年高中時，少女也同樣為著學業奮鬥，無暇愛情，哪怕有人追求，但終究心裡住著一段愛情。

當少年在著名學府深造時，少女也憑著自己高中三年來的努力，成功的升入帝都B大，就讀中文係。

然後是保研，讀碩士，出國交流學習，並且兩年之後回國，留校任教。

少女從來都沒有想過，還會再遇上她愛的那個少年，畢竟往日的花事隻在記憶裡繁榮，便花開到了荼蘼，因此也不會有“恨不相逢未嫁時”的遺憾。

直到聽說少年已為人夫，順著長輩的安排，少女為他人盤起長發，嫁做□□。

曾經的少年少女，不經意間在街角的邂逅，然後錯身離去，消失不見。

他們的故事，正如容若的虞美人詞中一句，已是十年蹤跡十年心。

因為現實不是童話，生活中，你已有了你的如花美眷，我也有了我的似水流年。

作者有話要說：

☆、曖昧與清晨發現的少年

軍訓過去後，學校生活並不是一切的結束，相反正是一切新的開始。

高一二班的每一個學生在結束後，並沒有放鬆下來，隻因為班主任宣布在晚上自習課上，開始班委和團委的競爭選舉。但凡是各個初中升上來的天之驕子們，此時正精力充沛的為了今晚暗自做好準備。

“經過全班的投票，老師接下來開始宣布班委團委的任職名單。班長宋硯,副班長......團支部秦墨染......學習委員宋硯......文藝委員唐香......

各科的科代表暫時由以下同學擔任，語文科代表秦墨染......數學科代表宋硯......英語科代表......”

“早上好，墨染同學。”少年眉目含笑，有意無意微露一絲風華，笑的恰如清晨的暖陽，明亮溫暖卻又不帶半點刺眼的光芒。%e5%94%87角邊的梨渦淺淺，猶如散落三月探頭悄開的梨花一點，自帶七分嫩生生的喜人感，外送三分清淺醉人。

“早上好，宋同學。”宋硯少年明亮的笑容，在墨染的眼中卻好似光芒萬丈，不小心便灼熱了雙眼。不多時，打完招呼後，墨染低頭看著攤開一半的課外書籍，不敢再看身旁少年一眼。

如今兩人不過一線之隔，墨染不曾想過自己原來可以和宋硯如此接近。宋硯不再是隔雲端的少年，正如走下神壇的天人，讓人心生喜愛卻又不敢靠近觸碰半分。

這一切好似盛放半夏，花期不再的小葵花。她那打動人心，催人落淚的勇敢，隻是因為那一生沉默的愛。固然她永恒而決絕的悲傷，也隻是以為那份說不出口的愛。

也許小葵花不會知道，天空中那耀眼星辰的苦心，遠離的姿態，不是不愛你，而是太愛你。所以我選擇默默，安靜的愛你。

因此她從不知道，在失去了小葵花身影的大地上，再也沒有過擁抱過，如同半夏時那樣的光熱。因為誰也不知，耀眼星辰，他所有夏至時節的溫暖，隻是為了花開半夏的小葵花。

如果說飛魚對青鳥的愛是用儘生命去愛，那星辰對葵花的愛是隻為保護愛人生命的愛。

兩人現今出乎意料的近距離相處，讓墨染感到無措驚慌，因為少女早已經習慣了遠遠的喜歡並默愛著少年。墨染此刻言語的疏離沉默，也隻是為了掩飾心裡早已失去控製的悸動。

正在宋硯心裡為著少女墨染疏離的神色不禁感到氣餒受挫時，低頭注視著早到後，必定光潔透亮的課桌，宋硯感到有著少許的疑惑。

因為這張課桌從自己到了班上後坐下第一天清洗過，在那之後就沒有擦拭過了。而奇怪的是當每天清晨到來時，自己的課桌必定十分乾淨，當然少年的困惑並沒有對人說起。

直到在同桌後的不久某一天，晚上意外失眠的宋硯，五點不到就早早的就到了教室，卻苦於沒有教室的門鑰匙而困於門外，因為班上有門鑰匙的就隻有班主任和生活委員。

而宋硯往常正常的作息般都是在同學們到了一半時，他正好不早也不晚的，一到就可以進到教室。生物鐘太規律了的人想改都不那麼容易，誰知道今天突然罷工了呢，

還在抱怨罷工了的少年，不巧的是胃也開始鬨革命中，於是宋硯先出校門吃早餐了，後來的後來，宋岩不止一次的慶幸自己那天罷工的生物鐘。

等到宋硯隨意的走進一家早餐店，在外麵吃了早餐，才晃悠悠的走向教室，散漫的步調倒有幾分閒庭漫步的自在，因為現在也還是不到五點半。就算夏日的早晨天亮的較早，但還沒有到七點，一般來說，大部分學生們都不會早早的到教室，畢竟早自習的時間是七點二十。

宋硯走近一班的教室，卻在較遠處憑借自己良好的視力，看見教室的門微掩著，宋岩心想，難道生活委員這麼早就來了，可是，自己怎麼記得他從來都是在六點的時候準時到教室。

意識到不對勁的宋硯略微放緩腳步，悄悄沿著牆邊走到教室門邊，斜靠在牆邊，順著門縫向裡麵看去。借著清晨太陽的光亮，宋硯看清了那個在教室裡忙碌幸苦的身影，怎麼會是她？

習慣每天五點就早起的墨染，在整理梳洗好了以後，便輕輕關上了寢室的門，走開了。手裡拿著在每天晚上就記錄好了的，要給好友們帶的早餐的便利貼。墨染並沒有直接的走向校門口，相反，步子歡快輕巧的走到了教室門口，拿著借了生活委員配了一把鑰匙的動作熟練輕緩的開了門。

這個時候也大約五點二十幾的樣子，還沒到有些早餐店開門的時候。就像第一天早上那樣，墨染走到教室放著清潔工具的地方，拿著盆子接了水後又回到了教室。

便像往常一樣，拿著抹布開始從第一排擦著課桌起來。說起這個擦課桌也是以前初中時候帶來的一個習慣了，墨染被奶奶帶大，對著周圍有點講究，看見不乾淨不整齊，就會渾身不舒服，用醫學的語言來形容就是潔癖加某方麵的強迫症。

於是從一開始的擦著自己的課桌，然後在交了好友後，看不慣香香同學課桌的慘狀，接著就是幫著香香，阿姐，再然後是周圍同學的拜托，最後就是順帶幫著全班同學一塊兒擦了。

直到墨染最後擦到了同桌宋硯的桌子，看到這個乾淨整潔的課桌與座位，便會下意識想起那個他。此時墨染的動作不同於之前的擦其他人的課桌，儘管在幫著擦其他同學的課桌也同樣細心認真。

墨染在幫著宋硯擦拭課桌時，卻更加的輕柔放緩，每一個動作都能讓人輕易的感受和察覺到少女潛藏的情意和鄭重。重新倒入新水，拿著少女自己從不與人共用的帕子，浸水，擰乾，扯撐，展開，擦拭，一直這樣反複擦拭了三遍。

其實還是有不同的，在教室裡不到四十張的課桌中，墨染的點點私心總會讓她不自覺的多擦了一邊，總是會仔細再仔細，總是會留到最後一個幫少年擦拭課桌，隻因為想給他最好的一切，總是會為他保留這最為珍重的情意......

在少女沒有察覺留意到的某個角落，從少女一開始擦課桌直到擦完最後一張宋硯少年自己的課桌，這一切的過程，從頭到尾一絲不落的儘收宋硯眼底。

本來看到教室裡麵的人是墨染後的宋硯，輕輕的呼了一口氣，全身上下的神經瞬間放鬆。隨後放下心來的宋硯好奇又有幾分欣喜，畢竟自從那次軍訓的公主抱和醫務室裡分離以後，宋硯很少有機會會看到獨處時放鬆自然，不露疏離的少女了。

對與現在兩人這種冷淡相處模式，十分苦惱想不明白的宋硯，畢竟細數下來，兩人每次的見麵，都稱得上是電影中出現的浪漫情節。

在雨中相遇，明明隻是第一次見麵，少女對著還是陌生人的自己都十分友好。

在晴空下，可以說再次見麵，不論是相互之間的介紹，還是之後的幫忙，更彆說那甜美的令自己有著好感的笑容。

再到同班軍訓時候，少女的暈倒讓自己關心，隨後的平息公主抱引起的風波，少女也就沒有知道。這樣看來也沒有做的不對，相反還英雄救美了一次。◆思◆兔◆在◆線◆閱◆讀◆

再到那天晚上拉歌會中，向著少女唱著情歌時，墨染流露出的淡淡微笑與回應，總不可能是月亮太美惹的禍吧，還是說少女隻是迫於同學們的起哄，又不好意識拒絕，才勉為其難的應付了一下，好不讓氣氛變得尷尬。

之後同桌，又怕班上的同學誤會，或者怕自己誤會，乾脆冷處理了，再不就是少女已經有喜歡的人了，甚至可能還有男朋友。

感覺自己腦洞開太大的宋硯在看到墨染跳過自己，繼續擦拭下一張課桌的時候不由得內心悲憤了，甚至都快以為自己真的猜對了少女心裡的想法了。

可是當宋硯看到墨染最後的一係列動作時，內心竟然出乎意料的平靜無比，直到看完墨染擦完桌子後，開始拿出課本開始學習時，宋硯沉默的轉身離開了教室。

一直走到學校後的小花園中，宋硯才緩緩止步，而後靜坐在石凳上，一遍又一遍的回想剛才看到有關於墨染的一切，包括了墨染認真的動作，珍重的態度，柔和的神情......

宋硯心中所有的疑惑，所有的擔憂，所有的猜想，在這天清晨中，無意間看到，墨染的不為人知的行為時，都在頃刻間不複存在，少女的每一個動作都在不知不覺中成為了最好的回答，

就因為是宋硯%e4%ba%b2眼看見，換做是任何一個人，包括他自己或者墨染本人，%e4%ba%b2口站在麵前告訴他，墨染不喜歡宋硯，也都不會再相信那樣虛假的謊言。

讓宋硯怎麼能相信，這樣珍重的眼神，這樣虔誠的動作，這樣無言的關懷，這樣沉默的嗬護是出自一個不愛的人。

突然感覺自己曾經有過的懷疑以及所有的無措，在少女這樣無言的動作，如此純粹的愛下是那樣的蒼白，那樣的可笑，那樣的嘲諷，甚至可以說是一種玷汙。

然而，終於知道墨染喜歡，也許該稱之為愛著自己的宋硯，卻比今天早晨以前更加的無措，更加的惶然，更加的不安。

宋硯伸出雙手，握緊拳，再展開手掌，神色不明的看著錯綜複雜的紋路，這樣的一雙手，這個的一顆心，這樣的一個自己，能夠承擔的起墨染對自己的愛嗎？

如果她對自己真的是愛，那麼自己現在的對著她懷有的所謂好感與喜歡，又真的夠了嗎？是不是不該打擾少女現在安靜的愛情？也許真的是我愛你，與你無關？

作者有話要說：

☆、曖昧與電力十足的少年

少年初心動，便得知原來早有如此深愛自己的人，究竟是他之幸亦或是此生之不幸。這份深情要怎樣回應，如何對待，方能算不辜負呢。

正當少年苦苦思量之際，