時因為參加xx圍棋大賽奪冠而被稱為神童。

七歲接受智商測試評估為268。

十一歲有過自殺經曆，吞服過大量安眠藥，後經搶救送入美國兒童精神病治療中心。

十四歲從兒童精神病治療中心康複離開。

十五歲進入美國H大學醫學部。

十七歲在教授的啟發下，發現人腦部運動的一種造影法。

十八歲王昱為這種造影法申請了專利，成為腦科研究機構當時都瘋搶的研究技術，現如今這門技術成為診斷腦腫瘤最得力的手段之一。

十九歲的時候獲得醫學博士學位，同年又發表有關於腦神經損害療法的論文，震驚腦科學研究界。

二十歲婉拒多家國際研究所的邀請，歸國任職A大醫學係解剖學講師，多次拒絕晉級教師職稱，隻在給學生授課之餘，負責管理A大醫學係解剖實驗室。”

蘇幕念著王昱比較顯著的成就，薑蕙為此充滿疑惑。

“他在國外深造應該是腦科醫學方麵的專業，為什麼回國來卻任職解剖學講師，而且6年時間，沒有對外展現他的醫學研究天分，除了發表幾篇反響很一般的解剖學論文外，沒有任何矚目的表現。”

“他肯定在掩藏什麼，之前看到薑夢出來的孩子不是說他邀請薑夢做什麼實驗嗎？”

蘇幕也表達起他的懷疑，薑林夕看著王昱的智商測試評估，皺了下眉，薑小艾卻因為這個數值感慨起來。

“我記得夕夕姐的智商測試評估是286，薑夢的智商測試評估是257，他隻比夕夕姐的智商低一點點，做起壞事來肯定很難抓到。”

薑小艾有些憂心忡忡起王昱的高智商，因為這樣的智商，若是找機會算計她們，她們中很多人格的智商是玩不過他的。

“我才180的智商，出來碰到他怎麼辦？夕夕姐，我看到他就跑好不好？”

薑小艾怕被王昱利用，有些可愛的問薑林夕，薑林夕本來因為王昱盯上薑夢覺得有些麻煩的心情，頓時好了起來。

“你出來若是看到他，就跑，跑得遠遠的，彆讓他抓到你。”薑林夕在心靈共存室逗薑小艾，其他人格都聽出薑林夕在開玩笑，薑小艾卻得到了肯定一般，表示她到時候一定會跑得更兔子一樣快。

“彆的不敢比，但論跑步速度，我是一流的。”

薑小艾開心的說著，其他人格都笑了起來，聽到她們笑，薑小艾困惑的問她們為什麼笑，薑蕙就逗她說，“我跑不快，這幾天接了個case出來見到王昱怎麼辦？”

“呀，那怎麼辦呢？”薑小艾聽不出薑蕙在逗她，有些苦惱的感慨，還說要不到時候她出來代替她跑這種傻氣的話，逗得所有人格都開始不再為王昱“追求”薑夢而煩躁，薑林夕也在她之後的央求中，給每一個可能出來的人格留了一份有關於王昱的提醒跟王昱的一些弱點。

“高度潔癖，嘿嘿，薑蕙姐，我給你想到一個法子了，你見到他就抓把土撒他哈哈哈哈臟死他，然後再跑，跑不快也不要緊。”

薑小艾看到薑林夕給王昱羅列的弱點，開心的建議薑蕙，薑蕙笑著說好，但等她真的出現，遇到跟蹤觀察她的王昱，卻沒有這麼做，原因是她有其他法子對付王昱。

而其他成年人格，比如蘇悅，也是如此，出來看了薑林夕留的提醒詞，知道王昱這樣的危險分子盯上了薑夢，盯上了她們，去酒吧玩的時候，發現王昱，選擇給了對方一個很深刻，深刻到未來不敢來接觸她的教訓。

而這個教訓，還是當著沈修的麵。

不過這還是後話，現在薑林夕還在a大的醫學係解剖實驗室給學生們上《美術解剖學》。

這一天，薑林夕給學生展示人體肌力和構造做現場解剖實驗，沒有讓想出來的薑夢出現，算是懲罰她之前出來作弄沈修，暴露他們人格分裂。

為此很多學生聽她這一天的授課，覺得她上的過於四平八穩，很專業，卻沒有薑夢給他們上課的“刺激”。

不知為什麼，這些學生居然有點受虐狂，希望薑林夕重歸之前愛嚇唬他們的授課風格。

王昱站一邊，也非常希望薑夢出來，為此還暗示薑林夕，這時候更適合薑夢出現。

……

“她比你更愛解剖學，講課比你充滿了激情，解剖是一門需要激情才能講的生動形象的課。”

“你上解剖課很激情嗎？那你來給我學生上，我看看。”

薑林夕不順著王昱的想法讓薑夢出來，而是把解剖的操作位讓出來給他，王昱為薑林夕不按常理出牌的操作愣了下，想拒絕的時候，薑林夕已經拍手，讓正在做人體構造素描速寫的學生們抬頭。

……

“下麵由王老師代替我給你們做人體解剖實驗的展示，我們歡迎他。”

“啪啪啪啪啪啪！”

……

所有女學生因為薑林夕的話興奮鼓掌，王昱在這樣熱情的掌聲中，被薑林夕趕鴨子上架一般，送上了操作位，代替她開始給學生講授人體構造。

而他的授課方式，比薑林夕更沒有激情，冷靜，節製，甚至寡言。

薑林夕還會根據人體美學藝術來結合解剖學授課，他則跟複讀機一樣，把解剖學關於人體的介紹，完全一字不漏，照本宣科的念出來。

有學生翻書翻到他解說的大收肌，發現一字不差的時候，忍不住驚呼出來，王昱卻似沒聽到一樣，非常冷靜的用刀繼續切開今日人體標本的%e8%87%80大肌和%e8%87%80中肌，展示裡麵很難見到的股方肌，然後繼續照本宣科念出那塊肌肉在運動中的作用和銜接關鍵後，就繼續解剖下一個部位，被薑林夕打斷，做了一些繪畫上塑形知識講解。

“方肌是%e8%87%80肌到大腿結節的重要肌肉，它的大小可以很明顯表現一個人當時行走的姿勢和力度，若是……”

薑林夕把人體構造在繪畫上的空間塑造細節說出來，很多學生都快速的低頭做方肌的素描速寫。

等薑林夕看所有人學生畫完，才轉頭示意王昱繼續坐骨部分的解剖，把大腿後側肌群的股二頭肌、半腱肌、半膜肌等部位都剖開來給學生們觀摩，然後她在做一些形體上的美術造型解說。

如此配合，一群女學生居然覺得比薑林夕一邊做解剖，一邊給她們講解要有意思，很大一部分原因是，因為要做講授，而取了口罩露出臉做解剖展示的王昱，站在那裡做解剖，她們看著非常“秀色可餐”。

藝術生嘛，都是顏狗，換個帥氣的老師在那裡做令人恐怖，甚至覺得有些惡心的解剖，那其中的恐怖和惡心感就大大降低了，一堂課結束，之前她們都比男生要慢一些人體速寫，都高速完成了不說，這些女生還偷偷畫了王昱的素描。

……

“你看他偶爾看薑老師的眼神，是不是很專注溫柔啊！！！”

“何止溫柔，我這邊看他，完全側顏殺呀！”

“聽從薑老師吩咐，下刀的動作也很帥。”

“不是帥，是蘇好不好，抬頭看薑老師一眼，薑老師對他點頭，他低頭的動作超級蘇！”

……

一群女生在課程結束，離開解剖室的時候，分享著彼此畫在速寫本上王昱，每個人都興奮開心的要死，惹來幾個跟在她們身後的男生說她們花癡。

“我們上課花癡帥哥老師，你們就沒有草癡美女薑老師嗎？”一個女生聽到男生們說她們花癡，有些不服氣的轉頭，揭露掉他們一群男生也會在課上偷畫薑林夕。

“時澤畫薑老師畫的最多，那本素描本敢亮出來嗎？上麵幾乎每一頁都有薑老師。”⑧本⑧作⑧品⑧由⑧思⑧兔⑧在⑧線⑧閱⑧讀⑧網⑧友⑧整⑧理⑧上⑧傳⑧

上課跟時澤站很近的一個女生，笑得有些壞的說一直陰沉著臉的時澤，明顯發現他們係一直桀驁不馴的係草對薑林夕的某些心思，時澤對此卻還在有點懵懵懂懂，直到他聽到一個女生點了班裡另一個男生孔達，說孔達也上課偷偷畫了薑林夕好多素描肖像，心裡本能的生出不悅，下意識轉頭警告孔達，不許他在偷畫薑林夕，而被孔達懟憑什麼他不能畫。

“薑教授又不是你家的，隻能你一個人畫。”孔達是完全把薑林夕當女神，忍不了時澤的霸道，懟了他，時澤為此露出怒容，很多學生擔心他跟孔達打起來的時候，薑林夕跟王昱交接完實驗室的東西走出來。

……

“怎麼都站在這裡？不回校了嗎？”

薑林夕出聲，學生們馬上移動了起來，其中跟時澤關係不錯的學生拉了時澤一把，叫他也趕緊走，時澤卻甩開他，走向薑林夕。

“有事？”

薑林夕看著走近的時澤，出聲問他，時澤站在她麵前，看著她姣好的麵龐，一瞬間卻又不知道說什麼，隻覺得整顆心都跳的很不對勁。

“你要不要看我打籃球？”

時澤突然開口說了一句沒頭沒腦的話，薑林夕露出不解的眼神，時澤也覺得他說這話有些傻，但不知道在說什麼，煩躁地抬手摸了一下他今日帥氣的小辮發型，然後對著薑林夕挑了一下他做了設計的眉毛，直接動手拉著薑林夕下樓。

薑林夕被時澤拉著手腕帶下樓，想要甩開的時候，薑洛突然很興奮的醒來，說她喜歡時澤這個時尚boy。

“這個boy是誰，時尚從頭到腳連眉毛都不放過？”

薑洛在意識裡問薑林夕，薑林夕沒有回答時澤是她的學生兼原主前夫大侄子，薑洛很難得的誇了誇時澤刺激醒她的眉毛。

“活得很精致時尚的男孩，整體時尚look能打90分，眉側特彆畫了星星眉，我再給他加三分。”

薑林夕在薑洛的話語下，才去注意時澤今日的穿搭，然後發現他還真是一個精致的時尚boy。

因為要打籃球，特彆穿了一件暈染色T搭配黑色球衣，右手手腕配戴著亮色係x家護腕，把他略顯低調暗沉的籃球裝提亮了起來，吸睛指數瞬間上升了百倍，他還疏了一個個性的小辮頭，把他帥氣精致的麵孔凸顯得更為搶眼。

“時尚感不錯。”薑洛有誇了時澤一句，很明顯時澤從頭到腳最時尚獨到的追求，甚得她心，她還沒怎麼見過這樣連細節都不放過的時尚boy。

“你看看那些辣眼睛的男生，長得不好，還穿的邋裡邋遢，真是沒追求。”薑洛誇完時澤的時尚品味，再去看校園裡其他一些男生，對他們普通的穿搭露出了極大的嫌棄，弄得薑林夕哭笑不得，不知不覺就被時澤拉到了上次唐旭打籃球的球場。

“我打籃球也很好的。”時澤鬆開薑林夕的手，然後丟下這句話，就去找球場正在打球的男生借球。

……

“原來你在啊？哪來單挑！”

時澤走進球場，本來是打算借一顆籃球，跟薑林夕表演下花式籃球，卻看到正跟朋友打籃球的唐旭，而張揚的直接跟他發起挑戰。

“哦～～”

籃球場邊，因為