東西走了近來。

小蔣起身，踱步走近小丫鬟，把她手裡的東西拿放在桌上，挑挑揀揀一會兒，而後又分彆問國相夫人和納誌，各處討來一個精致錦盒和一個紅木小筒，在大家奇怪的眼神中，把穀物類擺放到精致錦盒內；把一堆辣薑裝滿紅木小筒，而且還擺放的高低不平！

“俊豪、你這是”？

“我在做生辰禮物呀”！

“什麼？生辰禮物？你確定沒開玩笑吧”？

“一定、確定以及肯定”！

“誌兒、你且莫急，先聽聽這孩子怎麼說”？

小蔣挑挑眉毛，笑眯眯地看著國相，心裡暗想：“到底薑還是老的辣呀”！

“東南的稻子、西北的穀子、淮河的大豆、絡海的小麥，全國各地的農作物彙聚於錦盒之內，國主一目了然，寓意：　風調雨順　年穀順成　五穀豐登　六畜興旺　此乃百姓安康　社稷安寧之意！奉上壽禮之一名喚《錦繡糧盛》”。

“再來看看這紅筒內所裝之物，岑岑疊疊　蜿蜒崎嶇　有高有低　千姿百態　此乃大山形狀　地大物博之意！奉上壽禮之二名喚《一筒江山”》。

“　好，好哇，好一個”錦繡糧盛，一筒薑山“，哈哈哈哈……世間儘有如此佳句，當真是妙不可言呐，老夫今日算是領教了，誌兒啊，你這位兄弟的才學當真是高深莫測呐”！

“　父%e4%ba%b2提醒的極是，誌兒今日算是大開眼界了，俊豪兄倘若在朝為官，定能青出於藍”！

“　嗬嗬，不敢當，小把戲而已”！

“蔣俊豪，嗯，不錯，你可想在朝為官？是否需要本相助你一臂之力”？

“小蔣是有這樣的理想，且目前正處於為理想而奮鬥中，這種一步一個腳印，腳踏實地的感覺很讓人心安，國相大人的美意，小蔣心領了”，但是，小蔣依然堅持做人的原則“自己的事情自己做、先苦後甜、隻有經曆過風雨才能見到彩虹”！

“　你這孩子還真是個實心眼兒，國相主動提出助人為樂之事，機會難得、希望渺茫；你竟然輕而易舉地推%e8%84%b1掉了，可彆是酒喝高了，昏醉誤事，他日若是想起，必將悔之晚矣”！國相夫人笑臉緩緩勸慰道。

“國相夫人所言甚是，不過小蔣尚且年幼，心浮氣躁、性情衝動，還是在啟陽學府磨練兩年的好，這”官“字諧音便是”管“；小蔣自由散漫、無拘無束慣了，忽然頭上加了頂帽子，還真是渾身不自在，做事瞻前顧後放不開，那豈不是難過非常”？

“等什麼時候，我這隻野猴子長大，能裝一裝大猩猩的時候；再談討”著紅袍、戴鎢砂“也不遲”！

“你既有詳細的思慮，那本相就暫且將此事擱置一旁，倘若那天你想通了，調整好了脾性，再來找本相探討也不遲”。

“多謝國相大人、國相夫人還有納誌兄，小蔣心中感激不儘，小蔣與國相府邸家人相識不久，便能受到這般理遇，當真是祖上積德、前世之緣，客套地話小蔣就不便多說了，倘若他日國相府邸有用到小蔣之處，小蔣必定竭儘全力、傾心為之”！

“你這孩子說的哪裡話？本相與夫人待你猶如一家人，你與納誌相處猶如兄弟，何來如此客氣？本相看你聰明機靈，想必也善於排兵布棋之術，若是有時間，多來相府走動走動，在老夫下朝之餘，也好與你在棋盤上對決一二，以此打發閒暇時間”！

“那小蔣就恭謹不如從命了，”圍棋乃先人傳承之寶“它源遠流長，趣味濃厚，千百年來長盛不衰；集文化、算學、藝術、競技於一身，不但可以開闊視野、亦可鍛煉思維，倘若國相有此愛好，小蔣願意奉陪、樂意之至”！

、

第二日清早，天公不作美，空中下起了絲絲秋雨，煙霧蒙蒙；正是十月初秋雨紛紛，煙雨瀟瀟，初秋時節無論陽光明媚或細雨淅瀝，都像一首平仄相間的唐詩宋詞，或舒緩、或焦慮、或愁怒、或驚喜充滿了人世間的種種感情，十月的秋季，總使人想起那種煙雨彌漫的季節；在煙雨彌漫的山野中，在泥濘難行的小路上，總有點綴寂寥、行色匆匆的行人、或三五成群、或一二個孤影、姍姍獨行！

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“哈啾——”小蔣用雙手抱緊雙肩，　忍不住打了個哆嗦，看來衣服該加厚了，看看天色時間還早，喊來店小二抬了筒熱水進屋，美美泡了個熱水澡，打開包袱，把中短衫折疊入包袱內，將白色的長袍衫抖出，對著銅鏡穿著起來；這樣的天氣，自然不適合再穿滑輪鞋，白色貼身長褲白色裡衣，白色長袍、當然還有白色長靴，為了保暖起見，小蔣把頭發披散下來，隻隨意挑起耳後兩縷秀發，用黑色絲綢簡單束於腦後　！

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一切準備妥帖後，拎起雨傘欣欣然推門而出，漫步瑟瑟秋雨中，也不知是多愁善感的心情，還是冷風嗖嗖的晨雨，平常活潑開朗的小蔣，身著白色絲綢錦袍，淒涼孤獨地單手執傘，迎風雨而行，說不出的蒼涼，道不出的委屈　！一直懷著抑鬱難言的複雜情緒，走進啟陽學府，穿梭過，沉浸在一片細雨沙曼中的亭台樓閣。

繼續在風雨中獨步慢行，聽到一牆之隔內，發出調笑嬉鬨、互相追打的聲音，小蔣停住，合上傘閉眼做了幾次深呼吸，表情平靜推門而入，頓時，剛才還熱鬨異常的聲音戛然而止！在眾學者癡迷驚歎、雙目呆愣的眼神中，走到最後排位置坐下！徐勁顏緊隨小蔣的步伐而入，舉止一如往常，平靜的在講桌前擺好坐姿，便開始了今日授課的內容！

“春暖花開桃李日，秋涼雨入葉落時。西峰山內草色多，片片紅葉落滿階。　——　諸位，昨日豔陽似秋至，今晨細雨迎秋來。恍然間，山亦蒙蒙、水亦蒙蒙、心亦蒙蒙，似霧、似畫，更似夢”！

“不如，今日就以秋雨為題，%e5%90%9f詩賦詞、作畫唱曲如何”？

“好—”—大家開心地讚同聲，在府堂四周牆壁間回蕩！

不負眾望的四大才子，相繼閃亮登場，其他學者已在桌上忙綠起來，鋪展白紙、捋袖研磨，調試毛筆、預備將四人詠頌詩歌，躍然紙上；窗外秋雨淅淅瀝瀝地下著，府堂學者悉悉索索地寫著，與其說是眾人應景，倒不如說是氣候應人！

左丘花方神色飄渺地看向窗外，開口%e5%90%9f詩道：“幼時心念相思雨，今時望雨入夢腸。提絲紗，卷珠簾，吾悲微涼歎秋雨”　！

福源坐立、腰背挺直、緊隨其後淺笑著%e5%90%9f詩一首：“蠶絲連天預高秋，高山凝雲陰不流。碧江素女%e5%90%9f竹愁，福源憑府彈箜篌”　！

馬科台也不敢願落後，趕緊補充著賦唱道：“瀟瀟秋雨中，莎莎梧桐葉。吹波直花下，雀鳥驚複飛”　！

喻炎絕最後一個出場，詩詞卻不敗下風隨口%e5%90%9f道：“一池荷蓮著秋雨。　小見紅潮，斜漂映心隻鳳翹。待等淺喚，直眉凝枉羞人見。欲訴閔懷，環繞壁欄配銀釵”！

“詞妙意更妙，詩絕情更絕”！——　徐勁顏滿意地點點頭，連連讚歎四人，自豪之色溢於言表！

而後習慣性地看向小蔣：“好”，“如此美景，難道你不打算譜詩作曲嗎？對於音色猶如黃鸝般地你，默默而過豈不可惜”？

“　唉，老師，我為人已很低調了，在您授課期間，不聲不響、不言不語，自以為偽裝甚好，但老師為何總會記提起我名？——　小蔣心情不爽的撅嘴問道”！

“好，欲聽真話還是假話”？

“廢話”，小蔣咬牙切齒回答。

－－－－－－題外話－－－－－－

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第43章：情意綿綿

更新時間:2014-6-15 10:35:07 本章字數:6033

真話是：“你的才學水準頗高，每次都會帶給我等眾人驚喜，浩瀚的碧空、廣闊的風雨，幾番三山五嶽被其洗禮？我等若與高峰比之，亦如螻蟻，初秋風雨源於天撒於地，揮毫潑墨、事無巨細，皆被包裹其中，山峰如是，啟陽如是，你我如是”。愨鵡琻曉

“既不能改變它，何不迎接它，談詩論賦可、%e5%90%9f詞作曲亦可，何不洋洋灑灑與眾位同樂”？

假話是：“你的容貌姿態姣好，每次都會使得我等眼前一亮，眉蹙如春山、眼顰似秋水，幾回睡夢飛度被其闖入？我等若與春水比之，亦如點滴，清澈雙眸源於你撒於我，深邃專注、碧綠明亮，皆被蠱惑其中，風水如是，學府如是，勁顏如是”。

“既不能分享她，何不容納她，花前月下可，琴瑟和鳴亦可，何不溫情脈脈與俊豪相望”？

徐勁顏不分場合、半真半假地表達著他的情感，說話之餘起身放慢腳步，一步一步走到小蔣桌前，看著小蔣的眼睛，固執地講完最後一個字，期待而緊張的盯緊了小蔣！

小蔣汗顏地四下看看，大家正以能吞下%e9%b8%a1蛋的嘴型，驚詫的看著徐勁顏，這、這、這到底怎麼回事？莫非老師有斷袖之好？

“哈哈哈哈——”，小蔣假裝聽不懂的樣子，開懷著回道：“老師就是老師，老天隨便下了一場秋雨，竟吐出這樣多的美妙佳句來，如此%e8%83%b8有點墨、才學不凡，真是羨煞極了小蔣，倘若讓我來抒景，必定會惹得諸位不耐”！

嗯——，用一句話來形容此刻的小蔣最為合適“問俊豪能有幾多愁？恰似喝了一壺二鍋頭”！哈哈哈哈……

“好，可否借此情此景為我彈奏一曲”？徐勁顏問小蔣。

“去將古箏抬進來吧”，小蔣回徐勁顏。

隨後，徐勁顏便安排兩位學者去搬抬古箏　，轉身走上講台坐好，恢複先前模樣　！

古箏擺放到講台的高桌上，小蔣挪位走到樂器前，雙手隨意調試了一下琴音，就乾練地彈奏起來……

……惟有窗外秋雨若有若無的飄著，懸在空中象一個說不完的故事，午間時分，窗外，秋雨，淅淅瀝瀝，清清冷冷，宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，卻又縹緲無著。窗內好似秋風拂麵而來，將籠罩周身的熱浪一掃而光！陣陣秋風吹起，一股一股的涼意撲麵而來，置身府堂內儘情的享受著久違的涼爽。

沐浴著秋風，驀然從心底對秋風產生了一種從未有過的%e4%ba%b2切感，秋風襲過，涼意頓起，眾人靜靜地看著一片片蓮葉，在嫋繞的煙霧中慢慢舒展身姿，嗅著淡淡的荷香，輕抿驅散了絲絲涼意，思緒卻隨著這雨聲，這琴聲越來越密！

在大家如癡如醉、悠悠忘返的眼神中，