，拉過電腦椅，往太陽曬到的地方拖了拖，將椅子打開到最大弧度，舒舒服服地躺了上去。

何意：“……你課本呢？”

賀晏臻已經從兜裡摸出了手機，他伸腿蹬了一下，讓自己的臉和手機屏幕避開直射光，隻留著肚子和腿曬太陽。

“在學校啊，下午還有課。”

何意哦了一聲，又問：“那試卷呢？”

“忘帶了。要不然我們先聊聊吧。”賀晏臻在椅子上前後搖了搖，眼睛並不看何意，隻盯著手機上的遊戲地圖，“你可以隨便聊點什麼，增進我們之間的了解，這樣才能更好的合作，對吧？”

他準備讓何意來一段自我介紹，完了再讓何意聊聊他之前的高考心得，介紹介紹在A大的學習感受。總之今天他沒打算聽課，寧願讓何意在這裡當個背景板。

這個主意是米輅給他出的。

孫女士在學曆上吃了虧，便熱衷於培養出一個學習好的兒子來一雪前恥，米輅不敢反抗母親，便將矛頭對向家教老師，時候一長，自然總結出一套非暴力不合作的策略來。

第一天的談話是下馬威，表達自己對老師的排斥。他將方式方法告訴賀晏臻，賀晏臻卻覺得有些話不尊重人。

何意這樣自閉敏[gǎn]的大學生，敷衍敷衍就算了。

何意哪能看不出他的打算，在書桌旁站著站了會兒：“給我幾張A4紙吧。”

賀晏臻指了指一旁的打印機。

何意看他懶得動，自己抽了幾張打印紙過來，開始在書桌上寫東西。他個頭高，身體卻站得筆直，一手按著紙，另一隻指間夾著鋼筆，熟練地轉了個花。

午時的風帶著暖意，從窗戶吹進來，將何意的襯衫掀得鼓起。

賀晏臻跟隊友開了新地圖，一邊打怪一邊往何意那邊瞄一眼，好奇他在乾什麼。

何意卻若無其事的樣子，他思索了一會兒，便開始低頭在紙上疾速寫著什麼。

賀晏臻看不見，心裡又忍不住犯嘀咕，心想這人該不會是在寫辭職信吧？

他這麼缺錢，真要被排擠走了會不會沒錢吃飯？可是自己真的不想聽家教。原本這一天裡就隻有中午和晚上能玩會兒，以後真要天天聽人念經，豈不是要生無可戀。

賀晏臻自己心裡糾結，終究沒忍住好奇，拋下隊友湊過去看了眼，“你在寫什麼？”

他這把玩得心不在焉，隊友遭怪物圍毆，死了複活，活了又死，氣得在手機裡罵賀晏臻掛機狗不做人。

何意卻筆走龍蛇地寫著，頭也不抬地不答反問：“這遊戲很難嗎？”

賀晏臻：“不難啊。”

“那你怎麼天天被人罵？”何意扔出一把刀，直接紮到賀晏臻%e8%83%b8口，又立刻補上第二刀，“我在寫試卷，這張還有五分鐘就能出完。你再玩會兒吧，再死一局就可以開始了。”

賀晏臻：“？？？”

賀晏臻來不及解釋自己玩遊戲並不菜，他被桌麵上即將寫完的第一張紙驚到了——那張紙上，首行標題赫然是《高考模擬卷 數學卷》。

——何意在他玩遊戲的時候，已經出了8道選擇題，包含著答案的8道選擇題。

賀晏臻覺得自己可能眼花了，他瞪著眼看何意另起一行開始寫第9道，目光從那行清秀的字跡上移開，緩緩上行，定格在了何意的臉上。

陽光在何意的發梢和睫毛間跳動，梁老師嘴裡陰鬱自閉的大學生此時自信沉穩，完全是另一個樣子。

“你是怎麼做到的？”賀晏臻問了個很傻的問題，“為什麼你還能出題？”

他們學校的學霸也不可能這樣！何意這麼牛逼？？

何意揚了下眉毛。他周末一直在為這次家教做準備，因此研究了梁老師的那份測試卷，剛好記住了而已。

這話當然不能告訴賀晏臻。

何意瀟灑地寫完第9題的最後一個選項，見賀晏臻還是難以置信地盯著自己，忍不住用筆輕輕敲了下賀晏臻的額頭，隨後嘴角一勾，蕩開一個笑。

“因為你是弟弟。”

第10章

何意順利地開始了自己的第一場家教。

賀晏臻也不知道自己怎麼就被唬住了。但他的確沒有跟何意針鋒相對的念頭，即便聽課時偶爾犯懶，也是耍耍賴，偷得一時半刻的空閒玩一玩。

後來他被朋友追問時，曾認真反思了一下，最終得出的結論是都怪何意太強。

這人第一天中午一支筆一張紙，便開始給他出試卷。都已經高考結束半年的人，腦子裡卻像是裝了教科書。

賀晏臻被他露的這手給震懾住，對何意本人的好奇心遠勝過了一時的懶惰。然後何意便趁著他這三分鐘的熱度，看著他做題，然後給他講解。

而何意講課也跟學校的老師完全不一樣。

同樣的內容，老師上課時像是老和尚念經，賀晏臻的注意力集中不到五分鐘就開始發散。老師門下弟子眾多，自然不會留意到坐在最後的這位同學，早已神識外放，空留了軀殼在這。

但何意像是個高深莫測的年輕仙尊，收了他這個關門大弟子，便盯著他的一舉一動，講東西時語氣疾緩有致，每每說到重點，還會抬眼看著他，從他的微表情上來判斷他是否真的記住了。

賀晏臻愛麵子，有時想不懂裝懂，點頭糊弄一下，也會被何意看出端倪。

他當然不知道，何意為了他幾乎是費儘心思。

每天從賀家回到學校後，何意都要複盤當天的講課內容，將賀晏臻可能薄弱的知識點標出。

賀晏臻覺得自己的作業多，寫完卷子就不肯抄錯題。

何意並不逼他，但何意手裡每科都有三五本的錯題集和授課計劃書。他將幾門課程的重點考點都單獨羅列，以日、周、月的周期同步記錄。

賀晏臻覺得自己聽課很努力，最近記性都好了許多，可他不知道這也是何意刻意訓練的結果。

何意有自己的記憶方式，他潛移默化地影響賀晏臻，並根據這種習慣製定授課計劃書，在短期記憶周期內進行重複關聯和檢測，以使賀晏臻形成長期記憶。

最讓人頭疼的是，賀晏臻玩心重，容易注意力不集中。

教課時何意如果連著講，他容易走神。何意如果中斷休息，他就一會兒上廁所，一會兒要喝水，過會兒又肚子餓……

這導致了他們之間的第一次吵架。

那幾天北城流感嚴重，A大的學生有不少中招，彭海這個籃球隊鐵人都躺床上了，甄凱楠請假不在，彭海就指著何意幫他打飯。

何意在賀家跟著吃了段時間，臉色肉眼可見地紅潤起來，一開始竟沒什麼事。直到有天早上，他起床突然覺得眼前一黑，隨後嗓子乾疼，竟說不出話了。

彭海被嚇了一跳，要帶他去看看。何意卻想著，萬一自己是染了流感，那這幾天就不能給賀晏臻上課了，免得傳染給他。

但是幾天不去，賀晏臻的進度肯定要耽誤下來。何意的複習策略節奏性很強，一步亂就會步步亂，耽誤得多了，效果大打折扣。

他心裡著急，便自己先吃了幾片藥。上午的時間連課都沒聽，全用來調整複習策略，將化學和生物的許多知識點高度壓縮到了中午的這堂課。

中午時，何意跟梁老師說了請假的事情。

梁老師痛快答應，還讓阿姨給他煮了份潤肺止咳湯，叮囑何意回學校的時候帶著，趁熱喝上。

唯有賀晏臻一聽何意請假，反應過來自己不用上課了，整個午飯時間都抑製不住地歡樂。

何意在一旁看得直生氣，總有種皇帝不急太監急的感覺。

午飯後他照例上課，嗓子不適，便要時不時停下來休息。賀晏臻舊習不改，一會兒的功夫出去三四趟。§本§作§品§由§思§兔§網§提§供§線§上§閱§讀§

“你事兒怎麼這麼多。”第四次的時候，何意終於些忍不住了，堵著房門不肯放他出去，“進來之前你剛去過廁所。這還不到十分鐘。”

“我剛剛喝水了。”賀晏臻繞著何意轉來轉去，又笑著耍賴，“就去一下下，要不然憋不住了。”

何意冷著臉：“憋不住就在這解決。”

賀晏臻隻笑：“在這？這裡又沒尿壺，而且看著你我也尿不出來啊……”

何意覺得自己嗓子又開始疼，甚至火氣上攻，腦子也開始疼了。

他轉開臉不看賀晏臻。

賀晏臻便嬉皮笑臉地非要湊過去給他看，左一句“學長行行好”，右一句“小弟要憋壞了”，他比何意高一頭，討好何意的時候卻屈膝彎腰，站得比何意矮一點點。

何意閉上眼，賀晏臻竟直接貼上去，把下巴靠在何意的肩膀上，嘟囔：“學長，你剛剛也說了，水喝多了會影響下丘腦神經細胞分泌，導致抗利尿激素減少……”

何意：“……”

他為了減少複習生物的時間，費了好幾晚的功夫把考點串起來，做了一張思維導圖。賀晏臻倒好，拿著剛複習的理論知識來乾這個。

今天請假也是，何意滿心擔憂他的成績提不上去，賀晏臻卻隻為著接下來的幾天自由而歡呼。

何意越想越覺得沒意思，他慢慢睜開眼，隨後默不作聲地走開了。

賀晏臻奸計得逞，立刻開門溜，也不知道乾什麼去了，過了足足十分鐘才回來。等他回來時，何意正在收拾東西。

賀晏臻坐到電腦椅是行，很是驚奇：“哎？今天提前結束了？”

何意“嗯”了一聲，想了想，又把今天的教案拿了出來。

他每次上課都會手寫教案和小結，哪怕用不到，他也會寫來作為記錄。

“這上麵有今天複習的重點，我隻講了一半，你拿去看吧，以後或許用得到。”何意把教案放下，又把包裡裝著的一本錯題集放在桌子上，“這是一本帶電粒子相關的錯題集，你物理成績不錯，但這種題型失分率有點高。自己注意吧。”

賀晏臻聽來聽去，覺出不對勁了。

“你生氣了？”賀晏臻趴到桌子上，看他的臉色，“不至於吧……那我不出去了唄！”

何意沉默地把書包拉好，轉身就走。

賀晏臻愣了下，連忙跳過去擋住何意：“你這是幾個意思？”

何意深吸一口氣，啞著嗓子說：“我辭職，以後不來了。”

賀晏臻：“……為什麼？”

何意簡直一肚子火。但是想到這次家教是梁老師的好心幫助，他又實在沒有發火的勇氣。

“我教不了你。”何意努力平靜地說，“我是真得很努力，很努力地想把你的成績提上去。可是你根本不在乎，你眼裡滑雪打球玩遊戲，跟朋友聚餐唱歌吹牛逼，隨便哪一樣都比學習補課重要。我作為老師，從你這裡得到的回報，跟我的付出根本不成正比。”

賀晏臻眉毛一挑，滿臉的不可置信。

“當然，梁老師給我的報酬很高。”何意低聲說，“這份工資值得我這樣做，但我