子從小雖不缺書本，可是他卻知道那些書籍的珍貴之處，寒門難出貴子莫不是因為讀書所需要的錢財過多。

張彥瑾見太子這麼快就知道這雕刻印刷的用處，心裡也不由地佩服起來。

“我現在手裡再雕刻的隻有三字經，百家姓還在製作中。”張彥瑾答道。

“太好了，父皇若是聽到這個好消息一定會很高興，張卿不虧是我大魏的棟梁之才。”太子興奮道，這張彥瑾果真是個人才，從煤礦，修路，要雪藥，無一不讓他驚歎。

“我要把這個消息和父皇說說，你可同意？”太子詢問道。

太子對張彥瑾此人自然是欣賞的，固然要得到張彥瑾的同意，他雖然貴為太子，卻是個自謙的人。

第131章

“這是自然的, 我原本也是想等成品出來完善之後呈給皇上看的。”張彥瑾笑道, 他自然是同意, 有了太子的傳話，自己再去和皇上說便沒有那麼突兀, 太子今天來的還真是及時。

太子不過聽自己說了一遍便明白這雕刻之書的重要意義, 說明太子不僅僅是一個豁達的人，同時也是一個通透的儲君，張彥瑾對太子的認識也加深了幾分。

張彥瑾把手上完成了三字經交給太子帶回皇宮。

同時也讓手下的人加緊幫忙製作第一批百家姓, 李郢那邊還在等著張彥瑾給他送書。

張彥瑾打算把這一批書義賣出去，所得利潤全部捐給學堂, 他打算在城中建立一個啟蒙學院，用這第一批的書來著手那些普通人家不足十歲的小孩來學堂啟蒙。

第二日, 張彥瑾便得到了皇上的宣召。

“好小子, 你真是讓朕意外。”張彥瑾一踏進禦書房就聽到皇上爽朗的笑聲。

看來太子把功課做的很足，皇上龍顏大悅。

太子之前若不是身體病弱，相比現在朝廷的黨派之爭也不會像之前這般混亂，張彥瑾參見過皇上後便站在下首不語。

聽著皇上洋洋灑灑說了快一刻鐘，之前的事情皇上都沒這麼大反應, 這倒是讓張彥瑾有些好奇了。

“張卿, 這雕刻之術你是如何得知的？”皇上問道。

“回皇上, 臣有日出門發現外麵書籍甚少，打聽一番才知道現在抄寫書籍費時費力，而且價格甚高，便想道此處。”張彥瑾答道。

皇上聞言, 點了點頭，道：“我大魏就是需要像張卿這種善於發現和發明的人才，而不是那種整日就知道飲酒享樂不勞而獲的人。”

張彥瑾聽了皇上的話，默默不語，這皇上每次在抬高彆人的時候似乎都喜歡隱射些什麼，還好這禦書房沒有其他大臣，皇上這話明著是在誇自己，實際上也是在給張彥瑾樹敵。

“大魏自然是人才濟濟，張彥瑾不過是萬千之一。”張彥瑾道，皇上往高處了抬，他就得自己往低處了走，自古君王心思難猜，橫豎不過是因為臣子居功甚偉。

“張卿就莫自謙了，張卿，我大魏若是有了這雕刻印刷術，便可以教化民眾，進學院學習的人多了，那山匪便少了，知書達理的人多了，那搶劫鬥毆的人便少了，況且朝中現在緊缺人才，若是多了這些讀書人，那入太學院的不止世家子弟，更是也有民眾百姓。”皇上感慨道。

張彥瑾聞言，心中不由大喜，皇上竟然有選拔普通民眾入朝為官之意，這叫他如何不高興，省的他還要想法子去說服皇上。

據他說知，大魏現在的為官之道不是世襲便是舉薦，這才導致了權利的分散，朝政的混亂，各個黨派各自為政，皇上更多的是把心力用在維持黨派權利平衡之間，若萬一有哪家獨大，皇權便有可能隨時受到威脅。

“皇上為何不采取考試之製？這讀書的人多了，總歸不可能全都道朝中就職？”張彥瑾一遍虛心地停教，見皇上停頓下來，便提出自己的想法。

“入我太學院自然是要考試的，凡是人品和才能皆具備方可到太學院讀書，經過師長考核舉薦方可入朝中就職，隻是進來太學院少有百姓考入，想來是讀書人過少的原因。”皇上又道：“有了張卿這新發明，相比讀書弟子躲起來不過是時間的問題。”

“皇上，臣有一言，不知當講不當講。”張彥瑾道。

太學院那就是貴族學校，普通百姓就算是考進了，去那裡麵也沒有什麼好果子吃，就算是在太學院有機會入朝政，可也得要有命在才行。

還不如去參軍，至少那戰功是實打實的。

“有話直言，怎麼還打起啞謎來了？皇上見張彥瑾一本正經，笑道。

這小子果真是個，皇上以為張彥瑾是要和自己談什麼條件，便在心裡琢磨有什麼可以給張彥瑾的。

“太書院雖然也是考試，但那畢竟隻是對少部分人來說，皇上，若是咱們大魏推行這讀書之道，總得有什麼可以讓百姓願意投入進去的目標，雖然這雕刻印刷書降低了書籍的購買價格，可百姓的生活習慣和理念並不會因為這雕刻印刷術而改變。”張彥瑾說道。

“你覺得剛剛朕是在異想天開？”皇上問道。

前麵他剛剛說讀書可以教化百姓，這後腳張彥瑾就說不可能有很多的人願意去讀書，這不是在打皇上的臉麽。

徐公公在一旁聽著，都替這侍郎大人汗顏，把天聊成這樣，也就是有這張大人了，不過見皇上並沒有生氣的樣子，徐公公便依舊裝作雕像模樣。

萬一皇上要是生氣了，他可就得叫人拿下這侍郎張大人了。

“自然不是，皇上說的話讓臣受益匪淺，而臣現在所提到得是如何才能讓百姓主動地去讀書？“張彥瑾道。

這古代人注重務農，讀書入仕的觀念在大魏並不盛行，雖然可能有那麼少部分天才自小就對讀書感興趣，但是大部分的百姓過的是按部就班，織布耕田的生活。

書籍價格降低自然有可能掀起一股熱潮，可是熱潮過後的現象是什麼，張彥瑾不用猜想也知道是什麼樣，就好比以前的掃盲大戰一樣，是一場持久戰。

“那你說說該如何讓百姓主動讀書？”皇上饒有興致地問道。

“臣之前提到過考試，皇上為何不設立一種製度，讓讀書人有機會直接到朝中入仕呢？臣惶恐，之前聽皇上提到過朝中恰是對人才有些青黃不接，若是每年有大批的讀書人有機會通過考試而直接到朝中就職，那自然就不會存在著些問題了。“

皇上聽張彥瑾所言，心中似乎有所觸動，對著張彥瑾道：“張卿既然提出這考試之舉，莫不是心中已經有了成算？“

“臣惶恐，不過是有些想法，不知該講不該講。”張彥瑾做出為難狀。

這事得皇上主動提出來，不然他張彥瑾屆時又會成為眾矢之的，可若是皇上得意思，那便無人敢言。

“你且說來看看，免你無罪。”皇上見張彥瑾一臉擔心謹慎的樣子，自然知道張彥瑾端的是什麼架子，他眯著眼想道朝中那些大臣的臉，看張彥瑾更是順眼。

那些大臣整天就知道謀算自己的利益，把在天底下的百姓都不放在眼裡，整日就知道中飽私囊。

若朝中天天都和張彥瑾一般，為大魏做些好事，這天下難道還會不太平昌盛嗎？

張彥瑾見皇上突然又對自己笑了起來，有些摸不著頭腦，他要是知道皇上又在心裡拿他和著重其他大臣做比較，心裡便隻有苦笑的份了。

“皇上，這考試之度既然是為了讓讀書人又入朝為官，施展抱負和才華的機會，便稱之為科舉，通過考試來選拔官員，既可以讓有誌之士得到重用，也可以緩解朝廷的用人之荒。“

皇上聽到張彥瑾這麼說，心裡已經明白了三分，若是采取這科舉製度，便可以打破世族壟斷和大魏現有的用人僵局。※本※作※品※由※思※兔※網※提※供※線※上※閱※讀※

張彥瑾這段話可算是說到皇上的心裡去了，這讓皇上對張彥瑾更加刮目相看。

“張卿接著說。”皇上做出洗耳恭聽的的姿勢。

張彥瑾看在眼裡，知道今天這話皇上是聽進去了，果然皇權集中是每一個帝王終生致力於的事業。

“通過分科取士的方法，既可以保證求仕之人有足夠的學識和見識，也能做到術業有專攻，像是擅長算法的人可以到工部就職，文筆好的人可以到吏部做統計，懂禮法的人可以到禮部做司禮，若是遇到全才，那更好，可以做統領之類的官職。”張彥瑾道。

這科舉製度的優點不止這些，可是單單可以打破世族的壟斷這一點就足夠讓皇上重視起來。

皇上聽到張彥瑾這嗎說，心中大喜，當即拍板道：“張卿可回去把這考試的規範撰寫出來？到時候朕下詔天下，凡是有治世之才和專業之能的人皆可以到京城來參加科舉。”至於會難處，張彥瑾確實好用。

“皇上，這科舉之事所要籌備的地方眾多，應當先準備得當，再昭告天下。”張彥瑾建議道。

“這個是小事，此事由張卿負責，此事大擅，但是阻力隻怕不少。”

張彥瑾已經決心鬥，那自然就不怕：“開科取士，會讓皇上贏得民心，民心說向，眾人都有了盼頭，一開始是難了些，但是日後足以讓我朝千秋百代。”

這個足夠說服皇上。這年頭，皇上被世家壓著也憋屈啊，但是前朝崩潰之前車之鑒，他不能不忍著。

“在張卿看來，這科舉該是什麼時候開始最為妥當？”皇上眯了眯眼，暗示說道。

“大魏國土之大，等詔令下發道各地當是需要些時日，今年怕是來不及了，且這科舉應當時間，各地距離遙遠，若是都擠到這京城怕是不妥。”張彥瑾道。

這科舉之事和修路不一樣，這是關係到全天下讀書人的事，且不可能什麼都沒有便開始。

“若是能到進城參加科舉之人，車馬和住宿之費用由官府來承辦，張卿意見如何？“

若是能用錢來瓦解世族的力量，皇上早就這麼做了，可那些世族都是些喂不飽的惡狼，皇上這才時刻防備著。

“皇上此舉定然是大利於民眾的，不過大魏人口之多，若是人人都來參加科舉，豈不是有些不妥。“

張彥瑾沒說的是這要是有些人打著幌子來坑蒙拐騙，這好意怕是就成了惡果。

“可若是通過層層選拔，由鄉試，到府試，再到天子腳下的春闈，這樣層層選拔，到時候過了春闈，入天子門生，到時候皇上可就是天下讀書人的老師了。“

皇上聽到張彥瑾此話，不僅沒有責怪張彥瑾胡亂說話，反而很是高興，將天下之能人都納入門下，到時候朝中誰敢結黨立派，就是有，那也是天子一派。

“皇上，這考試的內容暫可定為明經和進士兩科，考試的內容分彆是經義和時事，即可讓讀書人熟讀書本，也可了解這天下民生。“

張彥瑾索性一股腦地把科舉的內容都和皇上說道，生怕皇上再來興致，