薑瓷網購衣服和一些生活用品，出門逛街試衣服對於薑瓷來說有點強人所難，她就不這樣做了，直接在手機上買。

挑好的買，挑價格貴一點的買，沒毛病。

薑瓷一邊慢慢剝著荔枝，一邊看著身旁的三人，穿越之後，他第一次感覺到，自己不孤獨了。

很快，一個星期過去，一家四口全都要開學了。

作為其中唯一的學生，薑瓷得到了全方位的關照，原本進家門時什麼都沒有，現在已經身上書包、水杯、筆袋、筆、課外書一應俱全，簡直不要太齊全。

尤其是家裡所在的小區距離小學隻有三百米，他下樓穿個馬路就到。

早上，吳文悅和薑瓷一起出發。

薑瓷的速度有了一點增加，沒那麼慢了，吳文悅和他一起慢步走，也能勉強步調一致。

兩人就這麼慢悠悠到了學校，吳文悅早有準備，也不著急，兩人一起慢慢走。況且她最近準備考博士，正是要看書的時候，這樣邊走邊看可以說非常合適了。

薑瓷雖然擔任過很多職務，做過無數項目，但是他的學曆是和吳文悅差不多的，不過他是金融碩士，吳文悅是社會學碩士。

不過兩者之間有非常大的差距，薑瓷是忙到沒時間考，而且也沒必要考，國家認可他的知識，不需要稱號和證書來證明，也沒有誰閒得慌去質疑。

但到了這個世界，薑瓷覺得，獲得本科的學曆，對他的速度來說，可能都是難事。

落差過大，薑瓷心裡多少有些無語命運戲弄。

兩人心思各異走在路上，倒也和諧。

可在高君暢眼裡，就沒那麼和諧了，他昨天做夢了，夢到薑瓷開始了自己飛黃騰達的人生，自己看得是假傳記。

事實和記載的相差過大，讓他心裡慌了好幾天。

他怕自己穿越一場，卻還和以前一樣平庸，他不想當一個平凡人。

看著似乎像變了一個人一樣的薑瓷，高君暢衝過去，站到他麵前，“我去你住的地方找你了，你沒在，去那裡了！”

薑瓷看著突然衝到自己麵前的高君暢，十分不解，抬頭看向吳文悅，詢問她要不要說他們的關係。

吳文悅看了一眼高君暢，“高君暢同學，早上好。薑瓷現在跟我住，我爸媽收養了他，他現在是我弟弟，名字也改成薑瓷了。”

薑瓷本來還想自己說的，沒想到被吳文悅領先了。

高君暢張大嘴巴，他聽到了什麼！現在楊瓷就改名叫薑瓷了？

天呐！他到底看了什麼離譜的假傳記！簡直就是誤人子弟！

但隨即高君暢卻用懷疑的眼神看了一眼班主任，因為他察覺到了不對，傳記再假也不會假到這地步，不會拿著筆瞎寫，除非有人也和他一樣，穿越了。

而且比自己早，所以改寫了傳記的內容。

最值得懷疑的就是班主任，她家捷足先登，利用優勢把人收養了！

想到這，高君暢狠狠瞪了一眼班主任，轉身離開。

薑瓷和吳文悅對視一眼，一臉無語，這高君暢大早上的，是犯了病嗎？

不過他們也沒有在意，畢竟這人脾氣就是這樣怪，還特立獨行。

很快薑瓷和吳文悅分道揚鑣，薑瓷去了教室，吳文悅去了辦公室。

薑瓷剛坐下，高君暢就一臉神秘靠到薑瓷身邊道：“要不，你跟你我回家吧！我爸媽也可以收養你。”

薑瓷看著對方：……

高君暢卻並沒有察覺到薑瓷的不耐煩，再次說道：“吳文悅目的不純，她可能想利用你，內情我不敢說，你考慮一下，我叫我爸媽收養你。”

薑瓷終於正視麵前的人，這個世界天上不會掉餡餅，沒有無緣無故的愛和恨。吳文悅一家收養自己，是因為了解自己，是因為他們心善，他們經過很多考慮才做下的決定。

而麵前這個人，卻不一樣。

接自己上次對這個人思考分析，這人絕對是故意靠近他的。

一：原著中楊瓷身邊沒有出現過叫高君暢的同學，這人轉學就很突兀。二：這雙眼睛，目的性太強了，那些野望，他幾乎一眼看穿。三：他聽姐姐說過，這人之前在S市的成績很差，轉學如果能造成這樣大的提升，那麼這個世界的家長恐怕滿世界轉學。

還有，這個人，似乎急切地想拉攏自己。

要知道，他現在在大眾眼中，可是一個身體有嚴重問題的人，除了吳家，誰會做虧本生意？

薑瓷眼中閃過一絲暗光，除非，這個人知道自己的未來

第73章 在都市修仙文裡的第九天

分析得出答案，薑瓷看向真把自己當傻/子的高君暢。

可能是這兩個月相處，觀察到自己不管做什麼都是那麼費勁，而他就算一點課不聽，都能得到滿分的成績，所以心態上覺得超越了他，飄了？

確實也是如此，高君暢心態變了，他覺得薑瓷似乎也沒那麼厲害。看著薑瓷油鹽不進，不肯答應他的模樣，他氣急敗壞，覺得薑瓷憑什麼不聽他的勸告。

“你真的不能跟著吳文悅，到時候被她利用完，就丟了！”他不敢保證誰都跟他一樣，是存著救人的心來的，真心想讓薑瓷好好活下去。

望著薑瓷一臉費解的模樣，他心裡急得要死，他是穿越者，不會真的害大佬的，最多利用一下大佬。吳文悅就不一樣了，她來得這麼早，演得滴水不漏，肯定是心思深沉之輩。

雖然他也有私心，但總比陰險歹毒的吳文悅要好。

他自詡善良，不然那些由薑瓷發明，由他推廣開來的修仙基礎辦法，他完全可以占為己有，把大佬直接蝴蝶成局外人。

“你……管太多，”看著高君暢，薑瓷嘗試提醒道。

當然，薑瓷也是好奇的，看來未來的自己不像現在這樣廢，他好奇是什麼樣的辦法，讓他恢複一部分正常的。

身體慢不要緊，有很多高科技可以改善，思維方麵，就有些難辦了。

修複神經讓殘缺痊愈，這可以算高難度了，按照他估計，配置藥劑的話，按照現在的思考速度，需要好幾年才能成功。

難道他還有什麼奇遇？

這邊，高君暢看著薑瓷居然嫌棄自己管太多，一臉恨鐵不成鋼道：“你沒想過嗎？你現在的狀況和傻/子有什麼區彆，為什麼吳文悅家會願意收養你！還不是看你有利用價值。跟著我，我最起碼不會虧待你，我們雙贏不好嗎？”

還有一會兒才開始開學儀式，同學們都聚集在班級裡，討論的也是他們終於成了六年級的小學生，突然聽到高君暢麵目猙獰地和薑瓷吼著什麼，大家第一時間是去找班主任。

等吳文悅進教室，正巧看見高君暢撐著手，居高臨下，麵目猙獰地看著薑瓷。

薑瓷沒看到吳文悅，他抬頭看著麵前的高君暢，一字一句道：“我……不是……傻/子。”

薑瓷怒了，麵前這個，太過於自大，誰給他的勇氣這樣。

高君暢氣急敗壞，正準備伸手推搡薑瓷，被趕來的吳文悅抓住了手臂。

“高君暢同學，請你保持冷靜，”吳文悅從站在門口聽到薑瓷的話，就知道麵前這個人肯定說了什麼傷人的話，眼看著他竟然還想進一步指責薑瓷，連忙上前抓住高君暢，避免他傷害到才起步的薑瓷。

高君暢看著趕來的吳文悅，心突然就靜了下來，意識到自己究竟做了什麼。

不過薑瓷也夠可以的，身為大佬，竟然連身邊人都看不清，把他的好心當驢肝肺，還想要自己彆管他。

那好！他以後就不管了，以後他和薑瓷各走各的，希望薑瓷以後不要後悔今天的決定，不要被利用之後哭著喊著來求他！

“好！我不管你！希望你記住今天的話，以後千萬不要求到我麵前！”高君暢把心裡話暢快喊出來，然後揮手掙脫吳文悅的手。

吳文悅看向薑瓷，希望得到一點提示。→思→兔→文→檔→共→享→與→線→上→閱→讀→

薑瓷緩緩搖頭，看起來這位自己腦補了一場大戲。

未來的人是這樣的嗎？薑瓷皺眉，到底是怎麼樣的家庭教育和社會教育，才會教出這樣愛腦補的人。他難道不覺得說這些話不合時宜，而且還腦/殘嗎？

吳文悅看著捏著拳頭的高君暢，“高同學，你是不是哪裡不舒服？今天不上課，你可以先回去休息休息。”

高君暢看著還在假惺惺做戲的吳文悅，目光仿佛要把她吃了一樣，狠狠瞪了她一眼後，拿起書包，一臉委屈地摔椅子摔書包走了。

臨走，他還看了薑瓷一眼：等著，有你求我的時候。

薑瓷看懂了他眼神裡的意思，隨即一臉無語，他更加好奇了，這人的大腦到底怎麼發育的，怎麼和一般人這麼與眾不同。

033也不知道，它現在還查不出裡麵的貓膩，不然早就給薑瓷提醒了。

吳文悅看著呆呆看著教室門口的薑瓷，出聲安慰了他幾句，讓他不要把高君暢的話放在心裡。

薑瓷頷首，他當然不會，在此之前他還覺得這人聰明，是個小天才，現在看來，愚不可及。

把這樣的人說的話放在心裡，不是把他也拉低到這樣的檔次了嗎？

見薑瓷沒事，吳文悅點頭離開了。

班上的同學竊竊私語，討論高君暢到底是犯了什麼毛病，之前和薑瓷做同桌時就愛搭不理的，平時也不見兩人說話，怎麼現在突然就爆發了，還管起彆人的事了。

當然，更有討論度的，屬於薑瓷被班主任家收養了，現在班主任是薑瓷的姐姐。

想到這裡，小學生們向薑瓷投去同情的目光，就算下課放學也逃離不了學習，逃離不了班主任，太慘了。

薑瓷莫名接收到一堆同情的目光，他怎麼了？為什麼他們這麼同情地看著他。

很快，開學儀式開始，薑瓷提早幾分鐘下樓，站在六三班的隊伍裡，聽校長講話。

新的學期，六一班的班主任被臨時換了，因為陳書和女友矛盾，被女友舉報收受家長的昂貴禮物，對學生區彆對待。陳書好麵子，怕被學校同事嘲笑，自己辭職了。

一群小學生排列整齊，聽著校長冗長的講話，其實思緒已經不知道飛到了哪裡。

薑瓷也覺得無聊透頂，看著天空。

這時，一架飛機飛過藍天，將潔白的雲分成整齊的兩列，他漸漸盯得入了神。

奇妙的想法一閃而過，既然他短時間內不能提高自己身體的速度，那麼他可不可以用外物來提高自己的速度呢？

既然生理上不能，那麼物理上呢？

上輩子他研究過趙靈的手劄，那東西需要血脈天賦，修到大成，可操控的能量極強。

如果把能量融入身體裡，調動身體達到提升速度的目的，可不可以呢？

而且這個世界的男主，是修仙的，修仙和科技雖然是兩種不同的體係，但其實也是有一定的共通之處的吧！而且，誰說科技不可以和修仙融合。

把身體看做機器，修仙中的靈氣看作能量，兩者相結合，隻要足夠熟悉身體，是能夠把能量引導進入身體進行運轉的。

手劄可以吸引能量，但上個世界一直停留在操控上，並沒有吸收