說過宿主找係統商量乾嘛乾嘛的，它略有些茫然，又沒有前例可以學習，愣了兩分鐘才不是很確定的回應：【已經為宿主調出《蜂蜜的百種吃法》課程】。

宋藥沒吱聲。

005以為他不滿意這個商量方法，正想換一種，就發現宿主的腦電波處於睡眠狀態。

005：【……】

它查詢了一下自己的數據記錄，距離宿主跟它說睡不著才過去了三分鐘不到。

005：……人類真奇怪。

奇怪的人類宋藥安安穩穩睡了一晚上，一夜無夢，他正打算賴一會床，突然想起來自己今天又要把蜂蜜弄出來，又要上學，還要為了捕魚工具努力賺學習度，同時還要想想蜂蜜怎麼做才好吃，頓時精神了。

以後就要上學了，他就沒那麼多時間想乾嘛就乾嘛了。

蹭的一下，他坐起來開始快速穿衣服。

宋奶奶過來喊他起床，見他已經起來了還驚訝：“你今天居然沒賴著不起床？”

宋藥穿好衣服跳下床收拾被子，很是憂愁：“今天要上學的，何老師昨天說，一天至少要上六節課，一節課四十分鐘，我得早點起床，不然都沒時間玩了。”

他覺得上學不錯，但是一天不用上那麼久就更好了。

宋奶奶和他的想法相反，她覺得要是全村小孩都去上學就好了，也免得他們一天天的不是在這搗蛋，就是在那胡鬨。

看看，這才上學第一天，幺兒就沒賴床了，上學真是太好了。

路過宋爸房間的宋奶奶看著還在那睡得噴香的兒子：……要不是學校隻收小孩，真想把這玩意也送進去。

越看兒子越不順眼的宋奶奶強行把宋爸拍了起來，理由是他要送宋藥上學。

宋爸：……都在一個村裡，走兩步就到了，還送什麼啊。

但看看一臉“你不送你兒子上學我就送我兒子上天”表情的宋奶奶，他還是努力爬了起來，打著哈欠帶著同樣打哈欠的宋藥往學校走去。

何君文正在教室門口站著，旁邊圍了一堆家長，正拉著自家孩子往她麵前推：“何老師這孩子就交給你了，他不聽話你就揍，不打死就行。”

“對對對，我們絕對是支持你的。”

還有個家長擠了進來，遞過去一根光滑好拿的棍。

“小何老師你看，我聽說以前的老師打孩子用戒尺，這是我昨天順手做的，雖然不是戒尺，但是也能用，你拿去教育他們。”

大樹村的家長們也不懂老師怎麼教孩子的，但小何老師這斯斯文文一看就脾氣很好，再看看自家的皮猴子們，他們很擔心對方壓不住學生，此刻就故意在孩子麵前給足了何君文麵子。

何君文之前就知道大樹村的家長們很熱情，但怎麼都沒想到，他們熱情到連打孩子工具都能做出來送她這個程度。

一時間又是鬆了口氣又是哭笑不得：“不用不用，這棍子就算了。”

她正說著，看見宋爸帶著宋藥來了，還奇怪：“宋藥，怎麼就你一個，你昨天不是說你還有兩個比你大兩歲的哥哥嗎？”

宋藥：“我哥哥他們是柳葉村的，不來我們村上學。”

何君文一時間有點沒弄明白：“你哥哥不是你親哥哥嗎？”

宋藥點頭：“是呀，親哥哥呀！我哥哥他們還是雙胞胎呢！”

何君文：……這怎麼兄弟還分彆是不同村子的。

旁邊的宋爸見她一臉懵，解釋道：“那倆孩子是幺兒他後爸那邊的，雖然不是幺兒他媽親生的，但是也是她帶大的，所以也算得上是幺兒親哥。”

說著，他超級自豪：“我昨晚不就跟你說了嗎？我們大樹村就是因為我家才這麼支持教育工作的，除了因為我家幺兒聰明，就是因為幺兒他媽了。”

何君文：“……”

後爸……那就是說宋藥爸媽離婚了？

但看看宋爸這一臉與有榮焉的模樣，她又不是很確定了。

她對離婚有經驗，離婚可不是好事，一般人家都是藏著掖著，甚至還有長輩嫌丟人，如果是小孩的父母離婚，人都會要變自卑點。

她見過父母離婚的小孩，對外都是遮遮掩掩的。

……再看看宋爸和宋藥那超級自信驕傲的模樣。

這也不像啊。

宋爸還在吹噓，村裡都是熟人，早就讓他吹了一遍了，現在好不容易逮到個生人能讓他炫耀，他高興極了：

“幺兒他媽可是初中畢業，之前在縣裡上班的，我們十裡八村過年寫字都是她寫，隻收個潤筆錢，她不光讀書好，有文化，還特彆會操持家裡，而且她還會養孩子，你看我們幺兒這麼聰明，就是隨了她了。”

旁邊的家長們也都一臉讚同的附和：“是啊是啊，幺兒這麼聰明就是隨了媽。”

“要不說人家是初中畢業呢，生孩子都生的格外的好。”

“幺兒媽現在還在柳葉村當老師，誒唷，放在以前，光宗耀祖啊！”

伴隨著家長們的話，宋藥和宋爸臉上都是一個模樣的驕傲自豪。

何君文看看一臉讚歎豔羨的家長們，再看看臉上寫滿了“我媽就是牛”“我兒子他媽就是牛”表情的一大一小。

他們說的話讓她認為宋藥父母離婚了，但他們臉上那歡歡喜喜的表情又讓她實在覺得不像。

她試探的問：“……宋藥媽媽在柳葉村當老師的話，那不是要住在那了？”

宋爸一臉理直氣壯：“肯定的呀！她都嫁到柳葉村了，就算是不在那當老師，那也要住在那的。”

何君文：……還真是離婚了。

她心情十分複雜：“你們這，關係處的還挺好的哈。”

宋爸：“那當然了，我們也是響應國家號召嘛，自由婚姻，不合就離，要不是當時她懷了幺兒，結婚兩個月的時候我們就要離婚了。”

宋藥從小聽父母離婚的偉大故事聽到大，也特彆自豪的挺直小腰板：“我爸媽可是我們縣裡第一對離婚的！”

“第一對哦！”

他一直覺得自己爸媽這麼勇敢，他一定也是全村最勇敢的小孩。

宋爸得到兒子肯定，更驕傲了。

他和宋藥媽離婚很簡單，倆人一起長大，青梅竹馬，順理成章結了婚，結果一結婚，完了，拉個手都覺得彆扭，一交流，宋爸把宋藥媽當兄弟，宋藥媽把宋爸當閨蜜，那還處個什麼。

要是兩人是在古代，也隻能彆彆扭扭過下去，這不是生活在新中洲嗎？國家都說可以離婚了，兩個人都不是願意湊合的，一合計，就決定了離婚。

剛開始決定離婚的時候村裡也不是沒人說小話，但是宋爸一點都不覺得離婚有什麼見不得人的，尤其是跑去縣裡打聽了一下，發現縣裡還沒人登記過離婚後，他高興的回去就全村宣傳了一下。

宣傳語如下：他們這可是響應國家！支持國家婚姻製度！同時勇敢的做第一對離婚的人！以後要是縣裡寫縣誌，他們作為第一對離婚的人，名字絕對要記下來的。

本來村裡人就一心向國家看，宋爸持續不斷的給他們洗腦，宋藥媽懷了宋藥多久，他就洗腦了多久。

關鍵是，他自己真心是這麼覺得的，所以洗腦起來特彆的順暢。

等宋藥出生的時候，村裡人也開始覺得自家村子裡出第一對離婚的人是一件麵上有光的事了。

尤其是宋爸得到了村支書的支持（村支書：我們可是堂兄弟，這能不支持嗎），大家更覺得這是他們熱烈響應國家政策了。

宋爸宋媽去離婚當天，大半個村子的人都來送了（主要也是想看熱鬨），大家熱鬨的像是他們不是去離婚而是去結婚。

難得有機會吹噓，宋爸繪聲繪色的給何君文好好講述了一下自己離婚當天村子裡的盛況。

宋藥在旁邊聽的一臉驕傲，時不時的幫爸爸潤詞一下。

何君文聽的一愣一愣的。

“那這和大家支持教育有什麼關係啊？”

“當然有了。”這次不用宋爸說，來湊熱鬨的四奶奶就插口了：“幺兒媽離婚之後，因為她有文化，有初中文憑，當時好多條件好的小夥搶著想和她談對象呢。”┅思┅兔┅在┅線┅閱┅讀┅

其實剛開始大家也沒覺得讀書有什麼用，但架不住老宋家四處宣傳啊，什麼讀書就算是女孩也能找到好工作有工資，還能給家裡算賬，人相處的也好，宋奶奶直接放出話，以後宋藥媽就是她親女兒。

這不都是讀書讀的嗎？

所以村裡一說建學校，大家都可積極了。

誰不想自家孩子在彆人那被高看一眼啊。

一牽著小女孩的家長道：“這次何老師你來了，我就把我閨女送來了，我們都決定了，她讀到哪，我們家就供到哪。”

這話放在現在還是很有分量的，何君文感慨無比，城裡都未必有多少這樣開明的供女孩讀書的家長，沒想到在這個深山的小山村裡，居然能聽到如此言論。

她十分欣慰，接著就聽對方繼續說：

“等我閨女有文化了，以後她結了婚離婚我們也就不擔心了，就是離個十次都沒事。”

何君文看看對方手裡牽著的五六歲小姑娘，再看看旁邊紛紛讚同的家長們，覺得自己的世界觀受到了極大的震撼。

但看看一臉憧憬的家長，她還是擠出一句鼓勵：“這讀書理由……”

“挺樸實的。”

第4章

開學第一天，何君文在教室裡迎接學生，迎接學生花了五分鐘，和家長們聊天用了五十分鐘。

直到乖乖坐在位置上的宋藥過來問了一句：“老師，我們是不是該上課了？”

家長們這才反應過來這不是嘮嗑時間（主要他們也該去乾活了），紛紛離開學校。

何君文在心底狠狠鬆了一口氣。

沒辦法，這些家長太能嘮了，從學校說到豬肉，又從豬肉說到天氣，關鍵一個個還都一本正經的，搞的她也不自覺被帶跑偏，莫名其妙跟著他們一起聊了半天奇怪話題，差點沒把自己離婚的事也聊出來。

送走家長們，何君文返回教室，就見屋裡大大小小的學生們玩的玩鬨的鬨，還有人竄到了彆人位置那擠著坐，頭就是一疼。

家長們倒是都對她很自信，可她自己不自信啊。

她也沒教過學生，以前她都是被教的那個來著。

何君文輕咳一聲，學著小時候的老師：“大家都坐在自己的位置上，坐好坐直，目視前方，手放在桌麵上。”

一部分小朋友有點慫的回到自己位置上，另一部分抬頭看了看何君文，覺得她看上去斯斯文文的脾氣很好的樣子，也不怕她，繼續玩自己的。

何君文覺得自己更頭疼了。

等轉眼看到規規整整坐的板直的宋藥，這才略感欣慰。

雖然這孩子皮了點，但學習態度還是很端正的，值得表揚。

宋藥努力坐直：【005，我爸爸走了沒？】

005很