到樓梯儘頭，站在那裡俯視著簡舟。

他笑著將雙手環抱在%e8%83%b8`前，學著動畫片裡的邪惡反派對簡舟說：“來了還想走？你想得到是美！”

簡舟被他裝模作樣的架勢逗笑了，快步走上去，跟著喬一川進了二樓的一間書房。

“這間是我自己的。”喬一川帶著簡舟進去，然後關好門，“咱們倆在這兒怎麼折騰都行。”

他這話說者無意聽者有心，簡舟心跳都亂了，但還是得強裝淡定，他故意使勁兒瞟了喬一川一眼，放下書包，拉開拉鏈：“折騰個%e5%b1%81，我是來學習的。”

喬一川坐在小沙發上，笑盈盈地看著簡舟。

他覺得這人真是太難形容了，到底是正經還是不正經呢？

你要是說他是個正經人，可他也沒少罵臟話，還打過他，但你要是說他不正經的話，那可以用來反駁的就更多了。

這個人很矛盾，讓喬一川琢磨不透。

其實在一開始，喬一川並沒有想要琢磨簡舟，可是現在卻發現自己觀察對方觀察得已經停不下來了。簡舟太有意思了，有意思到讓他覺得可以琢磨一輩子。

這種感覺太微妙，就好像……

喬一川及時刹住了車，他不再繼續往下想，而是踢了簡舟一腳問：“吃水果嗎？還是喝點兒什麼？”

簡舟嫌棄地拍了拍自己的褲%e8%85%bf，把練習冊從書包裡拿出來，對喬一川說：“快點兒過來學習，周一就考試了。”

喬一川本來也不是想叫他來學習的，那隻不過是個“釣”他的借口而已，不過適當的配合“演戲”也挺好玩。他懶洋洋地靠過來，把下巴搭在簡舟的肩膀上，看著他往外拿東西：“你背這麼多書，不沉嗎？”

“還行。”簡舟斜眼看了看他，心裡突然冒出一個邪惡的小念頭，他偷偷一笑，然後猛地用力抬了一下肩膀，他的動作太過突然，差點兒讓喬一川咬了%e8%88%8c頭。

“操，你他媽……”

“少說廢話，快點兒學習。”簡舟看了眼時間，使勁兒把人推開了。

喬一川閉了嘴，揉著自己的下巴，哀怨地看著簡舟。

把自己的複習資料拿出來以後，簡舟問喬一川：“你要先學什麼？”

喬一川明白他的意思，卻故意不好好回答：“想學學，怎麼才能追到你。”

簡舟微微晃了個神兒，抬手對著喬一川的肩膀就是一拳：“好好說話！”

喬一川被打得倒吸一口涼氣，心說早晚有一天要把簡舟收為小弟，放他出去打架，搞不好以後真能打出一片天來。

喬一川在簡舟的“逼迫”下拿出了課本，放在桌子上。

簡舟一看，氣得差點兒又爆粗口——喬一川的教材跟新的一樣。

要知道，到了這個時候，其實大家已經不怎麼再用教材了，他們理科班的學生，不需要像文科生一樣每天都那麼多東西要背，恨不得把教材上的每個字句都記下來，但是，對於理科生來說，教材也是需要徹底“吃透”的，它更像是樹的根基，隻有根基抓牢了，未來才能走得踏實。

“這書你到底看過沒？”簡舟打開書，裡麵果然沒有任何一絲彆人閱後留下的字跡，顯然對方買了之後就沒打開過。

“沒有。”喬一川回答得理直氣壯，他拉過椅子，挨著簡舟坐下，說，“新買的！”

“新買的？”簡舟有些詫異地看著他。

“對啊，學校發的早不知道哪兒去了。”喬一川趴在桌子上，雙手攥成拳頭摞在一起，下巴抵在上麵，嬉皮笑臉地說，“你看，我為了跟你學習，都重新買課本了。你不誇我一下嗎？”

“……你這樣根本不行！”簡舟莫名躥火，他特彆想好好教訓一下喬一川，這都什麼時候了，連教材都沒看過！

但是轉念間，他又想起了來了，喬一川家裡應該不指望他靠什麼好大學吧。

在這個世界上，每個人的人生軌跡和道路規劃都不同，他確實沒有資格讓彆人也按照自己的方式來生活。

簡舟心裡突然有些失落，他以前一直覺得“天道酬勤”，覺得“上天對每個人都是公平的”，可無數真實的例子告訴他，其實並不。

上天從來都沒有公平過，而他們普通人家的孩子也未必努力了就能成為人上人。

社會殘忍，現實殘酷，他能做的就隻有在自己的一畝三分地做好自己的事。

這其實是有些悲哀的。簡舟不禁開始思考，自己努力學習是為什麼呢？以後還不是要給喬一川這樣的人打工嗎？

他沒有把自己心裡的想法表現出來，平靜地在椅子上坐下，打開了自己的練習冊。

以後的事以後再說吧，一切都沒有塵埃落定，誰知道他們的未來會如何？

這個時候，有人在敲書房的門，喬一川應和了一聲之後趕緊起身去了門口，等他再轉身回來的時候，手上已經端著一個果盤了。

水果種類很豐富，香蕉、蘋果、櫻桃……簡舟差點兒想問他家裡是不是開水果店的。

喬一川獻寶似的把水果盤放在簡舟手邊說：“我讓他們特意準備的，也不知道你喜歡吃什麼。”

簡舟盯著那盤水果看了好久，最後問喬一川：“你到底，想不想學習？”

第十一章 不準回家

喬一川當然不想學習，他要是想學習，那可真是有鬼了。

世界上就是有那麼一種人，跟學習犯衝，喬一川覺得自己就是這類人群的典型代表。

從小就沒有一個好的引導，長大了更是不學無術，都高三了，才說要學習，可能嗎？他覺得自己出生的時候身體裡就沒有“學習因子”，所以這輩子隻能做一個學渣。

喬一川好笑地看著一本正經的簡舟，覺得他好像是真傻。

正常人都看得出來他不是學習的料，也沒學習的心思，可簡舟怎麼就當真了呢？

還是說，簡舟其實心裡也明白，隻不過在這兒跟自己裝糊塗？

那他來乾嘛？

喬一川想了想，心中有了一個自覺很靠譜的猜測。

“簡舟。”他坐下，趴在桌子上側著頭看板著臉的這個人，“你是不是喜歡我？”

簡舟皺了皺眉，又露出那副典型的“不耐煩臉”，嫌棄地說：“你是不是腦子有病？我瞎了我喜歡你？”

“那你為什麼來我家？”

“不是你讓我來的嗎？”

“那為什麼我讓你來你就來了？”喬一川越問越覺得簡舟對自己有意思，心裡竟然得意起來。

“你說要學習。”簡舟心裡燃起了怒火，不停地在心裡對自己說喬一川隻是在那兒瞎胡扯，根本不是真的看穿了他，但即便這樣，簡舟還是非常的心虛。

自以為藏得好好的小秘密，突然有一天，發現可能被人揭穿了，這種感覺，怎麼想都不會很痛快。

喬一川看出了簡舟的怒氣，見好就收，不敢再惹他，順著毛安撫說：“對對對，是我說的，班長人好心善，大公無私，關心同學，感激不儘！”

他雙手合十，對著簡舟擺了擺。

簡舟被他這滑稽的樣子逗笑了，火氣也一下子就全都散開了。

他用筆敲了敲練習冊，說：“厲害了，還學會說成語了！先看數學吧，從基礎知識開始，我一章一章給你捋順，你記好題型筆記。”

“筆記？”喬一川下意識地了句。

“隨便找個本子吧，”簡舟看著他那副模樣，被這家夥氣得沒了脾氣，無可奈何地彎腰從放在桌邊的書包裡拿出自己的一個隻用了兩頁的筆記本，丟到喬一川麵前，“用這個。”

喬一川嘿嘿一笑，拿過筆記本，說：“班長，你真好哎。”＊本＊作＊品＊由＊思＊兔＊網＊提＊供＊線＊上＊閱＊讀＊

簡舟被他誇得不好意思，尷尬地轉過去翻書。

喬一川一直笑眯眯地盯著簡舟看，他覺得這人出了學校之後，就明顯沒那麼“高高在上”了，多了不少“人味兒”，長得這麼帥，整天背著“好學生”的包袱，多沒勁，喬一川特彆想看簡舟放飛自我，畫麵一定非常美。

“你乾嘛呢？”簡舟突然轉過來看他，又板起了臉，“翻書啊！”

“哦哦哦，翻書翻書。”喬一川胡亂翻了書，然後心虛地問，“翻到第幾頁？”

初夏的時候，其實是出門玩兒的好季節。

天沒那麼熱，太陽沒那麼曬，大部分時候都是晴天和風，尤其今天陰天，外麵小涼風兒一刮，舒服死了。

如果是以往，到了周末，喬一川絕對會抱著籃球出去玩兒一天，要麼就是叫上幾個人，網吧、遊戲廳鬨一鬨。

今天難得的他周末悶在家裡，誰給打電話都不肯出去。

原因當然就是簡舟了。

他趴在桌子上，迷迷糊糊的犯著困，簡舟說什麼，其實他都左耳朵聽右耳朵就出去了。

“你記住了沒有啊？”簡舟側頭看他，發現喬一川已經上下眼皮在打架了。

他翻了個白眼，放下筆，突然從後麵掐住喬一川的脖子，惡狠狠地說：“我在這兒口乾%e8%88%8c燥的給你講，你竟然不好好聽！”

“哎哎哎！”簡舟其實沒用力，隻是嚇唬嚇唬他，但喬一川還是非常配合地搖著白旗求饒說，“我錯了我錯了！聽聽聽，我好好聽！”

簡舟的手沒放下，但鬆了鬆勁兒，挑著眉毛看喬一川。

喬一川用餘光偷瞄了一下他，看著簡舟突然挑眉一笑的樣子，竟然心裡“砰砰”跳了兩下。

就像看電影時，突然看到保守的女主角換了件深V的T恤，或者走在大街上，看到漂亮姐姐們露出的大白%e8%85%bf。

有個詞兒是叫“怦然心動”嗎？喬一川慢慢扭頭看簡舟，他覺得這詞兒放在他們倆身上不太合適，但一時間又在腦子裡搜刮不到其他的成語。

這個時候的喬一川，無比懊惱自己沒文化。

他跟簡舟對視著，對方翹著嘴角笑說：“還困不困了？”

喬一川也跟著他笑了，抬手握住簡舟的手，拉下來，哄他說：“不困了，我好好聽。”

氣氛竟然突然曖昧了起來，簡舟覺得不對勁，立馬抽回自己的手，拿起筆，故作鎮定地看著課本說：“繼續！”

喬一川又盯著他看了兩秒，發現簡舟的耳朵紅了。調?戲少女這麼多年，這會兒他發現原來調?戲男生竟然如此有筷感！

“好看。”他呆愣愣地說，“你耳朵像樓下花壇裡的大牡丹。”

“……”簡舟抬手胡亂摸了一下自己的耳朵，吐槽他說，“彆瞎他媽用比喻，一點兒都不貼切。”

喬一川被他的話徹底逗笑，用手托著下巴，盈盈欲笑地說：“我是誇你好看啊！”

簡舟更尷尬了，他轉向另一邊，緩了緩神兒，然後轉回來說：“我倒數三個數，你要是不學習，我就走了。”

“學學學！我學還不行麼！”喬一川趕緊看向課本，小聲嘟囔著說，“班長好凶哦。”

一整天，喬一川被簡舟綁得牢牢的，到了下午快