兩種，班布“食”以致用。

他被惡作劇的起因，就是綠葉鎮這座圖書館。

星網提到過，即使號稱宇宙最全的數據資料庫，最多也隻能收集到50的信息。有些數據，出於保密需要，隻有實體版的記錄，或者隻掌握在有限人的腦中，另外還有些資料，由於載體問題，無法轉化成星網代碼，這樣的數據載體在各個圖書館都有保存。

前者譬如各個家族秘辛，比如如何提高新生兒天賦值的訣竅，如何提升天賦值的技巧等等，最珍貴的知識，甚至隻會在彌留之際口耳相傳；後者載體……打個比方，在卡帶式錄音機已經絕跡的時候，如何獲得一盤磁帶中的資料信息呢？

綠葉鎮圖書館就有一堆磁盤，而能夠閱讀磁盤的儀器早就成為曆史。因為更新換代太快，這些數據絲毫來不及進行轉化，隻好滿滿堆在一間屋子裡積灰。

班布之前早就探測到了那些磁盤的存在，之後才了解到那些是無法閱讀的資料，對於未知事物，他從來都興致勃勃。儘管他也知道，破譯以後得到的可能是一些過期知識，但沒有讀到內容之前誰又能下判言。

為了以人類的方式，正當接近這堆磁盤，於是班布借鑒星網事例，給自己塑造了一個書呆子的人格麵具。

他先是試探著在米納工作的時候，“無意”中跟米蘭一起過去玩，再“無意”中將米納念叨的某個維修工具遞過去。隨後又提出了一些幼稚但是很基礎的問題，米納驚奇詢問他是怎麼知道的，他說無意中看到米納的資料書，對其中一個線路圖很感興趣……

然後米納自然就一次性給他和米蘭辦了兩張綠葉鎮圖書館的未成年人借書證——星網的部分開通權限是十四歲，完全開放年齡是十八歲，在此之前即使有個人光腦，也都隻是單機和局域網。

這是為兒童腦部發育著想，星網通過刺激大腦皮層實現實景虛擬，十四歲以下的兒童，除非已開發出天賦值，否則無法承受龐大的強烈信息數據衝擊。

同時，對未成年人可參與的內容加以限製，也是為了保護未成年人身心健康。

米蘭的視力有問題，米納更注意保護這兩個孩子的眼睛，平麵光腦看多了，對於視力保護非常不利，相較之下圖書館的紙質書籍是更好的選擇，難得班布有此愛好，不然一直無欲無求得像個小老頭，可就糟糕了。

或許是雙%e4%ba%b2潛移默化而影響，或許是天性如此，或許是班布暗中推動得太成功，雖然不像班布那樣“癡迷”，米蘭對於機甲也有著出乎意料的熱情，他甚至還畫了個圖，做出一個簡易的噴射點火裝置。

班布幾乎不動手，畢竟他隻是要給自己貼上一個標簽以獲取去圖書館的便利——現在他是一名人類，因此要按照人類的規則行事，人類能做到的他就做得到，人類做不到的他就不去做。

嗯……儘量不去做。

當然，躲開圖書館的安保檢測係統，在星網的資料顯示，屬於“人類可以做到”的範圍，於是班布就大搖大擺，進入了磁盤儲存處，慢慢吃掉了那堆資料，將複製品重新放了回去。

隨後他放慢速度，潛入成年人的閱覽室，慢慢地，一點一點地，吃掉實體書籍，換成複製品。

他希望有空可以去K星首府圖書館，敞開吃一回。但是按照普通交通工具的速度，從綠葉鎮到K星首府，單程也需要整整一夜。

——注意，這是“普通交通工具”。

有機甲就不一樣了，行程完全可以縮短一半。

但是半夜偷摸出門，更不是身為人類應該做的事情。雖然說避開圖書館安保係統也不是身為一個人類幼兒能做的，但班布自有邏輯，“收集資料”，“不影響他人尤其是被觀測對象的注意”，“扮演人類”，具有同樣高度的優先級彆，如何分配隨意。

他隻是不想有異常行為，驚動這個家庭而已。深夜出門必定是異常行為的一種，而且會是極為異常的舉動。

不過，班布覺得他有必要開啟天賦值功能以獲取一架機甲——至於什麼時候獲得並無所謂，圖書館又不會跑掉，據他估計在他成年後，K星圖書館保持原樣的概率是95，還是先將綠葉鎮的圖書館“啃”完罷。

對於彆人的挑釁，還是未成年的毛頭小子不止一次的挑釁，他完全沒有放在心上。

至於濕了的書包和書，隻要他想，分分鐘可以吃掉再複製回原樣。

——可是“受到欺負後的反應”，也是一項可以列入觀察的內容。

班布給自己設定的性格是安靜內向，一般這樣的孩子會害怕，然後默默地忍受吧？

而且他很喜歡米蘭的反應。

雖然觀察者的要求是客觀公正，但並不妨礙他個人有什麼偏好。

任何事件都可以記錄在案，是吧？是的。

班布自問自答。

所以說，班布也是個很隨意的人。

☆、第十三章 被欺負了

班布看完書——準確地講是吃完書——準時回到家裡，外套也乾得差不多了。麵癱著臉，就像沒事一樣，問候了兩個爸爸，問候了米蘭，一家人坐下來吃飯，今天德魯克做的是玉米沙拉和黑椒烤肉披薩，飯後輪到班布洗碗——雖然有全自動洗碗機，甚至連收拾桌子都有家用機器人代替，但是米納和德魯克傭兵出身，更重視實際動手能力，因此有一半家務都是分派給兩個孩子輪流做。

加上綠葉鎮全自動化程度比較低，隨身智能機器人普及程度也不高，他們並不像大城市的孩子，人手綁定一個智能機器人，兼任他們的保姆、玩伴、看護者、啟蒙教師，甚至作為初次性嘗試的對象，他們與血緣上的雙%e4%ba%b2關係反而更加淡薄。

所以說不發達也有不發達的好處，一是人情味兒更濃，二是不會養出除了吃飯工作玩樂之外什麼都不會的人。

“班布，幫我帶試卷了麼？”米蘭湊到班布身邊，問。

今天課堂有小測，米蘭在從醫院回來的路上，已經接到三個朋友的訊息哀歎他沒來所以這次小測考砸了，並且其中一個還表示要來探望。

孩子們不喜歡班布，但是喜歡米蘭，因為米蘭的造型很酷——學校規定，誰都不能把玩具帶到課堂，誰都不能奇裝異服，但是米蘭可以一整天都戴著那個銀色流線型眼鏡，真是酷斃了！

而且米蘭脾氣溫和，這點隨了米納，活潑好動，又隨了德魯克，一個開朗陽光脾氣好，看著還很酷的孩子，在同齡人中很是受歡迎——受歡迎到班布差點沒拿到米蘭的試卷。

有個金發小姑娘叫莉兒的，幾乎眼淚汪汪地求老師，把給米蘭送試卷的任務分派到自己身上。

兄弟同班的緣故，有什麼要幫帶的東西，老師就點名班布——在班裡，班布更多的是作為“米蘭的弟弟”、“怪胎”而存在，他實在太安靜太不起眼，也隻有老師從作業情況看得出，班布具有多麼紮實嚴謹的基本功，而字裡行間也沒有被排擠或者在哥哥光環籠罩之下的陰暗麵，對於這個年紀的孩子而言，班布的心態非常成熟。

“帶了，在我威尼兔的本子裡。”班布說的“威尼兔”是一部很流行的兒童動漫故事的主角，全稱《機甲英雄威尼兔》，米蘭和大部分小孩子都很喜歡看，他當然也不能表現得例外。

“謝謝，我可以去拿嗎？”未經允許翻彆人東西是不好的行為，即使是兄弟也要先打個招呼。

“嗯。”班布點頭。

米蘭跑到班布房間，沒過多久又急匆匆跑出來，一把抱住班布，小聲道：“班布，跟我說，誰又欺負你了？我保證不告訴爸爸們。”

班布這才想到自己背包外麵晾乾了，裡麵可沒有。

他搖搖頭：“沒事。”

“怎麼可能沒事，書全濕了。”米蘭生氣，“我摸了你的外套，也是潮的。”

班布會被人欺負，已經不是第一次了。

米蘭還記得他半夜醒來遠處似乎有光亮閃爍，聽見班布輕微腳步聲和窸窣聲，發問時得到“沒事”的回答。

沒有助視鏡他是看不見具體形象的，等摸到助視鏡，戴上的同時，聽見輕微的台燈開關聲音。而戴上之後看到一片漆黑。就是說之前班布確實是開著台燈的。~思~兔~在~線~閱~讀~

“班布，你在做什麼？”米蘭扭開床頭燈，看見班布在收拾書包，匆忙之間，一張紙落在地上。

班布連忙去撿，米蘭爬下床：“給我。”

做哥哥的還有些威嚴，班布隻好將塞進去的這張紙掏出來給米蘭看。

——從課本上粗暴撕下來，並且胡亂塗鴉。

顯然不會是班布自己做的，班布的課本都包著書皮，整整齊齊按照類彆在書架上碼好，書上除了筆記就是便利貼，連折痕都不見一個。

“課本呢？”

班布乖乖拿出來，裡麵撕掉了好幾頁，都被他重新粘上，但是塗鴉的痕跡抹不掉。

米蘭本來的困意立刻消失無蹤——有人欺負他弟弟！

“知道這是誰乾的？”

班布搖搖頭。

“下次留心點，遇上躲著走，記住他們的名字！”米蘭說著把自己的課本翻出來，替換給班布。

班布麵癱著小臉，定定望著米蘭遞過來的課本，米蘭不由分說把課本裝進他書包，擁抱了他一下，又%e4%ba%b2%e4%ba%b2他的額頭：“乖，我們睡覺去。”

“……好。”

“要和我一起睡麼？”

“……好。”

兄弟倆睡同一個房間，倒不是因為沒有空房，而是班布從小就跟著在米蘭後麵，像個小跟%e5%b1%81蟲，米蘭作為大哥哥，也從來沒有不耐心，兩個人關係非常好。米納和德魯克在他倆上小學的時候問兩人要不要有獨立空間，班布本身沒什麼意見，米蘭反而怕班布不習慣，想要等班布大一些再說。

合居有合居的好處，獨居有獨居的好處，不過作為觀察者，當然更喜歡合居，於是班布猛點頭附和。

考慮到米蘭晚上不戴助視鏡什麼都看不見，會很不方便，房間裡多個人還能照應一下，大人們同意了。

班布原本睡在米蘭上鋪，但是米蘭把他拉到自己被窩裡，摟著安慰：“班布彆難過，哥哥會幫你報仇的。”關燈摘了助視鏡，米蘭什麼也看不到，但還是準確撫摸著班布的頭發，“睡吧睡吧。”

班布抓住米蘭的手：“……嗯，我沒事。”

次日米蘭拿出課本後，收到了周圍同學的詫異目光。

米蘭很誠懇地道歉，放學