他一直關注小鹿的研究員簡直服氣，他們對人工孵化幼鳥其實並不太看好，要知道這裡是駐營地，供電有限設備不全，研究團隊隻是為了初步評估整個生態區保護價值而過來的。

所以，研究團隊常用的育雛辦法，在這裡都很難複原，要是送回實驗室還有幾分可能。

那個小的孵化器是被隨車帶來的，用處其實也很小，被他們借給小鹿用的時候，也沒有太在意。

因為孵化之後才是地域難度的開始，幼鳥是非常脆弱的，還需要高頻率的進食，容易受驚也需要精心照顧，稍有不慎就會夭折，哪怕長大一些，也很容易因為病源問題陸續死亡。

再怎麼專業的鳥類研究學家都不敢保證，自己能養活所有的幼鳥。

鳥類的夭折率可不低，所以研究員看小鹿孵化出來忙前忙後的樣子，其實已經準備好安慰了。

可沒想到，夏鹿帆真的把十二隻幼鳥孵出來了，甚至還養的挺好。

幼鳥們在留巢期的時候，研究員們也湊過來看了一下，驚訝地發現，這不是養的挺好，是養的非常好。

簡直就像是從鳥群裡最好的幾個窩裡換出來的一樣，要不是小鹿每天都會記錄幼鳥的狀態，變化數據擺在這裡，他們可能都以為這就是在鳥群裡長大的幼鳥。

“我悟了，可能這就是始於自然，歸於自然的真諦吧！”

在忍不住思考，自己是不是可以複製小鹿的成功，改進研究團隊孵化幼鳥方法的時候，有個研究員找到小鹿成功的根本原因了。

旁邊的同事轉過頭，準備聽聽是什麼。

“我們那麼貴的設備和模擬條件，不就是為了儘可能還原成鳥撫育的自然環境嗎？但小鹿，根本不和你講模擬，她直接去蹭人家鳥群現成的環境！”

研究員說完這話，自己都覺得挺好笑的，算了，沒法模仿。

小鹿其實不懂什麼早成鳥，晚成鳥，也不知道雛鳥幼鳥亞成鳥的區彆，每次都非常不專業的統稱為幼鳥。

但她偏偏都養活了。

研究團隊倒是懂這些區彆和知識，但他們根本做不到能抱著鳥巢，在鳥群裡每天和上下班打卡一樣，接幼鳥放學回家。

這不屬於常規做法，研究團隊覺得還是設備和儀器比較靠譜。

想想也是，還有什麼比野生鳥類，更懂怎麼孵化幼鳥的呢？

人類的乾涉，其實上也是在努力挽回自己造成的傷害和不良影響，但是鳥群的育雛知識，可是大自然篩選之後，百年甚至千年的積澱，比不得。

小鹿這種沒有人為技術含量，全靠鳥群寬容以待的方法，真的沒什麼借鑒意義。

但是，倒也讓研究團隊重振信心，更重視起來鳥類保護區的建設。

畢竟，環境好了，鳥類的繁衍條件也不會那麼嚴峻。

沒有誰比成鳥更懂撫育幼鳥了，鳥類不需要人類拯救，隻需要人類不要打擾。

這其實也是保護環境的真諦，其他生物不需要人類幫助和乾預，隻需要人類把不被打擾的棲息地還給它們。

有的時候，沒有技巧，全是感情，也是很好用的。

夏鹿帆孵化鳥蛋成功，也總結不出來什麼經驗，這其實是好事。

說明最好的保護鳥群方式，就是讓鳥群們按照自己的方式來繁衍，保護整個大環境比保護單個鳥群更有效。

幼鳥剛破殼的時候，其實不太好看，頭大眼球明顯，粉色的皮肉半透明，感官未發育完成，仔細看有點恐怖，這其實是雛鳥。

感官發育到第一次換羽之前，才是幼鳥。

夏鹿帆是對標鳥群撫育的，不在乎這個區彆，統稱為幼鳥，心滿意足看著壯實的幼鳥們越來越好看，因為開始有漂亮的羽毛了。

而且，原本超大號的鳥巢已經裝不下十二隻了，夏鹿帆就換了一個大籃子，每天送幼鳥去上課，儘量增加集體活動時間。

這也是野生和家養的區彆，如果想要把鳥類當成寵物，這種幼鳥是最好培養感情的時候，很多手養的小鳥就是在這個階段建立親近感的。

但是，夏鹿帆並不準備把這些幼鳥當寵物，她能陪伴這些小翅膀們的時間隻有大半年，等到第一次遷徙之後，就是分離時間。

雖然小鹿還沒有成年，但已經提前體驗了一把送自家崽獨立的感覺，導致她甚至有點焦慮，經常給鄒婉江竹安發消息，擔心十二隻誤食什麼東西，或者被什麼動物傷害。

——我好愁啊！萬一我辛辛苦苦照顧大的崽，被彆人打下來吃掉怎麼辦？

總有惦記野生動物或鳥類的混蛋，知法犯法，惡意捕獵，就專門尋求那種刺激感和與眾不同。

夏鹿帆以前看到這種新聞，隻覺得這些人渣非常莫名其妙，超市和菜市場買到的雞鴨肉已經滿足不了他們的日常需要嗎？非要去傷害野生動物，甚至傳播一些疾病。

但現在，看著十二隻一天天羽翼豐滿，體格健壯，甚至還有點肥嘟嘟的意思，她就更擔心了。

不行，要去找研究員，問問他們有沒有什麼好的辦法。

溝通一番，也沒有找到什麼很好的解決辦法，倒是讓這十二隻加入了研究觀察項目，可以戴上環誌。

每次看著十二隻跟在夏鹿帆身後的樣子，研究團隊對新的遷徙路線這個計劃就多感興趣一分，所以想把這個也作為一個觀察項目來記錄數據。

夏鹿帆配合，然後拿著新的遷徙路線更加仔細的研究起來，既然沒法完全消滅一些人渣惦記野生鳥類的念頭，那鳥群隻能儘可能避開危險地區，順著保護區路線走。

所以，壓力現在給到十二隻這裡，這些小翅膀能不能在今年遷徙的過程中，搶走頭鳥領飛的位置？

“不行，要多補補，我再出去找點小魚。”

第一批加餐和輔導班的鳥類，即將出現。

第五十五章

雖然夏鹿帆還沒有成年，但是，她已經提前體會到新手父母獨有的焦慮。

和人類幼崽不同，幼鳥的生長速度是非常快的，可以說換羽之後一天一個樣，愈發的毛絨絨胖嘟嘟。

指望課堂上其他成鳥教授的那點捕食知識，肯定是吃不飽的，夏鹿帆就開始給十二隻開小灶。

吃，隻要胃口好就都給她多吃點。

不知道研究團隊裡的研究員要不要學抓魚抓蟲，反正她在這個保護區呆了幾個月，抓魚抓蟲這個技能是點亮了。

說不定等以後有空，回小農場養些雞鴨也挺好，要不然辜負了她這練出來的技術。

但吃這件事情，也挺不好控製的，普通的成鳥哺育後代是很辛苦的，不僅要警惕天敵來襲，還要不停去捕食喂飽幼鳥。

最誇張的時候，是雛鳥階段，有些成鳥需要隔二十分鐘喂一次，那簡直忙得小翅膀都快揮斷了。

每次育雛階段結束，成鳥都能扒一層皮下來，更彆說成鳥也可能受傷、死亡，間接導致幼鳥死亡率上漲。

可以說，撫育後代在所有生物麵前，都不是件容易的事情。

夏鹿帆作為混入鳥群的臥底，倒不用擔心這個，一是彆說天敵來襲了，人類對於所有生物來說都是天敵，這個不用擔心。┆┆思┆┆兔┆┆網┆┆

二是成鳥每次隻能用小爪子，小胃袋去儲存食物，量少隻能多次，但夏鹿帆有工具，她每次能抓一小桶，要不然之前怎麼去蹭工具鳥便宜的，就是走量。

可是喂的輕鬆，不代表就沒有煩惱，夏鹿帆開始擔心，十二隻會不會吃撐？幼鳥也不會說我吃飽了，她萬一把幼鳥撐壞了怎麼辦？

那就按照最樸素的原則，多吃多動。

夏鹿帆就開始催促十二隻加練，其他同齡鳥的確吃吃學學就休息了，但人家什麼條件，自家什麼條件，吃這麼多還不多動動，練起來。

鳥群裡麵總有一窩格外強壯優秀的幼鳥，可能是它們的運氣比較好，也可能是它們的成鳥父母就屬於領袖級的頭鳥，這也屬於一種優勢基因的遺傳體現。

夏鹿帆就對標的是這種拔尖的幼鳥，時刻調整自家十二隻，很快，從體型上就能看出脫穎而出的優秀來。

研究團隊不會一直留在這裡，尤其是有些負責監測水文，有些的研究方向是水禽，有些則是評估生態平衡，所以來來走走，不會像夏鹿帆這樣一留幾個月。

但是，基本上所有的研究員都知道有個女孩，孵出一窩廢蛋，正在撫育幼鳥，養得還相當不錯。

畢竟，夏鹿帆才不是什麼低調謙遜的性格，尤其是自家幼鳥各個強壯，活蹦亂跳，要是哪個研究員不知道，都是她的宣傳工作不到位。

可就像是給小孩報輔導班，沒有哪個焦慮的父母會覺得，自家孩子鋼琴彈得挺好就萬事大吉，他們往往還會想著，以後學校什麼才藝彙演的時候，不一定次次都有鋼琴，是不是再學個吉他比較好？

夏鹿帆把幼鳥養得好，並不是大功告成，她又開始盯著加練的成果。

連鄒婉和江竹安都給她發消息，讓小鹿放平心態，不要過度雞娃，內卷不利於身心健康。

但這種事情，很難說服自己。

人類幼崽實在競爭不過了，父母能攤平無奈接受，行叭，以後你去掃大街，說不定還可以遇到其他父母，捂心口勸到大街也不用掃太乾淨，以後他家娃可能要去撿瓶子。

十二隻要是躺平了，可能就會受傷、喪命甚至吃掉。

大自然的底色是生命的絢麗和殘忍，哪怕十二隻已經是體型較大，飛的很遠，捕食靈活的優秀幼鳥，夏鹿帆還是會擔心。

“鄒婉，我前兩天看資料，有很多鳥類撫育幼鳥的方式是篩選製的，我現在的方法是不是太溫和啊？”

這不是夏鹿帆胡說，而是真的有不少鳥類受限於外界環境，需要篩選更健康的幼鳥，會逼著跳崖或者直接推下去，如果幼鳥能活下來，那就跟著成鳥生活，如果不能，就是路過的動物的一頓飯。

這是犧牲一部分，換取生存機會的體現。

好在遲到鳥群沒有這個習慣，夏鹿帆也不會舍得真的推十二隻去跳崖，現在十二隻飛的挺好的，每次混在鳥群裡麵，和其他成鳥的區彆也就隻有體型。

但夏鹿帆依舊焦慮自己的，她總擔心自己的介入導致十二隻少學了什麼，導致以後的生存能力下降。

隔著手機，鄒婉都能感受到夏鹿帆的發愁，她也看了十二隻的照片和視頻，說實話，都挺大隻挺肥嘟嘟的，看著很健康的。

但小鹿的擔憂也可以理解，她不是為了養寵物才孵蛋的，而是想乾預鳥群的遷徙路線，總不能用完就丟，把十二隻養的連基本生存能力都沒有。

這是責任感的問題，你介入了，就要承擔對應的後果，最起碼不能讓十二隻比原本的命運更差。

江竹安倒是想起來一個重點，“但最開始，這些就是廢蛋，如果不是你幫忙孵化，十二隻是看不到這個世界