說考試也是大事，但是做為一向成績穩定的“高一”的期末考試和學習機比起來。怎麼都不重要了吧。

“當然是小佑的高考成績！過幾天就該出來了吧。”媽媽用一種你們竟然不當回事的憤怒表情看著大家。“尤其是你！王佑！你外婆和奶奶給你求來的護身符你竟然不戴！”

“都考完了……我這就戴。”

“媽，哥哪怕是零分也無所謂吧，有小Q在呢。彆的不說，他至少能當英語同傳。”同聲翻譯，那個工資可是刷刷刷的高。

“那也是需要文憑的。同傳……哼，你想讓人家等翻譯的人急死嗎？”

“…………”重度拖延症患者無法反駁。

“這事……急也沒用吧。”薛爸本來想打個圓場，不過最後成功吸引了陳媽的全部焦躁的炮火。

全部說開了以後，大家的日子就多了一個項目，那就是……調?戲小Q。

在王佑錄取通知書拿到的那刻，小Q不甘寂寞的加入了自己的宿主兼好友的慶祝活動。全家的電器集體亮了了起來。並且打出了祝賀王佑的標語。連冰箱門上的電子溫控顯示都不再是數字，而是變成了恭喜恭喜。

電視，音響這類帶響聲的也集體放了歡快的音樂。

這時候，包括小Q在內，大家才反應過來，他們還能以這個形式和小Q交流。

小Q這個智腦為此鬱悶了很久，明明王佑已經開放了他對網絡上限製，他竟然還蠢到沒有想到這點。

家裡特地為小Q買了一台超大的背投掛在牆上，方便他隨時隨地冒泡。恩，有時候看看小Q冒泡的時候用什麼形象，就知道這個智腦最近的偏好比如……兔斯基什麼的。而小Q也給了家裡人超級多的方便。

告訴媽媽哪裡打折促銷最便宜，哪裡的東西疑似有質量問題。分分鐘把爸爸要的資料全部整理好。雖然不能拉小妹去意識空間學習。但是整理一套複習資料什麼的完全小意思。小妹這回的期末成績前所未有的高。

這讓王佑略微泛酸，大家都是享受小Q帶來的福利，就他一個人在履行義務什麼的。

“你們學校也真是的。這大熱天的軍訓。”

“媽，軍訓都在夏天。”

“誰說的，X大就是冬天，是不是啊，小Q。”

【完全正確，媽媽好記性。】小Q在屏幕裡立刻打出一行字，還配崇拜的星星眼。

“…………反正累不著，我可是為了軍訓，準備了很久了。比起軍訓，我更期待見一見未來的同學……”

王佑目前學習狀態

英語，日語，法語，德語，意大利語精通滿級。

體育鍛煉，精通滿級

書法熟練75

頭部形象設計（美發和化妝）熟練99

整體形象設計（服裝珠寶搭配）深入84

禮儀掌握77

茶道深入94

廚藝深入1（慘不忍睹）

軍體拳 掌握23

作者有話要說：　　原來這麼多人都摸過槍啊。謝謝大家提供資料。

☆、室友初見

目前上未達到熟練的是整體形象設計，禮儀，茶道，廚藝還有軍體拳。

其中需要說明的就是形象設計這塊，似乎小Ｑ分得更細了點。服裝製作並不在設計搭配裡麵。他需要學習的就是一大堆各色的模特在空間中出現，然後給他們找到最合適的衣服首飾鞋子。

至於王佑預想中的在圖紙上畫出來然後把衣服做出來的這種“原創設計”，似乎是不算在內。不過幸好如此……

“當然不算在內，否則哪裡設計服裝就夠了？你得會做鞋子，會設計珠寶，會做化妝品。”

一連串下來，王佑差點謝主隆恩。幸好這個“設計”和造型設計是兩回事。

一下子兩個月過去了，王佑也新學了不少東西。看各種項目的進度表就知道……

最慘的是哪個了。

一開始王佑有點……不信邪。

愣是把書法禮儀茶道等項目的進度全部壓住，專攻廚藝。

當他提出這點的時候，小Ｑ沉默了很久。最後還是同意了。五天後，王佑投降了。恢複了原來的教學方式，讓廚藝在那裡放養。現在想來，那時候小Ｑ的沉默應該是……憐憫係的。

錄取通知書到了，學校的各方通知也一樣到了。

一大疊的學校簡介，入學需知，收費單一起來的東西中，有一樣東西最特彆。當然是軍訓通知單。

關於軍訓，那是必不可少無法逃避的一個項目。至於訓得苦不苦，訓了些什麼，那都是看各自的學校安排了。

有的是在大一開學前進行軍訓，讓同學們在大學一開始就發展“革命的友誼”，有的學校則是安排在大一暑假。大家都認識了一起“奮鬥”更方便。

也有另辟蹊徑在冬天軍訓的。就是不知道寒冬臘月和酷暑烈陽哪個更討人喜歡了。

升高中那會兒王佑自然已經被收拾過一翻了。天知道學校領導在想些什麼，明明請幾個教官回來，練練軍姿走走正步就可以了。

他們卻被紮堆的要求訓練什麼……軍事障礙訓練。大家被獨木橋，地樁網，繩索，壕溝，水坑，折騰到夠嗆後，還得練習正步（傳統不能落下）。

苦Ｂ的回去後，家長一分析才明白。他們去軍訓的那個綠洲公園是市裡新開發的。這批“軍事訓練道具”就是特色之一。於是市裡要求“增加人氣”。校領導也覺得這也算是體現學校特色。於是他們這群青蔥的平均年齡在15歲的小%e5%b1%81孩就如此被英勇的“推廣”了。

好幾個學校輪流使用合並使用下，運氣好的，還能和初中同學見個麵什麼的。

有了之前的慘痛教訓，在打聽不到今年行情的情況下，王佑果斷的做了準備。在打聽到上一屆Ｓ大有軍體拳表演後。立刻就要求先學了。

隻不過計劃總是有差彆的。

Ｓ大的軍體拳真得是用來表演用的。選幾個身強體壯五官端正的。把花架子學下來。在領導來的時候打上一套。旁邊攝影拍照紀念一下，用來當個宣傳手冊什麼的。

但是小Ｑ教的可是全套的。

軍體拳是由拳打、腳踢、摔打、奪刀、奪槍等格鬥動作組合而成的一種拳術。

組合啊組合，可以說是在職軍人的一套基本功。

隻不過軍體拳的一些動作套路長短適中，動作精練，有技擊含義，節奏分明，易學易懂，場地要求不高。十分用來適合表演。

天朝人，誰沒個拳打腳踢的武俠夢，學這個也增加一下同學們的積極性。至少……肯定會比練習正步有積極性。

於是不少高校軍訓都會加選擇讓同學們學幾招。當然，隻學習第一套軍體拳或者是第一套中的一部分。

也就是格鬥的基本功和基本動作組合而成的套路練習。

第二套由摔打、奪刀、奪槍、襲擊等格鬥基本動作組成，第三套動作數量等於第一、二套總和，運動量也較大，動作難。如果前兩套還能算是強身健體，保護自己這樣的作用，那第三套就是克敵製勝。

會如此介紹是因為……小Ｑ自然是教全三套的了。

而軍體拳的葛老師自然是一個端正得不能再端正的軍人。一身迷彩往自己麵前一站。讓王佑第一次感覺到某種類似於殺氣的玄幻的東西。

葛老師人倒是不凶，按照小Ｑ的說法，凶惡隻能帶來恐懼，恐懼衍生出來的是排斥和反抗。這對於學習是一點好處都沒有的。在外麵還能說對學習效率有所帶動，但是在意識空間這個本來就很有效率的地方，自然是一點作用都沒有。

凶惡隻能讓宿主潛意識排斥，降低意識空間的作用，適得其反。③思③兔③網③

所以所有老師的都不會有“凶”這個屬性。不過這位葛老師也絕對不是溫柔%e4%ba%b2和型的。板著臉往那裡一站。

從頭到尾就說那麼四句話。

“照做”

“十遍”

“錯誤”

“很好。”

三套64個基礎動作，王佑目前隻能勉強的打下來。

葛教官的示範是動作有力、套路連貫、協調、節奏分明、重心穩固，精神振奮。瀟灑中帶著優美，讓人看了就有強烈想學的衝動，自己打出來的……

雖然說教官的技術絕對是大成的，自己這個掌握級彆的比不上是正常的，但還是應了一句貨比貨得扔。

不過軍體拳也算是動武了。王佑免不了要問問傳說中的飛簷走壁到底存不存在。然後……再度被一個外星球來的智腦科普了地球知識。

所謂氣功，是真實存在的。國家專門有一個類似的機構做為監測，一般就是你人站在那裡，然後對著一個機器發功。機器有反應了，國家就能給你頒發證書了。然後你就什麼工作都不用做了。等在家裡吧，會有領導高官召喚你去治個病什麼的。（氣功按摩）

但是武術……

王佑眼前再現了當初隨意挑選學習項目的狀況。一排排的名稱感受了一把天朝獨特“功夫”文化的豐富。而且……這都是實打實存在的。

家裡人也很期待出一個武林高手。不夠凡是要循序漸進，現在王佑的腦域有進步了，但是他的身體在幾個月前還是個普通健康水準都不達標的。小Ｑ不建議他現在就練高升的武功。

軍體拳倒是正合適的。

“如果在我原來的地方，那裡有很多輔助設備，可以無顧忌的快速提升實力，這裡的話，隻有我一個，還是有點放不開。當然，更主要的原因是……地球人太脆弱了。”

“爸媽，回去吧。這天太熱了，我自己能搞定。”

是男生，又是本市的。其實根本沒有多少東西，缺什麼每周回家補充就是好了。兩個拉杆箱還是因為其中一個箱子裡塞了一床麻將席。

沉了點，體積大了點，但是絕對涼快。想了想所以還是從家裡扛到學校來的。

“那你自己進去吧。”男孩子也沒什麼不放心的，許多本市的家長都就送到了門口，大家都開著車，無論是進去還是停在外麵似乎都是個麻煩。

沒必要什麼都不相信自己的孩子，人家外地考生，不一樣一個人大包小包的過來了。Ｓ市的治安可是好的很，全國都排得上號的。

大多數家長跟來也是為了看一眼兒子的學校。

“放心吧。”

一手一隻箱子往學校內走。學校年年接待新生，一切的流程都很井然有序。大門口就有幾個學長，看到人就往手裡塞單子。

那是今天報道一天需要做的事情都寫在了上麵，照著做絕對沒問題。出了問題也沒事，今兒學校裡除了新生，都是特地來幫忙的高年級。

熱情的招呼著學弟學妹還有他們的家長們。看見包袱特大的，一個個上去搭把手。

不