”應碎試探著?問。

“我啊？”陸京堯賣關子，“你很好奇嗎？”

應碎打開了那瓶冰的可?樂，喝了一口，一副你愛說不說的樣子，“還行?吧。”

“那你呢，你有白月光嗎？”陸京堯反問。

“沒有。”應碎回答地乾脆，剛瞥眼看向陸京堯，就見陸京堯正盯著?她手裡的冰可?樂，仿佛下一秒就要說讓她彆喝了。

應碎訕訕地擰好瓶蓋。

“挺好的。”

陸京堯意味不明地說了一句。應碎不知道他這句挺好的，到底是沒有白月光挺好的，還是她自覺沒多喝挺好的。

等等，為什麼?他看了一眼，她就那麼?自覺地不喝了！？

陳逐咂嘴，對安鈴說，“我怎麼?會想問這兩?人的，他們應該是彆人的白月光才對。”

安鈴認可?，“對啊，問錯對象了。”

陳逐又看到應碎有好幾?瓶可?樂，“哎，應姐，可?不可?以給?我瓶可?樂，我下次還你，我看你喝，我也想喝了。”

應碎剛想說可?以，陸京堯眼色一橫，望向陳逐，“不可?以。”

“為毛我應姐沒說話，你先?拒絕我啊……我又不是不還！”陳逐裝委屈。

因為那是我買給?她的。

“明天我請你喝。”

陳逐又看向應碎，應碎聳了聳肩，表示自己也沒辦法?。

陳逐撇嘴，“你們沆瀣一氣，蛇叔一窩，狼狽為奸。”

安鈴一臉嫌棄地看了飆成語的陳逐一眼，回過頭。

等到陳逐也回過頭，應碎偏頭靠近陸京堯，低聲說，“為什麼?不能給?他喝？”

陸京堯側過頭，散漫地看著?應碎，低壓著?的聲音富有磁性，還有一種磨砂的質感，聽得應碎覺得渾身酥酥的，“因為那是我買給?你的。除了我，誰也不能搶。”

應碎抬頭，跌進他那雙深邃沉靜的眼睛。她的呼吸微滯。

過了一會，她眨了一下眼，又移開視線，問他，“陸京堯，你真?沒白月光什麼?的？”

“怎麼?，你想當我的白月光嗎，v我50，我可?以考慮一下。”

“去你的。”

應碎趴回自己的桌子。

他真?的沒有白月光嗎，那許善睞的事是不是自己多想了。

應碎歎了一口氣。算了，不想了。

下午最後一節課是範一恒的班會課。

鈴聲剛響起，範一恒像是掐了點一樣走進教室，“同學們，我們今天上一節班會課啊。”

他在講台上站定，“這次班會課主要有兩?件事，一個是學校在國慶假期回來的第一天組織了一個草坪音樂節。這次高三年?級也能參加啊。”

聽到這個消息，全班都像是來了精神一樣，熱烈地討論了起來。

應碎對這些熱鬨不太感興趣，依舊一手撐著?下巴，寫著?題目，心裡麵還想著?這個題怎麼?這麼?難。她翻了翻答案，才發現?是高二下的知識點。她這基礎沒打牢，可?不得地動?山搖。

範一恒拍了拍手，示意大家?安靜，“我們這個活動?呢，咱班得出一個節目。然?後我和文藝委員討論了一下，覺得出一個單人演唱加一個伴奏比較合適。”

文藝委員就是蘇萊。

“應碎。”

範一恒突然?叫應碎的名字。

應碎正在思考眼下的知識點，總覺得自己好像學過，但又模模糊糊的。

“應碎。”

範一恒又叫了一遍她。

應碎這才反應過來，抬起頭，“怎麼?了老師？”

“溫荀行?負責彈鋼琴，你來唱歌怎麼?樣？”範一恒問她。

這是他和蘇萊一起討論的結果，本來這種活動?大家?都是想湊熱鬨看活動?，但是真?要讓人直接上，班裡肯定沒人主動?。兩?年?了，他還不了解這幫崽子嘛，凡是有活動?都報不滿，生拉硬扯的才能湊夠人。

他又想著?拉兩?個顏值高的，溫荀行?和陸京堯都可?以，但是陸京堯從來不參加班級活動?，溫荀行?是班長，他多勸兩?句就不好推辭了。另外蘇萊說她有初中同學以前和應碎一個班，聽過她唱歌很好聽。

那這不就正好了。俊男靚女湊一湊，多好。

？

“老師，我唱歌不好聽。”應碎想都沒想就拒絕了。她才沒心思去搞這些出風頭的事情。

誰知道範一恒擺了擺手，選擇打馬虎眼，“彆謙虛了，蘇萊可?是推薦你了，行?了，這件事就這麼?定了哈。我們來說下一件事。”

應碎眯著?眼，望向坐在前麵的蘇萊。

她為什麼?要推薦自己？蘇萊應該沒聽過自己唱歌吧。

一邊的陸京堯湊過，低聲問，“蘇萊聽過你唱歌？”

“沒有。”應碎一邊轉著?筆，一邊思考。得出的結論可?能隻有一個，那就是蘇萊想讓她出醜。

她看了一眼陸京堯，問他，“蘇萊不會是喜歡你吧？”

陸京堯一下子就明白應碎腦子裡在想什麼?了，“停下你飛快轉動?的大腦行?嗎？我就沒跟她說過幾?句話。”

講台上，範一恒繼續說著?，“第二件事，我們高三的第一次月考將?定在10月15日，考的是從開學到考試前的內容，大家?要做好準備啊。高三時間緊張，大家?要把腦子裡的弦繃緊點了啊。行?了，班會結束，大家?快點自習吧。”

第25章

範一恒雖然已經叫大家自習了, 但是班裡麵還是有窸窸窣窣討論關於音樂節的聲?音，當?然了，也有在煩惱10月15日的月考的?。

範一恒拿起講台上的?三角尺, 拍了拍講台，“給你們上自習不想上是吧，就?知道講話?。再講話?，我就?給你們上數學課了。音樂節的事情, 彆一個個太興奮了，都高三了, 高考就?在眼前了，十五號的?考試離你們更近, 都好好給我收著點心。到了大學, 你想參加誰的音樂會就可以參加, 沒人管你。”

知道範一恒這句“給你們上數學課”有一定的?真實性, 講台下同學們的?聲?音一下子?安靜了下來。做起了自己的?事情。

應碎還在轉著筆, 不太能夠理解這蘇萊推薦她上台到底是個什麼打算。

坐在前麵的?蘇萊總覺得背後?有一道目光在盯著自己，她假裝要把?書放進掛在背後?的?書包裡，餘光微瞥, 就?見到坐在最後?一排的?應碎靠著她的?座椅背, 一隻手搭在桌上, 轉著筆，目光犀利, 不帶絲毫掩飾直勾勾地看著她。

蘇萊馬上瞥開?眼，轉回身，繼續做題, 但是心裡麵總是覺得有點虛。但她姐說了，應碎就?是個軟柿子?, 被捏了也不會怎麼樣的?。而且她姐還說了，應碎唱歌難聽，在高一他們還有音樂課的?時候，應碎從來不開?口唱。

她有什麼好怕的?。

就?等到時候看她笑話?就?好。

應碎總覺得蘇萊看著有點非常眼熟，好像在哪裡見過似的?。正?思考著，轉筆的?手被一隻筆敲打了一下，“吧嗒”一下，她手裡的?筆掉了。她偏頭，就?見到陸京堯側頭看著她，“你是打算用意念做題嗎？”

應碎拾起筆，斂了斂神，“那倒沒有。”

應碎低下了頭，重新看自己練習冊上的?題目。這道物?理題題乾特彆長，給的?數據還多，應碎用筆的?尾端抵著自己的?下巴，靜下心審題。

兩分?鐘以後?，陸京堯又偏過頭去看應碎。她的?眼皮半垂，睫毛卷而翹，紅唇緊抿著，好幾秒才眨一下，像是要把?題目盯出?來一樣。-_-!思-_-!兔-_-!文-_-!檔-_-!共-_-!享-_-!與-_-!線-_-!上-_-!閱-_-!讀-_-!

還挺可愛。

陸京堯見她執著於眼下的?這道大題，看了幾眼題目，拿起自己的?草稿本，在草稿本上整齊地寫下了幾個公式。

他的?指尖點著草稿本移到應碎眼下，又用食指點了兩下他剛剛寫的?地方。

應碎視線落在他手指點的?地方，看了一眼他寫的?公式。公式就?寫了四?個，寫得簡單，但是卻變相把?這道題的?核心問題給十分?精準地拎出?來了。

應碎一想就?想明白了。她拿出?筆，把?題乾幾個用來晃人的?數據劃掉，整道題的?解題思路瞬間清晰明了。

應碎又一次看向陸京堯的?草稿本。這家夥的?字筆鋒有力，但是不張揚，斂著一股勁，又沉又穩，給人的?感覺隻能用收放自如來形容。這草稿本也不像多數人的?一樣，這一道式子?那一道公式的?，他的?基本是順著寫下來的?，還標著題號。乾乾淨淨的?，就?和他這個人一樣，哦對，也和他那乾淨整潔的?住處一樣。

這年級第一就?是年級第一。

還得是陸京堯。

應碎剛打算在他的?草稿紙上寫兩句話?誇他，突然覺得自己都不忍心讓自己的?閒話?毀了他這麼好看的?草稿，於是撕了一張自己的?草稿紙，在上麵寫：陸京堯，你好牛逼。

然後?她把?他的?草稿本和自己的?草稿紙一起放他的?桌上。

陸京堯看了一眼遞來的?自己的?草稿本和她寫的?草稿紙，把?她的?草稿紙留了下來，又在自己的?草稿本上寫：你也不錯，一點就?通。

他寫的?時候就?故意沒把?步驟寫清楚，隻是拎出?了核心，其實是想看看應碎的?水平到底是什麼樣的?。

看樣子?，她的?學習能力很強。

草稿本被遞過去。

應碎看了他寫的?，回複他：謝謝誇獎。不過你是怎麼瞄一眼就?能把?解題思路想出?來的?？真誠求教?。

草稿本再次遞回。

陸京堯：這本練習都做過，有點印象，如果沒做過，這題確實需要好好想一想。

應碎：噢，我以為像你這樣高智商的?都不用學習不用刷題的?。

陸京堯看了她寫的?話?，從鼻腔發出?氣音，噙著淡淡的?笑寫字回她：想什麼呢？當?然要學習做題的?，隻不過寫題目的?時候可能速度快一點，過一遍題目考試會容易很多。

應碎想，他這話?肯定是謙虛了。他這樣的?十有八九就?是做一道題在腦子?裡完善一下知識體係，等到考試的?時候輕鬆檢索，靈活運用。她在草稿本上問他：你腦子?多少錢一斤？能不能賣給我？

陸京堯嘴上的?笑意更深了：不賣。不過可以送，要不我送給你吧？

連著人一起送也行啊。

他寫下“連”字，筆尖頓了頓，劃掉了，再遞過去。

應碎撇了撇嘴。

她這才發現兩個人已經把?半麵草稿紙都快寫滿了。

她寫下最後?一句：陸同學，我發現我們這樣偷摸聊天是不對的?，我不和你聊了。畢竟姐的?目標可是超過你。

然後?又冷漠地寫下兩個字：勿回。

陸京堯收到了應碎最後?的?