把自己今年的教科書翻過一遍以後，卻是絲毫也不敢小覷自己即將麵臨的一年多課程，她估計自己這一年半時間，那是有得忙了。

國文方麵的問題，不是太難，而是太簡單了，大部分題目李含光掃一眼就能直接選出正確答案來。文言文不說了，她那個時代的書麵語嘛，白話文也不難，她那個時代的口頭語，雖說一兩百年下來，口語多少有些變遷，但這個生活了幾天以後基本也就迎頭趕上了，絕不是什麼問題。她主要的難點在於最基礎的部分——在她那個時代，拚音這種東西，那還不存在呢……

李蓮湖今年剛上小學一年級，正好給她提供了方便，李含光把她的教材拿來看了一遍，勉強地把那些奇特的字母記了下來。聲韻學在她那個時代還是比較高端洋氣的偏門學問，現在卻成了所有人的入門一課，這一點，也令她是暗中嘖嘖稱奇了許久，但卻又不能不承認，拚音的確是一下降低了習字的門檻。這裡麵的彎彎繞繞含光一時說不清，但有改進這卻是確然的事。

小學一、二年級，功課畢竟比較簡單，李含光怎麼說也是受過完整私塾教育的文化人，幫著李蓮湖把暑假作業做完後，基本也就把聲韻母自學得差不多了，她又在圖書室設法把二、三四年級的課本給找出來都看了一遍，國文越學越深，對她反而越來越有利，看懂課本這是不存在什麼問題了，至於學懂如何考試之類的——如果她現在在做的《暑假生活》和過去的時卷一樣，都是考卷的模擬的話，那也不是什麼問題，這些題目對她來說簡直和喝水一樣簡單。

體育、品德、自然、美術、音樂，也都難不倒她，一來小學課程比較簡單，二來這多數也都是她前世涉獵過的。哪個大戶人家的小姐不讀書識字，不琴棋書畫的？至於手工更不必說了，手工課是男女分班的，男生學修葺家具之類，女生學針織繡花，李含光前世的水平雖不出眾，但拿到小學裡，肯定是秒殺級彆的，到時候隨便亂繡幾針，也就足以敷衍過去了。

最大的難點，還是算學。

李含光也是從一年級的課本看起的，九九乘法表，加減乘除等等，一直到三年級她都可以輕鬆理解：畢竟前世她也是上過一些管家課程的，這種心算的水平她還是能夠達到。從四年級開始，她有點抓瞎了，這%e9%b8%a1兔同籠也罷了，還有什麼三角形、四邊形開始求麵積求邊長……

雖說為了照顧孩童的水平，教科書是深入淺出，和前世的算學經典比，已經撰寫得十分易於理解。但李含光在此事上似乎是缺乏天分，光看教科書她理解得實在吃力，對於自己的數學暑假作業，也是根本不知從何下手，本子都快翻爛了，也才隻做出很基礎的幾題而已。

若是如此下去，算學一門課她肯定是彆想出色了，考試就考兩門課，即使國文可得滿分，算學不成也是無用。這個問題必須得到解決，但該怎麼解決，李含光卻沒什麼頭緒。

慈幼局裡的幼童無事是不能出門的，這在某種程度上來說也是正中她的下懷，李含光此人，在慈幼局沒什麼存在感，沒有敵人也沒有多少朋友，最多就是和同寢的李蓮湖稍微熟稔點，但兩人也就是做了三個多月的同屋，才剛剛擺%e8%84%b1陌生感。殼子裡換了個人這麼大的事，李蓮湖都沒有絲毫察覺，可見她們的交情有多生疏了。這種無足輕重，不為任何人注意的地位，正適合她小心翼翼地觀察、融入這個世界。封閉的環境，也給她以安全感。再世為人快有一個月了，對於如今的世界，她通過電視、書籍和報紙也有所了解……但這並不是說她已經和當地土著沒什麼兩樣了。很多被土著默認為常識的人情世故，她是絲毫都沒有了解，而李蓮湖在這一點上也無法提供什麼幫助，畢竟，她年紀還小，雖然六歲了，但還是懵懵懂懂的，和李含光前世接觸到的那些小姑娘相比，簡直就像是兩三歲的娃子，懂事得非常慢。

慈幼局這個環境，成日裡接觸到的也都是同齡人，幾個義工嬤嬤，多數都在照顧更小一些的嬰兒，對她們這個年紀的小大人持放養態度，在這極其單純又十分冷漠的環境裡，孤兒們又顯得十分早熟，又顯得十分晚熟，在李含光來看，是有點窩裡橫的意思，在這個小院子裡不少拉幫結派勾心鬥角的事，但這些孤兒到了外頭，一個兩個肯定又都全抓瞎了，對成人的世界，她們是絲毫都沒有了解的。

也因此，慈幼局裡孤兒雖多，但要說功課出色的那卻是一個沒有，含光如今的算學水平，在同齡孤兒裡居然還不算差的了，和她住隔壁屋的李永寧今年六年級，據說算學從未得過二十分以上。

就是想要在院內找人補習都難，更不說含光對於和孤兒們來往總有幾分顧慮。李永寧生得比較高大，和李慈恩的年歲差距也小，大有取李慈恩而代之的意思，兩人這十幾天內已經衝突數次。含光目前對於慈幼局內的爭鬥毫無興趣，她隻想安安靜靜地搞好學習。

王副局管和張嬤嬤這些天來對她亦沒有特彆的表示，她的落水事件看來是完全被當作意外處理了，李含光無法和她們生更多的接觸，也就不知道自己若貿然求助，會否弄巧成拙反而激起兩人的疑心，雖說借體重生的事，古今中外幾乎是聞所未聞，但李含光知道，如今這世上是存在‘精神病院’的，若是性情大變、一問三不知，按照古代做法很可能就被當作失心瘋私下囚禁了，而在如今，人們卻有很大可能把她直接送去精神病院裡。她的膽子並不大，也不願那飄渺的可能性，去冒著暴露的風險主動接觸王副局管。

暑假一天天過去，她的算學作業還是毫無進展，李含光正是束手無策時，慈幼局的局勢卻又生了變化——

李局管回來了。

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李局管出去做什麼，含光並不知道，慈幼局裡也沒有誰知道。從眾人的隻言片語中，她覺王副局管似乎就是慈幼局日常工作的主持者。李局管麼，雖然也不能說是不當值，但卻時常外出，即使是在慈幼局，一般也很少和她們這些孤兒生什麼接觸。

不過，孤兒們對李局管卻都還是挺擁護的，彆的不說，李局管一回來，當天的早飯就豐盛多了，食堂罕見地擺出了油條、白麵饃饃、煮%e9%b8%a1蛋和濃稠的白米粥供孩子們食用，中午居然還做了一頓紅燒肉。不說彆人，就連李含光，都吃得津津有味：畢竟是在長身體的時候，隻要是能夠下咽的葷腥，她都是很歡迎的。

吃過午飯，含光帶著李蓮湖午睡了一會兒，照例起來翻閱她的算學作業。蓮湖本來很願意出去看電視的，經過含光這一個多月的熏陶，倒也習慣了這種埋頭苦讀的內容，雖然她的暑假作業，一早就在含光的自學中教著給做完了，但此時也是裝模作樣地拿著下學期的教科書在那裡翻閱。

“李含光。”忽然有人隔著窗戶叫了一聲，像是張嬤嬤的聲氣。

含光開門出去，果然張嬤嬤在樓底下仰著頭叫她。“下來一下。”

含光畢竟也經過一些事情，此時心中也已經是有數了：恐怕是落水的事為李局管知道了，李局管要%e4%ba%b2自再過問一番了吧。

這也並不出奇，李局管若是要管事，回來後肯定也要梳理梳理慈幼局的脈絡，若是一概大撒手，有了事也沒人聽她說話了。含光乖巧地跟著張嬤嬤往辦公樓走了一段，安之若素並未問，倒是惹得張嬤嬤驚奇地看了她一眼。

慈幼局占地其實並不太大，一共是兩棟小樓三層院子，裡頭一棟三層小樓，是孤兒們的宿舍，外頭一棟二層樓房，一樓集合了食堂、娛樂室、小圖書室、育嬰堂等等功能，二樓便是辦公室了。沒有特殊的事，孤兒們是很少上到二樓來的。大部分孤兒一旦踏上前往二樓的樓梯，或多或少都有些畏懼之色，並非是做賊心虛，隻是生在世上無依無靠，難免有些底氣不足，過分膽小。

貪玩嬉水、溺水送醫，若是李局管相信了這般說辭，李含光難免得個訓斥，可這個小女孩清秀的麵容上卻是絲毫懼意都沒有，反而是平靜淡然，一臉的遊刃有餘……

?思?兔?在?線?閱?讀?

張嬤嬤在心底回想了一下李含光從前的表現，卻找不出什麼特殊之處來，又打量了李含光幾眼，心底對她不免也有幾分另眼相看，再開口時，口氣要比自己醞釀的和氣多了。“這次讓你過來，是李局管要見你，問問你溺水的事。”

李含光點了點頭，並未有什麼吃驚之色，張嬤嬤便盯著李含光，慎重叮嚀道，“你彆怕，李局管人很好的，她問什麼你就說什麼，明白了嗎？”

含光微微一笑，點頭道，“我明白了。”

這等程度的勾心鬥角，宛若小兒嬉戲一般，即使以她的水平都可輕鬆應付。含光本欲加上一句：‘嬤嬤大可放心，我不會隨便亂說’。但一來害怕從前的李含光沒有這麼機靈，二來也是上了二樓，她的話很可能透過門扉傳到李局管耳朵裡，遂隻是保證了一句，便不再多言。

不過即使如此，張嬤嬤也是感覺到了李含光的通透：對自己的心情，她是了解著呢。

她略微放鬆了下來，拍了拍李含光的肩頭，“進去吧。”

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以李含光的眼力，尚且還看不出李局管辦公室的布置究竟檔次如何。慈幼局內用的家具幾乎都是楊木、鬆木，這在她從前的生活環境裡是比較低等的用料了，李局管屋內的家具一套倒要光鮮些，但上了漆以後也看不出什麼。李局管本人的穿著亦是平平無奇，上衫下褲無甚可說之處。唯有%e8%83%b8`前佩戴一枚玉墜，令李含光確認了她和王副局管的不同之處。

若要把慈幼局的各色人等，和她前世的生活人事對應起來，張嬤嬤也就算是街邊最為普通的家常主婦，王副局管則像是一般大戶人家的執事婆子，這並不是說李含光有能力一眼看穿她們的才具和性格，她若有此能力，前世也不會混得那樣慘，這種對比，依靠的是她的一種感覺。

而現在，儘管李局管一句話也沒說，甚至沒有什麼多餘的動作，隻是簡簡單單地坐在那裡而已，但這一眼過去，含光便幾乎可以肯定了：這位三十多歲的少婦，從她前世來比的話，其出身應當起碼也是五品官宦人家的千金小姐了。

那枚和田玉蟠龍鳳玉墜，更是證實了她的想法，如果世道沒有變的話，龍鳳紋飾不是一般人家可以輕用的，甚至連私下定做都是大罪，這枚玉墜子隻可能出自於上賞，家族內部流傳之