不瞬地望著她，忽然覺得心口發熱，心情也跟著一陣陣的起伏，激蕩。

桃李心口激蕩，麵對張老師，張了張口，正要說話，忽聽有人大聲喊自己名字。是巧玲和幾個女孩子回來了，她們約好吃完飯一起去外麵打桌球。

看到桃李和張老師坐在一起，巧玲一臉不悅，揚聲喊：“桃李，你快點！”

想說什麼，忽然間全部忘記，剛剛還一片熾熱的心在瞬間冷卻下來，終於還是什麼都沒說。

食堂那場談話之後，桃李以為張老師終於該失望放棄自己了，然而事實卻相反，她發現自己成了他的重點關注對象。哪怕再忙，他也會抽出時間來監管她，對她各種嚴防死守，每天一定要她把所有作業都在學校做完以後才放她走。

桃李長這麼大，就像野生的雜草，缺少關注和愛，多多少少有點討好型人格，對於彆人給出的一分好意，她就要以十分去回報。張老師的一片苦心，以及對她的期待，和她說過所有的那些道理，她都明白。她內心實在不願令張老師失望，可學業已經荒廢很久，心思早就收不住了。但眼下除了學習，她也無以為報。於是在內心掙紮很久，失眠很久之後，某一天早上，天還沒亮的時候，她悄悄下床，開燈在房間裡整理收拾書包。

爸爸早起去做生意，看她已經收拾完畢，正要出門的樣子，隨口問一句：“今天怎麼這麼早？外麵不安全，當心被敲頭。”

她重新回房間，找出剪刀來，對著鏡子，把長長的馬尾辮草草幾下剪掉，隨手抓了抓，看鏡中自己變成假小子，然後拎上書包出門去。這一天，她早早到校，從早自習開始，上完當天所有的課，晚上堅持到了晚自習結束，才出學校。

第13章

桃李的變化被張老師看在眼裡，看向她的眼神中滿是欣慰與期待。而在張老師欣慰和期待的目光中，她一發而不可收拾，一點點的逼自己克服厭學情緒，拚了命的去學習，去完成張老師交代的每一個任務。

她所有功課裡麵，就英語這一門最為薄弱，為了追上人家，不得不連走路和上廁所的時間都利用起來背單詞，和巧玲她們一起廝混的時間減少，逃課和遲到早退這麼奢侈的事情自然更沒工夫去做了。

然而張老師對她的要求卻不止於此，為了彌補她過去荒廢了一年多的學業，不僅他自己，還動用了自己的全部關係請了學校裡的高級英語老師來為她開小灶，有時候人家太忙，請不到，張老師便親自上陣。他教了很多年數學，英語早已忘得七七八八，但在學習方法和時間規劃這點，點撥一個初二學生還是足夠的，偶爾他去外麵逛書店，看到合適的學習資料，都不忘給她帶上一本。

桃李拚命學習的回報就是，僅僅用了不到兩個月的時間，成績全部提升中上遊水平，兩次測試，原本一泡汙的英語也全部達到合格線以上。

桃李久違的合格，令王老師改卷時起就開始怒火中燒了。發放試卷時，幾乎是丟到她臉上的，眼睛怒視著她，嘴巴說了一堆聽起來不三不四的話，用了很多諸如“坯子，十三點”等字眼，其他更下流的詞語也有，但是桃李逼著自己不去聽，自己吵架萬萬不是她一個更年期老婦女的對手，立場又不對等，隻有選擇逃避，忍住生理與心理雙重不適感，假裝自己沒長耳朵，聽不見她說話。

初二期末考試，桃李第一次考了全班第二，其他功課比第一名得分高出一截，隻有英語，失分偏多，因而年級隻排到前十。不過張老師卻高興非常，送了一個筆筒給她，筆筒上有他親筆題的四個毛筆字：天道酬勤。

到初三，她的成績穩步上升，一點點的超越班上為老師所看重的那些尖子生。上半學期在班級前三徘徊，下半學期便已製霸班級，上升到全年級第三。中考前的模擬考試結束，成績發表後，張老師極為開心，送她一本牛津詞典，中間夾一枚自製書簽，上麵題了毛筆字：學習快樂。

桃李為自己的進步而感動而快樂時，英語老師王老師卻很不快樂。時間過去這麼久，她差不多已經忘記最初盯上這個女孩子的具體原因了，但幾年時間下來，差不多已經形成了條件反射：看這女孩子眼中光芒一點點暗淡下去，看她一點點的沉默了下來，再某一天終於轉變為自己所預言的壞胚子時，自己就覺得快意非常，開心至極。可一旦看這女孩子的眼睛一點點亮起來，一點點的重拾自信時，自己就再也快樂不起來了。

再次看著這女孩子的眼睛痛罵班上某些作弊的壞坯子時，這女孩子竟然與她對視，第一次開口問她：“王老師，您是說我嗎？”

王老師說：“我不說你，我說誰誰心裡有數，誰心虛就是誰。你心虛了嗎？”

“我知道你是想說我，可是我這次模擬考試不僅僅是英語呢，在我所有功課裡麵，英語水平其實是最弱的一門。”

“你想說明什麼？你成績好了不起了！叫你全部作弊成功，算你運氣好！一次兩次可以，我不相信你能作弊一輩子！”

“您口口聲聲說我作弊，請問有什麼根據嗎？您自己不就是監考老師嗎？您不是全程眼睛隻盯著我一個人嗎？”

巧玲突然在後麵插嘴：“王老師，更年期容易多疑，根據我觀察，你的症狀比較嚴重，屬於更年期精神病，早得病早治療。到我家去看的話，我叫我爸給你個折扣，再插個隊，你這病不能耽誤。”

起初因為桃李和王老師的針鋒相對，同學們緊張到不敢大聲呼吸，整個課堂鴉雀無聲，巧玲一插嘴起哄，一片哄笑聲便立刻爆發開來。

桃李整個初三都過得風平浪靜，勞累而充實，隻是在中考前一個月的模擬考時，班級裡發了一起老師與學生在課堂上瘋狂廝打的事件，使她原本平靜的心境受到了小小的波及。廝打事件中的老師是英語老師王乾，學生就是巧玲，以及班上幾個差生小姑娘。廝打的過程中，王乾老師眼鏡被踩碎，麵孔有抓傷，頭發更是扯掉一地，事態較為嚴重，但考慮到臨近中考，而此次考試關係到學生的前途，茲事體大，學校考慮再三，最終壓下事態，打架鬥毆者無一人受處分。

桃李在菜場小學以及墊底地段中學浮浮沉沉了六七年，最終又在張老師的幫助下得以考回了區重點高中，說是區重點，其實在市裡都排的上名號。這所區重點高中的學生出路大都不錯，大部分進全國各地的985、211，其餘少部分直接出國。簡言之，進了這所高中，就等於一隻腳踏入了大學。

桃李雖然因為遇到王乾這種老師而走了無謂的彎路，吃了很多無謂的苦頭，甚至於差一點踏入歧途，但她還是認為，世界上的老師，大多數仍然是偉大的，而張老師這樣的人，更是值得仰望終生。能在學生生涯中遇見這樣一個老師，是她一輩子的運氣。

進了高中以後，課業繁重到吐，日常就是各種刷題，做卷子。桃李在地段中學是雞頭，到這裡，變成了鳳尾，班級裡底子數她最為薄弱。同班同學幾乎都請了家教，或是在外麵開小灶，但是她連完成校內的課業很勉強。為了追上彆人，每天不得不早起晚睡，壓力過大，以至於才到高一下學期就開始持續失眠，嚴重時甚至要靠安眠藥才能入睡，藥吃了一段時間，自己都覺得害怕了，就天天跑步來緩解。││思││兔││文││檔││共││享││與││線││上││閱││讀││

桃李為失眠所苦，一年365天堅持跑步，一跑就是兩年。塞翁失馬焉知非福，兩年跑下來，身體比以前強健很多，以往，各種小毛病每年總要生個三兩次，現在隻有感冒，一年一次最多。身邊好多女生已經停止發育，她個子卻在兩年裡麵猛躥到一米七，而學業也終於在高二這一年跟上大部分同學的腳步。

上到高二，桃李認識到自己智商和班上諸多學霸比起來，水平隻能算一般，且有兩大致命弱點：愛拖延，專注度欠缺。但是她也有她的長處，就是一旦決心要做什麼事情，完成什麼目標，就一定要做到不可，幾乎到了強迫症的地步，而且好奇心非常強，什麼事情都想弄懂。這兩個長處在學習上幫了她很大的忙，令她在能夠在沒有開任何小灶的情況下，追上並超越了大部分班級同學，到高三這一年，達到了年級中上遊水平。

高三時，已經到了充實忙碌卻又心底平靜的階段，這時她也終於有了餘力去參加各種課外活動。和高一高二比起來，這一年反而最輕鬆。等她有了餘力和時間去聯係巧玲時，卻發現兩人之間已經無話可說。

巧玲混到初三，沒能考上理想的中專，在家裡人的安排下，輾轉去了一所外地的技校讀護理專業。這兩年桃李因為太忙，隻在高一放假時和巧玲見過寥寥幾麵。開始是碰頭見麵，互相打氣，再後來就是電話打打，閒聊幾句，等到她上高三，兩人之間連電話也稀少起來。忙是一方麵，更多的是因為二人之間已經沒有共同的話題，再也說不到一起去了。

曾經那麼依賴，那麼喜歡，幾乎是相依為命的一個小夥伴，卻隻能眼睜睜地看著她漸行漸遠，眼睜睜的看著友情消失而無計可施，這是高中三年來桃李心中唯一的遺憾。

高中這三年裡麵，桃李的成績因為心境的變換和老師的更替偶有起伏，她是需要人家在後麵推著才會更有動力的那種人，所幸名校裡麵，遇到的大都是負責任的老師，到高三，更是得遇嚴師，有人盯著，抓得較緊，她成績得以保持並穩步上升，高考前獲得校薦名額，參加了北京一所百年名校自主招生的海選。

海選初審通過，自我感覺不錯，不僅老師，連自己都感覺十拿九穩時，誰料家裡卻出了事。用書上常用的套話來說，就是命運和她開了個殘酷的玩笑。在高考前夕，爸爸離家出走了。

前幾個月爸媽一直吵架，這在紀家是常態，而且她高考在即，沒有精力去關注。一段時間的集中吵架之後，忽然有一天爸爸沉默了下來，日子重新回歸平靜。又忽然某一天，爸爸不聲不響的離家出走了。

出走這件事情，爸爸好像並沒有做任何計劃，前一天晚上還給了桃李零花錢，囑咐她早睡早起，結果第二天早上醒來人就不見了，行李衣物一概沒帶，就在她門上貼了張紙條，上寫“我走了”。

桃李爸突然離家出走，這下不得了啦，世界崩塌啦，地球毀滅啦，日子過不下去，麵子全部丟光光啦！

恰巧賣魚的菜市場拆掉，桃李媽生意就不去做了，每天隻在家裡哭，飯不吃水不喝，然後一遍遍的撞頭，詛咒男人出門被車撞死，讓雷劈死，走路摔死，喝水嗆死，一天死九九八十一次。

桃李慌得去外婆家搬救兵，外婆捎帶上小舅媽，過來一齊勸桃李媽出去相親，講：“要看不上也應該是王家人看不上紀家人，沒想到竟然會被姓紀的給拋棄，簡直豈有此理！不過話說