犬子這次外出寫生出事，聽他說是你阻止了他用冷水衝洗頭部傷口，還為他處理身上的傷口。“楚母看著薑林夕，目帶著濃濃的感激，因為這次楚晏滿身傷回來嚇壞了他們，帶他去醫院，醫生還發現他差點搞死自己的傷口處理方式。

“我家楚晏，彆看他已經28歲，但是生活自理能力非常差，說來不怕薑老師笑話，他2歲的時候就被檢查出患有阿斯伯格綜合症。”楚母提到楚晏年紀這麼大，也缺乏很多生活常識的原因麵露苦色，“薑老師可能沒聽過阿斯伯格綜合症，這是………”

“我知道阿斯伯格綜合症，它屬於孤獨症譜係障礙（ASD）或廣泛性發育障礙（PDD），具有與孤獨症同樣的社會交往障礙，局限的興趣和重複、刻板的活動方式，在分類上與孤獨症同屬於孤獨症譜係障礙或廣泛性發育障礙，但又不同於孤獨症，與孤獨症的區彆在於此病沒有明顯的語言和智能障礙，發病率高於典型孤獨症，屬於一種高功能的自閉症。[1]”

薑林夕幾乎一字不差念出阿斯伯格綜合症的心理學定義，楚母有些訝異，但是看到她眼裡出現那種她懂，她理解這種病會給兒童帶去的傷害的眼神，楚母每次提到兒子這種病的心酸和痛苦忍不住對她傾訴了出來。

“雖然AS兒童在自閉症譜係中智商是比較高的，有些AS兒童智力還超常，能被叫為天才，但是這種病卻注定他們很難跟普通人一樣，存在很大的社交障礙和生存障礙。我跟他爸爸努力了多年，才讓他可以如現在這樣，融入社會做一名受人尊重的大學教授。”

楚母一句努力了多年，不了解AS患者的人可能根本無法理解，但薑林夕知道這裡麵有多沉重。

“這次去寫生課，也是我大意了，以為他能按照規劃好的一切，不出錯的度過，一場暴雨打亂了他的所有行程，他還受傷了，若不是薑老師你幫忙，還把他強製從那地方帶回來，我們都不知道他還會出什麼意外。”

楚母感激的看著薑林夕，薑林夕才想起從玉淵村返校那天，楚晏是受了傷還不準備回市區，要繼續待在玉淵村的事。

那時候薑林夕擔心楚晏傷口發炎出意外，叫學生強製把他東西都搬車上，他沒了長期用慣的東西，才冷著臉乖乖上車，不然這人還準備待在玉淵村帶傷寫生完最後一天再返程。

“他啊，連一件被撕壞的衣服都要帶回來，刻板強迫到了極致，我看到撕破的衣衫，還有他額頭被包紮的傷口，他才交代了你給他上藥的事。”

楚母說這話的時候，隱瞞了楚晏提起薑林夕“強迫”他的委屈。

那時候的楚晏在楚母麵前就似個可愛的孩子，喋喋不休地訴說當時薑林夕那樣做給他帶去的“煩惱”，那些煩惱也很“幼稚”。

薑林夕的強勢給了楚晏極大的記憶點，因為很少有人會這樣去強製更改他的刻板行為，楚母從她喋喋不休中，看出了薑林夕強製乾預似乎正確刺激到了楚晏的情感表達，所以才說得十分激動，也聽明白薑林夕是在救楚晏，十分感激薑林夕。

“很多人都不願幫我家晏晏，他們隻會理解他不合群的行為是孤高，偶爾關心他，也會被他的冷漠和對外表現的遲鈍打退，認為他是一個繪畫天才在看不起普通人。其實並不是這樣，他隻是不會很好的表達情感，AS病症封閉他對痛感和一些感知的接受和表達能力，他在生活情境上相對普通人惑得極為困難。

但我和他爸爸堅持讓他當一位大學教授，目的是希望他可以多跟同事接觸，多跟學生接觸，以此使他從封閉的圈子裡跳出來，注意到更多人和事，感受這個世界更多的美好。”

楚母說到楚晏一個天才油畫大師會待在學校授課的原因，薑小艾在共存心靈室感動哭了，因為這是父母對孩子很偉大的愛，想把世界最美的東西都給孩子享受。

“這個決定很好。”薑林夕作為攻讀下心理學PHD(博士學位），拿到執照的心理學家，也很讚同楚母和楚父對楚晏的這個安排。

楚母得到薑林夕的肯定，眼睛亮了起來，拉著薑林夕坐上她家的車子，準備送她回家，然後在車上跟薑林夕說了很多楚晏的事。

其中提到楚晏在A美授課的一些備課內容，全是她跟楚父提前為他準備好的。

“我和他爸爸以前都是A美的名譽教授，楚晏繪畫很有天賦，比我跟他爸未來在繪畫界的成就都高很多，但是他不懂給學生上課，有才華也不懂怎麼給學生展示，我跟他爸就結合我們兩個多年的大學授課經驗，幫他備課，引導他把學生教好。”

楚母說到這件事，眼裡露出一絲自豪，跟薑林夕說她跟楚爸當初就是A美最受學生歡迎的老師，楚晏在他們的輔助下，也一樣深受學生喜歡。

“我跟他爸以前很多備課資料，我們都陪著他看，教他怎麼去運用。”

“備課資料？”薑林夕聽到楚母提到給學生上課做的課前準備，想到她明天要去A美上的公共課，有點猶豫要不要借閱的時候，楚母握著她的手，拜托薑林夕在學校中多關照下楚晏。

“這樣說可能很麻煩薑老師，也很不好意思，但我和他爸40多歲才生下的楚晏，現在也沒太多精力回校幫他麵對一些突發狀態，引導他更積極的走出封閉圈。”

楚母麵露難色和愧疚，正想要尋找些珍貴的東西作為謝禮，麻煩薑林夕以後在學校能多引導楚晏一些的時候，薑林夕也因為她的拜托，提出了借閱楚父楚母的備課筆記。

“我想學習一下，如何教好學生。”

薑林夕對於給學生上課，充滿了她教不好他們的心理負擔。

“若是可以，能不能今晚借我一下？我後天就有公開課了。”薑林夕這請求一出，楚母很高興的同意，叫司機把車子開去了A美。

“筆記都被晏晏放在學校辦公室了，我們現在去取一下。”

楚母說這些話的時候，楚晏雖然偶爾會聽到他們在說他而回頭，但是卻都沒有插話說什麼，都安靜的呆著，回到學校拿辦公室鑰匙給楚母帶薑林夕去取東西，也是楚母一個指令，他一個動作，沒叫上他一起，他就坐車裡不下來帶路。

楚母急著去取東西給薑林夕，也沒有叫他下來，熟門熟路帶著薑林夕去到楚晏作為教授單獨的大辦公室，從中取出了一大箱子備課資料和展示品。

“上課不是現場作畫展示嗎？”薑林夕看到很多繪畫好的上課展示品，意外了下，楚母就跟她解釋是課時有限，有些油畫課上的內容，需要提前準備一些模具，減少老師上課作畫占用的時間。

楚母因為展示畫準備的問題，跟薑林夕又說了些作為老師提前備課的必要性，薑林夕越聽越覺得她的首節公開課需要備課。

“楚姨，你先回去吧，我需要在學校備下課，晚一點再回去。”

薑林夕把楚母找給她的備課筆記和資料，挑選出她需要的一些後，抱到了原主所在的辦公室，然後決定先不回家，選擇留在學校備課，楚母也就先離開了。

……

“砰！”

薑林夕沒有帶原主辦公室的鑰匙在身，四處看了下沒人，就用一根從楚晏辦公室撿的細木屑，隨便鼓搗了下門鎖，把門給打開了。

之後薑林夕快速翻看借來的備課資料，然後根據她被安排的公開課內容，開始打開電腦做課件。

如此一弄就過幾個小時，到了淩晨3點，薑林夕弄完最後一頁課件，按了保存後，忍不住伸了個懶腰，然後站起來收拾一邊被她架起的畫架，跟臨時畫好準備用在公開課上的兩副展示品。

弄完這一切，薑林夕轉身又打開課件，預演示的快速過了一遍，確認無誤做了備份後，薑林夕開始關閉電腦的被打開的一些界麵，準備關了電腦。

“這是什麼？”

薑林夕關閉被她打開的多個節目後，突然看到電腦桌麵被推送了一個熱點新聞，其中不僅僅掛了她名字，還掛了A美學生。

【A美學生為學校老師“油畫女神”薑林夕出頭，遭網友瘋狂攻擊】

薑林夕看到桌麵推送到新聞標題，移動鼠標點進去看，然後看到A美一些學生因為在微博上，用實名是A美油畫係學生到賬號，幫她在網上澄清不是婚內出軌的女人，說她人很好等力挺她的話，而遭到一些鍵盤俠的攻擊。

從新聞特彆截圖放出來的網絡評論，薑林夕就職於A美一所藝術名校被詆毀不說，她那群學生也因為自傲他們是A美學生而被嘲諷。$本$作$品$由$思$兔$網$提$供$線$上$閱$讀$

……

【薑林夕這種老女人，艸什麼油畫係天才人設，A美很屌嗎？有美國XX大學厲害嗎？世界top前五十，我們學霸女神胡茵茵就是畢業於這個學校，說薑林夕去歐洲不知名的野雞大學藝術學校渡層金，就覺得很厲害了嗎？給胡茵茵提鞋都不配！】

【讀不成器書的人才在高考的時候走偏門去當藝術生，你們都是一群學渣，跟你們老師一樣都是學渣！】

【A美學生傲什麼傲，一群走偏門才能上大學的垃圾，畫的東西都是屎！】

【我鄰居一個姐姐就是藝術生，大學瘋玩還亂搞，最後家裡有錢還送出國“鍍金”，但是垃圾就是垃圾，回來依舊找不到工作，繼續啃老！】

【玩藝術就是用錢砸，要什麼能力，那些A美學生被網友扒出來的家庭背景，全是有錢人！】

……

截圖評論一開始是某家女明星粉絲攻擊薑林夕，後麵則轉為開始攻擊A美學生，質疑他們藝術生升學的能力，質疑他們的努力，薑林夕看了忍不住皺眉，然後關了電腦，拿著手機走出辦公室，向A美幾棟教學樓走去。

這時候已經淩晨3點，但是A美幾棟教學樓和圖書館還都亮著燈，薑林夕拍了一張照後，又走入油畫係的五個工作室，把裡麵還在通宵作畫或者練習基本繪畫技巧的幾個學生拍下來，然後一起發上她如今粉絲關注量達到500萬的微博。

做完這一切，薑林夕才打車回到家。

因為累一天，薑林夕回家後沒有關注到微博因為她發這條微博而掀起的藝術生“暴動”，倒床上就睡。

等薑林夕第二天再醒來，已經是下午豔陽高照的時間，她正被陸林峰追在身後，瘋狂奔跑中……

第19章 藝術暴動

薑林夕意識清醒的瞬間，四周疾馳的風，吹得她有些風中淩亂。

沒有睡後的記憶，薑林夕不知道她為什麼要死命奔跑，也不知道背後一直喊她“騙子”的陸林峰為什麼要追她……

很方，很懵，很糊塗是薑林夕醒來的唯一認知，她不知道發生了什麼，所以不敢停下腳步，繼續奔跑，想逃離了突然“切換”的陌生環境，搞懂發生了些什麼在麵對這一切，陸林峰卻不給她機會，大長腿追了上來。