除嚴國慶也沒有用，但還是召開了校委會議，提出對嚴國慶開除學籍的建議。

沒想到，開除一個搶劫致人重傷的學生，居然遭到了校委會的強烈反對。

耿校長嚴肅地說：“嚴國慶同學犯了以下嚴重的錯誤：

第一，他不該在發現唐愛文同學護身玉牌之後，意圖據為自己所有，不將玉牌還給唐愛文，而是將它遞給了同學。

第二，在唐愛文上前要奪回自己的護身玉牌時，跟唐愛文發生衝突，拒絕歸還唐愛文同學的護身玉牌，將玉牌傳給肖奇兵同學，在唐愛文同學轉身要去肖奇兵手上奪取自己的護身玉牌之時，用磚頭猛砸唐愛文同學的後腦，致使唐愛文同學重傷住院。

第三，他打傷唐愛文同學之後，不是積極搶救唐愛文同學，想辦法縮小影響，減少傷害而是叫來家長到學校大鬨，造成惡劣的影響。

鑒於嚴國慶同學自轉學到我校以來一直表現不佳，一年多時間已經打傷同學十二次，其中輕傷十一次，重傷一次，因此，我建議給嚴國慶同學開除學籍處分。大家看怎樣？”

耿校長的話音未落，馬上有人發出了不同的聲音：“我不同意開除嚴國慶同學！”

耿校長一看，發出不同聲音的是副校長趙軍。

趙軍逐個看了校委會的人一眼，說：“嚴國慶是部隊子弟，作為軍人的子女，好武是天性，打個架就要開除，這也太嚴重了，等於一巴掌就將人拍死，這樣做不利於孩子培養，更是會影響到嚴國慶同學的前途！”

趙軍說罷，眼睛瞟了另一個副校長鄧玉文一眼。

鄧副校長馬上站了起來：“我也反對開除嚴國慶同學。俗話說，一個巴掌拍不響，嚴國慶同學跟唐愛文打架，雙方都有錯誤，唐愛文同學不該將他的玉牌拿出來顯擺，嚴國慶幫他把玉牌撿起來，小孩子見到好看的東西想拿來玩玩也是正常，雙方因此發生衝突，打架輸了吃點虧更是正常，一個皮實的鄉下孩子罷了，人不是沒死嘛。人沒死就不是事，沒什麼大不了的。”

耿校長突忽然就發火了：“人沒死就不是事？你知不知道，唐愛文同學的腦漿都被打了出來？如果不是唐愛文同學的妹妹身上帶了師門靈藥，救了唐愛文一命，唐愛文已經死了！”

本來，他不想將唐愛蓮師門秘藥的事說出來，那樣會給唐愛蓮帶來麻煩，但見這些人居然說人沒事就沒事，他忍不住了。

鄧玉文一聽，嚇了一跳，唐愛文的腦漿被打了出來？那這事就嚴重了。

“也沒有那麼嚴重。”趙軍說：“真要是腦漿打出來了，人怎麼可能沒死？再好藥，也不可能起死回生吧？不過是打在頭上，看起來嚴重而已。我昨天去探望了唐愛文，他都準備出院了。孩子爭點東西打個架也是平常事，如果因此開除了嚴國慶，那唐愛文就必須一起開除。”

耿校長歎氣，唐愛蓮用師門靈藥將唐愛文治好了，再說嚴重也有限。他隻能轉而從另一個方麵說話：“如果你在銀行取了一千塊錢，被人發現了，在街上攔住了你，把你的錢搶了，你上去奪回來，因此跟對方發生衝突了，你說，在處理那個搶劫犯的同時，是不是也要將你一起作為搶劫犯來處理？”

趙軍一愣：“這怎麼能一樣，我那是正當防衛。”

“唐愛文在這個事件中就是被搶的那一方。”

耿校長看著眾人：“唐愛文並非是什麼顯擺，而是上體育課出汗脫毛衣時不小心將玉牌掉了下來，嚴國慶也不是撿起來玩玩，而是以‘撿到就是買到’為由，要據為自己所有，並收入了自己的口袋之中。

在唐愛文索取時不但不給，還說什麼‘你一個鄉巴佬那裡配用這麼好的東西，隻有我才配用，這玉牌歸我了’這樣的話，意圖很明顯，就是想要唐愛文同學的玉牌據為己有。而不是你們說的玩玩。”

趙軍嗬嗬笑了一聲：“一個農村小孩子的東西，能值幾個錢，什麼玉牌，是什麼石頭吧？怎麼能跟大街上搶劫一千塊錢的搶劫犯相提並論。”

耿校長冷笑一聲：“小孩子的東西，不值幾個錢？”他忽然變得極為嚴肅：“我今天說的話不許傳出去——”

耿校長一一朝趙副校長、鄧副校長，辦公室主任小李一一看去：“我告訴你們，如果賣掉唐愛文的那塊玉牌，大概能重起建一個二中，你說，小孩子的東西值不值錢？”

“不會吧？”

所有人都不相信。一個鄉下孩子的東西，居然說能重起一個二中？

“唐愛文的玉牌，是傳說中的靈玉！”耿校長說。

什麼，靈玉？居然是靈玉？趙副校長驚呆了。他知道，人們常說的玉養人，說的就是靈玉。

☆、第262章不就是兩個孩子打架嘛

耿校長一字一句地說：“大家都知道，靈玉養人，隻要有塊靈玉戴著，身體遠離病痛。如果病人帶著，甚至不藥而醫。而且，如果唐愛文當時戴著那塊玉牌，嚴國慶根本就傷不到唐愛文一絲一毫！”

耿校長看了目瞪口呆的三人一眼：“唐愛文的靈玉上，被他妹妹的師父刻上了防護陣法！”

三人的嘴巴張得更大了！

如果說，剛才鄧副校長和小李不知道靈玉的珍貴，但刻了陣法的靈玉，卻誰都知道那不同尋常。

唐愛文身上的玉牌居然是這樣的寶貝，難怪，作為整個學校的霸王嚴國慶已經收入了口袋的東西，唐愛文還要去奪回！

三人的眼裡，都泛出了貪戀的目光。

耿校長不由苦笑，不說出這玉牌的珍貴之處，大家以為是小孩子開開玩笑，說出來吧，又容易引發出大家的貪念。

他長歎一口氣：“據他妹妹說，這樣的靈玉，他們家一人一塊！據說，是他妹妹的師父送的。而他妹妹的師父，就是傳說中的隱世高人。”

天，這樣的寶貝有一塊已經很逆天，他們家居然一人一塊？

“他就不怕，他徒弟一家保不住這樣的寶貝？”李主任忍不住問。所有人都屏住了氣，似乎為唐愛文緊張。

“他敢輕易將這樣的寶物送給徒弟一家，肯定是有恃無恐。再說，剛才不是說了嗎，他們隻要身上戴著這玉牌，彆人連近他們的身都很難，又怎麼搶？”

眾人鬆了一口氣，似乎是為唐愛文感到放心了。

耿校長說：“所以，大家不要以為嚴國慶有背景，唐愛文就沒有背景，他能擁有這樣的玉牌，本身就不是一件簡單的事。他妹妹那個師父，絕對不是普通凡人能惹的。”

他將“凡人”兩字著重咬了一下。

凡人？難道，唐愛文妹妹的師父不是凡人？幾個人的眼光裡都帶上了恐懼。

“所以，這件事，我們必須秉公辦理。”耿校長總結說，

鄧玉文呆了一陣，又說：“軍人的孩子生性活潑，喜歡打架，就算手重了點，好好教育一下就行了，也不至於就要開除吧？”剛才還說要連唐愛文一起開除，現在卻是不敢說了。

“好好教育，我們已經給了他十一次機會了，那十一次還隻是輕傷，這次已經重傷瀕臨死亡，而且，唐愛文被打出腦漿的事，絕對不是虛構，我親眼看過那塊磚頭，上麵不但有血，還有腦漿！你們自己說說，如果你是家長，學校裡有這樣的學生，你還放心將子女送到我們學校來讀書嗎？”

兩個副校長都不敢回話了。

彆人不說，鄧玉文自己就有兒子馬上要上初中，如果嚴國慶還在學校，他還真不敢將兒子送二中，而寧願多花點錢送一中去。

正在這時，隔壁電話響了，李主任過去接了一個電話，回來時，臉色有點嚴肅：“各位領導，嚴夫人來了，她是來為兒子辦轉學手續的。要不要讓她上來？”

兩位副校長心中暗暗鬆了一口氣，這個嚴國慶不好處理，唐愛文也有背景，嚴夫人這個時候來將嚴國慶轉學，最好不過了。

“讓她等一下。”耿校長火大地說。

嚴國慶之前也是從彆的學校轉學來的，這兒子犯了事，就辦轉學，這不是對兒子的縱容嗎？她的行為會讓兒子以為，犯了再大的事都不要緊，隻要轉個學校就行了。┇思┇兔┇文┇檔┇共┇享┇與┇線┇上┇閱┇讀┇

“你們還真敢讓我等啊！”嚴夫人的聲音響起，緊接著，門被猛力推開了。

嚴夫人將正在開會的人一一看去，轉過趙副校長，鄧副校長，最後落在耿校長的臉上，輕揚下巴：“這是我兒子的轉學申請。說是申請，其實是知會一聲罷了。市教育局已經同意了我兒子轉到市一中。”

“我不同意！嚴國慶必須接受處分！”耿校長嚴肅地說。

他心中暗歎，處理他，也是保護他啊！

“你們同不同意都改變不了結局，我隻是來通知你們一聲。限你們三天之內，給我辦轉學手續。”嚴夫人說罷，就登登登地往外走。

走了幾步，又回過頭狠狠地瞪了耿校長一眼：“我兒子不過打傷一個下賤的鄉巴佬罷了，還是對方先動手，你居然就要開除我兒子，我看你這個校長也當到頭了。”

真是太囂張了！

就連之前接受某領導的暗示，一直在幫嚴國慶說話的趙副校長和鄧副校長，也感覺到了被挑戰。

嚴夫人剛走不久，隔壁的電話又響了。

這一次，李主任接起電話剛聽了一句，就喊耿校長過去：“耿校長，您的電話。”

耿校長走過去，李主任捂著話筒低聲說了一句：“謝局長的。”便將電話給了耿校長。

“老耿嗎，我是老謝啊，你們學校的那個部隊子弟嚴國慶同學，我已經同意了讓他轉學到一中，你給他辦一下轉學手續。”

耿校長長歎一口氣：“謝局長，不是我不給他辦轉學手續，而是他搶劫一個同學價值百萬的靈玉牌，並將那位同學打成重傷，我們如果就這樣讓他辦了轉學手續，他沒有受到應有的懲罰，恐怕不僅僅是對一中的不負責，也是對他自己的不負責。”

林局長啊了一聲，說：“這個事我已經知道了。老耿啊，人民子弟兵保衛著我們的祖國，我們才能安心地搞建設，所以，我們必須要做好擁軍優屬工作。那個嚴國慶是部隊子弟，做什麼決定之前要多考慮考慮。”

耿校長無力地問：“那個嚴國慶都要打死人了，我作為學校的校長，還能無動於衷嗎？”

“你說什麼，打死人？”教育局謝局長嚇了一跳。

“難道你不知道？”耿校長奇怪：“昨天我不是讓趙副校長跟您彙報了嗎？他沒有告訴你具體情況？”

“不就是兩個孩子打架，嚴國慶同學受了點輕傷，另一個同學受傷進了醫院嘛。聽說，還是那個進了醫院的孩子先動的手，這能怪嚴國慶同學嗎？”教育局長問。

唐建蓉說

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☆、第263章 人沒走茶就涼