“我說錯了嗎？”

宋藥果斷道：“你當然說錯了呀，我們不是可能是傳說中的天才。”

“我們一定是傳說中的天才呀！”

他有理有據，搬出證據：“你看，物理課隻有我們倆是滿分！”

趙曉東恍然大悟，立刻承認錯誤：

“你說得對，是我說錯了，我們明明就是天才！”

倆小孩美滋滋的對視一眼，都覺得超開心的。

誒呀！

我們又證明了自己是天才。

真開心。

宋藥就站在夕陽餘暉下，指著紅彤彤的天空，肆意放言：

“等我長大了，我們要讓全世界都知道我有多厲害！”

趙曉東也學著他指：“對！我要讓大家都知道，我是個天才！”

宋藥糾正他：“我們是天才。”

趙曉東：“對，我們是天才！”

倆小孩誌得意滿，滿心豪情，帶著滿臉的自信雄赳赳氣昂昂的到了宋家。

一進院子，村支書端著搪瓷杯，笑眯眯的衝他們打招呼：

“喲，回來了？我一直等著你們呢。”

“你說你們看到我跑什麼，我又不打你們，好歹我也是個村支書，斯文人，不動手的。”

“不過你們奶奶就不一定了。”

他後麵，是虎著臉看過來的宋奶奶和趙奶奶：

“你們還敢在路上挖坑做陷阱坑人了？？”

宋藥：“……”

趙曉東：“……”

他們頓感不妙，轉頭就要跑，卻被自家奶奶眼疾手快一把拎了回來。

“嗚嗚嗚奶奶不要打不要打，我是天才呀，天才不挨打的。”

“彆說天才，你就是上了天，做錯事那也要挨打！”

幾分鐘後，兩個天才俱都捂著挨了打的屁股。

一個比一個哭的大聲。

第31章

宋藥和趙曉東的“陷阱大計”才剛開了個頭，就被家長們給堵上了。

兩個孩子都是被嬌慣著寵大的，但犯了錯那也要挨打。

還要一邊挨打一邊被罵：

“在哪裡挖坑不好你們在路上挖，哭，大聲哭，哭的再大聲也是你們做錯了，哭的全村都知道你們挨打了。”

愛麵子的宋藥哭聲立刻停了，抽抽噎噎的抹眼淚。

見到旁邊的趙曉東還張著嘴嚎，他還吸了吸鼻子，去扯對方胳膊，哽咽著聲音說：

“你不要哭了，你哭的這麼大聲，周虎會聽見的。”

趙曉東一聽見周虎，立刻把嘴巴閉上了，委委屈屈的改成了小聲啜泣。

村支書難得見宋藥吃癟，一臉的幸災樂禍，一邊聽一邊慢悠悠喝水。

然後就聽宋奶奶罵了一句：“還好坑的是你們順伯！”

村支書正悠哉悠哉喝著水呢，差點沒被嗆到：“咳……咳咳咳——”

宋奶奶沒注意他，接著說：

“他年輕力壯的，來這麼一下也沒事，要是是個老人呢？是個懷著孩子的呢？你們想過後果有多嚴重嗎？”

宋藥之前還真沒想過，現在聽奶奶這麼一說，嚇得都有點懵，村裡老人和孕婦還是蠻多的。

他以前就聽說有個姨姨就是摔了一跤，肚子裡的小寶寶才摔沒了的。

他又害怕又羞愧，低下頭抽噎著道歉：

“對、對不起嗚嗚嗚嗚嗚……”

見他的確是認真認錯的樣子，宋奶奶臉上神色稍微緩和了一點。

“光對我說對不起有用嗎？你們和順伯道歉沒？”

小孩就抽抽噎噎的轉向村支書：“順伯，對不起。”

他真誠的表示歉意：“如果早知道會是你掉進坑裡，我就隻往裡麵丟泥巴，不放刺球了。”

村支書抽抽嘴角：“……那我謝謝你？”

趙奶奶也催趙曉東：“愣著乾什麼，沒看幺兒已經道歉了嗎？還不趕緊道歉！”

趙曉東也嗚嗚嗚的哭著去跟村支書道歉。

倆小孩都認知到了自己的錯誤，也保證以後不會再犯，這件事就這麼揭了過去。

他們倆被奶奶趕去洗臉了，村支書才對兩個奶奶說：

“這倆孩子其實都挺懂事聰明的，就是畢竟是孩子，越是聰明，小時候越要好好教。”

孩子很少能分辨對錯和事情重要性的。

這個時候就需要大人們來教了。

兩人都一臉的讚同。

本來宋藥和趙曉東就都不是消停的主，更彆提他們湊一起了。

這麼大點孩子，膽子大行動力又強，那可不得大人看著點嗎？

倆小孩屁股挨了打，倒是也沒忘記他們的水力風扇，小心翼翼的繞過說話的大人蹲在木頭邊嘰嘰咕咕說了好一會兒悄悄話。

他們越說越高興，等趙奶奶要帶著趙曉東回家時，兩人除了眼睛還有點紅彤彤的，已經完全看不出哭過痕跡了。

趙奶奶牽著孫子，對宋奶奶說：

“那就這麼說定了，明天我再來找你。”

宋奶奶笑著點頭了。

宋藥在她旁邊悄悄跟趙曉東招手。

趙曉東就也悄悄伸手出來擺動。

兩個奶奶就假裝沒看見。

宋藥一直等吃飯的時候還想著水力風扇的事，都忘了自己的屁股剛挨過打，吃飯的速度都加快了不少。

吃完了立刻就跑到了自己的小屋裡，拿出紙筆開始寫寫畫畫。

好不容易畫完了一個簡易的草稿圖，宋藥滿意點頭。

【005，你說以前有人做過水力風扇沒有？】

005不知道：【宿主可以找一找。】

宋藥就回到那個熟悉的興趣愛好頁麵開始從最後麵找。

翻了半天，他還真翻出來一個。

【哇！還真的有啊！】

他沒有難過有人比自己先想出來水力風扇，相反，他更開心了。

【那豈不是說明我的設想沒有錯！】

以前真的有人用水力來推動過風扇運作，那他想要做出來就不是異想天開了。

宋藥興奮的不得了，恨不得立刻買下這個課程來看看自己畫的設計圖是不是對的。

【005！買買買！】

然而——

005：【宿主，你的學習度不夠。】

剛飄飄然起來的小孩立刻被打回原形。

他不可置信的瞪大眼睛仔細看。

還真不夠。

這個技術標價很貴，而他剛買了《陷阱》，剩下的學習度根本不夠看的。

宋藥：“……”

小孩認認真真算了一下，發現要攢夠學習度至少要十天。

那怎麼行，那他還不如做扇鐘呢。

終於，宋藥做了決定：【好，不買課程，我自己做！】

005完全沒想過他一個土著小孩不學課程怎麼自己做的問題，宿主做出決定了，它就大力支持：

【宿主一定可以的！】

得到了005的肯定，本來還有點虛的宋藥立刻自信了。

005可是學習係統，連它都覺得可以，那一定可以的！

他信心滿滿的想，反正原理都是那麼些。

就算是以前沒有學習過水力，那也不要緊，懂的原理就行了。

宋藥在心底琢磨了一下。

他可以看縣政府的書，可以問老師，實在不行還有縣長可以問，如果他們都不知道那也不要緊。

趙曉東一定會陪著他一起做實驗的。

而且做實驗也好好玩呀。

小孩越想越美，高興的猛地翻身過來平躺。

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他冷不丁一聲慘叫，把005嚇了一跳。

【宿主，怎麼了？？】

宋藥眼淚汪汪：【屁股疼。】

005也沒辦法，隻能哄他：【宿主要不來學習吧，學習了就不疼了。】

宋藥很好哄的吸吸鼻子，進入學習係統開始學習了。

又是學到睡著的一天，第二天，恢複力很不錯的小孩屁股已經隻剩下一點點痛了。

他滿血複活，屁顛屁顛就去找了趙曉東一起研究水力。

他們倒騰了一天做出個水力驅動的小裝置，這次沒求宋爺爺幫忙，宋藥嘴巴指揮，趙曉東動的手。

趙家沒有小孩子不讓碰刀的規矩，宋藥認為主要原因是趙曉東個子高，看著也壯實，拿得穩刀。

他羨慕的不得了，但昨天剛挨了打，也不敢去跟宋奶奶說“我也想有刀具使用權”。

宋藥怕自己剛剛好點的屁股又挨一頓揍。

所以羨慕了一頓後，他就拉著趙曉東去問何老師了。

學了一天物理，十分信心滿滿的何老師：“……水力嗎？”

完了完了，她這個也隻能說是略懂啊。

中洲國也有運用水力，但是畢竟整個中洲才剛建國四十年，建國前全國人民還遭受了諸多磨難，許多知識文化就此落沒。

至少何老師上學的時候，老師教導的有關水力的知識少得可憐。

她能知道這是個什麼玩意就很不錯了。

宋藥期待臉看何老師：“老師，我們發現水流可以作為動力來用，你看這個小轉輪，有一點我們不太懂……”

趙曉東立刻拿出一個十分粗糙的小轉輪，又不知道才哪摸出來一個竹筒，開始往上麵倒水。

兩個小孩認認真真給老師演示了一遍他們的問題。

何老師：“……以前我的老師說過一些，我來簡單跟你們講講。”

這一講，就是一個小時。

但已經幾乎要把她所有關於水力的存貨都給挖空了。

兩個孩子完全不知道，還都一臉“我們懂了”的表情。

宋藥：“原來如此，我就說為什麼會那樣。”

趙曉東：“幺兒，你剛剛猜想的是對的耶，你好厲害啊。”

宋藥就一臉驕傲，又擺擺手，似乎是想要矜持一下：

“也就一般厲害啦。”

“老師，我們繼續去實驗了，不打擾你啦。”

兩個孩子又興奮的跑走了。

他們發現研究水力風扇對於研究扇鐘也有幫助。

因為兩者本質上是一樣的，隻不過是動能不同而已。

尤其是宋藥的扇鐘資料還是星際時代改編過的，再加上好歹也接受了一年的星際教育，對於大人們來說，他的思維就更天馬行空一些。

當然他自己不這麼覺得。

小孩超自信的：“趙曉東，我覺得我們可以十天弄出水力風扇來！”

趙曉東也自信：“我也覺得！”

兩人打完雞血，都一下有了力氣，臉上的笑容一個比一個大。

路過的村人：……

這倆孩子怎麼一人拖著根木頭那麼費勁的走還那麼高興。

被留在屋裡的何老師差點沒緩過來。

她簡直難以想象，那居然是兩個不滿十歲的孩子。

明明她親戚家孩子十歲的時候隻會玩啊。

當然她沒有時間去關注這些了。

因為何老師震驚的發現，她所有會的水力知識已經全都教出去了，而看目前這個情況，宋藥跟趙曉東已經把她教