勾著袋子，又伸手去接手機：“導航火鍋店？”

蔣明月：“嗯。”

作者有話要說：　　————————————————————

ooc小劇場：

2333：“這是個培養感情的好機會。”

蔣明月：“收到。”

2333：“？”

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注：

【1】化用“薛定諤的貓”，薛定諤的貓是奧地利物理學者埃爾溫·薛定諤於1935年提出的一個思想實驗。在這思想實驗裡，由於先前發生事件的隨機性質，貓會處於生存與死亡的疊加態。即它既可能是死的，也可能是活的。這裡是2333在嘲諷聞千書，說她的腿既疼又不疼。

【2】西西弗斯是希臘神話中一位被懲罰的人。他受罰的方式是：必須將一塊巨石推上山頂，而每次到達山頂後巨石又滾回山下，如此永無止境地重複下去。在西方語境中，形容詞“西西弗斯式的”（英語：sisyphean）形容“永無儘頭而又徒勞無功的任務”——維基百科

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比心（1/1）

第14章 當時明月在13

2333是一個敬業且頗有資曆的係統。

2333也帶過幾個修複員，不管他們是貪圖享樂，還是勤奮努力；不管他們是聰明絕頂，還是愚笨非常，都有一個共通點——那就是從沒有卡死在第一關過。

畢竟第一關真的非常簡單，大多都是學生時代開始，順著劇情走一走，總能走出個不錯的結果。

雖說聞千書這條線有點難辦，但她此刻的身份著實討巧——原書裡她既是個阻礙男女主感情的人，又是女主的閨蜜。按理說，聞千書這裡隻要不向老師打小報告，不在班裡班外散發沈婷謠言，之後又多給男女主製造機會，吹吹女主枕邊——啊不對，耳邊風，這任務也就大差不差完成了。

至於家庭背景，2333覺得是個難點，但絕非死局。方家雖富，也不是頂級富貴到要娶什麼公主，更不是不近人情，隻要一開始瞞得好，把男女主感情培養深了，等方文遠闖蕩出了成績，自然有了話語權。

2333分析得有理有據。

2333算盤打得很好。

2333覺得這把穩了。

但不怕神一樣的對手，就怕蛇皮隊友。說好的五排車隊，最後我卻一打九。

聞千書讚歎：“你說得很有道理。”

2333瘋狂搖她：“那你倒是聽啊！”

聞千書懶洋洋笑道：“安啦，任務我有數。”

2333不敢苟同。

去火鍋店的路上，2333曾興奮非常——它覺得男女主總算是拋開女二，要熟起來了。

結果一到店，再一看剩下三個人，男女主熟沒熟不知道，但女主一定跟駱晴熟了。

駱晴是個徹頭徹尾的自來熟，諢號“一中花名冊”，上下三個年級，每年級二十個班，恨不得誰都認識，誰都說幾句話。六班普遍認為，駱晴要是肯把她記名字的記憶力分點到英語，牛津字典都能背下來。

於是等聞千書和蔣明月坐進位置時，方文遠一個人坐在外邊，遞菜單給她們。曾痛下毒誓——“做不完了就說不會”的駱晴將作業本攤在桌子上，用鉛筆在本子上打草稿，然後水筆填答案。一邊寫一邊嘴不閒，和沈婷說：“真的，你是沒看到過，下次一起上活動課時候，我指給你看。”

蔣明月低頭看菜單，聞千書則好奇：“看到什麼？”

駱晴：“十二班新轉來的男生，叫唐影，長得超級好看——說不上來的好看，簡直像個假人。”

聞千書：“真的假的？下次帶上我，我也要看看。”

2333：“？”

你在乾什麼？

蔣明月：“蝦滑吃嗎？”

聞千書愣一下，發現在問自己：“吃啊吃啊。”

於是蔣明月在上麵打個勾，聞千書湊過去，也看菜單：“點個土豆吧。”

駱晴放下筆，扳指頭跟沈婷數：“還有一班班長林沁園，成績好，人特彆斯文，聲音還好聽，周一下課的廣播員就是她；然後十八班的溫雪，哇，小姑娘文采絕了，滿分作文都搞出來了……”

方文遠：“你怎麼不光喜歡男的，還喜歡女的。”

駱晴理直氣壯：“好看的有才的我都喜歡。”

沈婷忍不住笑，又說：“溫雪那篇作文太厲害了，我還一直想認識她呢。”

一中的作文千奇百怪，是聞千書看不懂的路子。

上一次月考的作文題是顧城的《遠與近》：“你，一會兒看我，一會兒看雲。我覺得，你看我時很遠，你看雲時很近。”

聞千書把頭發擼禿了都沒想到這要怎麼寫，愣是編出個有關“溝通”的議論文交上去，勉勉強強撈了個平均分45。

駱晴：“哇，那下次我帶你去找她。你的作文不也是高分，給印上去發了？她之前也和我說，七班沈婷寫得超級棒呢。”

沈婷又不好意思，又高興，臉頰緋紅：“那真是——真是太好了。”

駱晴繼續說：“還有五班的邱磊，這次期中考他作文第一，雖然不是滿分，但寫得也很漂亮的。”

駱晴突然停住：“歐，天呐，我一個語文渣渣，竟然說得出‘雖然不是滿分’這種話了嗎？”

沈婷咯咯地笑，而駱晴又說：“他們有個讀書會社團，是五班班主任建的，你要不要去加了試試？主要就是周日下午光明正大看看課外書，一起寫寫作業。”

沈婷有些遲疑——七班沒人參加學生會與社團，因為班主任不允許。駱晴也知道她們情況：“沒事，隻是周日下午，不影響學習的。再說了，你大可以加進去玩玩，不樂意再退出來。”

沈婷又去看聞千書，聞千書笑了：“去唄。”

沈婷一向喜歡這些。

沈婷：“那，那——”

她想問，又覺得不太好。聞千書倒是一眼明白她想說什麼，勾過她肩膀笑：“你想什麼呢，我這語文還陪你進讀書會？怕不是要掉一層皮。”

2333瘋狂催促她推薦男主一起去，然而聞千書：“你不是很喜歡溫雪嗎，去跟人說說話。”

2333：“……”

又開始了，一打九。

眼看著這大好機會手中溜走，隻有它一個係統滿臉淚流。

駱晴已經竄向另一個話題，她永遠有源源不斷的八卦：“十九班班主任史老師你們知道嗎——對，就那個高高瘦瘦的女老師，和你們班古老師並稱古史酷刑的。之前運動會，她班上男生躲教室裡打三國殺，被抓了，給收了一套牌。”

“本來這事寫寫檢討就過去了，結果你猜怎麼著，家長會史老師又提起來，打開牌一看——發現自己名字給寫在張飛那張牌上，氣得七竅生煙……”

吃完火鍋，下午駱晴就帶著沈婷去了讀書會。聞千書幾人則回了教室。到教室的人不少，多是來抄作業的，聞千書的很快被預訂一空。

張自勝一邊哢嚓哢嚓吃東西，一邊抄得不亦樂乎。

聞千書從抽屜裡抽出之前本子，遞給蔣明月：“諾，完璧歸趙。”

沈婷去了一趟讀書會，不僅加入其中，還迅速愛上。②思②兔②網②文②檔②共②享②與②在②線②閱②讀②

五班班主任是高一語文組組長，嗜書如命，跟她們班班主任屬於相看兩相厭，互相不認同。他本就喜歡沈婷的文字，見沈婷來了很開心，給她推薦了很多書，還告訴她想看什麼就說，他瞞著古老師，給她去圖書館借。

他跟沈婷說：“語文是很有流動性的一門學科。你想想，多少人的人生，多少人的經曆，全部濃縮在字裡行間。這是多麼的驚人？你通過這一本本書，你可以知道古今中外的人曾經如何生活過，可以知道他們的眼睛看到過什麼，他們的耳朵聽到過什麼。”

“曆史長河在向前，但人永遠可以往回看，這是對人類感官最大的延伸。”

“同時，也是我最喜歡你作文的一點，我希望你保留住這一點——我一直認為，最美的文字往往最有靈性。很多詩詞美在哪裡？美在萬物有靈，它虛構了一個不真實的，高擬人化的世界。花草樹木是沒有感情的，人偏偏要給它們感情。‘舉杯邀明月，對影成三人’【1】——在文字裡，人與整個世界都在共鳴，都在交流。”

“問花問木，對影對月——這簡直是古人極致的浪漫。”

沈婷天天在聞千書耳邊念，念得聞千書要背下來了。

她這段時間話陡然多起來，逮著聞千書可勁聊天，聊老師推薦的書，聊溫雪，聊新認識的人，聊溫雪。

溫雪人好，溫雪字好，溫雪氣質好，溫雪還好看。

聞千書笑了：“偏心哦，都快把人誇成神仙了。我同桌也人好，也字好，也氣質好，也好看，怎麼不見你天天說她。”

沈婷：“因為有你天天說了呀。”

聞千書：“？”

怎麼回事？小可愛還會貧嘴了？

蔣明月才接完熱水回座位，就聽見沈婷說：“看，你的小神仙回來——唔”

聞千書斜出去半個身子，捂住她嘴，抬頭對蔣明月一笑。沈婷被捂著嘴，手卻靈活，從抽屜裡抽了一個飯盒出來，打開，示意蔣明月拿。

飯盒裡整整齊齊排著兩列綠豆糕。聞千書鬆了手，沈婷有些靦腆地笑：“我奶奶做的，今早才從冰箱裡拿出來。”

“不知道你喜不喜歡甜口，這邊是甜的，另一邊沒那麼甜。”

蔣明月放下杯子，用紙巾擦了擦手，伸手拿一個綠豆糕：“謝謝。”

沈婷：“沒事沒事，我奶奶還叫我請你去我們家吃飯呢。”

蔣明月咬了一口，咽下去後說：“好吃。”

聞千書早伸手撈了一個吃掉：“沈奶奶做什麼都超好吃的。”

小姑娘登時又臉紅了，好像她才是奶奶。沈婷看張自勝也回來了，說：“你們隨便吃，給我留兩個就行。”

2333知道原著裡也有這麼一段，剩下兩個綠豆糕當年沈婷偷偷給了男主。然而現實宛如野馬脫韁，奔向奇怪的方向。

沈婷：“我待會兒去給溫雪。”

但也有值得2333欣慰的地方——女主總算和男主漸漸熟起來了，雖然這熟中間總夾了個駱晴與蔣明月。

她們開始互相討論問題，背地吐槽老師。上課聽講寫題，下課分吃東西。體育課混在一起打羽毛球，外教課用英文瞎交流。周練比成績，月考比排名，各自羨慕對方強項，又抱著自己強項慶幸“至少還有你”。

時間就這麼匆匆過去。

天氣越來越冷，漸漸過了元旦。

期末六班放進場考試，又是一頓血洗。等考完試，名義上該講題目，但老師都在給學生放