空檔，自己鑽進了折疊床的被褥裡。

等湯老師洗完出來，他就已經裝作睡著了。

他有感受到湯老師過來看他，也聽見了湯老師無奈或心疼的歎息，最滿意的，是他身上湯老師的被褥。

之前雖然是睡在一張床上，但總歸是各自睡在兩床被子裡，除非他可以靠近，也隻有聽覺和視覺能被滿足。

但現在，他正被帶有湯老師氣息的被子包裹著，頭下枕著的也是湯老師的枕頭。

湯老師的臉頰曾經貼在枕麵上，甚至嘴唇也有過。

於是他等待湯老師整理完，關燈上床，悄悄側過身，臉頰偷偷蹭蹭枕頭上附著的柔軟布料。

強忍幾分鐘無果後，他還是放肆地在湯老師經常側睡的位置，落下了一個輕%e5%90%bb。

他正暗自裡高興，悄悄抬頭看湯老師，突然意識到，湯老師也正被包裹在他睡過的被子裡。

就像昨晚一樣，其實，這也能勉強算作一個擁抱。

他默默收緊懷抱，將多餘的被子全都攏進懷裡，埋頭深嗅，癡心妄想著，如果這被子是湯老師本人就好了。

思緒飄遠又集中，他的視線聚焦校門外，熟悉的車子路過了校園，應該是去找停車位。

不一會兒，湯老師的身影就出現在了校門口，一如既往的白襯衫黑褲子，簡單乾淨，也普通。

但他認為這些配湯老師正好，湯老師的臉和身體不需要花哨的東西來喧賓奪主，越簡單，湯老師越漂亮。

在其他同學握上湯老師的手之前，他搶先一步攔截，自己握上湯老師的手。

湯老師愣了一下，隨後對他笑笑，同學們則用怪異的眼光看著他，就像是在說，死基佬怎麼隨地發倩？

某個同學十分正義，站出來指責他，眼裡的嫌棄毫不掩飾，“池烈，對待同學的家長要禮貌，你趕緊把手放開。”

池烈眨了眨眼，沒回話，隻是儘量無辜且委屈地看向湯老師，一副不知所措的樣子。

湯詩其看了心軟，趕忙站出來，被握住的手沒有掙脫，另一隻自由的手也握上池烈的手腕，隨後邁了一步，和池烈站在一起。

湯詩其：“同學你好，我是池烈同學的哥哥，不是彆人家長。”

那個同學頓了頓，尷尬地摸頭，“抱歉啊哥，你不是蔣植他哥嘛，我不知道你們還有親戚。”

“我隻是蔣植和池烈的哥哥。”湯詩其正色道，“同學，對待同學家長要禮貌，記得注意稱呼。那我們先走了。”

話音未落儘，池烈就感覺自己被拽著往前走，他沒見過湯詩其走這麼快，一時間都忘了問。

但湯詩其走出幾步就停下了，轉回身，一手拍%e8%83%b8脯，另一手仍牽著他，“呼，緊張死我了，我好久沒這樣懟人了，發揮得還可以吧？”

他眼露驚喜，要是誇張一點，這算不算湯詩其為了維護他突破自我？

算了，是什麼都不重要，現在湯老師仰著頭求誇獎的樣子，實在太招人。

他笑了笑，抬起指尖撥順湯老師跑亂的發絲，“湯老師，你怎麼這麼可愛啊。”

湯詩其的笑便立即僵在了臉上。因為他曾經聽過一個爛俗的說法，覺得誰可愛，就是愛上誰了 。

他本來還對“池烈的感情是錯覺”這件事抱有一定期待，這麼一想，他僅存的一點僥幸都沒了。

他放開池烈的手，乾笑了兩下，“走吧，帶我去教室。”

池烈不明所以，他隻是單純覺得剛才的湯老師很可愛而已，攏了攏落空的掌心，還是聽話帶路。

按照常規流程，他本應該把湯詩其帶到自己的班級教室，然後坐到自己附近位置。

但辦公室這個地方，似乎和他們有著彆樣的緣分。

辦公室斜對著樓梯口，他們剛一上樓，就被語文老頭子招呼著，“池烈，來，帶你哥過來我們先談談。”

他轉頭詢問湯老師的意見，看湯詩其點頭，才重新邁開腳步往辦公室那邊走。

一邊往裡進著，就聽老頭兒念叨，“應該是家長會開始以後，當場給你們和家長公布成績，但看了你這答題卡寫的歪門邪道，我是一夜沒睡好啊。”

池烈低下頭，儘力做好一個考試失利的準高考生該有的姿態，身後的湯老師已經跟上來，輕輕拍了拍他的後背。

他以為是安慰，沒想到湯老師卻是躲在他背後，悄悄問：“你在試卷上寫了什麼呀？”

他向後偏頭，湯老師又像剛才一樣仰頭看他。

他忽然就厭惡起了自己過分的身高，總能由上至下地俯視湯老師，這個角度看人似乎能自動加上心軟濾鏡，每次湯老師這樣看他，他的心跳就不受控製。

在湯老師眼裡，他應該是個反應遲鈍的人吧，他總會在看到湯老師的瞬間，被其某處吸引，忘了呼吸也忘了言語。

起初他以為自己喜歡湯老師的耳朵，後來他以為自己喜歡湯老師的眼睛，再或者鎖骨，小腿，手腕。

現在才直到，他就是喜歡湯老師，所以一打眼看見哪裡了，就喜歡哪裡。

他沒來得及做出回答，語文老頭子已經把他的答題卡找了出來，深深地歎了口氣。

語文老師：“湯先生啊，我也懂，十七八的孩子談戀愛不算早戀，可這影響到學習，一定要妥善解決。”

湯詩其一瞬間有些茫然，池烈不是說喜歡自己，怎麼...還早戀了？

於是快步過去求證，接過老師手裡的答題卡。

那張答題卡上的作文部分沒有密密麻麻的無聊議論文，隻有姓名首字母組成的一顆愛心，他仔細分辨，是：TSQ。

第28章 他紅透的耳垂好可愛

28

湯詩其的耳朵迅速地紅起來，都不敢抬頭給老師回饋，好在老師也沒有多說，而是將問題拋給了池烈。

語文老師：“老師也不想冤枉你，你自己說說，是不是早戀了？”

池烈先看了一眼湯詩其，沒有得到回視，但他仍舊盯著湯詩其的方向，“不是早戀。”

在湯老師明顯放鬆一口氣後，他又補充解釋道：“我在追這個人，雖然他還沒有答應我，但我肯定會追到他的，我真的特彆喜歡他。”

紙張揉搓的聲音傳來，是湯詩其一緊張，把池烈答題卡的邊際攥皺了。

語文老師趕緊安撫，“湯先生您彆生氣，我有個朋友之前教過池烈，知道這是個好苗子，孩子們這個年紀動感情也是正常的，我們先溝通。”

接著又嚴肅地教訓池烈，“你覺得自己像話嗎？追人的執著是不值得提倡的，人家如果不喜歡你，你就是在給對方造成困擾。”

“會困擾嗎？”他看著湯詩其說。老師以為他在自問，但當事人可是心裡門兒清。

他知道湯老師心軟，做任何事說任何話，都擔心過了頭會傷他心，嫌棄、困擾、惡心，這些詞彙都會被湯老師所規避。

看，湯老師果然偷偷搖了搖頭。

“他不覺得困擾。”池烈終於將眼神分給語文老師，“他會主動牽我的手，會擁抱我，也願意和我睡一起，隻是他好像顧慮很多，總是拒絕我。”

他是不介意把這些話說給老師聽的，他才不會管彆人的看法，隻要確保湯詩其能聽見就好了。〓思〓兔〓在〓線〓閱〓讀〓

而且，人說話總是能似真似假，就拿剛才的話來說吧，他說的是實話嗎？是。但跟事實有關係嗎？半毛錢都沒有。

所謂事實從他嘴裡說出來，竟成了湯詩其和他雙向奔赴，礙於不知名原因才不能在一起。

此話一出，語文老師也是一愣神，沉默了半晌才歎了口氣道：“當然有顧慮了，你們現在麵臨高考，人家女孩子肯定也在乎成績啊。”

氣氛短暫沉默，湯詩其撫著答題卡被卷起的褶皺，“快高考了，肯定還是成績為重，早戀是十分不可取的，池烈呀，聽老師話，彆再和那個女孩子牽扯不清了。”

池烈上前一步，伸手握住了自己答題卡的邊際，實則是握住了湯詩其的手，“不要，說實話我總這樣反複轉學，已經失去學習勁頭了，是因為喜歡了他，不想讓他覺得我是個隻會考0分的傻子，我才決定好好的。要是這點念想也沒了，我也懶得學了。”

成績是學生自己的，可在家長和老師的麵前，偏偏就能成為威脅或交易的籌碼，因為這二者，往往比學生自身還在乎成績。

湯老師這樣軟硬都吃的人，就不能怪他軟硬兼施了。

語文老師聽了他這番混賬言論，氣得老花鏡都摘了，用眼鏡布使勁地擦著，“哦，不考零分了，在答題卡上畫畫？前麵都沒怎麼扣分，作文一個字不給我寫，你可真有出息！”

池烈有的是理由，既是回複語文老師，也是臊他的湯老師，“沒有，我想好好考來著，可寫到作文，突然想起來他說我的喜歡隻是錯覺，我難受，就寫不下去了。”

湯老師的耳朵是薄薄的，但耳垂是圓圓胖胖的，此刻紅得滴血，像顆紅色的珍珠。

而且湯老師本就麵皮薄，他這一番話說下來，不亞於表白。

一個學生，在老師眼皮子底下，給自己的“家長”表白，聽起來怪刺激的。

湯老師終於受不住，不動聲色地掙脫了他的手，將答題卡交還給老師。

語文老師看著那張字母愛心，除了歎氣還是歎氣，“誰都是從那個年紀過來的，老師也不是老頑固，你可以和那個女孩兒做個約定，等你們考完以後再談感情，就三十多天了，這等不起？”

“等得起。”池烈立刻接上話，手搭在湯詩其的肩膀上，“那我先顧學習，高考結束以後，就和那個女孩兒在一起，哥你同意嗎？”

他和語文老師的視線都落在了湯詩其身上，他感覺到掌心下的肩頸都是緊繃的，於是用大拇指悄悄地安撫著。

是他借著語文老師的誤會給湯老師壓力，可“好心”安撫的也是他。

他知道湯老師不是gay，可那又有什麼關係呢？湯老師人這麼好，應該會給他個念想吧？

但回應他的隻有長久的沉默。

樓道裡漸漸熱鬨起來，家長會正式開始的時間就要到了。

“湯先生，高考是關乎孩子一生的大事，尤其池烈這樣的孩子，他已經被耽誤一年了，我們今天也算是找到了各退一步的解決方案。”語文老師重新戴上眼鏡，站起來同湯詩其平視，“都是為了孩子嘛，這個階段，孩子們的願望要儘量滿足，平時的原則都要放一放。”

語文老師以為湯詩其是準備棒打鴛鴦的惡人，全然不知他就是鴛鴦之一，還在儘力勸說著。

他教書二十多年了，什麼樣的學生就得下什麼樣的藥，池烈這樣的孩子不在少數。

這個年紀的孩子，還是相信什麼約定、承諾的，現在穩住了就好，至於高考後真要怎麼樣，都已經無所謂了。

湯詩其也明白這個道理。

他所作的一切都是想