here?”
窮奇接上:“swim?”
混沌立刻接上:“ok,i will belly pain。”
窮奇抓緊時間,微微側頭,對著貔貅那邊說:“sister,younot go?”
貔貅翻了個白眼,“no,you go,i not go!”
好吧,就在這一會兒,他們已經商量好怎麼出去,去哪兒玩了,而講台上的犰狳卻毫無所覺。
沒過一會兒,混沌突然眉頭一皺,捂住肚子說,“我肚子好疼啊!”
犰狳嚇了一大跳,將毛衣放下來,“怎麼了?”
夏耕屍立刻接上,“他老毛病了,我扶著他去宿舍休息一下!”
窮奇義不容辭地站起身來,“我去采藥!混沌要吃藥!”
犰狳看著混沌痛的一頭冷汗,連忙說,“好好好,你們趕緊去哈!有事情再來給我說!”
窮奇夏耕屍架著痛苦的混沌,急急忙忙地出了教室。
教室裡剩下的學生:“…………”
他們無語地對視一眼,繼續低頭自習。
……
到了狻猊老師看班的時候,他們又故技重施。
動作行雲流水,看不出來事先排練或者串通的痕跡,狻猊就是覺著有些怪怪的,卻沒有細想。
直到……
老師們聊天的時候,提起來學生們最近似乎腸胃不好,這才覺察出來了倪端。
在混沌又開始表演的時候,老師們立刻悄悄傳聲,表麵上放過了他們,實際上已經悄悄跟蹤上了。
陸開明跟在混沌他們後麵,就看到他們先是非常痛苦地衝出了教室,相互攙扶著走著走著……
走著走著……
腰肢慢慢挺起來了。
三個學生鬼鬼祟祟,向著大河方向撒丫子狂奔。
“今天烏老師被宋老師抓壯丁了,我們可以儘情在河裡遊泳!”
“走走走,吃飯的時候趕回來就好了!”
剛撒丫子跑了沒多久,就看到一個女孩子瘦削的身影。
她紮著馬尾,皮膚白皙,眉宇間帶著一股淡淡的堅毅之色。
就那麼靜靜地看著三個男同學。
混沌&夏耕屍&窮奇一個急刹車:“…………”
麵對著麵,好生尷尬。
陸開明從後麵追上來,狻猊也趕了過來,三個學生對視一眼,低頭,認錯。
宋福澤緩緩走過來,看著三個小妖精,皺眉說,“跟我去辦公室,另外,罰校內勞動一周,再出現這種情況直接關禁閉!”
她轉身就走了。
三個小妖精這才敢抬頭,你看看我,我看看你,垂頭喪氣地跟上宋福澤。
……
經過檢討,老師們這才知道,他們是用英語打的掩護。
懲罰了小妖精們,讓他們回去,老師們又在一起開了小會。
宋福澤嚴肅著說,“現在小妖精們正在快速的成長,很多事情都有了自己的想法,也學會了偷奸耍滑,以後我們要多思多看,避免再次出現這種老師被忽悠的情況。”
陸開明眉頭緊皺,“也就是說……之前他們背誦英語都是假象了?”
宋福澤想到當初燭陰說的話,忽然有些遲疑……難道這是燭陰教的?不太可能吧……
“啊……那些都不重要,重要的是,小妖精們用英語當麵溝通,老師們根本聽不懂,這個情況一定要消滅掉。”
“誰也沒有想到他們竟然當麵這麼做啊!”
宋福澤搖了搖頭,“不,你們沒有聽明白,我的意思是……”
她凝視著大家,“老師們也要學習英語,甚至……乃至整個未來小學,一定要掌握住英語。”
“我們?”
“對啊!”
宋福澤耐心講,“教師職業道德告訴我們,要終身學習1。就拿這次的事情舉例,如果你的學識跟不上學生,甚至可能會被學生忽悠,那麼在其他方麵也是這樣的,如果我們不能快速進步,就要被狠狠拋下,這是我不願意看到的。”
幾個老師麵麵相窺,“終身學習?”
“我們身為教師,當然要遵守教師職業道德。第六條就是終身學習,這是教師專業發展不竭的動力。”
“它要求我們要樹立終身學習觀念,擴寬知識視野、更新知識結構,潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平……”
宋福澤講完之後,鄭重其事地說,“這也是我對大家的要求。”
烏山他們聽了深以為然,點了點頭,“教師也是人,也要活到老學到老,終身學習是非常有必要的。”
“是啊!那以後宋校長上英語課的時候,我們也去聽課吧。”
從此之後,宋福澤所講授的英語課,成了全校師生們都會來聽的一節課。
而學校裡未化形的犰狳小鳳凰他們,也被喊過來聽課了。一時間,形成了一股“英語熱”。
宋福澤決定將英語納入未來小學的校本課程,作為未來小學的特色堅持學習。
如今未來小學的攤子鋪的越來越大,有些事情也該提上日程了。
比如說校本課程2!
妖界跟人界差不多,也是實行三級管理製度,分彆為國家、地方、學校。
目前未來小學的課程課本都是國家課程,地方課程暫未增加,而校本課程更是沒有。
校本課程就是由學校進行開發的課程,有助於學生的全麵發展,凸顯學校特色和重建學校文化。
隨著未來小學的發展,妖界原有的課程已經無法滿足日益強大的未來小學。
宋福澤認為,開發校本課程勢在必行。
而符合未來小學的辦學理念的課程,就需要好好進行商討了。
關於校本課程的開發研討會,在臨時辦公室裡舉行。
參與這次會議的師生眾多,還有未化形的妖精們。
不到一年的時間,學校的成員們越來越多,一個辦公室裡坐的滿滿當當的。
宋福澤宣布了研發未來小學自己的課本之後,會議室裡立刻炸了起來。
嗡嗡嗡難得參與學校的會議,此刻激動萬分。
它搶先發言:“我建議開設養蜂課程!”
“養蜂?”
“我們的蜂群已經成為了學校裡不可忽視的一股強大力量,並且培養出來了一批即將化形的蜂,還有一些蜜蜂走上了工作崗位,這些都離不開科學的培養。一定要出一本書,讓後繼者學習。”
宋福澤托腮,“有道理。”
她在會議本上記下來:“養蜂課程。”
夏耕屍立刻接上:“木匠活考慮一下!”
七嘴八舌,各種提議都說了出來,還有什麼美容美發課程!
不用想,就知道是九尾狐提的。
到了最後,連陸開明都慢悠悠地提出來了課程建議:“我覺著,可以開設一門種田課程,同學們集體下農田,好生體會體會嘛!”
你覺著你提的建議好,我覺著我開設的課程好,七嘴八舌,都吵起來了。
他們都堅決要保留自己的課程。
宋福澤吵得頭大,“行行行,那都保留,都上行了嗎?”
大家對視一眼,勉強說:“那行吧。”
宋福澤糾結來糾結去,看著滿滿兩大頁的課程建議,“不過這麼多課程,你們怎麼能學的完,教的完啊?”
一句話落下,大家都驚呆了。
是啊……提這麼多,是要學習的啊!是要教課的啊!是要考試的啊!
大家紛紛擺手:“不、還是不了,剛才的提議統統作廢……”
宋福澤微笑臉:“晚了。”①本①作①品①由①思①兔①在①線①閱①讀①網①友①整①理①上①傳①
作者有話要說: 注:1和2,引用自教育學理論。
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晚安
☆、第155章 專家講座
大家後知後覺, 好像又被宋校長給坑了!
咬著小手帕, 敢怒不敢言地看著宋福澤。
宋福澤倒是坦然,“我都是為了你們好哇!”
宋福澤認為,國家課程一定不能放鬆, 畢竟是必考的,而且是真正實用的安身立命之本,那麼校本課程更要真正的體現出學校的辦學理念、辦學特色,真正實現以滿足學生的需求為目的的終極目標。1
那麼就要將校本課程規範化。
在師生們的一片哀嚎中, 宋福澤宣布了接下來的課程改革:
“以後我們學校的活動課、興趣小組等,統統納入校本課程,剛才你們所有的提議都開設課程, 暫定都是常設課程。但是……”
宋福澤說到這裡,將“但是”讀了重音。
大家提心吊膽地聽著宋福澤繼續宣布。
可真是怕是宋校長將所有提議都納入考試,那豈不是累死了!
“我們采取靈活選課模式,除去現在固定的課程之外, 其他時間增加選修課的比重。你們剛才說的那些, 都是選修課,每個妖, 不管是老師還是學生,還有學校裡開了靈智的妖,隻要你有擅長的, 都要開設一門課程。”
“都開?”
大家驚呆了。
要知道,現在的妖界雖然看上去平和,可是是有等級之分的。
化形的成年妖精是最高級的, 剛化形的幼崽稍弱,沒有化形的妖精基本上屬於隨時被欺負,可能被殺死的低等妖精……更彆說沒有開靈智的妖精了。
現在竟然讓開了靈智的妖都來講課,宋校長的腦子裡沒有秀逗吧?
不同於師生們的詫異,犰狳、嗡嗡嗡、橫公魚他們倒是先不好意思起來了:
“我們能教好嗎?”
“是啊,我們還沒有化形成功呢!”
宋福澤篤定地說,“術業有專攻,三人行必有我師,每個人都有自己擅長的,那麼我們就要取人之長補己之短。在在這個過程中,我個人認為,沒有什麼教好教不好,也沒有什麼高貴與不高貴,每個人都隻是學習知識與教授知識的人而已。”
這話說了之後,空氣裡頓時陷入到了短暫的沉默中。
不同於外界的環境,未來小學的氛圍一直是和諧平等的,這些理念初時提出來有些驚駭世俗,但是細細一想,卻都有其中的道理在。
如果按照宋校長所說的,似乎沒有什麼不可以……
大家這麼想著,漸漸的,神色就變得坦然起來。
宋福澤拍了拍手,“那就這樣定吧,我整理了科目之後,定個時間大家進行選課,你們都需要確定至少五個選修課,以及一個任教學科。每個課程為了效果好,隻收納5個學生。”
“5個?”
大家似是意識到什麼,那豈不是大家都想要哪一門課程,卻發現搶不到?
宋福澤愉快地說,“對!熱門課程需要搶哦!希望大家先將心儀的課程排個次序,搶不到的話迅速換下一門再搶。”
眾人:“!!!!!”
校本課程的選修課想要開起來,還有一件事情是需要宋福澤做的。