歡和媽媽呆在一起。

誰更愛自己，包容自己，可是幼崽的求生本能。

相比爸爸，鍋仔當然更喜歡跟著媽媽，小孩子總是被否定，也會生氣的。

在盧總和楊助理的陪伴下，鍋仔從平地摔進步到踩著滑板開始滑，已經很優秀了。

不是每個小孩子都可以屢敗屢戰，硬憑著喜歡克服天賦不足問題的。

相比摔了幾次，就不要再學滑板的孩子。鍋仔本身就容易摔跤，掌握不了平衡，最終還是學會上板，已經是值得誇獎的成就了。

但是，彆人不會關注過程，隻在乎結果，看他滑的和小烏龜似的，忍不住嘲笑。

畢竟，親爸都沒有給足孩子包容，盧總她們又怎麼會強求旁人的想法。

失望是正常情緒，但、但在小孩子麵前直接表現出嫌棄，就有點很傷人了。

楊助理緊張攥拳，隻能寄期望於小鹿的善良天性，可以批評但彆嘲笑，並準備隨時救場。

場地內的兩位當事人，就顯得比楊助理輕鬆多了。

夏鹿帆看鍋仔滑得小心翼翼，歪頭想了想，然後踩著滑板滑過去，仔細打量了一下他的動作。

“鍋仔，regular練得不錯！”

regular指的是左腳在前，右腳在後，蹬地滑行的站姿，相對應的，還有右腳在前，左腳在後，蹬地滑行的站姿goofy。

果然，鍋仔一聽，眼神閃亮，立刻表示他還會goofy。

雖然滑得慢，但鍋仔的滑行姿勢很標準，夏鹿帆陪他滑了一會兒，休息的時候坐在旁邊，問他是不是害怕摔倒？

滑板危險，也是建立在姿勢不對和速度失控的基礎上的，按照鍋仔的速度，都能輕鬆跳開再叉個腰了，根本來不及受傷。

隻要夠慢，就夠安全。

鍋仔是真的喜歡滑板，能對比賽和招式說得頭頭是道，自然不會不知道他的問題在哪裡。

被小鹿姐這麼一問，他就有點緊張的摳手，半天才解釋道，“摔倒很痛，而且會被笑。”

“不喜歡痛，還是不喜歡被笑？”

夏鹿帆接話的語氣太自然，讓鍋仔想了想，回答更不喜歡被笑。

摔倒也沒有那麼痛，緩一緩就好了，但被笑，真的會難過很久，甚至回想就覺得傷心。

小孩子也是有自尊心的。

這個時候，夏鹿帆會是什麼反應呢？

在旁邊幫忙倒茶的楊助理暗中觀察，豎著耳朵想知道小鹿會說什麼。

運動天賦這件事情，已經愁了盧總很久，她們沒有捂住孩子的耳朵，假裝這是個沒有指責和失望的童話世界。

但是，五歲的小孩子怎麼就不能做做夢了？喜歡就一定要有成果嗎？

“欺負你的人，道歉了嗎？”

夏鹿帆顯得有點同仇敵愾，問得鍋仔也是反應了一下，才明白小鹿姐指的是笑他的人。

他搖頭，然後補充，“我爸爸也笑我，說我像個短腿的烏龜。”

自己被欺負了嗎？

他以為，自己要是能滑的和教練小鹿姐那樣好，就不會被笑了。

瞪圓眼睛，夏鹿帆驚訝後仰，伸手捧住鍋仔的臉，認真反駁，“家長犯錯，罪加一等，我們鍋仔受大委屈了！”

出問題，要追責，這是基本常識。

運動天賦就屬於先天遺傳，出問題也和孩子沒關係那種。

如果鍋仔半途而廢，怕苦怕累，三分鐘熱度，那麼這是他的問題。

可隻是運動天賦差，四肢不協調，和小孩有什麼關係，鍋仔還沒有向父母追責呢，怎麼不遺傳好一點？

鍋仔的父親不僅不反思自己，還帶頭嘲笑小孩，簡直是不思悔改，態度惡劣。

驚訝地張大嘴，鍋仔第一次聽到這個說法，“不是我的錯嗎？可是其他小孩，都滑得很好。”

“當然不是你的錯，比較也是要比和你有關的事情，彆自己嚇唬自己。”

勤奮或懶惰，堅持或放棄，努力或懈怠，這些屬於鍋仔做的事情，才能進行評價。

天賦、容貌、身高這些東西，又不是小孩能左右的事情，根本就不能進入評價體係，要不然就是缺大德。

夏家父母就是這麼教育孩子的，自己做的事情自己認，但父母給的和她沒多大關係。

夏鹿帆可以回家嘚瑟，她比其他同學都勤勞，但是不該說，她比其他小孩穿的漂亮或長得好看。

同樣，這種區分概念明確後，對她來說也是件好事。

等夏鹿帆意識到，這個社會上，一切都會被拿來比較後，也能繞開很多焦慮和攀比的壓力，很好地穩住自己的情緒。

可以說，在家傳詛咒生效後，她還能繼續保持正麵向上的態度，和夏家的教育方式有很大關係。

不能說夏家的父母，教的就一定對，但是，這樣肯定能教出比較穩定和樂觀的孩子。

所以，他也沒有錯，媽媽和教練都誇過他，練習的時候努力又認真！

小孩子還是很容易被安撫和鼓勵的，哪怕心裡還是介意爸爸笑過他，但是被小鹿姐一開導，想起來就沒那麼難受了。

而且，小鹿姐除了陪他練滑板之外，還教他其他練習，也不覺得自己之前的滑板提升計劃白搭，帶著鍋仔玩了起來。

運動館內器材設備不少，夏鹿帆會的多，帶著小孩玩也不累。

甚至因為藝高人膽大，願意背著他來回跳，抱住他來回跑，甚至直接拎起來團一團。

等陪練結束，鍋仔笑的嗓子都有點啞，戀戀不舍地抱住她的手臂，不想讓小鹿姐離開。

可見，孩子王之稱，不是江湖虛名。

楊助理不關心郭爸爸以後的心理陰影麵積，她隻在乎盧總的心情，以及鍋仔的狀態。

看小朋友真的喜歡小鹿，楊助理立刻轉過去今天的報酬，還把杯子倒滿果茶讓她路上喝。

“小鹿姐，我們後天見！”

不懂事的小孩才硬拽著人不讓回家，鍋仔跟著送到小區門口，還在揮手讓夏鹿帆下次上課早點來。

直到夏鹿帆走遠去坐車，鍋仔才跟著楊助理轉身回家。

其實，上門來給鍋仔教課的老師或陪練不少，這麼喜歡的倒是第一個。

楊助理拉著小孩的手，溫聲問他，“這麼喜歡小鹿姐？”

“嗯！”

鍋仔點頭，然後想了想，找到一句話表達自己的喜歡。

“要是小鹿姐做我爸爸就好了！”

小朋友對家長的期待，有時候真的很低。

這麼一想，夏鹿帆是比郭爸爸做得更好。

楊助理一個踉蹌，差點摔在地上，然後在心裡給盧總的丈夫點個蠟。

郭爸爸，再不挽回兒子的愛，你就要被偷家了！

夏鹿帆離開之後，依舊去了運動公園，和其他人一起玩滑板。

鍋仔的運動能力如何，不影響陪練的自我提高。

再說，通過練習得到的運動熟練度，受益者也是夏鹿帆自己，運動這件事不講究虧不虧。

可能沒那麼強的功利心和目的性，也是夏鹿帆可以保持對各類運動熱愛的原因之一。

依舊玩到天黑，夏鹿帆才坐上公交車回去，可能是她比較閒，來回路程也不覺得慢，晃晃悠悠的，還有心思觀察其他同行的人，或疲憊或困倦的臉。

手機震了一下，夏鹿帆發現，居然是盧總發的信息。

“AAA夏鹿帆在此”的起名方式，果然靠譜！

激動地點開手機，原來是盧總感謝她耐心開導鍋仔的，居然還加了可愛的表情包。

夏鹿帆忙回複沒關係，然後和盧總聊了幾句，才退出聊天軟件，有點發愣。

盧總再怎麼溫柔，做老板的，肯定不會低姿態。

可是變成鍋仔媽媽的時候，她就會把自己放低，哪怕對麵隻是個未成年，態度也足夠平和。

因為，她是真的很感謝小鹿，讓鍋仔放下心裡的芥蒂。

夏鹿帆能理解這個，是因為她在父母身上也見過，為了孩子不介意改變自己。▂本▂作▂品▂由▂思▂兔▂在▂線▂閱▂讀▂網▂友▂整▂理▂上▂傳▂

愛沒有形狀，可是最後落下來，都是溫溫柔柔甜絲絲的。

她有點想家了，尤其想媽媽。

還有一站才到村口，但夏鹿帆想走一走，就提前下站，頂著八福沿著路邊往前走。

原來，除了摔倒受傷，困窘委屈之外，思念也會讓人心裡難受。

狂風暴雨傷人，水落無聲也會蝕心。

“我怎麼有點想哭啊？”

“……八福，我有點不喜歡你了。”

低頭往前走的夏鹿帆，踩在路燈下光圈和黑暗的交界，被湧上的回憶和思念拍了一跟頭。

她想象過，世界上一切尖銳的、沉重的、壓抑的困難，但不知道，還有一種難過，是綿密的、帶點甜的、曾經擁有的。

“……那邊，怎麼有個發紅的橘子？”

夏鹿帆試圖搓臉甩頭擺脫情緒，一扭過來，就注意到餘光裡有團什麼東西。

再仔細一看，什麼發紅的橘子，大晚上的，遠處著火了！

之前的情緒消失，夏鹿帆變得嚴肅擔憂起來，隔這麼遠還能看到，可見火勢不小。

夏鹿帆立刻撥打火警電話，報上火災地點和火情大小。

留下自己的電話之後，她又有點擔心詛咒影響，導致救援耽誤，咬咬牙還是朝火場跑了過去。

第十五章

夏鹿帆跑過去的時候，已經有人在救火了，呼喊之中，也報了火警。

但是，這一塊是舊村沒遷走的幾戶人家，連帶著收農產品的倉庫，位置比較偏，消防車趕過來也需要時間。

火勢，一旦沒有在剛點燃的時候撲滅，就會迅速蔓延開來，甚至不可控起來。

而且，夏鹿帆注意到了旁邊落下的一些電線，神情也跟著凝重起來。

夏父是一線電網工人出身，從小也會給孩子普及一些電路安全知識。

尤其要牢記，不管是電氣設備還是電路電線，一旦出問題，先要切斷電源。

可現在，火災範圍已經擴大，又被夜色影響視野，連靠近都是難題。

呼喊聲，求救聲，嘈雜且紛亂。

“誰看到王妮了？她今天值班！”

“還有張爽，他也沒跑出來。”

夏鹿帆沒站過去擋住路，她撿了個塑料桶，也跟著舀沙子去滅火。

不知道是哪戶人家準備修繕房屋，把細沙、紅磚這些建材堆在旁邊的空地上，現在正好能用沙土滅火。

但火場裡，應該還有人沒有救出來。

一對中年夫妻試圖往裡麵衝，被旁人攔下之後跪地磕頭求他們放開，要去救裡麵的女兒，她在倉庫的值班室點貨收尾，還沒有出來。

帶電滅火時，可能在局部區域內出現跨步電壓。

也就是接地短路時，電流從接地點四散流出，在地麵上形成不同的電位分布，人在走近短路點時，兩腳間就會受到地麵上不同的電位差。

沒有穿絕緣鞋，雙腳並住跳