作為德高望重的縣政府掃地部門一把手，王伯在加入到兩個小孩的討論中時，顯得格外的自然。

還順帶給他們講了一下自己小時候是怎麼上學的。

“那個時候啊，平常有點小錢的人家會把孩子送到私塾裡，比較有錢的呢，家族有自己的學堂。”

炮火當時是來的有點突然的。

在那之前，外麵已經亂翻了天，他們的城市卻依舊是夜夜笙歌，大少爺們泛舟湖上，大小姐們三三兩兩聚會。

都說敵人打不到他們這邊來，他們這裡是安全區。

然後突然的一天，炮火就落了滿城。

王伯將這些回憶隱去，隻給兩個小孩子講了在炮火到來之前，他們是怎麼上學的。

重點講述他是如何的被先生誇聰明，底下的弟弟妹妹們是如何信服他，他又是怎麼勤奮好學的。

中間贈送了幾個年幼時期的王教授學堂窘事。

比如撿了小奶貓放在學堂藏起來，小貓叫，他怕先生發現，就自己更加大聲的喵喵叫。

然後就連人帶貓站在了外麵罰站。

那隻貓後來就被先生留了下來，養在了學堂，王教授還會偷偷摸摸帶吃的給小貓。

他自以為自己藏的天衣無縫，其實隻要是比他大的哥哥姐姐們都看得出來。

王伯講這件往事的時候，說一句，能笑兩聲。

宋藥和趙曉東注意力卻都放在了：原來學堂可以養貓呀。

那學校可以嗎？

他們大樹村也是有貓的。

不過都隻能算得上是半野生半家養。

那些貓不用人喂，自己山林裡四處竄，也能找到獵物把自己給養活。

宋家人偶爾會把湯湯水水的倒在門口破碗裡，自然會有野貓野狗過來吃。

但是宋爸不讓宋藥親手喂。

雖然現在的人對於狂犬病的概念並不深，但宋家一向養孩子精細，是向來不肯讓宋藥去碰觸這些每天在外活躍的貓狗的。

養那就更不可能了。

但小孩子嘛，天然喜歡這些。

宋藥此刻就躍躍欲試，恨不得現在就上個初中了。

到時候他一定要在學校養個可愛的小貓！

趙曉東立刻表示：“那我要養個小狗！”

王伯嗬嗬笑：

“可彆太早決定，你們要是養了，那就是你們的責任了，到時候可就不能說不養就不養了。”

不知道為什麼，他明明是在笑，但倆小孩硬是在他臉上看出了一種“我是過來人”的感覺。

但宋藥追問，王伯卻說什麼也不肯繼續了。

隻說了一句：“那是一個很悲傷，很悲傷的故事。”

宋藥和趙曉東立刻被震住了。

他們知道，從戰亂時期過來的人，總是有著一個個悲傷的故事。

等王伯慢悠悠的掃著地走了，縣長才悄悄告訴他們：

“據說王伯在二十年前養過一條狗。”

飽讀小說，頻繁看電視，順帶還會日常瞧新聞的倆小孩立刻精神起來。

這一刻，他們腦海裡冒出無數“忠犬英勇救主自己卻死掉”“狗的等待”“愛狗去世痛不欲生”的故事。

然後縣長仿佛糾結了一下，才一臉一言難儘說：

“那是一條……很桀驁不馴的狗。”

宋藥豎起耳朵：“那王爺爺是怎麼馴服它的？”

縣長：“王伯沒有馴服它。”

見宋藥和趙曉東都滿臉問號，他快速而精準的將這個悲傷故事的核心給提取了出來：

“那隻狗脾氣大，也不乖，看不起人，還挑嘴，小時候還勉強能裝裝可愛，大了裝都懶得裝。”

“二十年前那個情況，王伯要是把這狗放了，或者送人，它轉天就能變成桌上的一盤菜，所以王伯隻能硬著頭皮繼續養。”

宋藥有點摸不清這個故事的套路，難道是小狗後來終於回心轉意，知道了主人的重要性？

他急急的問：“然後呢？”

縣長：“然後他苦熬十幾年，那條脾氣很大的狗終於壽正終寢，這個悲傷的故事才算是結束了。”

宋藥：“……”

趙曉東：“……”

果然是個悲傷的故事。

怪不得剛剛王伯一臉沉重的勸他們，讓他們養寵需謹慎呢。

有了王伯這個前車之鑒，宋藥的養寵物想法的確稍微緩了緩。

“我還是很忙的，養了寵物肯定沒有時間照顧，還是算了。”

小孩完全沒想過可以讓家裡人，讓原江哥哥幫忙的問題。

自己的寵物當然要自己照顧啦。

他扭頭去看趙曉東，躍躍欲試：

“你要養嗎？”

哈哈，要是趙曉東養了的話，他就又可以摸摸抱抱小寵物，又不用負責啦。

趙曉東立刻警惕：

“你彆以為我不知道你在想什麼，我不養，要養你養。”

宋藥嘖嘖。

誒，人果然是會變的。

就連趙曉東都沒有以前那麼好騙了。

雖然在學校裡養寵物暫時被放棄了，但小孩子們對於暫時離開家人，在學校裡麵吃住還是非常感興趣的。

和縣長聊完天，就屁顛屁顛跑去縣初中門口圍觀了。

然後他們就有點被震到：

“好破的門。”

“好醜的樓。”

倆小孩目瞪口呆的仰著頭，眼底都是不可置信。

“這不是縣初中嗎？為什麼會這麼破？？”

守門的門衛大爺被他們一臉的生無可戀給逗笑了：

“這是建國前留下來的建築，能好到哪去？”

宋藥和趙曉東還是一臉恍恍惚惚。

這是他們第一次來縣初中，他們也希望是最後一次。

回去之後宋藥就悄悄對何老師說了：

“老師，我們可以不去縣初中嗎？我們不嫌其他初中遠。”

小孩嫌棄的皺鼻子：“那個樓，實在是太破了。”

他甚至認為，那已經不適合作為學校了。

不然誰知道會不會好好的上著課，突然樓塌掉。

何老師有點驚訝：“你們怎麼知道我打算讓你們跳級？”

這下輪到宋藥震驚了：

“老師你打算讓我們跳級？？”

何老師點點頭：“直接跳去初中。”

實際上，宋藥和趙曉東直接去高中也是可以的。

隻是何老師仔細想了想，還是放棄了這個決定。

初中的小孩年紀小的還隻有十三四歲，高中學生的可是可以稱得上是青少年了。

宋藥和趙曉東未必能和他們說的到一起去。

第一次當老師，當的還挺不錯的何老師一直沒忘記過她老師的教導。

作為老師，她不光要關注孩子們的學習，還要關注他們的心理狀況。

雖然宋藥和趙曉東很神經大條，也很聰明，但未來三年的生長環境，要是出了岔子，對於年紀還小的孩子來說，可是很嚴重的。

初中就不一樣了，學生們還沒擺脫幼稚，兩個小孩的混入其中也不怎麼突兀。

宋藥可不知道老師正在儘量避免他們不合群的未來，此刻得了何老師的肯定回答，他整個人都興奮起來了。

小孩眼睛亮晶晶的。

天啊！

他們星河縣，還沒有從小學直接跳級到初中的呢。

優秀的小天才宋藥同誌感覺自己的腦袋閃閃發光，每一個光束上麵都寫滿了“被老師承認的超級天才”這幾個字。

老師終於發現了他是一個天才了嗎？

早就發現他是個天才的何老師還在糾結：‖思‖兔‖文‖檔‖共‖享‖與‖線‖上‖閱‖讀‖

“你們真的不想在縣初中上學嗎？”

她有點發愁，那可能就要去彆的縣了。

兩個孩子年紀這麼小，他們願意嗎？

宋藥摸摸下巴：“我不想去，我覺得那個樓隨時都可能會倒掉的樣子。”

他不光自己不想去，他還想去建議縣長把縣初中砸了重新蓋呢。

完全不知道小孩正想著“我不去上我也要拆了你”，何老師更愁了：

“那我再給你們看看吧。”

她雖然不是星河縣本地人，但星河縣的人對她都很不錯，什麼八卦也都願意跟她說，所以何老師還是掌握了不少其他學校動向的。

但其他縣的，超綱了啊。

何老師沉思半天，最終決定找外援。

她搬了個小板凳，往村口樹底下一坐，十分順當的加入到了大樹村八卦協會中。

“好的初中？狐靈縣的好像還不錯。”

“你聽誰說的？狐靈縣不行，那的老師太狠了，打孩子都打斷好幾根竹板了，成績好的要是遲到了，照打！”

“是啊，我也聽說了，成績好成績壞都挨打，那的老師還經常罵孩子，罵的可難聽了。”

何老師聽的眉頭一皺一皺的。

宋藥和趙曉東平時也挨過她的打，但那都是皮狠了，她氣不過才祭出板子打手心。

趙曉東還好一點，不怎麼怕疼，每次挨打都叫的可大聲了，一打完立刻該乾嘛乾嘛。

宋藥不一樣，他手心嫩，也怕疼，剛挨一下，就抽抽噎噎哭的可憐兮兮，讓人完全下不去手。

然後還會一邊抽泣，一邊用帶著哭腔的聲音道歉：

“對不起老師，我以後不會了，老師你不要生氣了。”

這誰頂得住？

何老師每次都是努力狠下心把說好的數打完，然後板著臉趕走他們。

最後轉頭跑去宋家趙家送藥。

她一想到倆孩子因為遲到這種事挨打的可憐樣，就覺得要窒息了。

不行不行，孩子這麼小，打壞了怎麼辦，狐靈縣不行。

再聽了一會，又開始默默搖頭。

這個縣也不行啊，倒是不體罰孩子，管的也不嚴，可學生成績都一般。

嘶，後麵那個聽上去不錯，可是學校居然有學生混混？那萬一他們霸淩孩子們怎麼辦？

趙曉東倒是不怕被欺負。

但是宋藥……他長的就是一副軟柿子的樣啊。

何老師大腦高速旋轉，一會是學生哭唧唧的樣，一會是他們沒人管學壞了的樣，一會又是孩子們被關學校沒自由的可憐樣。

等八卦協會散場的時候，何老師走路都是晃悠的。

誒，果然老話說的對，孩子都是債啊。

當初就不該生孩子……不對不對，這倆孩子也不是她生的啊。

下午吃飯，宋藥正認真的啃雞腿，就聽見宋奶奶說：

“我剛路上碰見文文，誒唷，那眉毛皺的啊，也不知道什麼事讓她這麼發愁，那眼都是直的。”

宋爸啃著雞翅抬頭：“啊？這不剛過完年嗎？按理說應該沒彆的事愁了吧？“

宋藥咽下嘴裡的小塊雞肉，跟著點頭：

“是呀是呀。”

宋奶奶：“反正我看她快愁死了，也不知道什麼事，明天我去問問。”

宋藥也想：什麼事呀，居然能讓老師發愁。

不像是他們，這麼乖，這麼聽話，從來沒讓老師發過愁