上寫寫畫畫的，所以現在也隻能用硬筆。

但能讀會寫已經很厲害了，彆說家境普遍窮苦的私身了，就是‘八月良家子’，也多的是不識字的——王朝初年，之前一個亂世又是混亂到無以複加的那種，即使如今開國已經二三十年了，也是武風熾烈，識字率感人的吧。

良家子也不代表都是大戶人家，或者就算是大戶人家，也不見得重視女兒的教育（世家被殺儘了，新榮之家甚至連兒子的教育都不成氣候）......

顧尚功就很驚喜素娥識字，還會寫很多字。

正如之前素娥曾有過的揣測，顧尚功收她做養女並不是渴望%e4%ba%b2情，盼著有個傳承。而是和後妃、太妃們一樣，有奇貨可居，將來推薦給皇帝的意思——大燕還隻是割據勢力的時候，這股風氣就很濃厚了，這大概和大燕皇室男子出了名的好美色，同時在子嗣上有些眾所周知的小問題有關。

好美色不說，在這個男人可以三妻四妾的時代，其實基本都好色，隻看有沒有那個實力而已。倒是子嗣問題是大問題，因著這個，就連大臣也不好勸諫。

大燕皇室姓郭，皇室這一脈在發跡前就幾代單傳了。兒女都能生的下來，就是兒子生下來夭折率相當高。

這甚至不能說是後宅內鬥，因為當初郭家沒發跡的時候就這樣了。發跡以後嚴防死守，然而依舊什麼用都沒有。

為了防止後繼無人，郭家皇帝廣納後宮，多生子嗣，和居高不下的夭折率搞‘對衝’也是可以理解的了。

大臣們都不勸了，畢竟在皇位繼承的大問題之下，後宮過於充盈這種君主道德的小瑕疵就不值一提了。

後妃有養女，推薦給皇帝，有固寵的意思。太妃們這樣做，則是維持自己對宮廷的影響力。至於女官，甚至一些年老的、有些勢力的宮女收養養女，則是打著奇貨可居的想法...所謂一人得道%e9%b8%a1犬升天，也是真又榜樣在前的。

顧尚功選了素娥，對她寄予厚望。而素娥能讀會寫，在她看來是增加了競爭力