用。”

負責人鼓勵她：“沒事，說錯了也不要緊。”

小姑娘問：“什麼都?可以說嗎？”

負責人點?頭?，兩名成?年人把位置讓給小孩。

她轉頭?，瞥到門口幾個人影，是其他同事和下屬們借“接水”“送文件”等借口特?地過來悄悄看熱鬨，負責人：“……”

她突然聽到一聲貓叫，轉頭?一看，果然是楚聽烏叫的?！

真的?很像！

安安原本趴在台上，此時突然站了起?來，震驚地看向負責人。

負責人：“？”

負責人：“？？”

即使不去看屏幕，她也看出了安安的?情緒——安安是一隻情緒穩定的?成?年貓咪，很少?會做出這樣明顯的?表情。

楚聽烏又“喵嗚”了一聲。

安安：“喵嗷——”

負責人：“乖乖，哎呦，乖乖……怎麼這麼委屈啊？”

安安：“喵嗷！喵嗷——喵嗷——”

白貓看上去分明特?彆想過來，卻沒有從台上跳下來，而主人靠近時又後退了一步，負責人頭?一次知道貓也能?做出這麼複雜的?表情，用婉轉的?叫聲表達出極為複雜……但她偏偏聽不懂的?內容。

她看向屏幕，屏幕上是一個大大的?——

【識彆錯誤，無法識彆，請更換識彆目標！】

人工智障等待了半天，似乎覺得識彆目標已經更換了，於是個人麵板上，貓貓頭?的?旁邊出現一行字——

“種族：狗”

負責人：“？”

她看向楚聽烏，真心誠意?地問道：“你……究竟和安安說了什麼？”

普通的?“情緒表達”無法讓安安表達出這麼複雜的?情緒，她們分明是在“交流”！

楚聽烏：“哦……我隻是和她討論了一下工資問題。”

“作為考題展示，馬上也要%e4%ba%b2自上陣當考題，這相當於在你們這裡?上班吧？我告訴它上班都?是可以領工資的?，普通人類的?最低工資也可以每天買好幾個罐頭?，它領到工資了嗎？”

眾人：“……”

所以他們現在是，是被貓討薪了？

製造了討薪事件的?小姑娘平靜地點?點?頭?，又同負責人致意?，然後走出去，禮貌詢問道：

“筆試在哪個房間，我應該先參加筆試。”

被抓住的?工作人員：你這還參加什麼筆試啊！

但還是帶她過去了。

不過，工作人員並不知道，身後還有一場無人所知的?對?話?——

[這裡?的?識彆係統好落後，居然能?把小貓識彆成?小狗？這樣的?考核真的?有意?義嗎？要不我幫他們升級一下係統吧。]

楚聽烏：“……”

[？]

楚聽烏：“升級後不會把人識彆成?貓吧？”

[怎麼可能?呢！？]

楚聽烏：“……”

哦？真的?嗎，她不信。

第45章 表揚

筆試的試題對楚聽烏來說並不難。

考試內容是關於寵物情緒，習性和行為習慣方麵的理論知識，這些訓貓師和溝通師幾乎共通，還有一些關於寵物繁育與寵物醫療方麵的知識——大部分楚聽烏都背過，她隻有幾道題對?答案沒什麼把握。

按理說?，理論考試部分的成績會出得很快，有標準答案的那部分直接機批，上交後就出來了，但是楚聽烏在門外多等了會兒?，才?看到負責人走到她麵?前，麵?有猶豫。

楚聽烏：“是我錯得太多了嗎？”

負責人：“不不不，就是，你隻錯了這兩道……我們在會議室裡討論了一會兒?答案，讓你久等了。”

他們懷疑是答案出了錯——所以?又花了點時間確認。

這兩道題是寵物醫療和繁育方麵?的選擇題，眾人真是花了好大一會兒?時間，才?確定?，楚聽烏可能在考試的時候真的把答案忘記了。

至於陳述題，隻要?是她寫了的，他們基本?都給了滿分。

楚聽烏：“……”圍觀的人似乎變多了。

負責人：“咳。”

“光是明白?寵物的情緒其實?算不上‘溝通’，還要?想辦法替他們表達並傳遞，”負責人領著楚聽烏，自己走在前麵?，“我們商量了一下，認為通過機器完成判斷的考試內容對?你來說?太簡單了……乾脆直接和寵物麵?對?麵?吧？”

她安撫了安安半天，給她開了罐頭?，然後交給了助理。

溝通師自然也是分等級的，金城分部考核的過程都是錄屏並上報的，一開始負責人想著讓楚聽烏嘗試一下初級的考試——但現在想來，隻考初級，說?不定?是浪費時間。

路上，負責人順帶給楚聽烏介紹了一下溝通師的就業：

“雖然你暫時不需要?考慮這些，但在你考核通過後，當遇到寵物主人的求助時，我們可能會把你推薦出去——”她說?，“你可以?選擇幫助他們，也可以?拒絕，量力而行。”

最常見的就職就是“寵物教師”，教師往往提供上門服務，或者讓主人將寵物帶到自己的工作室來。某些寵物有不好的習慣，他們會花一兩個課時的時間，教育並改造它們。

然後就是動物醫院的“心理安撫師”，貓咪和狗狗都是容易應激的動物，家?養寵物們前往醫院也可能突然應激，安撫師負責安撫它們的情緒——當然不是學貓叫狗叫，而是以?更加科學的方式，如營造環境，改變溫度亦或者播放它們熟悉的聲音。

楚聽烏的筆試似乎考核的隻是初級內容，負責人也沒讓她回去加考……而且她的確沒有複習到，安撫師，教師等都需要?學習更專業的知識。還有些人通過了溝通師考核後，去考訓犬師訓貓師的，這也能算是一種職業分支。

負責人在門口停下：“除此之外，還有‘寵物心理醫生?’，動物也會擁有心理疾病，所以?需要?專門麵?向動物的心理醫生?——醫生?觀察它們，了解它們過去的故事?，然後想辦法為它們疏導。我個人認為你很適合走這條路……當然，這隻是建議而已，我們進去吧。”

這是一間以?白?色作為牆紙主色調的房間，房間中央趴著一隻金毛犬，金毛旁邊則坐著一個正在玩球的小女孩。

等等……金毛？

楚聽烏：“先從狗開始嗎？”

可能因?為職業考核還比較新，溝通師入門考試並沒有分貓咪和狗狗，隻是在考試前考生?要?填一下大致的意向，她填寫的當然是貓。

負責人：“反正都會考的。”

她們倆站在門邊，中間其實?還隔著半道玻璃牆，隔音很不錯，房間裡的人和狗並沒有注意到她們。

楚聽烏觀察了一會兒?：小女孩會把球推遠，示意金毛去撿，但狗狗隻是會把目光落在球上，三四次才?伸出爪子輕輕撥弄一下。

不僅如此，金毛犬的尾巴也很少?搖晃，閉著嘴，眼睛睜得大大的，趴在自己並攏的前爪上。

“它的名字是樂滄，”負責人介紹道，“那個在陪它玩的孩子是我們請來的誌願者，有看出什麼嗎？”$思$兔$在$線$閱$讀$

楚聽烏：“誌願者是聾啞人嗎？”

負責人一愣，又看向玻璃那邊：“你先觀察到的居然是這個啊……的確，她是附近特殊學校的學生?。”

楚聽烏點頭?。

雖然隔音的確很不錯，但當她凝神時，還是能隔著牆聽到小球掉在地上的聲音，卻聽不到孩子的其他聲音……所以?她做出了猜測。

楚聽烏：“那麼樂滄……它是導盲犬吧？”

負責人疑惑：“為什麼會這麼想？”

楚聽烏：“它趴在那時，隻撥了幾次球，兩次都是因?為球就要?滾遠了，還有一次是小朋友站起來去拿球，它的目光先看到了毯子——毯子翹起來了，可能會絆倒，然後他過去把球撿過來，又用腦袋拱了下那孩子，示意她已經不用再過去了。”

“除此之外還有一些小習慣……給我的感覺就是，它先前的主人應該有視力問題。”

她聽不懂狗語，樂滄也一句都沒叫，但觀察神態，感知情緒，對?她來說?還是很簡單的。

負責人又看了楚聽烏一眼：“是的。”

“樂滄曾經是一隻導盲犬，在主人因?為意外去世後，它患上了抑鬱症，被主人的%e4%ba%b2屬送到我們這裡治療，”負責人搖頭?，“對?動物心理疾病的研究還不那麼充足，我們谘詢過其他同行，嘗試過為它再找一位盲人主人。”

但樂滄被帶去新主人家?後，不敢帶主人出門，金毛大狗堵在門口，“汪汪”的叫聲慢慢變成“汪嗚”式的嗚咽，於是新主人隻好又把它送了回來。

他們判斷樂滄已經無法再當導盲犬了，它像人類一樣，患上了PTSD，它甚至違背了狗的天性?，被人牽著就不敢出門。

但一直待在房間裡顯然隻會加重它的病情，於是機構想辦法為它找來了不同的誌願者，最終得出結論——樂滄依舊想要?幫助人類，年幼或者老?邁的誌願者更容易得到它的反饋，不久前，在一名輪椅老?人的幫助下，樂滄時隔半年第一次出門遛彎。

負責人：“但情況並沒有完全好轉，當沒有合適的人陪伴它時，它經常趴在房間的角落裡發呆，不會自己玩耍。前段時間我們給它做了檢查，它的四肢都有一定?的變形，長期如此，將會影響到壽命。”

這或許是一隻試圖慢性?自殺的小狗。

它的心理問題顯而易見，根本?不是一道考題，真正的考題是如何靠“溝通”解決它的問題。

當然，負責人並沒有期望楚聽烏真能完成他們都沒法完成的任務，她隻是看到了楚聽烏的溝通能力，於是期望她多少?能做點什麼。

即使樂滄不是一隻貓。

即使負責人從沒聽說?過這個孩子會狗語。

負責人為楚聽烏推開裡間的門，聾啞的孩子和狗都沒有看過來，前者是沒聽見，後者則隻是沒有反應。

負責人站在門邊，看到楚聽烏走過去……當她靠近時，樂滄耳朵動了動，抬起頭?打量這個新來的人類。

負責人並不驚訝，遇見陌生?人時，樂滄的確會做出一點反應，但往往隻是看一眼。

可是，接下來，樂滄居然主動站了起來，它走過去，聞了聞楚聽烏的手，發出“嗚”的聲音。

負責人：“？”

楚聽烏甚至什麼都沒有乾！她隻是站在那裡！

她看到這個女孩伸手摸了摸金毛的腦袋，環視一圈，找到了遛狗用的牽引繩，然後拿著牽引繩給樂滄看了看，扣在了它的脖子上。

金毛瞪大了眼睛。

它看看牽引繩，又看看楚聽烏，抬起爪子想要?撥弄——像往常一樣，它接下來大概就是要?表達自己的拒絕了，但是……但是！樂滄又湊過去聞了聞楚聽