說遊岐轉性了，又或者修煉到什麼緊要關頭，需要行善積德，滿足彆人的願望。

周慕合掌：“要海帶湯。”

晏行恪也試探著學周慕雙手合十許願道：“我要玉米龍骨湯。”

遊岐：“……”

遊岐緩緩看了過來。

眼睛裡麵的內容非常簡單易讀：你是不是想死？

晏行恪：“…………”

晏行恪被死亡眼神鎖定，尷尬地低頭腳趾扣地，“我就說說。”

遊岐走後周慕就一把拉住晏行恪，同時扶住搖搖欲墜的餐桌，“師兄，彆摳了！我桌子要陷進去了！”

有沒有搞錯水泥地麵也摳，校工什麼活兒都得會啊！

晏行恪捂著臉：“唉！”

下次再也不多嘴了。

他冷靜一會兒，才從自己的包裡拿出一本軟皮筆記本，還有一張符，“這是我從前的筆記，符是老師送的，你都拿去吧。”

“還有符呀，這是什麼符？符膽好像沒見過。”周慕眼睛一亮，他對古代符文是比較有興趣的。

“閒符罷了，老師說給你耍耍，晚上睡不著可以貼上，能重複使用大概十次。”晏行恪解釋道。

他感覺背後刺刺的，像是被人盯著，納悶地回頭看了眼。

是鬼頭魚，因為遊岐去打湯了，他眼神就又選擇性地尖銳起來，往這邊散發怨念。詭計多端的人族，狐假虎威的人族！

“嘖，是歸有期，他怎麼老看這邊，”晏行恪訥訥道，“不會盯上你了吧，師弟，你可得小心一點，這廝在學校出了名的蠻橫記仇，不是什麼好東西。”

“沒有吧，師兄不要這樣說同學啦。”周慕反駁道，“我覺得他這人很Q彈脆爽啊！”

晏行恪：“什麼啊，你是不……”

他說到一半覺得哪裡不對，看了看周慕，又後知後覺地看了眼周慕的盤子。

晏行恪：“……！！！”

師弟，Q彈爽口是什麼意思！！有點可怕！！

周慕：“也不知道鬼頭魚膽什麼藥效，看起來有點壯暘。”

晏行恪：“………………”

周慕哈哈笑起來：“師兄你看你什麼表情啊，說笑的罷了，同學之間怎麼能互相殘殺。這條腕足是他剛才不小心斷掉，我說彆浪費才撿來吃的，不信你問遊岐。”

這會兒遊岐也端了湯回來，“嗯？”

晏行恪哪敢問他，多大的動作才能“不小心”把腳都掉了，猜也知道遊岐在這頓飯裡出了不少力吧……

師弟啊師弟，你夠猖狂！

……

吃完飯，晏師兄早已溜了。

周慕和遊岐一起回去。

遊岐走在前麵，低頭單手擺弄手機，另一手往後伸，周慕就搭著這隻手一瘸一拐往前走。

沒辦法，無論像遊岐那天變回原形帶著周慕飛，還是崔覺的遁法，其實都不符合學校規定，沒有特殊情況是不能亂飛亂遁的。

可想而知，速度是相當慢的。

尤其從食堂回去要經過培訓時特彆提過的、遍地是坑的 路，路過的同學更不知多少假裝趕路，實則偷偷觀察。

他們臉上看似沒有表情，其實每一條憋出來的眼角細紋都是感歎號的形狀。

歸有期同樣要走這條路回去，不敢靠近啊，雖然遊岐和周慕都沒看他，他也隻敢溜著馬路邊邊走。

周慕還在專心瘸子走路，低頭自得其樂地壓線踩地磚。

遊岐看似專心擺弄手機，實則還思考著一個深奧的問題：

為什麼現在周慕不求助了？

他走得明明有些困難，為什麼不像先前一樣，撒嬌哀求……

畢竟是第一次搞“共生”，豢養一個互利生物是這樣陌生的感覺，顛覆了遊岐所有與他人相處的認知。周慕的每一種情緒無論害怕、高興乃至生氣，都帶著奇妙的鬆弛感，捎帶著周遭的人也輕鬆了下來。

讓遊岐即使被要求幫忙，竟然也會產生……意猶未儘的感覺！

周慕幼稚地左一下右一下踩在地磚的對角線，下一秒眼前就天翻地覆，被遊岐抓起來塞到懷裡。校園路人眼角紋裡的問號也就又變成感歎號，幾乎努成斜視眼。

周慕呆了：“啊？”

這是乾什麼？

遊岐語氣中帶著想做就這麼做了而且原來做完很爽的釋然：“剛吃完不要跑跳，傷胃。”

咦，傷胃的呀。遊岐是學草藥的，周慕當然不會懷疑。他沒有一絲反抗地順著這個姿勢趴在遊岐肩膀上，甚至用下巴蹭了兩下。

這樣輕的力道根本不會讓遊岐產生任何感覺，可他偏偏就是有了“舒服”的意識。樹梢上的風打著旋兒從他們臉頰邊掠過，像在輕%e5%90%bb一般，撓得遊岐癢癢的。

而周慕搭在遊岐肩上，目光亂掃，瞄到因為溜邊走差點掉進坑裡的歸有期，立刻關切地大喊了一聲：“小心！”

歸有期本來沒什麼事，扒拉住坑邊了，被周慕一喊整個掉進坑裡。

周慕：“哎呀，不會摔出什麼事吧。”

遊岐側頭觀察了一下，周慕臉上還真是純粹的關心，“你這會兒又不記仇了？”

周慕害羞地道：“哎呀，我這個人記吃不記打嘛……”

遊岐：“…………”

……這麼個記吃不記打？

作者有話要說：

《校園之他又香又軟》BY周慕

第9章

周慕好心去坑邊看歸有期，還讓遊岐馭風把他卷了上來，語氣寵溺地道：“歸歸，你身上還有傷，還是找個同學扶你回去吧。”

歸有期含怨道：“誰是歸歸，我……我……我是。”

在遊岐的眼神下他語氣漸漸弱了下去。

遊岐的名聲又不是單單一個凶獸血脈闖出來的，一個“仙草科學與技術”專業的學生，打起來有多凶看周慕吃的那隻虎鷹就知道了。

歸有期也沒辦法，一條觸須伸出去老遠，隨機抓來一個路過了三回隻為偷看周慕的同學：“喂，你扶我回去一下！”

那同學一臉我也是倒了血黴，擱這大魚吃小魚，小魚吃蝦米呢。

周慕滿意地點頭，看遊岐微信一響，他伸頭過去，原來是遊岐的導師發來的，導師微信名“悼紅軒客人”，叫遊岐過去實驗室一趟。

周慕腦海中一閃而過，這名字好像有點點耳熟，他拉著遊岐：“我也去我也去。”

……

第二次來到傳芳樓，周慕看到之前遊岐砸出來的牆麵大洞已經補上了。

到了遊岐導師的實驗室，在門口就能看到裡頭隻有一個穿著襯衫西褲的中年男子，袖子挽起來，腦後紮著個小揪揪，手裡是遊岐養出來的那顆護門草，正不停擺弄。

先前導師就和遊岐說過覺得護門草詞庫出奇的大……和臟，拿來觀察了一下。

護門草正不耐煩地扭來扭去躲避，一看到他們，就催促道：“來了來了！彆摸我了他來了！”

“老師。”遊岐也喊了一聲。

遊岐的導師回頭，剛要說話，看清楚遊岐還帶了個人，投以好奇的目光。

周慕乖巧地主動打招呼：“老師好，打擾了，我是遊岐的室友，周慕。”

導師多少聽過這兩天的風波，長長的“哦”了一聲。

過了兩秒他才覺得自己反應有點呆，斯文地續道：“貧道草雪芹，你叫草老師便是。”

草！雪芹！！！//思//兔//在//線//閱//讀//

周慕往前一撲，抓著導師的肩膀搖晃：“後四十回在哪！！在哪！！”

可能因為是研究仙草的，草老師也比較文弱，慌裡慌張地格擋周慕，倒顯得比這個弱小的學生還可憐，整個地位顛倒過來。

還是遊岐伸手，把亂舞的周慕從導師身上摘下來。

周慕哇哇大叫：“你放開我！放開我！！”

遊岐：“……”

草老師整理好衣服，擺出一個隨時閃避的姿態：“誤會了誤會了！我原本叫草大根，後嫌不雅，就借曹公文氣——你問我要後四十回，我還想知道在哪呢。”

什麼？居然不是？！

周慕大為失落，因為有螺老師的例子，他還以為這個也會是本尊，沒想到是高仿。

失態了失態了。

但周慕多少還是有點不甘心，問道：“……那您為什麼微信叫‘悼紅軒客人’啊。”

他剛才想起來悼紅軒是曹雪芹的齋號啊，怎麼你模仿人家寫的名，還要模仿人家的號。

草老師莫名其妙：“我叫悼紅軒客人，又沒叫悼紅軒主人。”

周慕：“……”

草老師比比劃劃：“我確實去悼紅軒參觀過曹公故居，還住了一個月嘛。”

周慕麻了：“對不起哦老師，誤會了。”

他忽然發現自己還被拎著，回頭看了眼揪住自己的遊岐，遊岐也正似笑非笑地瞧著他。

周慕也覺得失態了怪丟臉的，但今時不同往日，他不往彆處躲，手一勾，把遊岐穿得板板正正的校袍掀開蓋住自己的臉，裝死。

“老師，叫我來有什麼事嗎？”遊岐抬頭，對草雪芹道。

他餘光留意著周慕，忽而想起小時候全班都有同桌，就他沒有，離他最近的一個同學養了隻小寵，也是他從來沒有的。

其實都已經忘了是倉鼠還是小貓，隻記得那小寵在同學懷裡鑽來鑽去，躺在兜帽裡翻肚皮，同學和它戲玩，有時候專心寫作業就用筆撥開湊過來的小寵。

但他現在有比那些更好的，遊岐忍不住輕笑了一下。

其實幅度非常小，但他這一笑，草雪芹立刻有點坐立不安。

他們這個師徒關係本來就不牢靠，帶著個凶獸研究仙草多彆扭啊，聽到這笑聲立刻敏[gǎn]地想：遊岐為什麼笑，嘲笑我的研究嗎！他是不是不想養草了！那我還要不要說！

“就是說……”草雪芹眼神飄忽，“我做了實驗，繁育同種的其他護門草，但沒有取得如此成果？這株護門草可能、也許，變異。我覺得在這個基礎上設計新實驗？由你把它帶回去開展……？”

遊岐聽到他怎麼每一句都是疑問句，“那到底要不要做實驗？”

草雪芹：“要……嗎？”

遊岐冷靜地道，“你是在問我？我覺得需要。”

草雪芹：“…………對，要。”

遊岐也習慣了學校的人時不時因為害怕他而言行變形，雖然剛才分明什麼也沒發生，他拿起護門草，簡短地道：“那就設計實驗吧，護門草我先帶回去了。老師再見。”

周慕聽到“再見”二字，也立刻鬆開了遊岐的校袍，還給遊岐撫平了兩下，跟著道：“老師再見。”

“嗬嗬嗬再見。”草雪芹送他們到門口。

隻見走廊另一頭的實驗室裡吵吵嚷嚷，有人從裡頭丟了一物出來，大喝道：“學長看球！”

那人在這一層樓喊的，聲音是從上一層樓響起，樓上“叮叮哐哐”一陣動靜後，小哮細長的身體猛地從樓梯間躥了出來。

小哮追著那物，一躍而