再怎麼紮心。

在何老師（以及她身後的家人還有葉興華同學）的幫助下，宋藥和趙曉東的風扇計劃進行的十分順利。

這個順利是指進程。

過程還是有點艱難的。

因為宋藥買不起教程，在縣政府也隻找到一點水車的大略介紹，所以他們是需要一次次實驗重複同一個步驟的。

也許這樣的步驟一開始會讓人覺得好玩有意思，但重複時間長了，那就十分枯燥了。

身為大人的何老師跟宋爺爺有時候都有點受不了，更彆提小孩子了。

宋藥還好，堅持不下去的時候他給自己打打氣就能繼續了。

趙曉東卻是被一次次困難打擊的不輕，有一次直接哭出來了。

“嗚嗚嗚嗚好難啊，我不想做了，我們都試了這麼多次了還不行。”

宋藥：“不難！我們才試了多少次呀，說不定下一次就成功了呢。”

趙曉東不信：“你上次也是這麼說的。”

宋藥：“你不要哭了，你又不是三歲小孩了，哭起來好丟人啊。”

趙曉東就一邊抽抽噎噎，一邊指出：“但是你也哭了啊。”

怎麼都成功不了，委屈到滿臉眼淚的小孩：“……我，我這個是累出來的。”

趙曉東：“嗚嗚嗚嗚我也好累啊。”

宋藥也再堅強不下去，跟著哇的一聲哭出聲：

“嗚嗚嗚嗚為什麼還不行，不是說失敗是成功的媽媽嗎？我們都有這麼多媽媽了，成功怎麼還不生出來嗚嗚嗚嗚。”

趙曉東也嚎哭的更大聲了：“好難啊，好難啊，老師出題都沒有這麼難。”

宋藥：“嗚嗚嗚嗚嗚嗚——”

兩個小孩正抱頭痛哭，正在做飯的何老師聽到了，連忙跑出來。

見他們哭成這樣，有點心疼道：

“要不你們歇一會？正好吃吃我做的蛋炒飯？”

倆小孩哭聲就一頓。

宋藥：“那我們還是繼續做風扇吧。”

趙曉東吸吸鼻子，點頭表示認同：“我也突然好想做風扇了。”

比起吃何老師做的飯，他們突然覺得手裡的風扇部件也沒有那麼沉重了。

懷揣著不想吃何老師做的飯的堅定，兩個小孩擦掉眼淚，一邊抽噎一邊繼續乾起了手上的活。

雖然還是覺得好委屈，但是想想老師的飯。

好像突然有動力了。

何老師：“……”

她做的飯是有點難吃，但也沒到這個份上吧。

再一次收到傷害的何老師捂著小心臟回去繼續做飯了。

這一天隻是一個開始。

從這一天起，小孩子們遇見的問題越來越多了。

有的地方何老師都解答不了，隻能擼起袖子帶著他們一起研究。

倆小孩都是急性子，一次次失敗後就委屈兮兮的哭。

一邊哭，還一邊不停下手裡的活。

要是個不知情的來了，看到這悲慘的童工抹淚乾活現場，估計能以為遇見了什麼黑心老板。

在淚水與汗水中，他們的水力風扇終於完工了。

宋藥略帶圓潤的小臉都瘦了一圈，雖然還有點嬰兒肥在兩側，看下巴已經有點尖尖的了。

趙曉東和他相反。

他本來就隨了爸爸的高大身材，做風扇的時候一覺得難就難受，一難受他就想吃東西（當然不是何老師做的東西）。

因為何老師親自上手，兩家人都知道這倆孩子是在正經學習，所以都很配合，時不時做點小零嘴送過來。

趙曉東一覺得累就吃，一覺得累就吃。

小孩子本來長的就快，再加上趙曉東一直很能長。

風扇做出來的時候，他不光看著壯了一圈，連個子都往上竄了竄，搞得宋藥相當嫉妒。

不過他爸爸媽媽都很高，所以小孩也不著急。

他堅信，自己長大後一定會比趙曉東還要……算了，還是跟趙曉東一樣高吧。

小夥伴個子實在是太高了，宋藥覺得自己想超過他還是有點難度的。

總之，無論吃了多少苦，受了多少罪，這些風扇部件上麵留下了多少眼淚，在集齊了無數的失敗後。

成功還是生了出來。

倆孩子高興的看著高高大大扇動起來的風扇，興奮的不得了。

宋藥始終沒有忘記他們的目標：“我們可以把它賣掉買鎖了！！”

趙曉東也是一臉興奮：“我們終於有鎖了！”

兩個孩子開心的開始計劃：

“我們甚至可以買兩個鎖！一個鎖前門，一個鎖後門！”

“咦，我們有後門嗎？”

“我們有錢啊！我們可以雇人開個後門！！”

“哇！！我們好有錢！我們連後門上都能加個鎖！”

兩人樂淘淘的，一副快樂到上天的模樣。

何老師：“……我提醒你們一下，那是學校的屋子，隻是暫時借給你們用。”

“還有。”

她指了指這個跟人一樣高的大大風扇：

“下山隻有一條小道，這個風扇你們怎麼弄到縣裡賣？”

兩個正慶祝的小孩瞬間懵逼了。

他們抬起頭，看著這個大大風扇，終於後知後覺的想起來了。

是哦。

他們做這麼大，怎麼弄下去哦。

最後還是宋藥提出：“它本來就是被拚起來的，拆開就可以了。”

“至於這些大的不能拆的。”

小孩一臉的“我好聰明”：

“丟下山讓它滾下去就好啦！”

反正是木頭的，又這麼厚重，根本滾不壞！

哇！他果然好聰明！

何老師沉默了一會。

然後問：“你為什麼不直接在縣城裡現做一個呢？”

反正這個也隻是因為第一次摸索才做的這麼艱難。

已經知道了全部流程後，再做一個根本不難。

“而且縣城還有木匠，他的工具可比我們的齊全多了。”

宋藥和趙曉東都張著小嘴，一臉的“還可以這樣“？

這可是他們未曾設想過的道路。

何老師：“這種大型的風扇不愁賣，我們剛剛也試過了，它的風力很強勁，很適合群體吹風。

一般人可能不會買，但是工廠這種地方買的可能性就很大了，尤其是現在越來越悶熱了，縣裡好多人都中暑了，如果能有個讓大家涼快乾活的東西，工廠八成會買。”

見兩個小孩都一臉聽懂了好像又沒聽懂的表情看著自己，何老師挨個摸摸他們的小腦袋。

“需求影響銷量，現在是大家最需求涼快的時候，所以風扇絕對不愁賣的，就好像下雨要買傘，冬天要買厚衣服一樣的。”

宋藥聽明白了，他好興奮的誇：

“老師你好厲害！！我知道了，就跟我爸爸賣蜂蜜，大部分買蜂蜜的都是給家裡老人吃一個道理。

因為老人需要補身體，所以他們的兒子女兒會找我爸爸買蜂蜜給他們吃！”

趙曉東沒怎麼聽懂。

但不妨礙他誇：“哇！！你們都好厲害！那我們去縣裡做風扇嗎？要不要帶木頭下去？”

宋藥小手一揮，豪氣道：“不用！”

“我們讓縣長給我們找木頭找工具！他是縣長！他的需求就是大家不要熱中暑，那我們做風扇就是在幫他呀！他也應該幫我們的！”

何老師：……你這學以致用的有點快啊。

她都不知道自己該不該同情一下這位縣長了。

要去縣裡做風扇自然不能隻有兩個小孩子，何老師宋爺爺都要去。

一方麵也是不放心孩子，一方麵是這風扇的各個部位還需要他們幫忙。

另一方麵，則是去兩個大人，免得縣長不相信。

正在忙活的縣長就迎來了這兩大兩小。

他：“……你們是認真的嗎？”

看了好幾眼宋藥，縣長一臉嚴肅端莊：

“我不是說我不相信你們，我是說……好吧我的確不相信你們。”

他之前就找過木匠試圖做出大型風扇，但就算是縣裡最老的木匠也搞不定（沒教程沒圖紙沒原理搞個鬼），不得不遺憾放棄。^本^作^品^由^思^兔^在^線^閱^讀^網^友^整^理^上^傳^

結果現在他們告訴他，大型風扇做出來了，主要功勞還是兩個小孩。

縣長：我不信。

最後還是何老師拿出了自己的高中畢業證書，以及大樹村唯一老師的身份，才讓縣長勉勉強強答應找木頭找工具。

宋藥和趙曉東已經在腦內和圖紙上演練很多遍了，哪怕隻成功過一次，兩人也是熟門熟路。

用上了趁手的工具，一夥人忙裡忙外到第二天下午（晚上還在縣長家睡了一覺），第二架大型水力風扇終於做了出來。

在縣政府一眾人的震驚視線下，它的扇葉開始轉動起風，風力大到讓人跌下巴。

縣長驚的上去摸了好幾下：

“我的娘誒……誒呀，不好意思，我是說，我的媽誒。”

宋藥跟趙曉東就昂首挺%e8%83%b8站在那一臉驕傲。

小孩得意壞了：“哼！我說我們能做出來吧！”

他為了證明自己，手都累酸了。

縣長連連點頭：“能能能，你很能，你們都很能。”

宋藥驕傲的嘴角壓根抑製不住：“那你要不要買我們的風扇？”

縣長大手一揮：“買！我再私人定一架可以最大程度拆卸的！”

倆小孩臉上的興奮一下就垮了：

“不要，我們好累的。”

縣長哄他們：“這是大事，我有用的，你們辛苦辛苦，我請你們吃牛肉麵好不好？”

宋藥癟嘴：“我雖然很想吃牛肉麵，但是我還是小孩子，我要休息的。”

趙曉東咽了咽口水：“我吃了牛肉麵再休息可以嗎？”

宋藥被提醒了，立刻精神起來：“對呀對呀，我們吃了再休息。”

縣長：“……”

他努力哄了半天，倆孩子就是死活不樂意配合。

他們昨天忙到現在，很累的好不好。

縣長實在是沒辦法了，隻能看向何老師。

她是倆孩子的老師，應該有辦法吧？

何老師：“……”

她紮心的站出來，問了一句：“要不，我給你們做飯吃？”

宋藥：“……”

趙曉東：“……”

倆孩子一抹臉，瞬間滿臉的“我們不累我們還行：

“我們不累了！走！做風扇去！”

然後一溜煙的跑了，生怕何老師把他們抓回來吃飯。

縣長一臉驚歎的看向何老師。

一說吃對方做的飯，這倆孩子居然能瞬間精神。

這飯得好吃到什麼程度。

他羨慕不已。

怎麼他上學的時候沒有這麼一個做飯好吃的老師呢。

第32章

宋藥和趙曉東其實也不是很累，畢竟他們倆隻需要指揮就行，動手的還是大人。

但圓滿完成水力風扇的兩人還是躍躍欲試想去乾點彆的。

雖然才成功一天，但在孩子們的眼裡，這