為了開源節流，“對啊，室友一起送一份禮物很說得過去吧？”

這倒也是，遊岐道：“我看我們送幾斤輔導資料就行了，現在妖族也很刻苦。”

幾斤？周慕立刻維護地道，“不好吧……”

兩人自有一番商量不提。

……

數日後。

周慕坐在階梯教室前排，今天上的是大課，課名是《海洋修行資源評估》，整個大教室上座率有九成了，老師暫時還沒來。

他們這個專業的教師多是水族，教學起來有優勢，但學生就不一定了，新時代的妖族大部分自由選擇感興趣的專業。

比如現在一左一右挨著周慕坐的同學，從他們故意泄露的妖氣與原型就知道了。

左邊的女同學應該是貓科動物，尾巴在扶手上打卷，右邊的味道也相當刺鼻，但一點兒水腥味也沒有。

但是周慕很鎮定地把自己筆記本電腦打開，就等正式上課記筆記，他還把晏行恪師兄送的筆記也帶來了，等下可以對照著看。

左邊的女貓同學撕開了一包薯片，故意歎氣道：“周慕同學，為什麼現在你佩著隱匿符，我還是覺得食欲大開呢？”

她也是聞過周慕味道的，雖說不敢搶遊岐的獵物，但是趁遊岐不在調?戲一下也是好的，再說了，她好像真覺得坐在周慕旁邊食欲都變好了，舒坦啊。

周慕也不說話。

另一邊的同學懶懶道：“彆在意啊，貓科動物都這麼手賤，不是自己的作死也要逗一下。”不像他，在食堂看過歸有期的下場後，就隻動嘴不動手。

他說著，注視看向自己的周慕，眼睛裡泛起了紅光。

周慕情不自禁一點點往他那邊靠近——

女貓同學罵了一句：“死黃鼠狼。”

這算是黃鼠狼的天賦技能了，迷惑。

說她手賤，你黃鼠狼就不手賤了？不敢吃還蹭蹭蹭，不怕被遊岐打死。

周慕定定看著黃鼠狼同學，眼睛像是一片迷霧，看似和往常被迷惑的人沒有什麼區彆，但不知為什麼，在他靠近到麵前的時候，黃鼠狼同學心臟一陣亂跳，感覺到絲絲恐慌。

就在這一瞬間，一條白影極速躥出來，原地躍起極高，一爪子拍在了黃鼠狼同學頭頂，這猝不及防且凶狠的一下，導致他瞬間破功，吱哇亂叫地站起來，“哎呀我去，誰啊！”

定睛一看，居然是小哮學長。

它撲開黃鼠狼，慢慢在周慕旁邊坐下，歎了口氣，舌頭也吐出來了。

“……學長怎麼不待在傳芳樓，來這裡聽課？”黃鼠狼同學悻悻地換了個位置，難怪剛才一陣心慌啊，原來是學長盯上了。

女貓同學也緩緩向旁邊移了個座位，乾笑道：“嗬嗬嗬嗬，學長好熱心哦。”

遊岐不在，這小哮學長他們也不敢惹啊。都知道學長掉了一顆牙，剩下那顆牙還鋒利著呢。

“當然了。”周慕看看端坐著的小哮也不和自己對視一眼，誇讚道，“哇，學長已經是大狗了，知道保護學弟學妹們。”

小哮：“……”

說這幾句話功夫，這門課的老師已經悄無聲息出現了，都沒人發現他什麼時候來的。老師把投影儀給打開，做了自我介紹。

他果然也是水族，扇貝成精，自述來自獐子島。

“《海洋修行資源評估》是一門很有特色的專業課，這裡我先給大家講講，很著名的一個修行資源豐富的地方，那就是萬靈島。很多妖族都知道，這裡生長一種特彆的龜類，三馗龜，大約三百年前大家發現了這種三馗龜很難生出靈智，但食用後對修行大有增益。”

貝老師推了推眼鏡，問道：“有誰知道為什麼嗎？”

周慕旁邊的同學立刻舉手：“因為最早萬靈島是靈龜棲息的地方，傳說‘介潭生先龍，先龍生玄黿，玄黿生靈龜，靈龜生庶龜，凡介者生於庶龜。’，但靈龜在庶龜之外，還與凡魚生了三馗龜，隻是不入史書。所以，它是因為靈龜血脈有不一般之處。”

貝老師點頭，“不錯，那我們就接著分析這個地方的資源。”

“老師，”有其他同學不理解地道，“可為什麼靈龜會生出這樣的後代，明明同樣是它生的庶龜還算厲害，血脈濃度都是一樣的，三馗龜卻隻能等吃了，是因為靈龜結合的凡魚太差勁了嗎？”

“呃，這個其實還涉及其他專業的知識了，但是，管他的呢，我簡單說幾句吧。”貝老師聳聳肩，說道，“舉個例子，植物裡有雜種優勢的說法，其實還有個雜種劣勢，雜交出來的新品種產生各種可能性。

“在我們妖族裡，跨種族的混血也是如此。我們比較熟知的，比如龍和豺生睚眥，蛟與魚生鯤鯁。

“其實這些妖族混血同樣是有優勢也有劣勢，更多的卻是普普通通，很難說他到底混好了還是沒混好的普通種。遺傳是個很複雜的事情，可能產生奇妙的變化，但我們暫時還難以把握。

“甚至，我們也很難武斷，究竟什麼樣屬於優勢，單純用戰鬥力評判嗎？

“我隻知道，對於我們妖族的混血，不管他們是優秀、平凡，還是一無是處，我們都沒法像人族培育新品種植物那樣定向選擇，把不合意的‘產品’拋棄。至少在這個年代是犯法的喲，哈哈。”

貝老師笑道：“好了，大家可以自由心證三馗龜到底屬於哪一種，好吃到底算優勢還是劣勢。接下來，我們要回到正題啦。”

貝老師講完這番話，女貓同學又手賤了，用指甲尖戳了下周慕：“所以周慕同學，是人族混了什麼族，才有了這種香香的——”

她停頓一下，問道：“你說這是優勢，還是劣勢呢？”

周慕露出一個人畜無害的笑容：“我覺得，當然是優勢啦。”

……

宣布下課後貝老師溜得比誰都快，也沒有拖堂的意思，不像周慕小時候在人族學校。他想到今天就可以去天琪那裡吃宴席，比誰都快樂，擼了擼學長的狗頭：“學長，拜拜！”

他先回寢室，和遊岐彙合，把準備好的禮物拿上，再出發去食堂。

此次由小學部一年三班天琪同學策劃的慈善燒尾宴，在華靈學院一食堂三樓舉行，赴宴者著校服或正裝，在一樓窗口進行登記。

天琪的行動能力是很強，負責登記的都是他的新班底，他們班的副班長。

當周慕把禮物放在窗口並簽到時，副班長看了眼：“U盤？”

周慕道：“不是，主要是裡麵有我們準備的9G電子版學習資料。”

遊岐還說送個幾斤，他說那怎麼行呢，班長才一米四，忍心讓他扛麼？

所以折中一下，他們聯合送了U盤裡的輔導書和練習冊。

副班長立刻心都揪起來了，顫顫巍巍用2B鉛筆以小學生字體寫下一行字：周慕、遊岐共同贈送學習資料9G。

周慕補充道：“九就是希望組長這個班長做得長長久久的意思。”

副班長：“……”

兩人上了三樓，現場已是被布置過，天琪雖然行動力強，但由於自己的年齡和相當一部分客人是他同學，所以，現場椅子是賽車形狀的，紙巾盒上印的是卡通人物。

但這些細節都不是重點啦，周慕入座後等了一會兒就忍不住盯著廚房看，“正點了，怎麼還沒布菜呢？”

天琪和周慕坐的同一桌，不知他是不是聽到了周慕的疑問，適時站了起來。

周慕：好！組長！宣布開席！

天琪舉起一杯牛奶：“大家好，我簡單說幾句……”

周慕：“……”

作者有話要說：

互 相 傷 害

﹌本﹌作﹌品﹌由﹌思﹌兔﹌網﹌提﹌供﹌線﹌上﹌閱﹌讀﹌

第14章

天琪說話可能真的“簡單”說兩句嗎？

……也不看看他發微信時那每條長達六十秒的語音條！

小組長一說起來就嗨了，滔滔不絕，一二三四五六七，回顧過去展望未來，偏偏還都不離題，也是相當有功底的。

周慕低著頭憋了十分鐘，天琪說得依然起勁，看來沒有半個小時是不會停了。他是真想給組長麵子，但實在擔心菜要涼了，拉拉遊岐的衣袖。

遊岐看他：“嗯？”

周慕虛弱地道：“救命。”

怎麼辦，組長還是主辦者，如何治住他，現場誰能且好意思治住他！

遊岐沉%e5%90%9f片刻，起身到一位賓客身旁說了幾句話，回來坐下。

周慕問：“那是誰？”

遊岐淡淡道：“天琪的班主任。”

雖說一開始不支持，但這都在各方鼓勵下辦起來了，班主任當然是也到場。

話音剛落，就見班主任站了起來，趁著天琪一段話結束還沒起第二段，帶頭鼓掌，語調抑揚頓挫充滿感情一看教師資格證就不是白拿的：“天琪同學說得真好呀！諸位，讓我們給天琪同學鼓掌好不好？”

所有人一起鼓掌，畢竟大家都不喜歡聽講話……還是作業太少啊！

天琪不好意思地笑了笑，還想繼續說，班主任又走到他麵前，“老師也敬你一杯，你要給大家介紹一下菜色嗎？”

天琪：“啊好，不過我想先說完……”

班主任小聲道：“差不多就行了，你一個人浪費半小時，全食堂七十二個人就是三十六小時，這就是多少節課？”

天琪：“……”

天琪無語凝噎，一口把牛奶乾了，抹一抹唇邊的奶漬：“謝謝大家，師傅上菜！”

這句話說完，現場掌聲雷動。

所以說，還是要用魔法對付魔法，小學生就要班主任來治。

周慕快樂得直拽遊岐的手，還是老生有辦法啊。

食堂的小工們應聲把菜都端了上來，按照古禮分餐而食。

這席麵分為好幾輪，第一輪上的是五生盤，即羊、牛、豬、鹿、熊五種肉冷拚，這是宴席慣例了，先冷葷再熱菜。首輪的頭菜有升平炙、遍地錦裝、箸頭春……等等，一共十道，再加四道甜品。

整個席麵的重點菜色，也就是壓席菜要倒數第二輪上——最後一輪是清口的果子。據說壓席菜裡是白龍曜、鳳凰胎等菜色，當然不可能是真白龍和鳳凰，前者指的是“桃花流水鱖魚肥”的那個鱖魚，後者其實是魚白。

周慕的筷子首先就往箸頭春上伸，這箸頭春其實是骨軟肉嫩的鵪鶉醃製後先用雞湯燜熟，再下鍋炸得金黃酥脆，還不能太老，本來鵪鶉肉就容易料理得過柴。一口咬下去表麵酥皮連著肉一起從骨頭上輕鬆脫下來，再嘎吱嘎吱咬幾下，就會發現骨頭也酥透了，沁出湯汁來。雖說肉少，但少反而讓人滿口鮮美後有種不滿足感，要吃飛禽，鴿子鵪鶉啊，難怪能列在首席。

就這菜色，同桌還有人不立刻開吃，在那兒搖頭晃腦的白話：“宴席之成功，六分在庖廚，四分在采買！也不知所用原料如何？”

周慕抽空看了眼，這人一副老學究的樣子，穿著長衫，花白的頭發梳