部，所以我暫時當著這兩個人的補課老師，還真是麻煩。

室町看見桃城目前的速度和力量比之前更強了，一不小心就打出了一個高球，桃城自然不會放過這麼好的機會，狠狠一踩地，然後高高躍起，扣殺擊打在地麵，球體不斷的旋轉著，深深的陷入了地麵，等球飛開之後出現了一個漆黑的球痕。

“超級桃城扣殺？”場外眾人再次傳來驚呼。

“game桃城，6：2！”第二場比賽青學也很輕鬆的勝利了。

看著桃城訕笑著走了過來，我將他的東西直接甩給他，然後轉身就走，今天這兩個家夥如果補課不認真的話，彆怪我中藥威力再現。

“監督，我錯了，好不好？”桃城末尾再加上一句，不要讓我喝中藥啊。

可是晚了，你們這兩個愛顯擺的家夥。

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第四百零五章：男女不分

“美麗的小姐，可不可以問一下你的名字？”忽然千石就出現在麵前，然後伸出了一隻手，我看著這冒出來的千石，有點無奈，這家夥的眼神怎麼這麼差？

看見我的不說話，千石自以為自己很帥的，將頭發往後麵一扶，“我是山吹中學三年級的千石清純，請請問小姐是青學的嗎？”

我承認，其實千石長得真的很不錯，但是如果他可以改掉這個見美女就搭訕的習慣的話，或許他的人氣還會更高。

我淡淡的開口，然後和千石握了一下手，“青學鳳千夜。”

“美女的這個名字很不錯，很優雅，美女你的電話號碼是多少啊？說一下嘛，哪天有空我們出去玩玩！”千石感覺到握住的手是那麼的舒服，頓時一下子就變得很是猥瑣起來了。

額……我扶額，這個人到底有完沒完？

“喂，千石，你可不要亂說！這是我們的監督！”桃城打掉了千石的爪子，然後瞪著千石說道。

“哇塞！這麼年輕的監督？真的太lucky了！美女你有沒有興趣來我們山吹看看？風景真的很好啊！”千石的手雖然被打掉了，但是他依然不懈的開口。

美女來美女去的，我真的很不爽，現在我是男人，你看不出來嗎？我身上散發出的寒氣變得更加濃鬱了，然後眼刀刺了過去，“我是男的。”

“嗬嗬，美女真會開玩笑！還說自己是男的？男的？男的！”千石的聲音陡然拔高了數個分貝，然後一臉詫異的看著麵前的人，額……剛才沒有注意到，打扮真的是一個男的，天啊，千石石化了，為什麼一個這麼美的人居然是男的？

點點頭，我直接繞過了千石，然後往外麵走去，而千石卻已經呆愣在原地，不知道石化到那種程度了，然後一股風飄了過來，石化的千石直接風化為空氣中的塵埃。

“嗬嗬，監督，看見千石那個石化的樣子，還真是好笑啊！”桃城大笑著，自從在青少年選拔賽中被千石狠狠打敗了，還沒有看見過千石那麼丟人的一麵，今天還真是lucky。

“嘶嘶，誰讓他對監督動手動腳的。”海堂難得讚同桃城的話。

我可沒有去理會身後這兩個家夥去議論彆人千石，但是我隻知道明天的休息我肯定會沒有時間的，這一周的時間拿來比賽，所以說，我們都是請假了的，既然如此，這兩個人更不能放下學科。

桃城不擅長的科目是英語和社會，海堂不擅長的科目是數學和理科，而桃城擅長的是數學，海堂擅長的是英語，如果這兩個家夥互補該多好？可是他們兩個湊在一起不打架就算是好的了，還補課？我靠，大概會把我給吵死吧。

我拿出一個筆記本，翻了翻，還算好，他們不擅長的，我都擅長，但是我不擅長的怎麼辦？我對於近代史和古代史都完全弄不清楚，說句實話，我連有幾個幕府都不清楚。

唉，失策失策，我扣下筆記本，“今天晚上就開始補習！”之前的補課，這兩個家夥在學校都吵翻天了，看來還是要帶去我家慢慢整才是，實在不行，用一下那個辦法也行，但是那個辦法實在是有些過不去，所以最好還是不要那麼做。

“啊？監督是說真的？”桃城湊過來，不敢相信。

我點點頭，“如果沒有效果，就給我喝紫醋。”那紫醋可是青醋和紅醋的加強版，喝了我看你們還能不死，如果怕喝的話，那麼就給我必須認真學習，這兩個人不擅長的科目，那成績拿出來就是去丟死人的。

我一直以為自己考的那些分數，算是差得很的了，可是看了這兩個人的分數，我終於明白了，原來比我分數低的人大有人在，而且還低得可怕。

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第四百零六章：補習（1577）

“千夜，什麼是過去完成時來著？”桃城看著英語書上寫著的英語時態，就一臉茫然了。

額……我無語了，然後拿過他手上的英語書，扯過一張紙，在上麵開始寫到，因為我怕給他講半天他都沒有聽懂，而且我最討厭說話了。

其實隻要將這種時態的基本結構弄清楚就行了，不需要記那麼多，我回憶了一下，然後提筆寫道：表示在過去某一時刻或動作以前完成了的動作，也可以說過去的時間關於過去的動作。即“過去的過去”。可以用by， before等介詞短語或一個時間狀語從句(在複合句中，由時間連接詞引導的狀語從句叫做時間狀語從句)來表示，也可以用一個表示過去的動作來表示，還可能通過上下文來表示。

主語+had+過去分詞vpp。(done)

1。肯定句：主語+had+過去分詞

2。否定句：主語+had+not+過去分詞

3。一般疑問句：Had+主語+過去分詞？

肯定回答：Yes，主語+had

否定回答：No，主語+hadn't

4。特殊疑問句：特殊疑問詞或詞組+一般疑問句（Had+主語+過去分詞）？

5。被動語態：主語+had（hadn't)+been+過去分詞

“這是基本結構，如果遇見了這種類型的句子，就要用特定的回答去選擇答案。”我在紙上畫了畫，然後淡淡的開口。

哦，桃城點點頭，然後拿過那張紙，去默背了。

“嘶嘶，千夜監督，這個二元一次方程組怎麼解？”海堂被一道計算題給難住了。

我重新扯下一張紙，然後將這道題做了起來，不過一分鐘就搞定了，然後我交給海堂，“含有兩個未知數，並且所含未知數的項的次數都是1的方程叫做二元一次方程。”

然後將大概的步驟寫在做出來的題旁邊：

用代入消元法的一般步驟是：

【1】選一個係數比較簡單的方程進行變形，變成 y = ax +b 或 x = ay + b的形式；

【2】將y = ax + b 或 x = ay + b代入另一個方程，消去一個未知數，從而將另一個方程變成一元一次方程；

【3】解這個一元一次方程，求出 x 或 y 值；

【4】將已求出的 x 或 y 值代入方程組中的任意一個方程（y = ax +b 或 x = ay + b），求出另一個未知數；

【5】把求得的兩個未知數的值用大括號聯立起來，這就是二元一次方程的解。

用加減法消元的一般步驟為：:-)思:-)兔:-)文:-)檔:-)共:-)享:-)與:-)線:-)上:-)閱:-)讀:-)

【1】在二元一次方程組中，若有同一個未知數的係數相同（或互為相反數），則可直接相減（或相加），消去一個未知數；

【2】在二元一次方程組中，若不存在①中的情況，可選擇一個適當的數去乘方程的兩邊，使其中一個未知數的係數相同（或互為相反數），再把方程兩邊分彆相減（或相加），消去一個未知數，得到一元一次方程；

【3】解這個一元一次方程；

【4】將求出的一元一次方程的解代入原方程組係數比較簡單的方程，求另一個未知數的值；

【5】把求得的兩個未知數的值用大括號聯立起來，這就是二元一次方程組的解。

“如果把這些步驟帶進算式中，選擇自己覺得最適合的就行了。”我將草稿紙交給海堂，海堂看著上麵的那些字和數字，頓時點點頭，看來隻需要把這張紙上麵的東西背下來就可以應付考試了。

我坐在電腦前麵，奇怪，怎麼這些家夥半天都沒有來問我問題了，難道他們都懂了？那實在是太好了，我抬起頭，卻徹底啞言。

這兩個家夥頭靠在一起大睡著，口水都快要流出來了。

唉，我歎了一口氣，看來還是隻有那個辦法了，一下子就進入了國家的試卷中心，然後將期末考試的試卷給調了出來，迅速將上麵的試題給複製了下來，然後從旁邊的打印機裡麵給打印了出來。

看著弄出來的這麼多張試卷，我點點頭，這下子應該可以成功過關了，當然，我也沒有忘記給自己整兩套試卷下來，我那不擅長的科目，對於我來說，也是一個致命的死%e7%a9%b4。

【注：日本的教育和中國不同，他們初二才會學習方程組】

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第四百零七章：千夜vs天根

今天是青學對六角中，我想我自己對付的那個人肯定是六角中的天根光，不過天根那家夥可是一個冷笑話的高手，還不知道今天他會怎麼無語。

“監督，今天是你上場？”

“嘶嘶，監督，讓我們去吧。”桃城和海堂都想要上場比賽，但是這可能嗎？我昨天將考試的試題交給了他們，他們居然還想去比賽？做夢！

“把試卷做完就能上場。”我背著網球袋，然後漫不經心的開口，如果你們這次考試考砸了的話，就不是我一個人整你們了，那些要上高一的前輩，也會讓你們生不如死。

顯然是明白我話中的意思，兩個人忙著後退一步，然後讓我繼續走在前麵。

海堂和桃城站在場外看著我將網球袋扔在教練椅上，然後簡單活動了一下手腕，就繼續坐了下去，昨天忙了一天，現在很困。

“監督，你怎麼不熱身？”桃城迷茫的開口，對方的那個天根都在熱身了，可是他們的這位監督還在雙手環%e8%83%b8休息著。

我並沒有回答什麼，因為我本來準備是在比賽的時候熱身的，那樣才會比較舒服。

“天根，加油，看