人…….還是鬼……光天化日之下，聖賢學堂之內，容不得你作怪！”

更恐怖的是，秋生知道，王子騰殺過人，而且還是在他的麵前，活生生的把玄清小道士給殺了。

秋生雖然有些不講理，可是卻怕死！

講理的怕不講理的，不講理的怕橫的，橫的怕愣的，愣的怕不要命的。

秋生不想死，想活著，所以他怕，他怕王子騰會因為這件事報複他，從而要了他的命。

雙%e8%85%bf都有些哆嗦，身子都站不穩了。

王子騰眼神中閃過一絲淩厲，那玄清小道士不知道是什麼來頭，自己殺了他，萬一被秋生張嘴給說出去，估計會是殺了小的，引來老的。

要真是那樣的話，可就麻煩大了。

不過，縱使如此，王子騰仍是沒有打算出手殺了秋生。

不過是同學之間的小矛盾而已，犯不著舞刀弄槍，殺人奪命。

當初若非是玄清小道士一意要殺了自己，否則自己也不會動了殺機。

在那種情況下，自己要不是不顧一切，舍生忘死的刺出那一劍，今天自己就不能好好的站在這裡。

“秋生，你不用怕，我是人，不是鬼！”

王子騰帶著和煦的目光，朝著秋生，一步步的走了過來。

秋生嚇得不斷地後退：“你不要過來，你不要過來，你不要過來！”

聲音中充滿了恐懼：“求求你放過我吧，我以後再也不會找你的麻煩了！”

王子騰微微一笑，剛要說話，上課鈴響了。(未完待續。。)

第一百五十章：聖人原來不讀書

隨著上課鈴聲響起，每一個人都各自回到自己的座位上麵。

白雪鬆夫子平靜的走進教室，一如既往的開始了講課，已然是先讓大家把將要學習的文章，認認真真的朗讀、記誦，除此之外並沒有什麼樣的事情。

王子騰也已然是掃過一眼，便把書中的東西，了解的清清楚楚。

閒來無聊，便安然修行著五行日月神功，現在的青木神功、厚土神功已然到達了先天，烈火神功也已經到了大成境界，隻要機緣巧合，便能夠領悟先天。

“現在是可以修行葵水神功了！”

默默的參悟著葵水神功的口訣。

上善若水，厚德載物，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。

水為至善至柔，水性綿綿密密，微則無聲，巨則洶湧，與人無爭卻又容納萬物，人生之道，莫過於此。

上善若水是最高境界的善行，就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。

上善：至善，最完美。

水：避高趨下是一種謙遜，奔流到海是一種追求，剛柔相濟是一種能力，海納百川是一種大度，滴水穿石是一種毅力，洗滌汙淖是一種奉獻。

逝者如斯乎，人生尤如奔流至海的江水。

樂善好施不圖報，淡泊明誌謙如水，而在這裡水是喻指與世無爭的聖人。

達到儘善儘美的境界，就和聖人差不多。

海納百川，有容乃大；壁立千仞。無欲則剛。”

人一旦能夠做到虛懷若穀，便能夠彙集百河而成為汪洋；人如能做到無欲無爭。便能如峭壁一般，屹立雲霄。

王子騰默默的體會著葵水神功中的關於水的種種意境。種種道韻，水至剛至柔，陰陽相濟，幾近於道。

種種明悟在心，讓王子騰對隨處可見的水，有了一種發自於內心深處的不同理解，這些平常看似不起眼的水，卻有著這樣令萬物無法超越的韻味。

做人應該像水一樣，要有極大的可塑性。

因為水性柔而能變形。在海洋中是海洋之形，在江河中是江河之形，在杯盤中是杯盤之形，在瓶罐中是瓶罐之形。

做人應該像水一樣，至柔之中又有至剛、至淨、能容、能大的%e8%83%b8襟和氣度。

“水唯能下方成海，山不矜高自及天……！”

王子騰再一次，在心中默默的念誦著葵水神功的第一句口訣，且慢慢的念誦下去，每一句口訣。都隨著王子騰的默默念誦，在王子騰的腦海中綻放出來點點的光輝，一個個的字，就像是天上無儘的星辰。閃閃發光，照耀塵寰，破除心中的迷障。領悟真理。

一滴純淨的水性真氣，從丹田中生出。這股真氣一出現，便開始自主的吸收著隨身百草園中石%e4%b9%b3甘泉。

石%e4%b9%b3甘泉雖然是山石精華所成。但說到底仍是一種液體，一種水態，這股石%e4%b9%b3甘泉一入體內，王子騰便知道自己理解錯了。

以前的自己，隻是以為這石%e4%b9%b3甘泉是山石精華，與其他屬性的真氣根本不搭邊，如今看來並非是如此。

五行相生，萬元歸一。

水性真氣從丹田流出，開始向著全身上下的經絡四處流動，細小的真氣在經絡中綿綿不絕，流動不息。

隨著真氣的流動，水性真氣不斷的壯大。

默默運行了三十六周天，王子騰覺得神魂中有些疲倦傳來，便停下來繼續修行。

隨著修為的提高，自身的真氣，已經可以慢慢的滋養神魂，王子騰有時候甚至能夠清晰的感受到自己神魂的不斷壯大。

神魂強大到一定程度，就能夠開竅神遊，就能夠結成法相，凝聚元神嬰兒。

噗！

輕輕的吐出一口濁氣，王子騰睜開了眸子。

此時的教室中，大家夥仍在讀著書。

王子騰靜靜的坐在那裡，心中一片平靜，如水無痕，看著這世界的眼睛中，帶著一絲理解，一絲寬容。

平平靜靜，如水無波。

捧起手裡的書本，再一次讀了下去，心中沒有一絲的浮躁，全身心的投入，隨著用心去讀，王子騰的整個精神，都仿若投入了書本中。

隨著認真的研讀，王子騰的眼中，仿若出現了書中所描述的世界。

每一個字的道理，奧義，都在心中慢慢的浮現，曾經所不能體會的東西，慢慢的醞釀。

等讀到最後，那文章上的每一個字都消失了，一個字都沒有，有的隻是一種道理，一種思想，一種莫名的體悟。

他體悟到了聖人的思想，聖人的道理。

在體悟到的一瞬間！

很多事情的道和理，他便想通了。

麵對大自然、麵對現實所能看見和知道的事，想想就行，想通了就是聖人。

這是王子騰體悟到的道理。

就在王子騰沉浸在書中的世界的時候，王子騰所沒有注意到的是，一縷縷淡淡的金光從書本上散發出來，隨著這縷金光散發，整個教室，忽然之間，都安靜下來。

隨著這縷金光的散發，教室的每一個人，都仿佛聽到有人在耳畔說著什麼道理，似遠似近，似遠在天邊，似近在心中，那種道理，模模糊糊，無言無語，直透心底，懂了就是懂了，玄之又玄。

隨著這種道理的體悟，教室裡的每一個人的眸子都開始變得清澈，變的睿智，就算是平時不怎麼喜歡讀書的人，此時，看著手裡的書本，也有著一種天然的喜愛，那書上的東西，也似乎在一觀之間，已然了解了書中道理。

而那金光慢慢的彙聚在王子騰的腦後，綻放出來，帶著一種氣勢磅礴的神聖，令人從心中生出來一種崇拜，一種敬仰。

“這是把書中的道理吃透才會形成的聖賢的光輝！”

白雪鬆震驚了！

這是白雪鬆從一本古籍上看到的描述，可是他一直以為這是一種傳說，絕不會出現，也絕不會有人能夠把書中的道理吃透。

隻有把書中的道理完全的吃透時候，書中的所有的文字，就會消失，就會不見，因為書中的每一個字都已經化為道理、化為思想，消融在人的腦海裡。

想不到今天，居然真的出現了這樣的人。

視通萬裡，思接千載，想法已然與書本中描述的道理相通。

“寫得好，寫得好！”

忽然王子騰大笑起來，看著空無一字的書本，忽然大笑起來。

“聖人原來不讀書！”

聖人的思想言論流傳於後世，被人仰視，一個奇特的現象就是，那些思想仿佛橫空出世，沒有前人的依據！

那麼，聖人何以成聖人？

其實道理也簡單。┆思┆兔┆網┆文┆檔┆共┆享┆與┆在┆線┆閱┆讀┆

聖人思想！

學會基本的漢字，甚至沒學幾個漢字都不當緊。

隻要思想就行。

麵對大自然、麵對現實所能看見和知道的事，想想就行，想通了就是聖人！

孔子就是這樣的人，莊子就更是，老子也是。

他們之間基本不互相交流學問，也就是說，他們可能沒有書，他們隻聽和看，行動對於思想在那個時候還不太重要。

孔子是個思想家，這沒錯，但孔子是個教育家，這就有問題了。

他教的學生沒有超過他，他就是失敗的教授！

教育後來沿著孔子的思路進行下來，或許正是教育的不合理之處。

思想很重要，一個開放的思想尤其不需要太多的信息來充實，信息多了必然對思想的自由造成限製，這是後來人無法超越前人的一個很大的原因。

現在更明顯。

大量的信息衝擊著人的思想，讓人來不及想，隻好奴隸般地匍伏在前人的腳下，怎麼也想不通今日這麼發達的手段就作不成大學問？更彆說成聖人了。

所以，聖人不讀書，或許真就是其成為聖人的原因了。

但是，必須思想，必需麵對，麵對一切並思想著，就有可能成為聖人。

一瞬間的思索，一瞬間的領悟，讓王子騰的心中猶如閃起了一盞明亮的燈，燈光照耀，照破了以前許多想不通的事情。

儘信書不如無書！

書上得來終覺淺，絕知此事要躬行！

學而不思罔，思而不學則殆！

原來都是讓人要有自己的思想，不要人雲亦雲，隨波逐流，要有自己的見識，要有自己的想法。

笑聲震動教室！

這一笑，帶著一種道理通透，了悟洞徹的智慧。

且他的神魂，也隨著這種領悟，開始急劇的壯大起來。(未完待續。。)

第一百五十一章：名額

聖人原來不讀書！

可是普通人，還是需要讀書的，需要日積月累，思索天地萬物，厚積薄發，才能夠逐漸的到達聖人之境。

隨著這一笑，王子騰腦後的那一股懾人的金光也消失不見，可是這一股金光卻被白雪鬆看在了眼裡。

天下間，讀書人極多，遍布三教九流。

天統皇朝，什麼人最尊貴！

讀書人最尊貴！

一直以來，讀書人都掌握著天統皇朝的絕大部分的權力，統治著整個皇朝，幾乎是每一個地方，都有著私塾，都有著學堂，都有著讀書人。

然而，現在的讀書人雖然掌握著皇朝大權，卻一直沒有見有人施展過絕世神通，反而是一直宣揚著子不語怪力亂神。