有過激情接%e5%90%bb的事情。

“看通稿口風，不像是要黑陸林峰劈腿，給你戴綠帽子，怎麼就是想讓全世界的人知道你們兩個接%e5%90%bb了，這是故意刷給誰看吧？”

薑蕙發現炒爆料的幕後者的目的，薑林夕也發現了，蘇慕摩拳擦掌又想出來查一下，薑林夕卻聯想到之前她死命被黑婚內出軌的事情，猜到了這樣做的幕後人是那些人，而懶得浪費精力去揪出她們。

“左不過是一些想要我和時越斷乾淨的人，跟她們掰扯沒意思。”

薑林夕說著打了個嗬欠，很快關了手機閉眼睡去，但半夜蘇慕卻爬起來，開了電腦黑掉了幾個人的電腦和手機，在網上帶著照片發布了幾條勁爆的“豪門醜聞”。

做完這一切，蘇慕才心滿意足的爬回床，閉眼強自睡去，沒有外出消耗第二日薑林夕醒來要去學校上課的精力，所以薑林夕並不知道蘇慕做得報複行為，蘇慕也沒有額外邀功，所以也不會知道他這報複推動了時越作為男主角的霸總小說劇情。

當然這是後話，現在是薑林夕去A美上課的時間。

她拒絕了幾個繼人格的穿搭建議，堅持了她一貫的簡約風去了學校，被薑小艾吐槽她這樣給學生上課，學生會覺得她難以親近。

“夕夕姐，你不想做一個學生都喜歡的老師嗎？”

薑林夕第二次把她準備的上課展示品搬去大課堂的路中，薑小艾忍不住問她這個問題。

“我不想做學生喜歡的老師，隻想做一個合格的老師。”薑林夕對於學生喜不喜歡她，她並不在意，她隻想把分配到她身上的課程負責人的上好，不“毀”人不倦就好。

然而她這樣想，看到她來回跑了兩次搬東西的幾個女生，卻忍不住主動跑來幫她。

“薑老師，還有什麼東西需要搬，你叫我們幫你就好了。”

女生都是薑林夕上次帶去玉淵村采風寫生的學生，熱情的圍上來幫薑林夕搬東西，薑林夕說她自己可以，她們發現她還有東西要從辦公室搬來，就嘰嘰喳喳圍著她一起去，那副喜歡薑林夕的模樣，看得出來薑小艾在心靈共存室裡傻笑。

薑小艾最擔心外界因為薑林夕高冷的外表不喜歡，在小艾眼裡，薑林夕值得整個世界來喜歡。

“我們夕夕姐最好了！”薑小艾在薑林夕授課的時候，小聲感歎了一句，然後對薑林夕講課不感興趣，跟很多人格都選擇這個時候睡了過去。

等薑小艾幾個繼人格再次醒來，是薑林夕上了一大早的課，被一群學生簇擁著去學校食堂用餐，一路上很多學生問薑林夕課上的一些問題，薑林夕雖然反應很冷淡，但是都耐著性子把這些對於她來說很“愚蠢”的問題給解答。

傳道授業解惑，是一個老師基本的職責，這是薑林夕告訴自己的。

“好累。”薑林夕吃完午餐，跟同學們分開回到了辦公室，準備午休一下，上了一大早的課，她十分疲憊，不休息怕下午精神狀態不好，突然控製不住睡去，其他人格突然跑出來，到時候鬨不會講課的笑話。

其他幾個活躍的人格，也很怕她們突然取代薑林夕麵對一群學生，這一天薑林夕講課的時候都積極沉睡，現在薑林夕要午覺，她們也都又跟著她睡去。

“薑老師的授課方式很中規中矩，但是內容講的很精彩，對油畫藝術的獨到見解，我聽了都收獲頗多。”

薑林夕這一天給油畫係各年級上課的時候，油畫係的很多老師都過來旁聽，其中油畫係主任王平華在課後跟薑林夕如此感歎她授課對聽眾的啟發性。

這個啟發性來自於她已經完全自成一派的油畫風格裡的創造性，這個創造性能帶給很多畫師很多不一樣的繪畫思路，打開了他們很多藝術追求上的新大門。

很多畫師終其一生都難以擺脫某些優秀大師創造出的油畫風格，在模仿和相似之中，走不出自己的風格。

所以這些人擁有精湛的繪畫技巧，但隻能稱之為畫匠，做不了畫家。

每一副優秀的畫作，都是應該包含畫家獨特的思想和個人風格在其中，就像人的靈魂一樣，獨一無二才能成為經典。

所以創造力在繪畫中極為珍貴，但卻不是所有人都能具這個創造性，隻能一路去摸索，去尋找。

薑林夕的課程夾帶了她對油畫藝術的很多令人耳目一新的見解，這些見解有些人聽不懂，因為從沒有聽過，有的則從這些創新突破傳統已有油畫風格和手法的見解裡，窺到了一個新的藝術世界，有了一些大膽突破的想法，而這個想法一出，已經代表他們在繪畫之路上成長了很大的一步。

這就是美院院長吳北國舍下麵子，也要將薑林夕留下給學生授課的原因，也是為什麼那麼多油畫係或者說其他畫係老師也跑來聽課的原因。

“薑老師，課上完來我辦公室一趟，油畫係有個新任務交給你。”

油畫係主任王平華中途有課，沒能繼續旁聽薑林夕上課，在下課間隙走去通知她這件事，薑林夕點頭說知道後，一個勁喝女生們自動給她倒來的溫水潤喉，還坐了她們讓出來的一個位置。

薑林夕今天上的課是《油畫藝術思維與方法》，是一門有一本教材書的導論課。

導論課大多以講述為主，薑林夕有心理準備，也弄好了課件，但她來上課發現大教室裡沒有椅子，才知道大學上課，除了老教授和身體不便的老師，其他大學老師站著上課是“通識”。

站一早上，薑林夕有點累，下午再繼續站著上課，偶爾還要現場展示一些畫法，薑林夕非常累。

累除了她不習慣給人上課，還有就是她不喜歡給人上課，老師從來不是她喜歡的職業。

不過這些都在可以忍受的範圍，而且終於靠著楚晏母親借閱的教學備課資料，將第一次授課沒出現任何紕漏的上完把課講好了，得到學生有所收獲感激興奮的掌聲時，薑林夕也有些付出被肯定的滿足感。

“也不算做無用功。”薑林夕關了課件，也關了電腦，在幾個學生搶著給她送課堂展示品的“護送下”，回到了辦公室，把這些東西整理好，然後去了油畫係主任王平華的辦公室。

“薑老師，不……該叫你薑教授了。”

薑林夕敲門走入王平華的辦公室，王平華糾正了下他對薑林夕的職位稱呼，然後恭喜薑林夕學校向教育部提出破格升她為教授職稱的申請已經批下來，她從現在起是A美的一位教授而非講師。

“既然是教授了，那就可以帶研究生和博士生，現在正是他們籌備畢業設計的最後關鍵時期，我們想薑老師能抽出空來指導下他們………”

“王主任……”

王平華正跟薑林夕說著她升為教授，學校安排她的一個新任務，楚晏敲門後走了進來。

“楚教授來了正好，你帶薑老師熟悉一下第一工作室這一學年畢業的學生畢業設計，以後她跟你一塊負責指導那些學生完成畢業設計，你也陪她一起負責他們的畢業展。”

王華平說出這次交給薑林夕的工作，薑林夕還沒有表示不想接，楚晏先皺眉表示他不想負責學生的畢業展。

“這一屆畢業展籌備不是輪到第四工作室和第五工作室的王教授和李教授負責嗎？”

“第四工作室王教授最近出國辦展，他們工作室最近也沒其他教授能頂上，第五工作室的李教授一個人負責不過來，就先輪轉到你們第一畫室。”

“那她一個人代表第一工作室跟李教授負責不就好了？”楚晏聽了王華平解釋後，馬上轉頭看薑林夕，認為她跟李教授兩人能完成，王華平卻提到了他的母親。

“你媽媽希望你能參與一次學生的畢業展籌建，拜托我給你一次鍛煉的機會。”

王華平是知道楚晏患有阿斯伯格綜合症，所以平時都很少給他臨時安排一些工作，也不給他安排授課外的其他教師工作，但這一次卻是受了楚母所托。◥思◥兔◥文◥檔◥共◥享◥與◥線◥上◥閱◥讀◥

楚母年輕時是王華平的老師，前幾年沒退休也跟王華平共事過，現在還保持很好的聯係。

“那好吧。”楚晏臉上明顯出現煩躁的掙紮，最後看著安靜站在一邊的薑林夕，點頭同意了這個打亂他很多計劃的畢業展活動。

薑林夕在另一邊注意到楚晏外露的情緒，挑了下眉，正想說她可以作為教授負責指導畢業生的畢設，但畢業展她從沒有籌備過，不想負責的時候，王華平先一步考慮到這個問題，說今年第一工作室能負責畢業展的隻有她和楚晏。

“第一工作室除了你們兩個年輕的教授，另外一個懷二胎了，剩下的一位老教授，你們都知道他精力有限。”

王華平說出現狀，然後告訴薑林夕負責籌備畢業展的事也很簡單，把注意事項報給薑林夕後，薑林夕發現其實就是做監工，需要平時多跑一下學校展出廳，所以想了下說可以。

“那就拜托薑教授了，也麻煩你多幫助一下楚教授。”王平華從楚母那裡知道薑林夕知道楚晏的病症，作為看著楚晏長大的一個長輩，他忍不住跟薑林夕提了這件事，薑林夕想到她辦公室還放著的備課資料，點了下頭。

之後，薑林夕跟楚晏一起離開了王華平的辦公室，然後去到了楚晏辦公室熟悉第一工作室研讀的學生畢設到進程，而這一看，兩人就因為指導學生完成畢設的態度和寫實主義繪畫存在的一些理念不同………吵起來了。

“這幅畢業作品，從一開始要表達的繪畫主題和表達手法就擰巴起來，你怎麼還叫她往錯誤的方向繼續不倫不類的畫下去？”

“是有些不協調，但是我覺得她可以自己會在創作間發現問題並自己解決問題。”

“哪她發現了嗎？”薑林夕都無語的問楚晏，以為他會反思，卻得來他理直氣壯的“沒有！

“那你怎麼不指出問題叫她及時改正避免走冤枉路？”

“繪畫中的冤枉路也是一種磨練。”

“但這是有截止日期需要完成的作品，不是無期限可以給她去摸索修正的作品。”

“哦！”

薑林夕有些無語楚晏的指導態度，楚晏被她提醒也知道了他錯誤的地方，卻回給了薑林夕一個很“哽”人的“哦”。

而之後楚晏通知幾個畢業生帶著畢設來他辦公室，他和薑林夕兩人雖然都是寫實主義的畫風，卻因為各有寫實繪畫的審美取向，爆發了很多爭執。

這些爭執因為涉及到楚晏最擅長的繪畫領域，他嘴不僅僅不笨，還很毒舌，薑林夕跟他差點為完全相反的一些審美點爭執地打起來。

帶著沒有完成的作品跑來辦公室的一個準畢業生們，在一邊都非常懵逼的看著他們，慢慢才從他們爭執中發出的犀利評判領悟到什麼東西，低頭改動起他們的畫作。

時間一直不知不覺遊走，等薑林夕跟楚晏一邊各自懟對方的審美取